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紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?/h1>
時間:2024-05-14 08:12:18 方案 我要投稿

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?/p>

  為了確保我們的努力取得實效,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨福M軌驇椭酱蠹摇?/p>

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<h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?</h2>
<p><strong><strong><strong>  一、指導(dǎo)思想</strong></strong></strong></p><p>  實施素質(zhì)教育,落實“文化立校,體藝增色”的辦學(xué)理念,實現(xiàn)“凝聚正能量,再鑄西中輝煌”的奮斗目標(biāo),張揚學(xué)生成長過程中的個性、特長和先進性,激勵學(xué)生健康快樂地成長。依據(jù)學(xué)校確定的“培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人”的`育人目標(biāo),為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過完善學(xué)生評優(yōu)制度,豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,使全體學(xué)生在西鄉(xiāng)中學(xué)健康成長,全面發(fā)展。</p><p><strong>  二、評比類別和條件</strong></p><p>  優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生、特長類優(yōu)秀學(xué)生</p><p>  1、綜合類優(yōu)秀學(xué)生(德育處李偉鋼負責(zé),具體安排見附表)</p><p>  (1)十佳學(xué)生:按德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn),在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。</p><p>  (2)德育標(biāo)兵:按學(xué)校“學(xué)生禮儀常規(guī)”評定。</p><p>  (3)優(yōu)秀學(xué)生干部:按學(xué)校“優(yōu)秀干部評選條例”評定。</p><p>  (4)環(huán)保衛(wèi)士:按學(xué)校相關(guān)規(guī)定評定。</p><p>  (5)三好學(xué)生:按“三好學(xué)生評選條例”評定。</p><p>  2、學(xué)習(xí)類優(yōu)秀學(xué)生(教學(xué)處劉日光負責(zé))</p><p>  (1)學(xué)習(xí)標(biāo)兵:每學(xué)期按期中40%,期末60%進行年級排名,前20名獲獎,其中1—6名為一等獎,獎勵每人價值300元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡;</p><p>  7—12名為二等獎,獎勵每人價值200元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡;13—20名為三等獎,獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡,并頒發(fā)獲獎證書。</p><p>  (2)學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎:每學(xué)期按期中40%,期末60%進行年級排名21—100名學(xué)生獲獎,頒發(fā)獲獎證書。</p><p>  (3)學(xué)習(xí)進步獎:每學(xué)期按期中40%,期末60%進行年級排名,進步幅度年級前20名學(xué)生獲獎,頒發(fā)獲獎證書,獎勵每人價值100元書籍等學(xué)習(xí)資料或購書卡。</p><p>  3、特長類優(yōu)秀學(xué)生(以下4個項目上報的人數(shù)不超過各年級班級總數(shù))</p><p>  (1)藝術(shù)之星(音樂部:劉玉峰負責(zé);</p><p>  美術(shù)部:張盛軍負責(zé))</p><p>  音樂類:具有良好的音樂素養(yǎng),能通過欣賞音樂或參加文藝活動陶冶自己的情操,具有一定的藝術(shù)水平,在集體活動中表現(xiàn)較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區(qū)級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p><p>  美術(shù)類(包含傳媒):具有良好的美術(shù)素養(yǎng),能通過欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng)作活動陶冶自己的情操,具有一定的藝術(shù)水平,在集體活動、術(shù)科競賽、宣傳活動中表現(xiàn)較為突出者。</p><p>  (2)陽光少年(體育部:鐘卓興負責(zé))</p><p>  具有良好的生活習(xí)慣,健康的生活方式和強健的身體,保持良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,積極參加學(xué)校跑操,堅持參加體育鍛煉,樂觀向上、朝氣蓬勃,在班級組織的體育活動中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。</p><p>  (3)科技之星(教學(xué)處:羅暉)</p><p>  愛學(xué)習(xí),勤思考,思維活躍,開拓創(chuàng)新,知識面廣;在集體科技活動中經(jīng)常有思想、有點子,并產(chǎn)生良好的效果和影響;在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p><p>  (4)文學(xué)之星(語文科組:羅代國負責(zé))</p><p>  積極參加語文學(xué)科競賽和第二課堂活動,且成績比較突出。要求符合以下條件之一:</p><p>  ①在學(xué)校“閱讀之星”評比中獲得等級獎;</p><p>  ②在《大榕樹》校報或其他報刊發(fā)表作品;</p><p>  ③在校級以上語文學(xué)科競賽中獲得等級獎;</p><p>  ④擔(dān)任語文科代表或文學(xué)社負責(zé)人。</p><p><strong>  三、評選辦法及要求</strong></p><p>  1、綜合類評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)方案,指導(dǎo)班委會發(fā)動學(xué)生經(jīng)民主評議,評選出獲獎學(xué)生,經(jīng)年級審定名單,上報德育處。</p><p>  2、學(xué)習(xí)類評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單,由教學(xué)處統(tǒng)一報德育處。</p><p>  3、特長類評比由各相關(guān)部門按類別組織專業(yè)老師進行評比,與年級組協(xié)調(diào)審核后名單由年級統(tǒng)一上報德育處。</p><p>  4、學(xué)校召開總結(jié)表彰大會,并出專欄向全校學(xué)生介紹先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡。</p><p>  5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽證書由相關(guān)評選部門準(zhǔn)備和頒發(fā)。</p><p>  6、有關(guān)獎項指標(biāo)每年由學(xué)校下達。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?</h2>
