實施方案(精選5篇)
為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的實施方案5篇,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為貫徹黨的十六屆五中全會和全國科技大會精神,進一步增強企業自主創新能力,加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系,科學技術部、國務院國資委、中華全國總工會決定實施“技術創新引導工程”。
一、基本宗旨和主要目標
基本宗旨:促進企業成為技術創新的主體,提升企業核心競爭力,增強國家自主創新能力,為建設創新型國家提供有力支撐。
主要目標:引導形成擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業;引導建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系;引導增強戰略產業的原始創新能力和重點領域的集成創新能力。
二、指導原則和總體部署
指導原則:全面落實科學發展觀,加強政府引導與運用市場機制相結合,優化資源配置,集成各方優勢,創新工作機制,營造有利環境。
總體部署:針對各類企業的特點和發展要求,重點給予支持。對高新技術企業,重點支持其開展以增強自主創新能力為核心的“二次創業”,推進高新技術產業化和科技型中小企業的孵化發展;對大中型骨干企業,支持其建立研發中心,增強研究開發實力;對民營科技企業和科技型中小企業,著重建設公共技術服務平臺,完善科技中介服務體系,使其在市場競爭中迅速成長壯大,實現新的發展;對已實施企業化轉制的科研院所,加強其持續創新能力建設,在深化改革的基礎上,加大支持力度,充分發揮其在行業發展和高新技術產業化中的骨干作用。
三、重點內容
(一)開展創新型企業試點工作。
制定創新型企業試點辦法,在全國各地方和行業選擇一批符合條件的企業進行試點,給予優先支持,推動企業建立和完善有利于創新的體制和機制,激勵企業加大研發投入、健全研發機構、培育創新人才,增強技術創新的內在動力和能力,支持企業加強管理創新和創新文化建設,引導企業走創新型發展的道路。建立相應的考核評估指標體系,開展“創新型企業”評估工作。在地方和行業試點的基礎上,開展“國家級創新型企業”命名。
(二)引導和支持若干重點領域形成產學研戰略聯盟。
引導若干重點領域,以共性技術和重要標準為紐帶,以大中型骨干企業和行業龍頭企業為核心,形成各種形式的產學研戰略聯盟,并給予優先支持。以國家高新區等產業集群中的技術聯盟企業為主體,配合國家科技計劃、重大專項和條件平臺項目,采用競爭機制,組織產學研聯合開展對引進先進技術的消化吸收和再創新。
(三)優化資源配置,加大對企業技術創新的引導。
主體科技計劃優先支持企業承擔或企業牽頭、產學研聯合承擔的競爭前技術與共性關鍵技術研發,引導戰略產業的原始創新和重點領域的集成創新。調整政策引導類計劃的引導方向,并在其中設立“技術創新引導工程”,將科研院所技術開發專項、重點新產品計劃、生產力促進中心等納入統籌考慮。完善科技計劃項目評審和立項辦法,提高評審專家中企業同行專家的比例。
(四)加強企業研究開發機構和產業化基地建設。
積極擴大在轉制科研院所和其他具備條件的企業中建設國家重點實驗室的試點規模;采取多種方式,新建一批國家工程技術研究中心。與有關部門共同開展國家認定企業技術中心工作,重點支持企業自主研發活動。
新發展一批產業化基地,提高基地建設水平。進一步發揮國家高新區在科技成果產業化中的重要作用。依托產業化基地,加快探索技術擴散的機制和途徑,鼓勵和支持企業運用專利許可、技術轉讓、技術入股等方式加快技術成果的擴散應用。
(五)加強面向技術創新的公共服務平臺建設。
針對中小企業的創新需求,建立和完善科技中介服務體系,加大對技術市場、生產力促進中心、科技企業孵化器、科技咨詢機構和創業風險投資服務機構等科技中介機構的政策扶持;建立健全共享機制,實現國家重點實驗室、國家工程中心等各類共性技術平臺向中小企業開放。鼓勵社會力量參與技術創新服務人才的培訓工作。繼續深化和推廣科技特派員試點,推廣農業專家大院等服務模式,完善農業技術推廣服務體系。
(六)激勵廣大職工為企業技術創新建功立業。
引導職工加強技術創新和技術改造,推動產業結構優化升級和經濟結構調整。廣泛開展職工技術交流和技術協作,組織能工巧匠進行技術攻關,發動職工參與技術市場建設,促進職工科技成果加速轉化。引導職工增強節約意識,發動職工改進工藝、技術和設備,大力推廣節能降耗、環境保護、安全生產等方面的先進適用技術,倡導節約型的生產方式和消費方式。
四、保障措施
(一)營造有利的政策環境。
積極推動《國務院關于實施<國家中長期科學和技術發展規劃綱要>的若干配套政策》中促進企業自主創新的財稅政策、金融政策、政府采購政策、技術引進等政策的落實,加快制定相關細則和實施辦法。研究制定有利于促進企業自主創新、形成知識產權和保護知識產權的有關政策,形成有利于技術創新的'良好政策環境。
