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中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿（通用11篇）
在不斷進步的時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 1
尊敬的各位領導、各位校長：
大家上午好！非常高興參加本次校長培訓班。作為本期小學校長培訓班的學員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學員，衷心感謝教育局和進修學校的領導給我們提供寶貴的培訓機會，感謝專家們的精心輔導和諄諄教誨。
我們教育界流傳著這樣一句話：有一個好校長就有一所好學校。這句話準確道出了學校興衰與校長的密切關系。新時期學校的發展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現這樣的目標，學習是最為重要的'途徑之一，今天的這次培訓學習，可謂恰逢其時。
在此，我代表全體學員向各位領導鄭重承諾：
一、把握機會，明確學習目標，促進自身發展。
校長是學校的靈魂，是學校辦學的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學校辦學方向的引領者，是師生學習生活的良師益友。校長的責任重大，使命光榮。孔子先生曾經說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為參培學員，讓我們都來做樂于學習的人，在學習的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學習機會，明確學習目標，堅持用發展的眼光對待工作；制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。
二、主動學習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。
培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證培訓時間，妥善、合理地處理好單位工作和學習任務之間的關系，做到學習與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實際行動證明，作為學校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優秀的培訓班學員。
各位領導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐；做一位學者，厚積薄發；做一位智者，敢于并善于迎接教育實踐的挑戰，科學而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學校和自身的共同發展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學員們學習愉快、學習進步！
謝謝大家!
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 2
尊敬的各位領導、親愛的各位同學：
大家好！今天我們在這里舉行“重慶市三峽技工學校20xx年春季國家雨露計劃培訓開班典禮“，首先請允許我代表學校全體教職員工對今天開縣扶貧開發辦公室所有領導的蒞臨指導表示最真誠的感謝，對所有新來的雨露學員表示最真摯的歡迎。
雨露計劃是功在當代、利在千秋的德政工程、民心工程，是一項以政府主導、社會參與為特色的社會工程。其目的是幫助貧困地區青壯年農民解決再就業、創業中遇到的實際困難，按照建設社會主義新農村的要求，朝著培養“講道德、有文化、懂技術、會經營的新型農民”的方向進行教育，最終實現發展生產、增加收入，促進貧困地區經濟的發展。
重慶市三峽技工學校是重慶市人力資源和社會保障局批準成立的全日制特色技工學校，是開縣職業技能鑒定中心、是縣再就業、縣“陽光工程”農村勞動力轉移培訓基地。重慶市政府定點采購實施雨露計劃的中標單位，也是重慶市扶貧辦最早確立實施雨露計劃的試點“基地校”。學校擁有數控、車工、鉗工、電子電工、汽車、計算機、文秘等多個專業，學校不斷創新辦學理念、辦學機制，堅持走理論教學和社會實踐相結合的道路，先后與100多家大中型企業簽定了定向就業培訓協議和推薦就業用工合同，從2005年承擔扶貧培訓工作以來，在市、縣各級領導的關心指導下，先后為庫區巫山、巫溪、云陽、奉節、開縣、萬州等地培訓轉移貧困勞動力6000余人。由于我們組織管理到位，培訓質量較高，就業環境好，獲得廣大參訓學員、社會各界和上級主管部門的一致好評。中央電視臺焦點訪談欄目就開縣雨露計劃培訓和我校的培訓質量進行過專題報道。按照“雨露計劃”培訓標準和資格條件，我校20xx年春季雨露培訓的工種主要有電子電工、焊工、電子裝配、電子與計算機操作等技術工種培訓，學員可根據自己的特長和喜好選擇進行學習培訓。
根據雨露計劃的相關政策，雨露學員參加培訓實行全免費，即免除培訓期間的培訓費、教材費、技能鑒定費、住宿費、和首次進校的交通費和補貼在校雨露學生每月200元的伙食費。