<p>  為了進一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生,積極發(fā)揮正確價值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用,在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍,鼓勵和帶動更多的學(xué)生共同進步,根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求,中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動,具體方案如下:</p><p><strong><strong><strong>  一、指導(dǎo)思想</strong></strong></strong></p><p>  結(jié)合中專學(xué)生特點,重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng),及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育,鼓勵學(xué)生在爭當(dāng)先進過程中培養(yǎng)自信心和榮譽感,并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣,通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用,從而激勵全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我,進而推進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。</p><p><strong>  二、評選原則</strong></p><p>  本著公開、公平、公正、民主的原則,采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式,推選積極上進、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻、熱心做好事、有強烈的責(zé)任感和榮譽感,在學(xué)生中威信高,堪稱榜樣的`優(yōu)秀學(xué)生。</p><p><strong>  三、評選辦法及步驟</strong></p><p>  各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況,召開“學(xué)生之星”評選主題班會,推薦人選,填寫申報表,班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選,公示無異議后進行獎勵。</p><p><strong>  四、宣傳、學(xué)習(xí)</strong></p><p>  1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介,在班級固定位置張貼宣傳,并鼓勵人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”,號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí),人人爭創(chuàng)先進。</p><p>  2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進事跡,在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳,號召大家學(xué)習(xí),同時作為“每周一星”向?qū)W院推薦。</p><p>  3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。</p><p><strong>  五、“學(xué)生之星”類別及評選條件</strong></p><p>  1、全面發(fā)展之星:思想表現(xiàn)良好,品行端正,能起模范帶頭作用;自主學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,樂于探究,積極進取;學(xué)習(xí)成績名列前茅;紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻;無曠課等違紀(jì)行為。</p><p>  2、學(xué)生干部之星:責(zé)任感和集體榮譽感強;工作認真負責(zé);能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用,且能解決簡單的班務(wù)活動難題;積極參與各項集體活動;無曠課等違紀(jì)行為。</p><p>  3、學(xué)習(xí)之星:勤奮學(xué)習(xí),各門功課優(yōu)秀;能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué);無曠課等違紀(jì)行為。</p><p>  4、進步之星:積極參加各項活動;多次受到表揚;在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進步。</p><p>  5、文明之星:遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定,遵紀(jì)守法,文明禮貌;不遲到、不早退,有事必請假;參加各項活動遵守紀(jì)律;學(xué)雷鋒做好事;勇于舉報違反校紀(jì)校規(guī)等行為。</p><p>  6、公益之星:積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項公益活動;勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正;在衛(wèi)生大檢查等活動中,所在班級、寢室未受批評。</p><p>  7、文藝之星(書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等):在藝術(shù)方面有某一特長,且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎,或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。</p><p>  8、體育之星:能積極出操不曠操;主動參加各項體育活動,在學(xué)院運動會、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。</p><p>  9、創(chuàng)新之星:有創(chuàng)新意識和能力,在“五小”(小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計)方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點或成果;在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。</p><p>  10、其它。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?</h2>
<p>  為全面貫徹黨的教育方針,進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度,積極促進學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù),促使學(xué)生提高認識、加強修養(yǎng)、完善自己,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人,特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。</p><p><strong>  一、評選標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細則》,給其他同學(xué)起好榜樣作用。</p><p>  2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。</p><p>  3、積極參與學(xué)校管理,努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù);熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人;長期堅持做好事。</p><p>  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,熱愛勞動,自覺抵制精神污染。</p><p>  5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥;在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任;在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。</p><p><strong>  二、評選辦法</strong></p><p>  以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生(不分年級)。</p><p><strong>  三、評選程序</strong></p><p>  1、班級初評:班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的`學(xué)生名單。(不限人數(shù))</p><p>  2、學(xué)校復(fù)評:在班級初評的基礎(chǔ)上,學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。</p><p>  注:出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?</h2>
