夏令營方案

時間：2024-04-15 12:54:38 方案我要投稿

夏令營方案范例

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的夏令營方案范例，希望能夠幫助到大家。

夏令營方案范例

夏令營方案范例1

　　一：夏令營的宗旨和目的

　　教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

　　二：夏令營活動宣傳方案

　　1、電視臺宣傳。根據當地電視臺狀況，選取適宜的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式能夠透過廣告片的制作或者是透過游字。廣告制作能夠外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構負責組織活動，報名能夠透過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視臺宣傳低于**人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳

　　第二種方式，支付適當的廣告費，并允許電視臺制作節目，另外給電視臺必須的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的必須比例，報名人數多，給電視臺名額也多。或是直接透過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付必須的獎勵。

　　2、報紙合作：選取當地有影響力的報紙，前期透過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，能夠多用幾個版面進行宣傳。合作方式能夠直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者能夠減免一半的活動費用。透過給必須名額到報社作為回報

　　3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有超多的留守孩子，暑假孩子父母不明白如何安排。能夠招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場透過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性能夠給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵

　　4、和社區合作：選取一些比較大的社區，和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區必須的報名優惠。

　　5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠透過帶給戶外教學的`幫忙，或透過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

　　6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

　　后繼服務：

　　1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠必須的比例

　　2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭

　　3、活動結束后，贈送父母一張免費咨詢卡，能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是透過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。

夏令營方案范例2

　　一、活動意義：

　　暑期到來，為了同學們過上一個有意義的.假期，讓孩子們走進警營，從小了解消防知識，關注消防，關注自身安全，進行自救自護的技能學習，切實提高消防安全意識和自防自救能力，以達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

　　二、活動時間和地點：

　　7月9日鎮江市消防支隊特勤中隊

　　三、參加對象：夏令營營員

　　四、總負責：方世安、夏宏昌

　　帶隊教師：汪建芳劉利群王俊

　　四、活動內容：

　　上午 7：30 集體乘車前往鎮江市消防中隊

　　8：00—8：30 到達消防中隊，舉行開營式

　　8：30—9：00 參觀內務。

　　9：00—11：00 觀摩表演（部分）

　　1、觀摩接警出動表演

　　2、著裝表演

　　3、切割機表演

　　4、消防車水炮出水表演；

　　5、二節拉梯表演；

　　6、云梯車救人表演。

　　7、輔導員和學生體驗消防。

　　8、參觀展廳

　　消防知識講座（消防官兵）。

　　消防知識咨詢（互動）

夏令營方案范例3

　　由香港資深指導教師全程參與，輕松、幽默的教學方法讓學生能接觸香江文化。每天都選取不同的主題，展開一系列豐富多彩的戶外活動，為同學帶來完全不同的學習體驗。讓同學們在歡樂的團隊活動氛圍中體驗趣味又富教育意義的夏令營生活。

　　團康夏令營以健康、教育、友誼為宗旨。在團隊活動中培養青少年人際互動能力，及積極向上的團隊精神，并透過紀律、心理教育，集體協作游戲體驗讓青少年感受不一樣的團隊生活，以香港三E營地為基本活動場地，在寓教于樂的活動方式中讓青少年了解環境、親近自然……讓青少年在活動中透過營隊生活的`身教言教，培養正確的身心健康的理念。在團隊中學習如何適應團隊生活，體驗團隊中輕松活潑而饒有趣味的活動氣氛。在團隊活動中培養大家的獨立自主、人際互動能力，和積極向上的團隊精神。

　　一、營地介紹

　　香港西貢區內集自然風光、鄉情野趣與生態環境有機結合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作經驗，始終將安全放在首位。在活動的每一環節上都有嚴格規范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，營地配有保健醫務人員，住宿地點安全，作息時間安排合理，執行嚴格，學生出入須經領隊及帶隊老師同意方可。用餐按營養衛生標準，在旅游局規定的合格餐廳或學生食堂用餐。