學員到校后我們將按規定，每人發放食堂包月飯卡，并在條件允許的范圍內督促學校食堂飯菜質量。在培訓期間將組織學員開展豐富多彩的文體活動，舉辦技能競賽，定期進行安全和衛生檢查。為了讓學員滿意，我們在學校挑選能力較強的同志擔任班主任和教學工作，安排車間和設備供學員實習使用。在學生未到校前，學校后勤就安排好了床鋪并鋪好被褥，使學員進校就能安心入住，各項工作妥善安排，落實到位。我們將努力為學員提供全方位優質服務，解除廣大學員培訓期間的后顧之憂。
學員培訓結束后，由學校對學員的'技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價與認證，合格學員將被授予相應工種職業技能鑒定等級證書及頒發《結業證書》。
按照市、縣扶貧辦關于雨露計劃培訓學員轉移就業率不得低于90%的要求，我們與上海、江蘇、重慶等經濟較發達地區的企業取得聯系，對參訓學員的就業進行安置。企業對我們輸送有一技之長的雨露學員就業也十分感興趣，紛紛來人來電要求合作。今年凡參加“雨露計劃”免費培訓的學員同時是農村建卡貧困戶的到政府指定企業（信息產業工業園）就業的，憑貧困卡可得補助1000元，不是建卡貧困戶的學員，到政府指定企業工作，同樣可獲補助300元。
本次培訓，重慶市三峽技工學校將根據市、縣扶貧辦領導與各位學員的要求，認真安排好培訓內容，竭誠做好各項服務，既要使大家能學得一技之長，又將努力讓大家生活得開心愉快。同時，為了更好的達到培訓要求、提高培訓質量我希望在座的各位雨露學員珍惜學習機會，積極參加學習。在此我也想借此機會給各位學員提出幾點要求：
1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，按時上下課，滿足基本技能形成的需要。
2、服從治理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念。在校園內要遵守學校規章制度，遵守課堂紀律，學校公共場所不能抽煙，在校期間更不能賭博或者斗毆等違法行為，這不僅是對學校、對老師的尊重，同時也是對自己的一種負責。
3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和練習的過程中，希望大家虛心學習，碰到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。
最后，我祝本次20xx年春季國家雨露培訓取得圓滿成功。祝各位學員學有所成，開辟一片新天地。謝謝大家！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 3
各位學員：
大家好!首先，很高興來參加這次閔行區校長發展中心的揭牌儀式和我們這個校級后備干部培訓班的開班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長、各位后備干部參加此次的培訓班。
如大家所知，近年來閔行區社會、經濟、文化處在一個跨越式發展的過程當中，為了適應這種情況的變化以及滿足社會發展的需要，我們在教育領域實施了非常規的發展戰略，取得了一定的成效，但同時也出現了一些問題，表現在校長隊伍的培養和建設上，就是校長個體資質與綜合素養的提升變得越來越緊迫。因此，打造一支具有敬業精神、開拓意識、創新能力以及較高視野的校園長隊伍成為當前閔行區教育發展的重要任務之一。
從1994年起，我區教育系統實行體制改革，實施了校長負責制；2000年實行校級干部競爭上崗試點；2001年建立了校長職級制；2003年起實施校級領導提前三年退居二線制度；2005年啟動了小學校長任期目標責任制。同時，注重對后備干部的培養，加強動態管理，每年更新。經過這些年來的努力，校級領導的綜合素質和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經驗”走向“科學”，從“管”的狀態進入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長和特色學校。但是通過在全區范圍內的調查，我們也發現可一些問題，例如校級干部的民主意識有待提高、進取狀態有待進一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區2008——2010年校長隊伍建設三年行動計劃》，期望通過三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質量和結構與科教興區建設相適應；校長資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善；校長書記的整體素質全面提升，管理隊伍結構進一步優化，專業化程度明顯提升，管理水平有一個實質性的提高；各類校園長在教育種的領導、管理、指導、引領和示范作用得以充分發揮，實現辦學特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長發展中心，旨在為閔行區校長的專業發展和成長提供一個良好的平臺，推動閔行區校長隊伍的建設以及后備梯隊的建設。