(二)加大引導性經費投入。
優化存量,擴充增量。穩步提高計劃經費的支持比重,加大政策性經費的支持力度,加強政策研究、創新型企業試點、研發中心與工程中心建設、產學研結合引導以及工程整體推動等方面工作。
(三)加強創新人才隊伍建設。
為企業家成長和各類科技人才創新創業創造良好條件。大力提倡科技人才到企業就業或自行創業,鼓勵企業探索股權、期權等激勵方式吸引科學家和工程師到企業創新創業,不斷壯大技術創新隊伍。深入開展職工素質建設工程,努力提高廣大職工的思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質。
(四)加強考核激勵,增強企業技術創新的內在動力。
把技術創新能力作為國有企業考核的重要指標,把技術要素參與分配作為高新技術企業產權制度改革的重要內容。深化企業化轉制科研院所產權制度等方面的改革,使之在高新技術產業化和行業技術創新中發揮骨干作用。
(五)加強國際科技合作,促進技術創新。
利用政府間科技合作渠道,引導和支持一批企業開展引進消化吸收和再創新。對符合條件的企業,認定為國際科技合作示范基地。在國際科技合作重點項目計劃中,加大對大企業集團與國外企業開展聯合研發的支持。
(六)加強對技術創新工作的統計評估和獎勵。
制定評價指標體系,加強對行業(或產業)技術創新工作的統計評估,定期公布評估結果,加強宏觀指導,整體推進技術創新工作。完善各類企業技術創新的評價辦法。制定并實施對企業技術創新的獎勵辦法,激勵和引導企業加強技術創新。
五、組織實施
(一)建立部門間分工負責機制,保證本方案確定的各項任務落到實處。科技部、國務院國資委和全國總工會分解工作任務,加強指導和階段性檢查與考核,推動本工程扎實開展。各級科技、國資監管機構和工會組織要根據本方案制訂相應的行動方案,納入“十一五”規劃,并作為20xx年的工作重點,切實加強領導,精心組織實施。
(二)建立協調溝通機制,形成推進工程實施的合力。科技部、國務院國資委和全國總工會建立聯席會議制度,定期進行會商,可聯合更多部門參與,加強政策協調,協同行動,適時編印簡報,加強信息溝通和經驗交流。各級科技、國資監管機構和工會組織要加強協作和聯合,統籌協調,優勢互補,集成資源,落實工程任務。
(三)各級科技、國資監管機構和工會組織要進一步解放思想,大膽創新,務求實效。建立共同研究探索機制。根據工程實施的需要,共同組織調研,總結經驗,發現問題,研究新政策,探索引導技術創新的新方式。同時,加強宣傳,為工程深入實施營造良好的社會氛圍。
(四)科技部、國務院國資委和全國總工會將會同相關部門抓緊制訂本方案確定的創新型企業試點、引導產學研戰略聯盟試點、建設企業研究開發機構及產業化基地、加強技術創新的公共服務平臺建設、激勵職工為技術創新建功立業等重點工作的具體方案,并下發實施。
實施方案 篇2
一、節能規劃
水-水換熱的熱力站主要設備有換熱器、循環水泵、補水泵、軟化水設備、補給水箱、除污器;電器、自控、儀表柜。
正確選配熱力站設備是節能工作的基礎,熱力站的設備選用應該全面統籌考慮,既要節省初期建設的投資,還應論證分析運行中的成本費用,在設備使用壽命的期限內,找到一個設備購置的最佳點,達到在保證設備安全運行,供熱質量達標的前提下節能降耗。
(一)換熱器
1、熱交換設備的選型正確與否直接影響著換熱效率及能耗大小。《民用建筑節能設計標準(采暖居住建筑部分)》JGJ 26-95中 5.2.4條是這樣規定的:“在設計熱力站時,間接連接的熱力站應選用結構緊湊,傳熱系數高,使用壽命長的換熱器。換熱器的傳熱系數宜大于或等于3000W/(㎡·K)。”因此選用換熱器的要點如下:
1.1換熱器的選配應遵照CJJ34-20xx《城鎮供熱管網設計規范》10.3.10(P43)條進行;換熱器設備的布置應遵照CJJ34-20xx《城鎮供熱管網設計規范》10.3.11(P44)條進行。
1.2板式換熱器水流速在0.5m/s時,傳熱系數一般為4500~6500W/(㎡·℃)。所以在水-水換熱系統選用不銹鋼板片的可拆卸板式換熱器為最佳選擇。
2、換熱器形式
熱源溫度與采暖溫度的溫差較小的系統(如散熱器采暖)可選用等截面(對稱)型板式換熱器。熱源溫度與采暖溫度的溫差較大的系統(地板輻射采暖)可考慮選用不等截面(非對稱)型板式換熱器;這樣可以減少換熱面積15%~30%。
3、一二次側的進出口管徑
為了降低站內管道系統阻力損失,選配換熱器的一二次水的進出口管徑不易過小,最大流速要控制在0.5m/s以下,如果管徑小流速過高,可在進出口之間加裝旁通管和調節閥門。單臺換熱器(一二次側)的進出口管徑最小不能小于熱源和供暖系統總供回水管道一號。兩臺以上換熱器的進出口管徑總的流通面積不能小于系統總供回水管道的80%。
4、配置臺數及單臺板片數量
4.1用戶采暖面積較小的系統(5萬㎡以下)可選用1臺換熱器;用戶采暖面積5萬~15萬㎡的系統可考慮選用2臺換熱器;大于15萬㎡的系統可考慮配置3臺以上。
