(精)安全實施方案4篇
為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的安全實施方案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安全實施方案 篇1
一、活動目的
安全工作是學校的一項重要工作。通過開展校園安全演練活動,幫助全體學生掌握應急避險的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,學會逃生的本領和能力,提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、活動時間
20xx年5月18日下午4:20—5:00
三、安全演練組織機構
為保證安全演練有序、安全、順利開展,學校成立安全演練領導小組。
xx
xxxx xx
初一初二初三年級各班班主任、全體舍務管理員、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
四、訓練具體方案
主要內容:①4:20分宿舍緊急疏散演練;②4:40分教室緊急疏散演練;
疏散路線:
宿舍緊急疏散
1號男生宿舍:4:20分聽到信號后,男生各樓層1-5號宿舍往東樓梯撤離至排球場,6-10號宿舍往中間樓梯撤離至排球場,11-15號宿舍往西樓梯撤離至排球場;
注意:按班級撤出順序由南向北排列。
1號女生宿舍:4:20分聽到信號后,各層宿舍從中間樓梯撤離至大禮堂前水泥道上;
2號男生宿舍:4:20分聽到信號后,各宿舍從樓梯撤離至教師車輛停車場;
3號女生宿舍:4:20分聽到信號后,各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上;
4號女生宿舍:4:20分聽到信號后,各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上;
教室緊急疏散
教學樓:4:40分聽到信號后,一、一、、一、一、一、二、二、二、二、二、二班從東樓梯撤離至操場;一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班從西樓梯撤離至操場。
實驗樓:各樓層班級從實驗樓樓梯撤離至操場。
注意:按班級撤出順序由東向西排列。
五、人員安排
宿舍區域
1號男生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
西樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx
備注:東、中、西樓梯底層負責人,分別是xx、xx、xx,門口負責人xx;
1號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人底樓
中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xxxx
2號男生宿舍負責人:xxxx
3號女生宿舍負責人:xxxx
4號女生宿舍
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
中樓梯四層xx三層xx二層xx底樓xx
教學樓、實驗樓區域
教學樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
東樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
西樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
實驗樓
方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人
樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx
五、職責分工及要求
班主任:①演練前召開動員大會,闡述安全演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。②要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排,做到安全、有序、快捷。撤離時做到:a、演習前清點學生人數;b、帶領學生安全撤離;c、到達安全場地后清點學生人數并向年級副指揮匯報情況。③班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