在座的各位，有些已經是學校的業務園長、副校長，有的是學校的中層干部，可能未來將要成為我們學校的校長、園長，對于什么一個好校長或者說怎樣的校長是一個合格的校長，大家都心理都有一個自己的標準。我覺得作為一個合格的校長，必須要具備以下兩點要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個合格的校長必須要有良好的精神狀態。什么是良好的精神狀態?我想可以包含以下幾種意識：
第一，危機意識。作為校長，不能自滿于學校的現狀，可能你的學校發展地不錯，但是 “逆水行舟，不進則退”，學校與學校之間的競爭越來越激烈，大家你追我趕，當別人在進步的.時候，你的原地踏步就是退步。校長在學校發展的過程中一定要有危機意識，做到居安思危。
第二，進取意識。我們常說“沒有遠慮，必有近憂”。作為校長，不僅要對學校的現狀有一個清晰的了解，同時也要對學校將來的發展要有一種長遠的眼光和愿景，及時進行規劃，包括學校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學校發展的長期規劃。
第三，傳承意識。學校傳統文化的傳承，學校優良傳統的傳承。從校長工作來看，還包括了歷任校長一些優秀領導理念、科學工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發揚。同時，校長也要注意將自己的一些經驗、做法繼續傳遞給年輕的后來者。
第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視。“校長是學校的靈魂”、“一個好校長就是一所好學校”，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長在學校發展中的重要作用，我們的校長要對此有清晰的認識。二是作為一個合格的校長必須要具備良好的專業素養。具體現在在三個方面
第一是在教學方面。上學期末，我們教育局組織在全區中小學校長、書記隊伍中進行了一次調查，發現在初中校長中有50%的校長是不參加教學工作的。抓學校管理最重要的就是抓學校的教學工作，如果校長都無法參與學校的教學，那么如何來抓教學?所以，對于我們的校長來說，要上課、聽課、評課，要能夠站得住三尺講臺。
第二是在管理方面。管理是一門科學，同時也是一門藝術。校長首先要具備學校管理的理論，同時也掌握科學管理的技巧，將理論與實踐相結合，在實際工作中摸索出一套適合自己學校發展的管理之道。
第三是在經營方面。校長要懂得經營學校，經營學校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個合格的校長所必須具備的基本素質，也是我們衡量一個校長最基本的標準。
我想在座各位既然是來參加培訓學習的，那么我也想對大家提出一點要求和希望：
第一，希望大家要樹立“終身學習”的理念。我們要學習一些政治理論，包括哲學理論、辯證法的內容、黨的相關政治理論等等；同時學習一些教育學理論，多看一些教育學方面的著作，特別是國外一些具有影響力的專著；最后，就像我們剛才提到過的，要學習一些管理理論。作為校長，可以學習一些企業管理的理念，比如如何提高績效、如何進行細節管理、如何進行組織文化培植等等。
第二，要實踐。我們作為校長，一定是要在“做中學，學中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時地抬頭看看。所以，一定要理論聯系實踐，腳踏實地。
最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂地度過這一段學習的時間，有所思考，有所收獲。
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 4
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：
大家好！
很榮幸作為校長培訓班的學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向為我們提供此次培訓機會的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發展大計，涌現出了一批優秀學員。校長是學校的領導者、決策者和管理者，校長的思想理念、領導能力和管理方式不但決定著學校的榮辱，也決定著教育事業的成敗。基礎教育的改革和發展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質。在不長的兩個月內，我們從教育政策法規、教育科學理論知識、巴州基礎教育發展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統的學習和研究，聽取了十多位專家、學者和領導的報告和講座，探討了學校發展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯系實際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學校間的往來交流打下了良好的.基礎。
培訓班結束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態，回到工作崗位，我們：
