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實施方案

時間:2023-12-18 13:06:29 方案 我要投稿

實用的實施方案[熱]

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的實施方案4篇,希望對大家有所幫助。

實用的實施方案[熱]

實施方案 篇1

  1、協助企業制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓計劃。

  2、協助企業制定隱患排查工作方案,實施每月一次安全隱患排查工作,制定隱患整改臺賬,提出隱患整改措施和方案,下發隱患整改通知,整改工作落實到人。

  3、每月參與企業一次安全生產會議,由企業以會議紀要形式下發至各部門,各部門負責人將公司安全會議精神傳達至各崗位。

  4、協助企業制定20xx年度安全培訓計劃,根據培訓計劃我公司每季度為企業提供一次安全培訓服務,其他培訓要求企業按照培訓計劃開展培訓工作。

  5、協助企業評審、修訂20xx年度安全生產規章制度、操作規程、應急救援預案,制定20xx年度應急預案演練工作,并根據時間節點制定演練方案、實施演練工作.

  6、協助企業完成各類檔案的管理工作。 協助企業完成各類安全檢查臺賬。 嚴格要求企業執行危險作業票管理制度。 根據安監局的要求指導、幫助企業完成其他工作。

實施方案 篇2

  為更好地貫徹華僑大學“教學質量提升計劃”,營造良好的學習風氣和濃厚的學術氛圍,培養學生的學術興趣,提高學生的學術創新能力,根據《華僑大學本科生導師制實施方案》,特制定我院本科生導師制試行方案。

  一、導師的管理

  成立導師委員會,主體人員與學院教學工作委員會保持一致,由院長擔任導師制委員會主任。導師管理由導師制委員會負責;按年級設置導師組,組長原則上由班主任兼任;導師組每學期至少開會一次,通報信息,研究問題,交流經驗,形成會議紀要。

  二、導師制的形式

  導師制實施項目制。按照內容分為三個類別:A.學術訓練項目:指導學生完成一篇6000字以上標準學術論文或高質量的讀書報告;B.學業提升項目:指導學生學習,幫助學生在項目期限內成績較大提升;C.課外創新項目:讓學生在課外創新方面得到較大發展,素質得以全面提升,擔任學院和學校主要學生干部、入選學校學生人才計劃、獲得重要實踐獎項等。

  三、導師聘任

  1. 本科生導師由院長聘任;

  2. 本院所有教師均有承擔本科生導師的.權利與義務;

  3. 導師聘任實行師生雙向選擇與學院統籌相結合的原則;

  4. 每位導師所指導的學生總數原則上不超過4名,每年級不超過2名。

  四、導師的職責

  1. 根據導師制申請項目內容,引導學生形成良好的學習與學術態度,指導學生參與相關的學術訓練、全面提升學生學習能力、培養學生的課外創新能力。

  2. 每學期對學生進行5-8次當面指導,每次1小時左右,由學生在每次指導后做好《本科生導師指導記錄》;

  3. 根據《哲學本科專業必讀核心書目》,或根據導師研究方向,指導學生進行閱讀、寫作和研究,撰寫讀書報告或研究綜述(五、六、七學期各一篇四千字左右讀書報告)。

  4. 指導學生進行專業實習、撰寫學年論文。專業實習可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導師科研經費勞務費中給予部分補償)。

  5.指導學生撰寫畢業論文。

  6. 為學生提供就業、升學方面的指導。

  五、導師考核與工作量

  1. 導師與學生共同填寫“導師制項目申請表”經學院批準立項后,按照計劃,開展導師工作。

  2. 導師共同承擔專業實習、社會實踐、學年論文、畢業實習、畢業論文等17個學分的工作,并以此分配相關工作量。

  3. 完成年度指導任務,在每年度考核中給予部分工作量或津貼,指導一位學生按12個課時分配工作量,超出4名(不含4名)不計工作量。

  4. 每個聘期結束前,填寫《導師制工作考核表》,評出15%的優秀導師。被考核為優秀的導師給予額外獎勵。考核方式和步驟如下:

  (1)導師自評。導師對職責的履行情況作一次自評小結(40%)。

  (2)學生評估。由導師所指導的學生填寫《導師工作考核表》(30%)。

  (3)委員會評估。學院教學指導委員會綜合總評結果對導師作出客觀公正的評價(30%)。

  六、學生的遴選與要求

  1. 學生根據自身情況,分為A,B,C類自愿與導師協商申請導師制項目;

  2. 學生與導師的組合實行雙向選擇與學院統籌安排相結合的原則;

  3. 獲得資格進入本科生導師制培養機制的同學,與導師進行定期溝通,并在《本科生導師指導記錄》中做好記錄;