舍務管理員:負責開門,并在底樓協助維持疏散秩序。
樓層指揮:負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠、事故發生。
攝像:負責學生緊急疏散過程拍照,積累宣傳圖片資料。
信號:通過廣播播放演練開始、結束信號。
醫療救護:負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等;
六、演練紀律要求
1.聽從指揮,服從安排,保持安靜。
2.在教學樓內逃生過程中,學生應該彎下腰慢跑,同時用手帕等捂住口鼻,在教師的.引導下按指定路線有序疏散逃生。
3.保持一定速度,但不能相互擁擠、推搡,勾肩搭背,不講話,不逗笑、喧嘩,保持安靜,有序撤離,避免事件的發生;在撤離途中,如出現擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
4.下樓梯一律靠右走,左邊留一人行走的通道;
5.按規定線路疏散,不得串線。
6.教室疏散安排:
①聽到安全演練信號發出后,每班靠門的學生立即把門打開,按座次撤出教室,以班為單位有序撤出。
②教室內學生疏散安排如下:靠近門的學生先疏散,前4排學生從前門依次疏散,后4排學生從后門依次疏散,要求有序、動作要迅速,出門后變成一路縱隊,按指定方向跑步前行。
③學生疏散到指定的安全地帶后,各班班長迅速集合、清點人數,向班主任報告,再由班主任向年級總指揮報告,年級總指揮把整體情況及時、準確地報告總指揮。
安全實施方案 篇2
為推動本加油站全面開展安全標準化工作,改善安全生產條件,規范和改進安全管理工作,不斷提高安全生產管理水平,結合本加油站具體實際情況,制定本加油站安全標準化實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為綱領,堅持安全發展理念,全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,深入持久地開展本加油站安全標準化工作,進一步落實本加油站安全生產主體責任,強化經營過程控制和全員、全過程的安全管理,不斷提升安全經營條件,逐步建立自我約束、自我完善、堅持改進的安全工作機制。
二、工作目標與主要內容
1、工作目標
本著“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則,全面開展安全標準化工作,定于20xx年完成安全標準化三級標準。
2、主要內容
安全標準化工作是安全經營的一項長期的、綜合的、基礎性的`工作,必須按照PDCA原則,不斷實施、檢查、總結與提高;
2.1、明確安全標準化工作。按照工作目標與指導思想,制定符合本加油站特點的工作目標、措施和工作計劃;
2.2、分解落實安全標準化工作責任。將安全標準化工作目標逐級分解,一級抓一級,切實將工作任務、工作責任落實到各個崗位。
2.3、建立本加油站安全標準化工作網絡。組織成立本加油站安全標準化領導機構,指定專人負責此項工作。各崗位都必須有專(兼)職人員負責,形成完善的組織機構與工作網絡體系;
2.4、建立本加油站安全標準化工作監督管理機制。及時發現和處理實施標準化工作過程中遇到的各種問題,使安全標準化工作始終處于有效的監督控制狀態;
2.5、完善本加油站安全標準化考核機制。將開展安全標準化工作納入安全目標責任考核體系,根據計劃進度,獎優罰劣,提高安全標準化工作的積極性。
三、工作步驟
本加油站安全標準化工作分以下四個階段進行逐步推進與實施
(一)準備階段
進一步完善本加油站安全標準化實施方案,對考核評價的8個一級要素和45個二級要素進行分析,整理出評價要素大綱及本加油站應完善的安全生產管理制度和安全管理基礎臺賬,組織成立本加油站安全標準化領導小組與安全標準化工作網路體系,完成達標創建初步準備工作。
(二)宣傳培訓階段
安全標準化工作重在全員參與,站領導務必高度重視,組織開展好宣傳動員工作,教育全體員工正確認識安全標準化工作的重要意義和作用,強化安全意識,使活動深入人心,得到切實有效的開展。
安全標準化工作強調全員、全過程、全方位、全天候監督管理原則,因此,全員安全標準化培訓,是安全標準化工作重點內容之一,根據實際情況,將培訓工作分三步實施:
1、本加油站領導及管理人員人手一冊《規范》,采用外聘老師培訓授課方式;
2、各班組長采用班前會、班組活動的方式進行宣傳與培訓。
(三)全面實施階段
全體人員按照《加油站安全標準化實施指南》中的8項一級要素、45項二級要素規定的具體內容逐步實施。
(四)自評與評審階段
基本完成標準化創建工作,并開展自我評價工作,根據評審情況,落實整改、持續改進、不斷提高,最后向邢臺市安監局申請達標安全標準化考評驗收。
四、實施措施
安全標準化在管理過程中,要自覺貫徹執行安全生產法律、法規、規程、規章和標準、并將這些內容細化,依據這些法律、法規、規程、規章和標準制定本加油站安全方面的規章、制度、規程、標準、辦法,并在本加油站管理中切實得到貫徹和實施,使本加油站的安全工作得到不斷加強并持續改進,使本加油站的本質安全水平不斷得到提高,使本加油站的人、機、環處于和諧,并保持在最好的安全狀態下運行,進而保證和促進本加油站在安全的前提下健康快速的發展。
1、不斷完善各項管理制度,從管理創新入手,努力提高規范化管理水平;
2、采取有效措施,抓好技術創新工作,為安全標準化工作開路,為本加油站持續、穩定、高效發展提供有力保障;
3、從基礎工作抓起,既抓硬件也抓軟件,不斷強化硬指標,努力改善軟環境;
4、完善安全標準化創建工作的獎勵和約束機制,激發全體員工的創建工作熱情,全面提高安全標準化整體達標水平;
5、強化安全標準化工作的領導,不斷完善安全標準化工作的組織機構,建立主要負責人親自抓,分管負責人具體抓,專業人員現場抓的強有力的組織保證體系,認真落實安全標準化責任制。
五、工作要求
開展安全標準化工作,領導重視是關鍵,主要負責人要親自抓,建立機制、落實責任、周密計劃、分級管理、全員參與、學標貫標、分析梳理、反復普查、落實整改、持續改進,確保工作目標的實現。
(一)加強領導,落實責任。主要負責人是安全生產第一責任人,也是安全標準化工作的第一負責人,建立明確主管領導、落實具體部門和專人負責的工作機構。成立安全生產標準化建設領導機構和網絡體系,各種統籌、協調和指導安全標準化建設工作。要指定專人負責本班組安全標準化建設的實施工作。
(二)統一思想,全力推進。安全標準化建設已納入安全工作目標要求,全體人員必須高度重視,要充分認識開展安全標準化工作的重要性、緊迫性、艱巨性。
(三)突出重點,兼顧一般。要按照“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則,確保達標工作有序推進,把安全標準化融入日常安全監管工作。通過安全標準化建設,增強員工安全素質、提高裝置本質安全度,確保平穩生產、安全發展。
安全實施方案 篇3
為了做好XX年全縣中小學“安全教育活動月”工作,提高廣大師生的安全意識,防范和遏制安全事故的發生,結合我縣學校的實際,制訂出本方案。
一、活動的目的
活動目的:通過“安全教育活動月”,集中開展一系列安全教育和演練活動,普及宣傳校園安全知識,使廣大學生正確掌握安全防范知識,增強師生安全意識,幫助師生掌握在不同安全環境和突發事件中自我保護的技巧,努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,有力遏制重大安全事故的發生,為我縣廣大師生創造良好的學習和生活環境。
二、活動時間
XX年3月份
三、活動對象和組織
(一)參加活動的對象:全縣義務教育、普通高中、中等職業學校、幼兒園(含學前班)在校師生。
(二) 教育活動由縣教育行政部門領導并協調,由學校具體組織實施,有關部門進行指導。
四、活動內容
安全教育活動月活動分三個階段,
(一)第一階段(3月1日—6日)的內容是結合我縣開學工作的要求進行校園安全檢查。各單位對所在轄區學校的生活、教學、運動設施和周邊環境及衛生進行檢查,重點檢查學校的校舍安全,學校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設施等進行一次徹底的排查,及時消除學校安全隱患。
(二)第二階段(3月7日—15日)的內容是安全知識宣傳教育活動。一是對學生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防食物毒、防地質災害、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識;二是結合縣綜治委的要求,通過橫額、標語等方式進行社會穩定和加強治安工作的政策宣傳,重點對學生進行非法攜帶管制刀具、遵守交通法律、拒絕毒品、防止校園暴力等法制教育。