一要繼續保持和發揚這次培訓所體現出來的勤奮學習、刻苦鉆研、精心探索的學習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。
二要聯系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的領導藝術、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發，用科學發展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現科學發展。
三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。
四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業做貢獻。
各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領導的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經常在交流中學習，在研究中提高，為巴州教育事業的發展共同做出努力！
謝謝！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 5
尊敬的各位校長：
大家好！
首先對你們長年奮戰在農村教育一線，并為之付出了艱難的勞動，表達我最真摯的敬意；對你們為實現自己的教育夢想，“不以物喜，不為己悲”，所取得不凡業績的敬業精神，表達我最美好的禮贊。對此，在這里我深情地道一聲——我所尊敬的校長們，你們辛苦了。
當然，我還要感謝領導給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機會和平臺。
輸入正能量，就是改造社會
我之所以對在座的各位校長，表達我對你們肅然起敬的心情，是因為我曾經就是像你們一樣樸實無華、謙謙做人的農村校長和老師們教育培養出來的。所以，我們時常懷著一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長河中的少年時代和生活并不富足的青春歲月。
我無法忘記，從小學到初中再到高中，當窮困潦倒的生活，迫使我的學業無以為繼的時候，是一任又一任，一茬又一茬的校長和老師們拖著疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作。“還是讓孩子繼續把學上完吧”這句話，如同天籟之音，讓我走向通往學校的鄉間小路上。盡管我的學業最后還是因為拮據的家庭狀況，不得不停止下來，盡管校長“讓他上完高中，他一定能考上大學”的話語，并沒有得到我的父母的認可，而失望的走出了我那個由低矮的墻頭圍起的院落；但是，我曾經的校長和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影。現在訴說起來，仍有一種說不出來的幸福。
我不能忘記，當我再也沒有一支可以用來寫字的鉛筆的時候，當我再也沒有一個可供完成作業的作業本的時候，是我尊敬的校長和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒有過多的言語，有的只是慈愛的目光和淡淡的笑容。他們會在我轉身離開的一剎那，用他們堅定而又溫暖的.手，在我的肩上輕輕拍打，給了我無限的溫暖和無限的力量。現在訴說起來，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。
那時候，我所遇到的每一位農村校長，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經營著看起來并不起眼的鄉村學校，卻給了我們這些農家子弟太多、太多的歡樂和笑聲。學校就是我們最向往的地方。那時候，我們是在校長和老師們的帶領下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學”的過程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理。現在想起來，那就是我曾經的校長和老師們給我們創設的最好的教育情景，也是最為真實的生活即教育的素材。我們現在可以讓我們的學生把“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱“的語句，背誦的滾瓜爛熟，書法的龍飛鳳舞，描寫的詩情畫意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實的理解、認識和語言準確表達他們對社會、學校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關愛的人的心靈最為真切的感受。這是為什么？一會兒我會用我的所見、所聞和思考，咱們大家一塊來揭開謎底。
憶往昔，崢嶸歲月。