  4. 在一個周期的培養機制結束后,需按時提交導師制結項表和成果報告。

  5. 經學院考核,對優秀完成項目的學生,予以相應獎勵。

  七、導師代管與導師制退出機制

  1. 導師如因特殊原因,如請假、訪學,超過半年時間的,需委托一位導師代管。

  2. 如需要更換導師,則由學生申請,經導師同意,提交導師制委員會討論決定。

  八、附則

  本方案由導師制委員會負責解釋。

  哲學與社會發展學院

  二○XX年九月二十三日

實施方案 篇3

  根據林業局黨委關于下發基層組織建設年的有關要求,為深化創先爭優活動,加強基層組織建設,現就后勤服務處創先爭優活動中開展基層組織建設年活動提出如下實施方案。

  一、工作目標

  開展基層組織建設年活動要緊緊圍繞“強組織、增活力,創先爭優,努力實現基層黨組織戰斗力,基層黨組織書記素質進一步提升,黨員隊伍生機活力進一步提升,基層基礎保障水平進一步提升,基層黨建制度化水平進一步提升

  二、重點工作任務

  (一)開展基層組織建設年活動,要重點圍繞黨的十八大精神,努力在黨的基層組織建設、推進黨員隊伍建設和黨內基層民主建設上取得新成效。

  (二)“定責共建”活動為抓手,建立健全黨建工作各項制度,充分發揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續深化“四好”領導班子創建,以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為載體,大力推進企業黨建工作創新。黨組織要健全完善工作責任制,推動黨建工作規范化、制度化建設。黨組織要切實做好職工思想政治工作,通過理順黨組織管理體制,健全完善工作制度,加強黨員教育管理,在履行職責中發揮政治核心作用。

  (三)在保證基本組織生活模式的基礎上,創新組織生活載體,謀劃組織生活新思路,改進組織生活新形式,增添組織生活新內容。通過打造“開放型”、“網絡型”、“小組型”黨組織生活,破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題,不斷增加組織生活的吸引力和感染力,充分調動黨員參與組織生活的積極性和主動性。

  (四)“重規范”行動。積極查漏補缺,針對黨建工作存在的問題,從制度建設入手,健全完善各項管理制度,規范運行機制,以制度建設保證任務落實。構建創先爭優長效機制,制定務實管用的制度,把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度,形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度,大力推行黨務公開,落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析等制度。

  (五)進一步提高黨員對黨內事務的參與度,發揮黨員在黨內生活中的主體作用。利用現代信息技術手段,創新黨務公開平臺,拓展黨務公開覆蓋面,增強黨建工作和黨內事務的透明度。建立和完善配套制度,進一步擴大黨內民主。

  (六)“促和諧”行動。實施“人性化”黨建戰略,把人性化貫穿到各個環節、各個方面,激發廣大黨員干部積極投身建設和發展的活力與動力,從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力,真正具有強大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點,廣泛開展黨內關懷活動,對有需要的特困黨員和群眾,進行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關懷、服務協調溝通工作,為流動黨員在培訓、維權及子女入學等方面提供幫助和服務。

  三、方法步驟

  1.調查摸底。黨員領導干部對黨組織建設工作進行專題調研,重點摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發揮和黨員群眾所思所盼等情況,特別是找準黨組織建設存在的突出問題。

  2.動員部署。后勤服務處結合單位實際情況進行部署;具體安排。

  3.分類定級。根據“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的要求,后勤服務處結合實際,制定分類定級的評價標準和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎上,采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法,按照“強、較強、一般、薄弱”四個等級,對照標準進行分類定級,一直抓到支部。

  (二)集中整改,晉位升級。

  1.梳理問題。后勤服務處黨組織對組織建設工作存在的問題進行梳理,特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題,并提出解決問題的.措施辦法和需要,上級黨組織統籌解決的問題。

  2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案,對工作任務進行分解,明確責任、明確要求、明確措施、明確時限,并作出公開承諾。制定整改方案加強具體指導。

  3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項,實行項目化推進,集中解決一批突出問題,力爭在原有基礎上有新的提高,實現晉位升級。

  (三)學習先進,創先爭優。

  1、集中宣傳。單位組織相關媒體對先進典型進行集中宣傳,黨組織同步開展宣傳。

  2.比學趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式,對照先進找差距,明確爭先進位目標,形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會環境。度形式固定下來,長期堅持下去,不斷鞏固和擴大工作成果。

  四、組織領導

  要把組織建設年作為當前創先爭優和今年基層黨建的重要內容,高度重視,加強領導,精心部署,狠抓落實,確保取得扎實成效。

  (一)切實加強組織指導。要相應明確領導和工作機構,研究謀劃工作思路,制定具體實施方案,提供必要的人力、物力、財力保障,全面落實各項任務。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責,帶頭抓黨建工作。組織部門要加強工作指導,采取不定期抽查、季度巡查等辦法,強化督促檢查,及時解決問題,務求取得實效。