4.2單臺板片數量不宜過多,不要超過制造廠家產品樣本中所列出換熱器單臺最大的板片數量。
5、有效換熱面積
考慮到熱源廠輸送的高溫水在實際運行中的溫度及流量參數不能達到設計參數等因素,為了保證實際運行狀態下的換熱量和換熱效率,換熱器選配時的實際有效換熱面積最好比計算出的所需換熱面積增加20%~30%。
6、總壓降
一次側≤30KPa;二次側≤50KPa。
7、板片材質
根據熱源和采暖水質中氯離子的含量大小,板壁(介質)溫度在100℃條件下,氯離子含量小于20mg/L的可選用304的材料,大于20mg/L小于50mg/L時要考慮選用316L的材料。
(二)循環水泵
水泵的實際工作點不是完全由水泵本身決定的,而是由水泵及其管路系統共同決定的。管路系統的特性由包括管路系統在內的整個水泵裝置及實際工況決定,與水泵本身的特性無關。所以循環水泵的流量應與采暖系統的計算流量相匹配,揚程應與管網系統的總阻力損失相符合;過大或過小都會影響水泵的運行效率。
1、 循環水泵應遵照CJJ34-20xx《城鎮供熱管網設計規范》10.3.5(P42)條選配。
2、 選擇循環水泵時首先應對各個水泵制造廠家樣本的參數分析對比,選擇高效節能型,即在相同(或接近)流量和揚程的前提下,配用的電機功率較低的泵型。
3、 根據熱負荷認真計算統計系統總流量,所選水泵的流量不應大于設計流量的10%。
4、認真計算熱力站內、室外管網系統及最遠(最不利點)用戶的系統總阻力,所選水泵的揚程按管網系統總阻力最多加15~30KPa。
5、 如果熱力站供熱區域的用戶熱負荷固定不變時,所選水泵的運行臺數最好為一臺,另加一臺備用即可。考慮到當兩臺以上相同規格型號的水泵并聯工作時,流量不會等于單臺水泵單獨運行時流量的累加;而是會有流量減小的因素,所以并聯臺數不宜過多。
6、水泵制造廠家的樣本上,一般同一規格型號的水泵列出了三組流量和揚程等參數,在選配水泵時依據計算的系統流量和揚程參數,應選擇中間一組最接近設計參數的泵型,因為這組的效率最高。
(三)補水泵
熱水采暖系統熱力站中的補水泵的作用有兩個,一是向系統管道內補水,二是系統的定壓。
1、選擇補水泵應符合CJJ34- 20xx《城鎮供熱管網設計規范》10.3.8條的規定。
2、 采暖管網系統的最高點低于40米時可采用單級單吸離心式水泵;超過40米時,建議選用多級單吸離心式水泵。因為查水泵樣本得知,水泵揚程高于40米,在相同的揚程和流量下,多級水泵配用的電機功率要比單極水泵配用的電機小一個等級。
3、為了節約電能,補水泵的啟停(補水和定壓)控制宜采用變頻調速器控制。
(四)軟化水設備
熱力站目前常用的主要有兩種軟化水設備,一是傳統的固定床鈉離子交換器,二是全自動鈉離子交換器。
1、水質標準應達到CJJ34- 20xx《城鎮供熱管網設計規范》表4.3.1 “熱力網補給水水質要求”的各項指標。
2、固定床鈉離子交換器
由鈉離子交換器、鹽水罐(池)、鹽水泵、閥門、管道和儀表等組成。它是一組最傳統、運行穩定、出水量大、水質高的軟水設備。
在熱源廠首站和大型熱力站中可選用此種軟水設備。
3、全自動軟水器
所謂全自動軟水器就是軟水器的運行及再生過程,以及每一個步驟都實現了自動控制,并采用時間、流量或感應器等方式來啟動再生、反洗、正洗、置換的全過程,生產出合格的軟化水。
3.1再生方式類型為設定固定的再生時間來啟動再生過程的稱時間型軟水器。
3.2再生方式類型根據原水的水質及交換器的交換能力來設定設備再生一次處理水量的稱流量型軟水器。
推薦選用流量型全自動軟水器,因為它再生還原的工作過程中比時間型的更省水、省鹽。
(五)補給水箱
1、CJJ34- 20xx《城鎮供熱管網設計規范》10.3.8條“4 補給水箱的有效容積可按15min~30min 的補水能力考慮”。所以,配置水箱的有效容積不可太大,以免造成投資高和浪費。
2、 站內補給水箱的制作材料目前常用有兩種,一種是用鋼板焊制,另一種是采用玻璃鋼預制板組裝。由于玻璃鋼材料耐腐蝕性好,安裝方便快捷,不用防腐刷漆保養,使用壽命比鋼板長等優點;所以推薦選用玻璃鋼組裝型水箱。
(六) 除污器與Y型過濾器
1、除污器一般有立式和臥式兩種,可根據現場位置情況選擇確定,除污器應能出去大于或等于2.0mm的'微粒雜物,但要選擇阻力損失小(<30KPa)的產品。
2、 Y型過濾器安裝在熱源一次供水管道的換熱器進口前,采暖二次回水管道的換熱器進口前。安裝它可以有效阻止雜質污物進入換熱器板片內造成堵塞;但它的阻力很大,據現場實測現有熱力站內大多數Y型過濾器的阻力都在30KPa以上,浪費了電能。
建議在運行一段時間后,管道內的雜質污物基本沒有的前提下,可將Y型過濾器拆除,用一個法蘭短管代替,降低阻力。
(七)閥門
1、熱源一次側供回水閥門可選用法蘭(或焊接)鑄鋼閘閥、球閥、硬密封蝶閥。
2、采暖二次側供回水閥門可選用法蘭鑄鋼(或鑄鐵)閘閥、渦輪蝶閥等。
3、除污器的排污閥應選用直通式的球閥或鍋爐上用的快速排污閥。