我們這一代人，出生于一個光怪陸離的時代，成長于饑一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質匱乏，落后的鄉村文化，但我們在精神上卻并不貧乏。那時候，我尊敬的校長和老師們只有六塊錢的薪水，他們卻無怨無悔，“選擇了教育，就選擇了清貧。”就是對他們高貴精神和人格魅力最好地描畫。而他們從沒有在學生面前說過一句抱怨的話，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實的語言，滋潤了我們干涸的心田，他們用世界上最偉大的堅守詮釋了他們“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的教育情懷。我在16歲那年，穿著皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學老師和校長告別的時候，校長特意送我一個筆記本，上面寫著“貧窮才需奮斗，落后就要拼博”兩句話。我熱淚盈眶地從校長手中接了過來，把滿載希望的兩句話珍藏在心底，并伴隨我走過三十年的人生之路。就是這兩句話融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開路”的信心和力量。
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 6
尊敬的領導、親愛的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長任職資格班學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向為我們提供此次培訓機會的市教育局領導和市教育學院領導及校長培訓中心的各位老師表示衷心的感謝！
第二十六期高中校長任職資格班的37名學員來自不同的地區、學校和崗位，有來自xx市內的，也有來自開發區、普蘭店和瓦房店的等；有來自普通高中的，也有來自職業高中的；有校長、副校長，還有學校中層干部。
很幸運我們能再次走進課堂進行脫產學習。在為期一個月的時間內，我們將學習當代教育理論、教育法律基礎、學校管理的理論與實踐、現代教育技術與教學改革以及教學科研方法等課程。在課堂上我們是學生，回到單位我們是學校的管理者和領導者。我們這些人的思想理念、領導能力和管理方式不但決定著學校的辦學成敗，也影響著地區教育的發展。所以我建議大家要珍惜這次學習的機會，在學習中嚴格自律，虛心好學，勤于思考困擾教育發展的主要問題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經驗。
我個人認為本次的培訓學習不是為了取得一個任職的資格證書，應該通過這次脫產學習對前一段的工作進行認真的反思總結，同時也把培訓作為今后工作的一個新起點，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學員談我的三點想法：
一、在學習態度上要謙虛認真。我們作為是一線的工作者和管理者往往忽視了理論的學習，可是實際中實踐當以理論作指導，沒有理論指導的'實踐是盲目的實踐，沒有理論引領的工作很容易偏離方向。
二、在學習方法上要理論聯系實際。我們都來自工作的一線，在工作中總是面臨著這樣或者那樣的問題。因此在學習的過程中要把工作中的困惑與課上學習的理論知識進行整合，求真務實，讓理論與實踐相結合。
三、在學習形式上要相互交流取長補短。我們來自不同的地區、不同的學校、不同的崗位，每一個人都有成功的經驗也有工作中的失誤和不足，通過感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長補短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心希望參加這次學習的每一位領導都能把學習到的理論和經驗用到學校的辦學和管理中去，在學校的管理中取得好的成績；作為朋友，我更希望看到在座的每一位在事業上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話作為今天發言的結束語，同時也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
謝謝大家！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 7
各位校長：
昭陽區第三期小學校長崗位培訓今天開班。參加本期崗位培訓的校長全部來自村完小，共 161人。這次村完小校長培訓是兩基迎國檢前的持證上崗培訓，也是普九后系統開展的提高學校管理和教學水平的一次校長能力提升。培訓班圍繞教育教學開設專題，聘請教育局相關領導，教師進修學校學有所長的教師承擔專題講座。此次培訓，只要校長們坐得住，靜得下，一定會有收獲。
舉辦校長培訓，特別是舉辦針對性較強的校長培訓，教師進修學校開展得不多。其一是對小學校長的需求了解不多，雖然辦了培訓班，卻弄成了大雜燴，成了領導布置工作的會議。其二是沒有形成一支有效的校長培訓團隊，你講你的，我講我的，沒有專題之間的聯系和銜接，更缺乏專題的新意和深刻。培訓走過場。
為了辦好校長培訓，我們深入學校，深入實際，走進課堂，了解掌握學校和校長需求，精心設計安排專題，篩選講座，聘請有研究特長的、具備流暢表達能力的領導、教師組成培訓團隊，承擔校長培訓專題講座。我們還組織每期專題講座的老師對專題進行反思總結，精心打造專題。第一期直屬小學、中心校校長、支部書記培訓班結束后，我校有兩位專題講座教師受靖安鄉中心校邀請給校長、骨干教師、新教師講專題。第二期直屬小學、中心校副校長、副支書，示范小學校長培訓班結束后，我校有三位專題講座教師受樂居鄉中心校邀請，給班主任講專題。