  (二)方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進基層組織建設年活動。從黨支部入手,充分運用創先爭優群眾評議結果,重點調查掌握黨組織設置、領導班子、組織制度、經費場所保障、作用發揮等情況,找準問題,按照創先爭優“五個好”標準進行分類定級。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求,指導基層黨組織明確改進目標、責任和措施,對排查整頓的后進或存在突出問題黨組織,要采取安排領導干部掛點、抓好整改落實,通過“抓兩頭、帶中間”,努力使黨組織普遍實現晉位升級。結合創先爭優專項總結表彰,引導基層黨組織學習先進、創先爭優。

  (三)營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式,通過各種載體設立“組織建設年”專欄、專題、專版,編寫言論和理論文章,搞好新聞報道,切實加強對基層組織建設年的輿論宣傳,營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體,廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神,總結推廣好經驗好做法,展示基層組織建設取得的最新成效、整頓后進和晉位升級等動態。

實施方案 篇4

  按照隨縣“薄改“項目的總體要求,根據《洪山鎮義務教育薄弱學校改造計劃設備采購方案》及相關會議精神,結合我校實際,制定洪山鎮中心學校“薄改”項目工作實施方案。

  一、洪山鎮分配到我校的項目情況

  1、電子閱覽室

  配置30臺電腦

  2、美術教室

  配置40副畫板、畫架及美術器材

  3、音樂教室

  配置:電子鋼琴、五線譜教學黑板

  4、體育器材保管室

  5、衛生器材保管室

  6、“班班通”

  配備14個班

  二、成立“薄改”工作領導小組及工作專班

  領導小組:組長:張國斌中心學校常務副校長)

  成員:xx xxx xx

  工作專班:胡永國、陳金傳、樊啟濤、李運明

  三、工作步驟及措施

  1、7月4日召開領導小組及工作專班會議,傳達上級會議精神,學習《洪山鎮“薄改”項目學校前期準備工作說明》、《洪山鎮義務教育薄弱學校改造計劃設備采購方案》,了解上級分配我校項目情況。

  2、7月5日,工作專班實地查看各室及教室情況,對照各室前期準備工作要求,查漏補缺,做好規劃。

  ①電子閱覽室:設科教樓五樓東端。

  缺空調電路、網線、窗簾、防盜門窗。

  ②美術教室:設科教樓四樓西端

  缺窗簾、防盜門窗

  ③音樂教室:設科教樓四樓東端

  缺防盜門窗

  ④體育器材保管室:設教學樓一樓

  缺防盜門窗

  ⑤衛生器材:設科教樓五樓

  缺門牌標識

  ⑥“班班通”教室:設教學樓1—5層

  共14個教室,4個辦公室,1個微機室,1個多媒體教室

  缺網線,需改造電路

  3、7月6日,組織施工人員作工程預算。

  4、7月8日,召開工作領導小組及工作專班工作會議,確定準備工程項目及項目施工方

  5、7月10日,組織項目施工方施工

  6、7月底,組織項目準備工程驗收,確保8月10日前各項前期準備工作完成。

  方案三:碭山縣碭城鎮楊廟小學關于“全面改薄”工作的實施方案

  一、基本情況

  碭山縣碭城鎮楊廟小學位于碭城鎮縣城東北約10公里,地處碭城鎮楊廟村,占地面積6200平方米,其中建筑占地面積20xx平方米,服務人口約7600余人。學校現有教師14人,其中專任教師14人,現有學生62人,共開設6個教學班,學校布局合理,環境優雅。

  二、學校現狀及存在問題

  1、學校課桌凳破損嚴重。

  2、食堂、鍋爐房、浴室等沒有場地.

  3、缺少體育器材,多媒體遠程教室無任何教學設備。

  4、學校運動場地無設備而且是土操場。

  5、學校大門、圍墻破舊。

  三、校園規劃

  為了切實安排好此項工作,我校成立了以校長為組長,主任、班主任為成員的領導小組,具體負責工作的開展。

  預計到20xx年,我校有教職工22人,其中專任教師數18人,教師崗位合格率及學歷達標率均為100%,有學生162人,共開設6個教學班,其中寄宿生100人,在校就餐兒童100人。預計投入資金165.304萬元用于全面改善學校硬件條件,以提高學校辦學水平。具體規劃如下:

  1、投資4.944萬元用于購置100套學生用床和162套課桌凳;

  2、投資47萬元用于建造50平方米的鍋爐房、100平方米的廁所和100平方米的.浴室;

  3、投資20.2萬元購置電腦10臺、體育儀器1套和7套班班通設備;

  4、投資49.8萬元購置1套食堂及食堂設備、飲水設備和1套安防設備;

  5、投資28.8萬元改造我校2400平方米的運動場地;

  6、投資14.56萬元新建學校大門、260米的圍墻。

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