4、循環水泵的進出口(尤其是管徑DN200以上)閥門最好選用阻力較小的閘閥或調節閥門,止回閥選用旋啟式(因為蝶閥的調節性能差,蝶式止回閥的阻力太大)。循環水泵如果是一用一備配置,建議考慮取消止回閥,減小阻力。
(八)設備與管道布置
1、設備與建筑房間的墻距尺寸要按相關《規范》的規定,滿足運行操作和檢修保養的空間需要。換熱器、水泵設備的管口方向盡量靠近室外管道入站口的方向位置。
2、總供回水管道:為了降低阻力損失,管徑不宜過小,管徑確定可參照CJJ34- 20xx《城鎮供熱管網設計規范》7.2.2條:“確定熱水熱力網主干線管徑時,宜采用經濟比摩阻。經濟比摩阻數值宜根據工程具體條件計算確定,主管干線比摩阻可采用30Pa/m~70Pa/m。”尤其是循環水泵吸入口前的主管道的管徑最好放大一號為宜。
3、循環水泵進出口管:道為了減小阻力,循環水泵的進出口管道應加異徑管擴大,安裝在垂直管道上的異徑管應選用同心異徑管;安裝在水平管道上的異徑管應選用偏心異徑管(安裝上平)。
4、換熱器進出口管道。為了減小阻力,板式換熱器的進出口管道加裝異徑管擴大管徑,安裝在垂直管道上的異徑管應選用同心異徑管;安裝在水平管道上的異徑管應選用偏心異徑管(安裝上平)。
5、 管道布置應統籌考慮合理定位,盡量減少交叉和彎頭降低阻力。
(九) 供熱量自動控制裝置
根據JGJ 173-20xx《供熱計量技術規程》4.2.1條:“熱源或熱力站必須安裝供熱量自動控制裝置”。自動控制裝置中的主要設備包括氣候補償儀、PLC控制器和變頻調速器。
1、氣候補償儀安裝在供暖熱力站系統中,能夠起到根據室外氣象溫度自動控制調節供熱量的作用,使用戶需用的熱量與供熱量之間達到平衡,在滿足用戶舒適度的前提下,最大限度地節約了熱量。所以熱力站安裝氣候補償儀是一個非常必要的節能措施。
2、PLC(可編程邏輯控制器)它可以替代繼電器實現對循環水泵變頻調速器的邏輯控制,是供熱節能必不可少的重要設備之一。
3、循環水泵安裝變頻調速器,可實現系統變流量的調節,也就是供熱系統量調節技術。采用此項技術后可以節約電能,如果與氣象補償等技術配合使用,還可以節約熱能。這里特別指出在設計選配中應考慮以下兩點:
3.1為保證變頻水泵的高效節能和安全運行,水泵的最小轉速不應低于額定轉速的50%。
3.2變頻水泵的經濟轉速70~100%,在閉式系統宜采用多臺水泵同步變速的并聯變流量調節方式。
二、站內節能實施細則
在保證設備安全以及供熱質量的前提下,熱力站運行中最關鍵的要是抓好節能和經濟運行管理工作,以最少的能源投入,獲得最高的供熱質量,取得最大的經濟效益。
(一)安裝熱工儀表,掌握系統的實際運行情況
供熱系統安裝所需的熱工儀表是掌握系統運行工況、準確了解和分析系統存在的問題、采取正確方法與措施以達到節能挖潛目的重要手段。目前熱工儀表安裝不全、不準的情況比較普遍,因此,必須要按照規定補齊所有熱工儀表,并保證儀表的完好和準確。
(二)加強鍋爐房的運行管理,是投資少、效果顯著的節能措施
1、司爐人員及水處理人員必須經國家勞動部門或技術監督部門培訓并考試合格;
2、建立正確、完善、切實可行的運行操作規程;
3、鍋爐房水處理(包括軟化水或脫鹽、除氧)設備處理后的水質,必須達到而易見國家規程規定的
水質標準,嚴禁鍋爐直接補自來水或河水;
4、嚴格執行定期維修,停爐保養制度,保證設備完好,杜絕跑、冒、滴、漏。
5、采用分層燃燒技術,改善鍋爐燃燒狀況
6、改善鍋爐系統的嚴密性,降低過剩空氣系數
鍋爐的過剩空氣系數是評價鍋爐燃燒狀況的一個重要參數,只有過剩空氣系數達到設計值時,鍋爐才能在最經濟的狀態下燃燒,因此要采取防止鍋爐本體及煙風道滲漏風的措施,改善鍋爐及煙風道的嚴密性,降低過剩空氣系數以提高鍋爐的效率和出力沈陽惠天公司對鍋爐除渣系統進行水封,同時對鼓、引風系統、爐墻、煙道等漏風點封堵后,鍋爐熱效率由68%提高到76%,過剩空氣系數從2.9下降為2.1,鍋爐不僅升溫快,而且爐渣含碳量也能降到12%以下。
7、保證鍋爐受熱面的清潔,防止鍋爐結垢
鍋爐的水冷壁、對流管束、熱回收器等受熱面積灰和鍋爐結垢是影響鍋爐傳熱的一個主要因素,據有關試驗測定,水垢的熱阻是鋼板的40倍,灰垢的熱阻是鋼板的400倍,因此要建立及建全鍋爐水質管理和定期的除灰制度,保證鍋爐用水的水質和鍋爐受熱面的清潔,以提高鍋爐效率和設備使用壽命。
8、大、中型鍋爐采用計算機控制燃燒過程,提高鍋爐效率
對大中型鍋爐房應逐步建立微機系統實現鍋爐燃燒過程自動控制。由于鍋爐燃燒過程是一個不穩定的復雜變化過程,各種各樣的因素都會引起工況的變化,只有實現鍋爐燃燒的自動控制才能達到鍋爐的最佳燃燒工況,熱效率達到最高。
9、改變大流量、小溫差的運行運行方式,提高供水溫度和輸送效率