我校教師承擔的專題，在不斷反思提升的基礎上，越來越受到學校和老師的歡迎，也越來越受到校長的認同。相信這次培訓也一定能達到預期的目的，因為我們是在第一、二期培訓反思基礎上打造的第三稿。
各位校長，昭陽區普九工作完成后，學校要在管理水平、辦學水平上再上一個臺階。校長的管理能力、教學能力和教學指導能力都要有與時俱進的提升。校長不但要善于管理，還要善于示范，善于組織帶領教師進行教育教學研究。誰研究了教育教學？誰研究得越深刻？誰的.學校就辦得越好，社會、家長、學生就越歡迎。
本期校長培訓班，我們不但有教育教學研究的專題，我們還有教育法律法規、教育思想、教育心理學、班主任隊伍建設與管理，學校德育工作等專題引領。這些專題，雖經多次反思打造，畢竟是站在全局的高度來看問題，至于學校的實際情況，還需要校長們不斷地探索和研究，找到解決問題的最佳辦法，創造性地學習和工作，才能把培訓和工作有機地結合起來，辦人民滿意的教育。
謝謝！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 8
尊敬的各位領導、來賓、家長以及親愛的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表十堰金話筒語言培訓學校的全校師生，向出席今天聯歡會的各位領導、來賓、家長朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂！
轉眼20xx年即將過去，十堰金話筒語言培訓學校也在家長朋友的支持和配合下，走過了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學目標，不斷的為學員提供展示平臺，豐富學員的實踐內容，學校的各項工作取得了顯著成績。
這些成績的最得，最應該感謝的是趙老師，在學校成立這一年多來，她始終指導我們要“做實”、“做細”“做精”教學和學員服務工作。其次是感謝各位家長朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來，我校本著“以活動促發展，以質量求生存”為辦學目標。一是完善師資隊伍建設。不斷的組織年輕教師進行教學方法和教學內容的培訓指導，手把手的指導年輕老師備課和教學；利用休息時間到北京、南陽、西安等地，實地參觀學習全國其它兄弟學校的辦學經驗。二是不斷完善教學內容。利用休息的時間整理與主持口才教學相關的資料收集成冊，以此來補充課本內沒有的知識，豐富教學內容。三是多樣化的教學形式。我校根據各班學員的年齡差距和個體差異，有針對性的采用不同的教學方法，引導每名學員走上舞臺進行逐一練習，及時指出學員存在的問題，我校的小班量的教學模式，達到了一對一的.教學效果。
豐富多彩的實踐活動，為學員提供展示平臺。這一年來，我校先后組織50多人次的學員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術節”、“十堰市第十屆少兒藝術節”、“未來之星第十屆優秀特長生十堰地區選拔賽”、“十堰市廣場詩文誦讀活動”、“十堰市少先隊慶六一主題隊日活動”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂過暑假聯歡活動”基本實現了人人都能登上實踐舞臺。尤其是今年7月，4名學員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學員獲金獎，3名學員獲得銀獎。7名學員參加“未來之星第十屆全國優秀特長生評選活動”1名學員獲特金獎，5名學員獲金獎，1名學員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20xx年十堰市青少年迎新春文藝晚會”活動中，將有5名學員擔任小主持人，有2個語言節目將參加此次晚會的演出。這些成績的取得都離不開家長朋友的支持和信任，更是離不開老師的辛勤付出和學員們的精彩表現。
20xx年，我們將進一步完善教學質量、實踐平臺和師資隊伍和學員服務體系建設，不斷為學員提供更多、更高層次的教學內容和實踐平臺。湖北青少年文化藝術網也將全面為學員開放，家長可隨時上傳學員的相關資料到湖北青少年文化藝術網。徹實讓學員通過在本校的學習，達到“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領導來賓、老師、家長朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬事順心！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 9
尊敬的各位來賓，親愛的各位家長、孩子們：
大家上午好！
首先非常感謝蒞臨現場的各位朋友、家長以及孩子們，感謝你們可以空出寶貴的時間參加我們培訓學校的開業儀式。在這里，我作為學校的校長，用最熱情的掌聲歡迎大家的到來，非常感謝大家的支持和厚愛！這次學校的開業，也證明著我們新的道路的開啟。學校能夠走到今天的模式經歷了很多很多，說到學校的起源，那還是和我的大學有關。