　　二、具體活動方案：

　　1、時間：

　　7月28日-8月1日

　　2、參加對象：

　　二～六年級學生

　　3、活動要求：

　　①參觀香港童軍總會

　　②參觀消防學校

　　③學習英式西餐禮儀

　　④參觀海防博物館

　　⑤沙灘集體協作活動——堆沙堡游戲，學會集體協作，知道信念一致才能成功，鍛煉學生的團隊協作與溝通能力

　　⑥夜間行軍——學習野外生活基本知識，提高應變能力與團隊協作能力

　　⑦清潔沙灘活動提高學生的責任心與愛心

　　⑧參觀太空館

　　4、入營須知：

　　①基于安全考量，營員統一安排管理，統一集體外出。

　　②參加營員請自備換洗衣物5套，自帶盥洗用品，常用藥品，家長注明孩子過敏藥物。

　　③不得攜帶電子產品及其他貴重物品。

　　④請自帶少量零用錢。夏令營期間由承辦單位為參加營員、領隊、及工作人員投保意外傷害險。

　　⑤請自行辦理通行證簽注。

　　⑥安全第一，嚴格按流程中規定內容行事，發揚團隊協作精神，聽從工作人員的統一安排。

　　⑦著裝要求：統一穿著營服，戴營帽。

夏令營方案范例4

　　活動主題：

　　快樂體驗健康成長

　　活動目的：

　　學會自理、學會交往學會合作、學會生活;

　　體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、體驗生存；

　　增強自信、增長見識、增加本領、增進友誼。

　　五指行動

　　1、五指契約：

　　以小組為單位，在A4紙上畫一只手的輪廓

　　小組成員討論達到共識后，在每個手指上簽上要達到的共識目標。各小組展示他們的契約結果。

　　2、進化論

　　所有成員一起活動

　　演示從蛋——人的演變過程

　　3、風火輪

　　利用教師提供的報紙和膠帶，組成一個報紙輪。要求所有隊員在腳不沾地的情況下利用報紙

　　輪完成一定路線，達到終點。用時少著勝。

　　拓展活動

　　1、破冰小游戲：大雨小雨（根據四個口令做出相應的動作）口令一：拍手

　　口令二：原地跺腳

　　口令三：用雙手拍大腿

　　口令四：一邊拍手一邊跺腳

　　配備4名教師時間在20分鐘

　　2、坐下起立（大陸漂移）

　　講解活動的規則：①每兩位同學在一起相互背靠背然后一起坐下去，

　　然后胳膊互相勾在一起然后同時站立起來。

　　②站起時不許手扶地。

　　③每組人員經過15分鐘的練習后要達到10人在一

　　起能夠同時坐下起立。

　　安全注意事項：在活動前取下身上所有的物品放在指定位置。在活動時不要擠壓到其他同學

　　配備4名教師每2位教師帶40人時間在30分鐘

　　3、松鼠搬家

　　活動的規則：將隊伍分成若干組，每組由三人組成，一人擔當松鼠，另外兩人擔當大樹。本活動分為三個口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的離開自己的窩跑到別人家的窩里去，大樹則站在原地不動。第二

　　個口令為：樵夫砍柴，要求:樹動松鼠不動，樹要迅速和其他的樹從新組成一個家。第三個口令為：森林大火：要求松鼠和大樹打亂從新組建。每次口令下達后5秒內找到自己的位置。如果在規定的時間內沒有找到，將會給大家表演一個小節目。

　　4、滅菌先鋒

　　活動規則：給每個小隊提供一桶水，三十個氣球，一個空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活動開始在起點安排四位同學，剩余六位同學兩兩配對，站在制定的地方，每兩人拿一條毛巾，活動開始要求起點四名同學用空的水瓶將氣球裝水，然后將水球丟給下兩位同學，接水球的'同學只能用毛巾，身體的任何一部分不可接觸水球，如果水球掉在地上則教師沒收，直到將水球運到空桶中，時間15分鐘，四個小隊一起比賽，時間結束空桶中水多為勝。

　　配備4名教師每2位教師帶40人時間在40分鐘

　　鐵人三項”活動方案

　　（勇者創關、趣橋爭渡、涉水）

　　活動人數：80人左右活動場地：東方綠舟園區配備教師：4-6名

　　教學目標：1、培養學生在遇到困難克服困難和團結一致共同解決困難

　　2、讓學生學會合作，在合作與交流中體驗運動的快樂。

　　3、培養學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和團結互助的集體主義精神。

　　一、活動準備：

　　1、鐵人三項成績單一份，寫字板2張，秒表四塊，2只筆

　　2、將隊伍帶至活動起點“勇者闖關“處集合，將人員分成若干組（男女搭配），每組10人并選取1名組長，活動以小組為單位進行。

　　3、讓學生放下隨身攜帶的物品

　　（根據季節和氣候調整準備活動時間）