目前國內供熱系統,包括一次水系統和二次水系統都普遍采用大流量小溫差的運行方式,實際運行的供水溫度比設計供水溫度低10~20℃,循環水量增加20~50%。此種運行狀態使循環水泵電耗急劇增加(50%以上)、管網輸送能力嚴重下降、熱力站內熱交換設備數量增加。其原因除受熱源的限制不能提高供水溫度外,主要是因為管網缺乏必要的控制設備,系統存在水力工況失調的問題,為保證不利用戶供熱而采取的措施。因此,應該在供熱系統增加控制手段,解決了水力工況失調后,將供水溫度提高到設計溫度或接近設計溫度,以提高供熱系統的輸送效率、節約能源,并為用戶擴展打下良好基礎。
10、風機、水泵采用調速技術,更換壓送能力過大的水泵,節約電能
風機、水泵的選擇和配置其能力都有一定的富裕度,這是因為:
10.1風機、水泵選型時要求揚程有一定裕度,而且風機、水泵規格不可能與需要完全一致,一般選型結果都稍大;
10.2在運行過程中荷載(揚程、流量)常有波動變化,小荷載時風機、水泵的能力會進一步富裕;
10.3熱網建設有一發展過程,循環水量逐年增加,系統滿負荷前水泵能力富裕很大。
風機、水泵采用調速技術,可以及時地把流量、揚程調整到需要的數值上,消除多余的電能消耗。一般都能達到30%以上的節電效果。
11、 推廣熱水管道直埋技術,降低基礎投資和運行費用
熱水管道直埋技術在國內使用已有經驗。《城鎮直埋供熱管道工程技術規程》(CJJ/T81-98)也已于1999年6月1日起頒布實施。直埋敷設與地溝敷設比較,不僅具有節省用地、方便施工、減少工程投資(DN≤500,管徑越小越明顯)和維護工作量小的優點外,由于用導熱系數極小的聚氨酯硬質泡沫塑料保溫,熱損失小于地溝敷設。尤其是長期運行后,地溝管道的保溫層會產生開裂、損壞以及地溝泡水而大幅度增加熱損失,而直埋管道不存在上述問題。
12、熱力站入口裝設流量控制設備,解決一次水系統水力失調現象
目前,供熱系統的一次系統,因通過每個熱力站的水量得不到有效地控制而造成的水力失調和能源浪費的現象很嚴重。因此應在熱力站入口裝設流量控制設備以解決一次水系統水力失調問題。對于當前國內供熱系統絕大多數采用的定流量質調節運行方式應裝設自力式流量限制器,對于近期即將采用或正在采用的變流量調節的系統應裝壓差控制器。
13、 熱力站(或混水站)安裝監控系統、實時調節供給用戶的熱量
為了實現實時控制和調節供給用戶的熱量,熱力站應安裝監控系統。熱力站(或混水站)內設有采暖系統、生活熱水系統和空調系統,那個系統需要控制,實施什么樣的控制水平應根據實際情況確定。當一、二次系統都為質調節、流量基本不變時,根據二次系統的供回水溫度控制一次系統的供水閥門,可以使用手動調節閥,自力式調節閥,對于控制要求高、控制過程復雜的,則應考慮配有電動執行機構的計算機控制裝置。
14、改善二次水系統和戶內系統,解決小區內建筑物之間和建筑物內部房屋冷熱不均,能源浪費的問題
在用戶樓棟入口(當幾棟樓到干管的系統管道阻力相近時,也可在總分支管上)裝設流量控制設備,對各樓之間流量分配進行調節,在管路(一般為立管)上裝設平衡閥平衡各立管之間的流量,在每組散熱器前裝設溫控閥控制室內溫度,可以有效地解決小區內建筑物之間和建筑物內部房屋冷熱不均的問題,不僅節約能源,還為計量收費,用戶自由調節室溫打下了基礎。
15、 加強管理,控制系統失水是節能和保證安全運行的重要措施
目前國內部分直接連接的供熱系統失水情況嚴重,補水率高的可達循環水量的10%以上。失水主要是用戶放水和二次系統以及用戶內部系統管網陳舊漏水所致。系統大量失水和熱量丟失、影響供熱能力,而且一些供熱單位還因水處理能力不足,不得不用生水作為熱網補水,而造成管網阻塞和腐蝕。因此,必須加強宣傳教育、加強管理,采取防漏、查漏、堵漏等有效措施,將失水率降到正常的水平。
16、對冬季供暖鍋爐,提倡連續運行,分時供暖,節約能源
供暖期熱負荷的變化,應采用調整鍋爐運行臺數的辦法解決,即在初、末寒期減少鍋爐運行臺數,嚴寒期增多鍋爐運行臺數,以避免鍋爐低負荷運行,提高鍋爐運行效率。
利用居民夜間睡眠休息、辦公室無人辦公采暖房間需要的溫度可以適當降低的條件,對住宅和公建采用分時供暖,降低供熱參數以減少供熱量可以達到節能的目的。包頭市熱力公司采用分階段改變一次網供水溫度和對用戶實施分時供暖的辦法;
17、 建立并完善與供熱系統相適應的控制系統
供熱系統是由熱源、管網、用戶組成的一個復雜系統,為使熱生產、輸送、分配、使用都處在有序的狀態下,提高供熱系統的能源利用,需要建立和供熱系統相適應的控制系統。控制系統的建立可為供熱管理人員提供供熱系統的運行狀況,幫助工作人員選擇最佳的運行方式,維持供熱系統瞬間變化的水力工況平衡,保證供熱,節約能源。控制系統的投資一般在系統初投資的5%以下,但其經濟和社會效果是很好的。建立并完善控制系統時要防止一刀切,一個模式的傾向。應根據系統的大小、復雜程度,實事求是地選擇適用的控制系統,合理配置硬件、使用軟件和儀表。
(三)運行調節
1、做好站內運行調節工作的前提是要做好室外管網系統及用戶采暖系統的水力平衡。
2、 根據當地室供暖天數及外氣象溫度,用質調節及量調節計算公式,計算列出在不同的室外溫度下質調節的供回水溫度曲線圖表,以及進行量調節的循環水泵轉速(頻率)圖表,用以指導運行調節工作。
