七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀發(fā)言稿

時(shí)間：2021-02-22 09:57:36 發(fā)言稿我要投稿

　　目的：鼓勵(lì)家長(zhǎng)做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀發(fā)言稿

　　準(zhǔn)備：學(xué)生寫賀卡；家校聯(lián)系本。

　　開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)晚上好！*老師在初一初二為班打下了一定的基礎(chǔ)，為班培養(yǎng)了一批得力的班干部，才使我順利的接手了這個(gè)班。通過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生、家長(zhǎng)書信的交流，我初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在家的表現(xiàn)。下面就分四方面來(lái)講一下：

　　在校表現(xiàn) 給家長(zhǎng)的建議成績(jī)分析家校努力的方法

　　一、在校表現(xiàn)

　　1、現(xiàn)已形成了團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多好人好事：由于班費(fèi)短缺，在*的倡議下，班里成立了廢品回收站，主動(dòng)自制大字貼在墻上…… 還有全班每一位同學(xué)的貢獻(xiàn)。

　　2、黑板報(bào)

　　3、進(jìn)入初三大部分學(xué)生都有了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，上進(jìn)心也大大增強(qiáng)了，每位學(xué)生都給自己制定了近期目標(biāo)，張貼在墻上。

　　4、遲到、作業(yè)晚交現(xiàn)象逐漸減少。

　　二、成績(jī)分析

　　表?yè)P(yáng)進(jìn)步；各科在級(jí)部?jī)?nèi)的名次。

　　三、給家長(zhǎng)的建議

　　1、初三到了初中階段最關(guān)鍵的階段，一段話，送給各位：俗話說(shuō)“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，全市幾萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前面誰(shuí)就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著前面9年的努力將付之東流。想想明年的夏天，你會(huì)不會(huì)因孩子的成績(jī)而四處奔忙呢？會(huì)不會(huì)不顧自己的顏面，卑恭屈膝的去托關(guān)系找門路呢？恐怕家長(zhǎng)都不想看到這一幕，那就請(qǐng)做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾吧！

　　2、幾點(diǎn)建議

　　孩子正處于反抗期，從四方面入手思想上鼓勵(lì)加壓相信孩子的能力

　　學(xué)習(xí)上親身幫助制定詳細(xì)計(jì)劃

　　生活上貼心照顧

　　心里上熱情疏導(dǎo) 學(xué)習(xí)上的困難挫折開導(dǎo)

　　3、切忌

　　① 期望值過(guò)高：不妨告訴孩子只要盡到最大努力就行了。

　　② 打擊孩子的自信心：不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)打罵，孩子某次失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄。家長(zhǎng)最好與孩子找出失利的.原因，幫助他盡快走出失敗的陰影。

　　③ 嘮叨：容易產(chǎn)生逆反心里，加重思想包袱。不如換種方式，介紹以為家長(zhǎng)如何自學(xué)幫助孩子。

　　四、家校共同努力方法

　　1、孩子分類

　　成績(jī)一貫不理想，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。