大學期間，我和幾個同專業的同學一起創辦了音樂社團，后來畢業之后我們慢慢發展成為了音樂工作室，這幾年間，我們一直都在東奔西跑，一直都在為此而打拼，尤其是在今年這樣重大的難關之中，我們還是依靠各自的技能將工作室堅持了下來，并且拓寬了業務，開辦了我們的`第一所音樂培訓學校。這對于我們幾個合伙人而言，是一次最好的證明，這不僅證明了我們的努力，也證明了我們對這份事業的熱愛。
因此，我是希望每一個來學校學習的孩子都能帶著一份熱愛到來，不僅是和音樂打交道，更是應該和音樂交個朋友，當我們真正可以和音樂對話的時候，我們就會明白，音樂不僅可以改變我們的生活，更能給我們的人生帶來巨大的改變，這種改變也逐漸趨向于好方面的。這也是我們創辦學校的初衷，將音樂里蘊藏的能量傳遞給每個孩子、每個喜歡音樂的人，我們會繼續堅持做這樣的事情，以及堅持我們的理想。
這次開業，其實對于我個人而言，是一次很大的挑戰。在這條路上奔跑，的確是一件很需要勇氣的事情。還記得自己當初決定創辦這樣一份事業的時候，我就已經想好了接下來要走的路，其實未來都是我們掌控不了的，但是我們能夠把握的是當下，還有每個明天，慢慢來，成功總不會遲到。學校發展至今，我們已經有了一個非常優秀的教師團隊，以及每個人都帶著一份非常濃烈的熱情在前行，大家只要過來就會感受到我們的激情和熱血，這是一個很好的學習音樂的環境，我相信大家一定會滿意的！
這次也很感謝身邊朋友的幫助，如若不是你們一直扶持著我，我也很難走到現在，更不會學校現在的模樣，你們是我生命里很珍貴的人，感謝你們。我感謝每一個支持、喜愛、信任我們學校的人，感謝大家！今后，我們會付出更多的努力做好這份事業，希望大家繼續對我們持有期待！
謝謝大家！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 10
尊敬的各位領導，各位老師，同事們：
大家上午好！
首先，我代表全體學員向給我們提供這次寶貴學習機會的省廳領導表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組委會表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學習機會對于我們在場的`所有學員來說，是省廳領導給予我們最寶貴的禮物，充分體現了領導對我們的關心和愛護，以及對我們自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！
學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。
我們全體學員會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著領導對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負領導的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓學習，我們不僅可以鞏固學習人力資源市場有關知識，還會提高自己的思想認識，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與工作的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為人力資源行業的發展服務，在日后的工作中以實際行動交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領導、老師們、同學們工作順利、身體健康！
祝本次培訓會議圓滿成功！
謝謝大家！
中小學校長培訓班開班典禮學員代表的發言稿 11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx中小學的校長，非常榮幸能夠代表此次中小學校長培訓班的所有學員，在這個充滿希望的時刻，站在這里發言。
首先，我要向組織這次培訓班的領導們表示衷心的感謝。是您們的高瞻遠矚和深思熟慮，為我們提供了這樣一個寶貴的學習機會。同時，我也要感謝各位老師的辛勤付出，是您們的專業指導和無私奉獻，讓我們能夠在這個平臺上不斷提升自己，實現自我價值的提升。
作為一名校長，我深知肩負的責任和使命。我們不僅要關注學生的.學業成績，更要關心他們的身心健康和全面發展。我們需要不斷探索教育的新理念、新方法，努力提升學校的教育質量和辦學水平。而這一切，都離不開我們自身的成長和進步。
這次培訓班的舉辦，正是我們成長和進步的一個重要契機。在這里，我們將接觸到最前沿的教育理念，學習到最實用的管理方法，交流到最寶貴的辦學經驗。我相信，通過這次培訓，我們一定能夠開闊視野，提升能力，為今后的工作注入新的活力和動力。
當然，學習是一個持續的過程，培訓班只是一個開始。在今后的工作中，我們要將所學知識運用到實踐中去，不斷探索、不斷創新，努力成為一名優秀的校長，為學校的發展貢獻自己的力量。
最后，我代表所有學員再次向組織者和老師們表示衷心的感謝。我們將以飽滿的熱情和堅定的信心，投入到這次學習中去，爭取取得優異的成績。
謝謝大家！
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