3、根據熱力站供暖區域建筑物圍護結構的實際情況(耗熱量),科學合理地設定氣象補償儀和變頻調速器的各項指令參數,用以調節供熱量和循環水流量。
4、根據供暖管道系統高度,設定好系統定壓點壓力,避免運行時系統最高點倒空,造成用戶排氣泄水。
(四)其它措施
1、對熱力站管理運行人員應進行專業技術培訓,提高管理操作的水平。
2、建立節能獎懲制度,發動大家共同參與節能工作。
3、系統在初次循環運行時,應先分別關閉換熱器一二次側的進出口閥門,打開旁通閥門,循環運行若干小時待管道內的水干凈后,再關閉旁通閥門,打開換熱器進出口閥門運行;以免管道系統的雜物流入換熱器造成堵塞。
4、運行中隨時觀測換熱器一二次側進出口兩端的壓差變化,一次側與二次側的溫度變化情況,若壓差和溫差比正常運行時加大,應及時拆檢換熱器清除板片間的污垢。
5、要隨時觀察除污器和Y型過濾器進出口兩端的壓差變化,及時排污降低系統的阻力損失。
6、軟水水質應符合CJJ34- 20xx《城鎮供熱管網設計規范》4.3.1條規定,嚴禁將不合格的硬水直接補入管網系統,以免造成板換結垢降低傳熱效率。
7、加強對設備的檢修,減少跑冒滴漏現象。
8、 做好站內設備(尤其是板式換熱器)、管道及閥門附件的保溫,減少熱損失。
供暖熱力站系統的節能改造潛力很大,但是,要實現熱力站內的節能的前提條件正如JGJ 173-20xx《供熱計量技術規程》所示:“3.0.4 既有民用建筑供熱系統的熱計量及節能技術改造應保證室內熱舒適要求;3.0.5 既集有中供熱系統的節能改造應優先實行室外管網的水力平衡、熱源的氣候補償和優化運行等系統節能技術,并通過熱量表對節能改造效果加以考核和跟蹤”。
實施方案 篇3
(弘揚中華美德,做敬業奉獻模范)
一、時間:20xx年5月15日下午2:00
二、地點:公司六樓會議室
三、學員:公司全體干部職工
四、主持人:
五、流程:
㈠楊書記講話
㈡道德講堂
1.“作一番省身”:由主持人引導大家,反躬自省,在家庭中是否孝老愛親,鄰里和諧?在交往中是否誠實守信,文明有禮?在學習上是否溫故知新,知行合一?在工作中是否盡心盡責,敬業奉獻?在作風上是否求真務實,清正廉潔?………
2.“唱一首歌曲”:齊唱《公民道德歌》。
3.“看一部短片”:全國第四屆敬業奉獻道德模范賈立群事跡。
4.“誦一段經典”:學“鞠躬盡瘁,死而后已”。
5.“講一個故事”:宣講公司維修部主管許慶同志愛崗敬業事跡。
6.“作一番點評”:請三位同志談談聽后的感受。
7.“送一份吉祥”:為學員贈送禮品。
實施方案 篇4
為全面推進水利工程目標管理,確保今年我縣淮北大堤、潁左堤達省一級標準,按照《安徽省水利工程管理考核辦法》和省局20xx年工程達標意見,結合我局工程管理實際,制定本實施方案。
一、指導思想
以可持續發展為指導,牢固樹立“三個淮河”理念,強力推進“三項管理”,加快水利發展改革,實施水利安徽戰略,促進潁上河道管理事業又好又快發展。
二、達標范圍
淮北大堤饒陸段17.4公里及潁左堤63.362公里河道工程達省一級目標管理標準。
三、目標任務
按照《安徽省河道工程管理考核辦法》的要求,針對淮北大堤饒陸段及潁左堤倒饒段工程管理現狀,逐項分析,制訂目標,分解任務,強化責任,嚴格時限,5月份實施達標申報工作,9月份確保通過省水利廳組織的驗收。
三、組織保障
為加強達標工作組織領導,保障達標工作按計劃實施,局成立升級達標工作領導小組。
組 長:張家潁
副組長:孫宏、劉渤
成 員:鄭飛、張宏、吳靜、宋國富、李劍、張武昌、陳衛國、范磊、彭家輝、宋華峰、王劍、韓曉、沈勇、趙守純
領導小組下設辦公室。
主 任:劉渤
副主任:鄭飛
成 員:徐亮、黃飛樂、徐坤、夏莉、郭學軍、吳翠萍、王馨
(一)工作職責
1、領導小組統籌安排全局達標工作,負責重大事項決定、各階段軟硬件建設驗收、落實獎懲。
2、組長為達標工作第一責任人,負責組織管理、運行管理、安全管理、經濟管理等四類32項全面工作;加強調度,調動各方積極性。
3、副組長協助組長工作,為任務分解表中的分管責任人,主要職責是共同協調解決工作中的難點問題,調度、督促、指導分管部門按標準、按時限完成任務。
4、組員為部門(單位)具體工作責任人,主要職責是落實達標具體任務,按要求、時限完成工作任務,對部門(單位)工作提出建設性意見等。()
5、辦公室負責日常工作,協調處理達標具體工作;負責各部門之間的溝通聯系,對各類基礎資料進行分析、歸類、建檔,編制驗收申請報告,起草和達標工作有關的總結、報告、匯報材料及其他工作。
(二)工作方式
每周召開一次專題會議,通報達標工作開展情況,解決實際工作中存在的具體問題,研究下一步工作計劃,對未完成達標任務的部門和個人予以處罰,對工作完成較好的適當獎勵,切實提高職工工作積極性和主動性。
四、主要工作及任務分解
(一)資料整編
規范達標內業資料,補缺補差,力求內容真實、數據準確,字跡清晰工整,完備歸檔。各部門根據達標任務分解表規定的時間完成三年內業資料整編。20xx年工程管理各類資料及時記錄,定期整理,同20xx——20xx年的資料整編同步進行。