<p><strong><strong><strong>  一、指導(dǎo)思想</strong></strong></strong></p><p>  “雛鷹爭章”活動以“自學(xué),自理,自護,自強,自律,做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo),以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo),面向全體少先隊員,鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”,獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動,讓少先隊員們學(xué)會生存,自強自立;學(xué)會服務(wù),樂于助人;學(xué)會創(chuàng)造,追求真知,做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。</p><p><strong>  二、活動主題:</strong></p><p>  讓獎?wù)律x,讓雛鷹高飛!</p><p><strong>  三、活動口號:</strong></p><p>  今日雛鷹試翼,明天鵬程萬里!</p><p><strong>  四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組</strong></p><p>  組長:歐華輝</p><p>  副組長:蔣明謝小敏彭攀</p><p>  成員:各中隊輔導(dǎo)員</p><p><strong>  五、實施時間:</strong></p><p>  20xx年3月至20xx年6月</p><p><strong>  六、活動要求</strong></p><p>  1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動,有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。</p><p>  2、學(xué)校組建少先隊大隊部,選派大隊長一名,中隊長6名;各班組建“雛鷹爭章”中隊,選派中隊長一名,小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表,由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo),各中隊長負責(zé)收集考章評價記錄冊,每班一周一小結(jié),定期上交,并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交,作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào),全校統(tǒng)一時間進行。</p><p>  3、認真落實“爭章”、“評章”、“頒章”工作,切實做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)隆6酱賹W(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。</p><p>  4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來,將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑,長期堅持下去,激發(fā)學(xué)生潛能,并內(nèi)化為學(xué)生心理品格,轉(zhuǎn)化為實際行動。</p><p><strong>  七、爭章活動指導(dǎo)與實施步驟</strong></p><p>  “爭章五部曲”</p><p>  1、識章、定章。</p><p>  首先要求隊員認真學(xué)習(xí)爭章手冊(每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊),可利用午間談話或班會的時間,幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求,認識清楚基礎(chǔ)章和特色章,調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃,確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能,這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情,全身心地投入到爭章活動的實踐中去。</p><p>  2、爭章。</p><p>  輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚,然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間,靈活采用各種形式進行達標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。活動中,嚴(yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃,開展自我訓(xùn)練進行實踐體驗,這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄,把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗寫下來。這一做法有利于體驗教育的滲透,使少年兒童在提高技能的同時,思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。</p><p>  3、考章。</p><p>  根據(jù)每名少先隊員爭章的達標(biāo)程度,采取小組長記錄、全班同學(xué)評議,最后由班主任認定等形式進行考章。在評議和認定前,要通過某種形式確定隊員是否達到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員,班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員,班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力,不得挫傷隊員爭章的積極性,要鼓勵隊員積極爭取,讓每一個進步都給孩子們帶來喜悅。</p><p>  4、頒章。</p><p>  利用班會和隊會等時機,采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪,進一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后,要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較,看誰爭的.章多,看誰進步快,從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。</p><p>  5、護章。</p><p>  引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋恚驗橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋個進步,用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐,爭取新的進步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)拢故緺幷鲁晒岅爢T有更深層次的成功體驗。</p><p><strong>  八、考核方法</strong></p><p>  1.根據(jù)獎?wù)碌牟煌螅扇〔煌椒ㄟM行考核,如技能操作法、口試法、比賽法等。</p><p>  2.結(jié)合學(xué)科教學(xué)進行考核。</p><p>  3.結(jié)合思想品德測評進行自評、互評、組長評等。</p><p><strong>  九、總結(jié)表彰</strong></p><p>  學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育,在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進“爭章先進集體”和10名“爭章小能手”,并予以表彰,適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。</p><h2>紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?</h2>
<p>  為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情,營造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍,提升全系文化建設(shè)的水平,根據(jù)我系實際情況,決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動,具體評比活動方案如下:</p><p><strong>  一、評選對象范圍:</strong></p><p>  已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。</p><p><strong>  二、評選活動時間及地點</strong></p><p>  積分截止時間:20xx年xx月xx日12:00</p><p>  報名截止時間:20xx年xx月xx日16:00</p><p>  報名地點:財經(jīng)商貿(mào)系學(xué)生管理辦公室</p><p><strong>  三、評選標(biāo)準(zhǔn)</strong></p><p>  在“學(xué)習(xí)強國”平臺上,學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。</p><p><strong>  四、評選辦法</strong></p><p>  1、按照自愿報名原則,報名時,本人須出具實名積分頁面,并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。</p><p>  2、系部根據(jù)報名整體情況,按積分排名,評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”,評選出全系積分前三十名的學(xué)生,系部將給予表彰,并頒發(fā)獎品。</p><p><strong>  五、評選活動結(jié)果</strong></p><p>  按照最終成績積分排序,共評出一等獎5個,二等獎10個,三等獎15個。</p><script>s(

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