最新在中學(xué)骨干老師與青年老師結(jié)對子大會上的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
今天，我校隆重舉行骨干老師與青年老師結(jié)對子的大會，這既是我校教研工作向著務(wù)實發(fā)展的重要舉措，又是發(fā)揮骨干教師的'教學(xué)經(jīng)驗、培養(yǎng)青年老師迅速成才的有力保障。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸成為一名指導(dǎo)教師，我們會盡職盡責(zé)，指導(dǎo)督促新教師，帶領(lǐng)他們參加各種教育教學(xué)實踐活動，鼓勵、指導(dǎo)他們參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，切實促進(jìn)青年教師的成長。為此，我謹(jǐn)代表骨干老師講以下幾點：
1、骨干教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長，在學(xué)期初制定指導(dǎo)計劃，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
2、幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點，突破教學(xué)難點，解決教學(xué)中遇到的困惑。
3、對青年教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結(jié)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)予以精心指導(dǎo)、檢查、督改；指導(dǎo)青年教師抓好實踐、實驗等教學(xué)，幫助青年教師盡快熟悉實驗教學(xué)，提高動手能力。
4、每周聽青年教師 1-2節(jié)課，進(jìn)行評課與交流，每周指導(dǎo)、審查青年教師教案1-2次，檢查青年教師作業(yè)處理情況1-2次。
5、幫助青年教師上好每節(jié)課，對青年教師的第一堂課要精心指導(dǎo)，第一周課要每堂指導(dǎo)，跟蹤聽課，對合格課、匯報課要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準(zhǔn)備和課后小結(jié)反思。
6、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗、教育科研論文，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和教育科學(xué)研究。每月檢查青年教師基本功訓(xùn)練情況一次。
7、每期末對青年教師進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)書面鑒定，肯定成績，指出不足，提出中肯建議或改進(jìn)意見。
8、每月一次指導(dǎo)青年老師進(jìn)行解高考題，使青年老師盡快熟悉高考內(nèi)容，與高考接軌。
在此，我鄭重承諾，只要青年老師虛心好學(xué)，我們必將全力以赴盡到骨干老師的責(zé)任，指導(dǎo)青年老師迅速成才，實現(xiàn)學(xué)校制定的青年老師“一年上崗、三年成才”的培養(yǎng)目標(biāo)。
其實，骨干老師和青年教師更多時候是一個互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步的一個過程，在新教師身上有青年的朝氣與活力，有埋頭苦干、踏實進(jìn)取的精神。相信，只要大家一起努力，我校的教學(xué)水平會邁上一個又一個的新臺階。
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