此項工作由劉渤副局長主抓,各部門負責人為責任人。主要任務是嚴格按照時限控制資料整編進程,指導各部門按考核標準進行資料整編,提出修改意見,督促各項工作落實,保證達標內業資料整編規范、內容充實、數據準確。
(二)工程管理
1、更新涵閘室內圖表及相關制度、規程,上墻明示。
2、提高涵閘自動化水平,增設工程監控自動化系統,維修烏江、劉集涵工程監控系統。
3、修整堤肩、堤腳,填補堤身雨淋溝、堤頂車轍溝,修復損毀河道防護工程。
4、完成淮北大堤外坡空白段防護林栽植任務,完成楊湖、劉集、夏橋、慎城、黃橋、江口所部分堤段的'堤身草皮補植任務。
5、調整堤防、防汛物料標志標牌及限位墩分布格局,清理不規范標志牌,粉刷、更換損壞標志牌等。
6、埋設護堤地管理范圍邊界樁,補充堤身百米樁。
7、整修防汛倉庫,購置必備的日常防汛器材及搶險設施,整理省級防汛物料儲備點,清理砂石物料上雜草、雜物。
8、維修淮北大堤饒段堤頂防汛路面。
9、提高堤身除雜頻次,堤身保潔常態化,保持堤容堤貌。
以上工作由劉渤副局長牽頭,涉及到防汛器材方面工作由張家潁局長負責,鄭飛、宋國富、李劍、范磊、彭家輝、宋華峰、王劍、韓曉、沈勇、趙守純為責任人。
(三)水政工作
1、加強河道采砂管理,打擊非法采砂行為。
2、加強已清除規劃外砂堆場的日常管理,防止反彈。
3、加強規劃內堆場管理,督促經營業主規范經營。
4、加強涉河建設項目管理,杜絕違章建設。
5、制定舊障清除計劃,全力以赴完成清障任務。
6、完善砂堆場隔離樁和水政宣傳標志標牌。
7、保證無新違章出現。
此項工作由分管領導孫宏負責,張宏及各管理所負責人為責任人。
(四)辦公區及辦公設施建設
1、整修、粉刷機關辦公區老樓墻面。
2、更新辦公區內公示、宣傳欄,增設文體健身設施。
3、硬化江口管理所院內路面,加快楊湖所院內建設,綠化、美化辦公環境。
4、開通局網站,建立局域網,提升單位管理現代化水平。
5、更新檔案管理設施,提高檔案管理水平。
此項工作由張家潁局長負責,張武昌、范磊、沈勇為責任人。
五、時間節點控制
(一)資料整編完成時間:20xx年4月30日。
(二)工程管理、辦公區及辦公設施等各項硬件建設:20xx年5月30日前完成,特殊情況不得遲于20xx年7月30日完成。
六、保障措施
(一)經費保障
20xx年工程管理達標軟硬件建設及內外業工作經費測算為8492822元,其中包括歷史違章清除3477240元。經費保障措施是:加強內部管理,堵住各項支出漏洞,厲行勤儉,開源節流,把有限的經費用在達標工作中。同時,提高經營收入效益,并積極爭取省局和縣政府的支持,使達標經費得以落實。
(二)加強督查和考核
為保證達標實施方案順利執行,確保與之相關的各個環節銜接流暢,每周進行一次調度、檢查,每兩周進行一次評比考核。考核和檢查工作中,各部門匯報工作開展情況、存在的問題及下一步工作計劃。領導小組根據查看、檢查情況及時發現問題,在征詢責任人和承辦人意見后由領導小組辦公室修改、修正計劃,再次通過責任人和承辦人確認,據此形成可操作、有實效的工作方案,并及時督促、跟進。任何人不得以任何理由影響正常工作開展,如因個人原因出現延誤工作推進、影響整體進程現象,各部門責任人承擔直接責任,分管領導負領導責任。
(三)加大獎懲力度
對不按時、按質完成達標工作任務的部門和個人,首次給予批評教育,限期改正。如不能按期改正的,給予通報批評,扣除承辦人和責任人當月全部崗級工資,管理所扣除當月除雜經費。
對拒不落實整改措施,影響到達標工作整體進程的部門和個人,中層干部就地免職,一般職工調離崗位。
對于表現優秀、勤奮工作并通過驗收的部門和個人,給予通報表揚和一定的物質獎勵。被表揚獎勵的部門和個人在年終評優評先時,同等條件下優先。
實施方案 篇5
為使我校的思想品德教學質量能得到提高,更大限度地激發我校思想品德老師和學生的積極性,達到最佳的教學效果,實現課程標準所要求的目標,特制定本方案。
一、思想品德學科發展現狀分析
1、思想品德雖是畢業班學業水平檢測科目,但受前些年開卷考試影響,學生及家長都認為思想政治科目容易學,而且分值少,屬小科,不被重視,所以教學質量難免受到影響。
2、教師的教學觀念落后,由于長期受應試教育影響,絕大部分教師只是注重教師的教,忽視學生的學,更忽視了學生的學習方式,表現為:(1)忽視學生的主體性。傳統的思想品德課堂教學以教師為中心,以教材為中心,以講解為中心,忽視了學生的主體性。(2)忽視學習方法的指導。由于思想品德課的理論性較強,學生的理解有一定的困難,傳統的思想品德課堂教學以教師講解為主,以傳授知識為主,忽視了學習方法的指導。
3、教學手段單一,由于受傳統觀念的影響,盡管近幾年教育的投入相對較多,教學設施也大幅度改善,技術更新也日漸加快。但始終無法短時間內改變原有的傳統觀念,故部分老師還停留在一根粉筆、一塊黑板、一張嘴上。
4、教學資源缺乏,由于一些陳舊教育觀念和貧乏物質