(三)第三階段(3月16日—26日)的內容是安全技能演練活動。在安全教育活動月中,要以安全知識教育為基礎,以安全技能演練為主。
安全演練活動內容的重點:一是加強游泳安全教育和溺水救助技能演練;二是加強交通法規、交通安全知識教育和交通事故自我救助演練;三是加強消防知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發生事故時緊急疏散演練。
(四)第四階段(3月27日—31日)內容是總結經驗,主要是對安全教育活動開展的效果及存在問題進行反饋總結,對相關的材料、圖片整理歸檔等,為今后安全教育活動的.開展提供經驗。
五、活動要求
(一) 領導重視,機構健全,精心組織。
各學校要根據縣教育局的工作部署和活動要求,成立“安全教育活動月”領導小組,結合本校實際,制訂詳盡的具體實施方案,要有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。做到統一領導,精心組織,落實責任,專人負責,確保安全月各項活動健康、有序、安全地開展。
(二)注重成效,有針對性地開展安全教育活動。
各學校要根據本校的實際情況有針對性地開展安全教育活動,既要注意方式,又要注重效果。如安全知識宣傳,除了采用課堂、班會、校會的模式外,學校還可通過知識競賽、講演、文藝活動、廣播、墻報、圖片展覽、校園網絡、參觀考察等喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式,多途徑地開展安全知識的宣傳和教育活動。同時,聘請公安、司法、衛生、消防等部門的人員到學校,通過認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題,通過以案說法、以事警人的宣傳方式,達到吸引學生、教育學生的目的,使安全知識真正為廣大師生所掌握。
(三)加大安全技能演練活動力度。
1、要加強對安全技能演練的組織工作,確保活動的安全順利進行。既要克服懼怕演練的心理,又要精心組織,統一部署,確保安全。要嚴格按照安全技能演練系列掛圖要求和步驟開展演練活動,要事先做好演練方案,對演練場地、所需的器材進行認真細致的檢查,確保安全演練活動萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實上當危險發生時,教師是指揮學生撤離的重要組織者,教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要,因此,安全演練必須人人參與,教師也不例外。
3、根據我縣的實際,靠近公路沿線的學校要舉行一次防交通事故或交通事故自我救助的演練;1000人以上的學校要舉行一次防火災、地震的緊急疏散演習;其他學校可根據實際選擇演練的內容,如火災逃生、地震和地質災害逃生、樓房倒塌逃生、上下樓梯安全、游泳安全、交通安全、用電安全等要多演練。在低年級的學生中,要針對其年齡特點,多安排演練次數,直到學生熟練掌握為止。
4、各學校要主動與宣傳、公安、衛生、消防、地震等部門協調,多管齊下,形成合力,爭取社會各界廣泛支持和人民群眾共同參與,共同做好安全教育和安全技能演練活動。學校在組織安排安全技能演練活動中,要請有關安全方面的專家進行現場演示和指導,確保安全技能演練活動安全有效。
(四)要注意保存相關的資料
開展活動期間,要注意用文字、攝影、錄象等方式對整個過程進行全方面的記錄。如要有安全教育的領導機構、計劃、方案、教案、講稿、會議記錄等文字材料;橫額、黑板報、宣傳圖片等要有實物相片;學生活動、安全演練等要安排人攝影或錄象。對記錄的結果要妥善保存,以備上級檢查。
六、“安全教育活動月”領導小組
為進一步確保全縣中小學、職業學校、幼兒園“安全教育活動月”的順利開展,縣教育局調整和充實了“安全教育活動月”活動領導小組。
安全實施方案 篇4
按照國家有關文件精神要求,為進一步提升威海公司石島油庫整體安全水平,促進安全工作規范化、標準化、制度化;落實安全生產責任制,夯實安全生產基礎,采用系統化的理念實現安全管理的長效機制,防止發生中石化銷售企業等級事故;依據《安全生產法》、《危化品安全管理條例》、《危化品從業單位安全標準化規范》,在威海石島油庫實施安全標準化工作,具體方案如下:
一、 指導思想及基本原則:
樹立“以人為本”思想理念,堅持“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產方針,加強油庫的安全生產基礎工作,深化危險化學品的安全管理,持續改進油庫安全生產工作。實施全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督原則。
二、活動時間:
二0XX年一月五日至二0XX年十二月三十一日
三、組織機構及職責
成立安全標準化工作領導小組,油庫主任為組長,主管為副組長,各班組組長及自評員為成員,負責組織、協調、開展安全標準化工作。
根據威海市安監局的部署和要求,結合我庫實際,組織制定安全質量標準化工作實施方案并監督實施;及時向上級安監部門匯報安全質量標準化工作進展情況,總結工作開展經驗;提高全員對安全質量標準化工作的認識,指導和協調基層部門按照安全質量標準化標準認真開展自查自改;聯系考核機構對安全標準化工作進行評審;逐步實現公司安全生產管理工作制度化、規范化和標準化。
四、做好安全標準化工作,我們主要做好以下四方面的工作:
1、溝通、宣傳與學習,這是搞好安全標準化工作的基礎。
外部:與安監部門溝通,掌握對該工作的最新要求;
匯報企業工作開展的最新動態和進展情況;
試點企業相互交流、相互學習借鑒;
聯系專家對工作開展情況進行評估。
內部:
標準化文件的上傳下達;
工作開展情況的宣傳報道,營造良好氣氛;
標準化內容的教育培訓;
相關資料的.相互傳遞與信息溝通。
2、安全標準規范相關知識的學習,這是開展安全質量標準化的前提。通過學習,明確日常管理使用的相關規范,為自查測評提供依據。
3、自查與綜合測評,這是查找和消除隱患的重要手段,是搞好安全標準化工作達標的保證。我們可以結合省、市公司的安全設備檢查工作,利用安全標準化檢查表的方法進行打分自評。
4、隱患整改,這是我們進行安全標準化工作的目的。
通過對隱患的落實整改,消除油庫存在的不安全因素或者將其控制在公司可承受范圍內,保證生產的安全。
內容:
a) 設備設施存在隱患的查找、整改;
b) 各種管理制度和操作規程的修訂補充;
c) 員工不安全行為的糾正;
d) 其他
五、本次實施安全標準化工作過程可分五個階段,上述四方面的工作貫穿其中。
1、宣傳發動階段(20xx.01.05—20xx.02.28)
a)安全標準化相關文件的傳達貫徹;
b)利用黑板報、宣傳欄對安全標準化工作進行宣傳;
c)對全員進行安全標準化工作學習培訓,獲取全員對實施安全標準化活動的認可。
2、初始狀態評審階段(20xx.03.01—20xx.04.30)
結合各級安全設備檢查,對現行的安全管理狀況、設備設施隱患進行評審,發生的事故、事件進行分析,提出改進建議;搜集整理現行的安全生產管理制度;為下一步整改、工作提供依據。
3、風險分析階段(20xx.05.01—20xx.06.30)
a) 結合省公司推行的HSE做好《安全評價報告》的工作,完成對油庫個作業環節的危害識別、風險評價工作。
b) 各部門針對相關安全操作規程及識別危害、評估風險的結果,對隱患確定預防和控制措施;
4、具體落實階段20xx.07.01--20xx.10.31)
a) 各部門做好各類安全臺賬、記錄的填寫.完善安全生產責任制、安全檢查、會議制度、安全生產獎懲制度。
b) 按規范對動火作業、進入受限空間作業,破土作業、臨時用電作業、高處作業、清罐等危險性作業環節加強管理,做好作業記錄及作業許可證的填寫工作。
c) 在庫區、泵房、發貨區懸掛或張貼警示標志,進行危險、危害告知。
d) 按照《中石化重特大事件應急預案》,結合石島油庫實際情況,編制石島油庫應火災、爆炸、油品跑冒泄漏、洪水、地震、臺風、傳染病等應急救援預案。
5、自評與評審階段(20xx.11.01—20xx.12.31)
完成上述各項工作后,結合危險化學品從業單位安全標準化考核評級辦法進行自評,自評活動由安全標準化領導小組組織實施,按照《考核評價標準》的各項內容進行現場考核打分。并編寫《自評報告》;提出考核評級申請。評審考核組現場考核,現場考核應覆蓋公司所有的部門、區域;考核組編寫考評報告,將考評報告分別交給企業和考核機構;申請考核機構根據考核組的考核意見進行評審,確定對企業的考核評級結果。
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