條件的限制,農村的初中思想品德教學的資源極度缺乏,已經嚴重影響了初中思想品德教學的實施及教學質量的提高。如果我們的教師能夠聯系當地的實際,發掘當地的教學資源,向學生講授課文的內容,或者我們能夠和學生一起創作新的教學資源,那么我相信思想品德課就一定會成為一門人人喜愛的學科。
二、思想品德學科發展目標
本課程以加強初中學生思想品德教育為主要任務,幫助學生提高道德素質,形成健康的心理品質,樹立法律意識,增強社會責任感和社會實踐能力,引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神,樹立中國特色社會主義共同理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的'好公民奠定基礎。
三、單元(模塊)教學目標(應知應會)
教學目標
1. 情感、態度與價值觀目標:
組織學生討論如何創建班集體,嘗試讓學生提出合理建議,并盡可能預知在創建中可能會遇到的困難,激發學生克服困難的勇氣和信心。通過對優秀班集體的討論,增強學生的集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,讓學生在良好的班集體的氛圍中健康地成長。
2. 能力目標:
讓學生用比較和聯系的方法,概括分析出心目中優秀班集體的模型;培養學生主動構建班集體的積極性,初步培養他們的創新思維;通過小組的討論與交流,提高學生與新同學交往、溝通、合作的能力。
3. 知識目標:
通過感知學習,讓學生知道如何創建班集體及優秀班集體成立的要素。
四、學科課堂教學模式設計
當今的思想品德課堂不再是簡單的知識學習的過程,它是促進學生發展的課堂,是學生生命成長的天堂。在課堂教學中我們要以學生為主體,細心呵護,充分調動學生的積極性,努力營造輕松、民主、和諧、高效的教學氛圍,讓學生動起來,讓課堂活起來,使課堂真正成為師生互動、生機盎然的舞臺,進而構建和諧高效的政治課堂。
教師在課堂上的引導。在參與性活動教學中,教師作為教學過程中的引導者、組織者和合作者,應借助一切可能的條件,如身邊的事、情景、詩歌、歌曲等,引導幫助學生積極主動地參與教學活動,讓其在知識的海洋中遨游、感悟,經過一系列的參與過程,使之有所發現,有所獲得,從而不斷增長知識,開發潛能。
學生在教學活動中的主體參與。參與性活動教學主張讓
學生通過全部感官系統和思維活動,積極主動參與整個教學活動,在參與中體驗,在參與中獲得、提高、創新。
閱讀自學,參與知識的發生過程。一是閱讀自學,在教師的引導下,學生進行閱讀。二是概括了解和提煉本課的知識體系。三是質疑。了解不理解的知識點并設問。讀完以后,學生對所讀內容會產生自悟,并對將要教學的內容做到心中有數,上課時就有了主動權。情境參與,感悟知識的探究樂趣。運用現代化的多媒體輔助教學手段優化教學環境,創設視聽情境。如七年級思想品德上冊“我和家庭的關系”教學中,就采用了歌曲《兒行千里母擔憂》,讓學生感悟歌詞的內涵,從而達到了很好的教學效果。運用小品、表演等方式創設情境,利用角色參與使學生獲得身臨其境的感受。
運用想象創設情境,在想象中參與,在參與中感悟,如續寫故事。運用心理測試,加深學習心理參與。教師在課堂上要盡可能創造條件再現知識與生活之間的聯系,使學生既感到課堂中的豐富多彩,又感到生活的無限美好,把抽象的知識、事件、人物賦予生命活力,從而使學生在參與中感受學習的樂趣、知識的意義。通過實踐活動,內化知識的情感價值。
思想品德課實踐活動包括兩個方面:一是個體的活動,如書報的閱讀、資料的收集整理、觀察記錄、制作廣告詞、
調查報告等。二是群體的活動,如參觀訪問、社會調查、興趣小組、合辦板報、召開主題班會等。通過社會實踐活動,學生親身參與到具體而豐富的客觀世界,激發了求知欲望,鍛煉了分析問題和解決問題的能力,從而達到教育的目的。
師生在教學過程中的互動、合作。即:師生合作、生生合作,在合作中學習、從而使雙方相互理解、相互和諧。讓學生感到教師可親,讓教師感到學生可愛。教與學在積極情緒和良好的心境中完成,在寓教于樂中實現。
五、教材優化(學生作業系統設計)
眾所周知,作業是反映學生對教學目標掌握情況的晴雨表,作業是學生延伸課堂學習的第二起跑線.對中小學來說,學生作業是有效地鞏固和落實教學目標、發展學生自學能力的有效手段之一。思想品德課是學校德育的主渠道,旨在促進學生道德生命的成長,當代德育的重點逐漸由道德教育轉向道德學習,提倡體驗德育和行為德育。為此,作為德育主課程的思想品德課作業,也應與時俱進地實現從注重認知到注重知行并重的轉變。但從現實情況看,很多教師與學生都認為思想政治開卷考,到時翻翻書就可以了,沒必要做作業。所以就出現了思想政治學科的作業量及批改很少,或者布置作業學生也不做,甚至出現沒有作業。這一切無可辯駁地說明,作業問題正成為新課改最薄弱的一個環節,是新課改的一個瓶頸,對作業的改革勢在必行。
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