幼兒園特色活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園特色活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
參加對(duì)象：
蔚斗分園全體教職工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節(jié)前后
活動(dòng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的'精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇2
誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面�！罢\”主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人�！罢\信”既是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無論對(duì)于社會(huì)抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動(dòng)，制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對(duì)爸爸的了解和愛。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月20日上午9：15至10：15。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
四、活動(dòng)過程
1、開場：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的`期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對(duì)爸爸說祝賀節(jié)日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望。
5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級(jí)間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對(duì)爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)類型：
體育競技領(lǐng)域
適合年齡：
6―8歲
活動(dòng)名稱：
快樂的搬運(yùn)工
活動(dòng)目標(biāo)：
家長目標(biāo)：
1、能領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力。
2、能夠在活動(dòng)中很好的引導(dǎo)孩子又快又穩(wěn)又多的運(yùn)送兵乓球。兒童目標(biāo)：
1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力。
2、培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā)。
3、增強(qiáng)孩子和父母之間的合作能力，培養(yǎng)親子感情�；顒�(dòng)材料：兵乓球若干、球拍4對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動(dòng)場地整潔有序。
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無破損。
3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來。活動(dòng)步驟：
１、志愿者先示范整個(gè)游戲的流程。
２、活動(dòng)場地設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，中間距離50米。
�。�、起點(diǎn)點(diǎn)放兵乓球若干，終點(diǎn)放籃子一個(gè)，由一名孩子和一名家長從起點(diǎn)開始，用球拍向終點(diǎn)運(yùn)球。
�。�、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，往返運(yùn)球，運(yùn)送兵乓球最多的.組為勝。５、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球。指導(dǎo)家長建議：
1、在活動(dòng)中有落球現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)，讓其盡快重新投入游戲中。
2、讓孩子們明白重在參與的運(yùn)動(dòng)精神。
家庭活動(dòng)延伸：
1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運(yùn)送球狀物，把它當(dāng)做生活中的一種趣味運(yùn)動(dòng)，有助于協(xié)調(diào)親子關(guān)系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
2、在農(nóng)村可以采取搬運(yùn)紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具，進(jìn)行游戲。
常見問題處理：
1、活動(dòng)中落下的乒乓球志愿者要及時(shí)清理，以免參與者踩到摔倒。
2、往返運(yùn)球時(shí)只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑。安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。
2、賽道內(nèi)禁止跑。
活動(dòng)類型：
知識(shí)競賽領(lǐng)域
適合年齡：
9―12歲
游戲名稱：
瘋狂猜猜猜
家長目標(biāo)：
1、培養(yǎng)親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言。
2、重溫童年時(shí)代體會(huì)游戲帶來的快樂。
兒童目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能了和口頭表達(dá)能力。
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。
游戲材料：
提示卡
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動(dòng)場地整潔有序。
2、檢查活動(dòng)道具是否到位，有無破損。
3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來。
游戲步驟：
１、志愿者先示范整個(gè)游戲流程。
�。�、孩子為描述方，家長為答題方，工作人員舉提示卡。
�。�、孩子可以用語言和動(dòng)作來描述提示卡上的內(nèi)容，家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進(jìn)入下一題。
４、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝。
指導(dǎo)家長建議：
活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候，家長不要著急，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題，直接進(jìn)入下一題。
家庭活動(dòng)延伸：
準(zhǔn)備好題卡，隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲。
常見問題處理：
孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn)，此題成績無效，直接進(jìn)入下一題。
安全隱患及排除：
1、在寬闊地方進(jìn)行游戲，排除地面障礙以免摔倒。
2、兩點(diǎn)距離適當(dāng)，不宜太遠(yuǎn)。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇4
口號(hào)：
快樂、共享、團(tuán)隊(duì)、競爭
主旨：
依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng)，我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色，從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，積極開展足球游戲活動(dòng)，建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇�，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過與其他學(xué)校的足球互動(dòng)，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。
活動(dòng)時(shí)間：
南京市足球嘉年華5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
文靜東路小學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球，喜歡足球運(yùn)動(dòng)，感受足球游戲的樂趣。
2、通過足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、通過比賽環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。
4、增強(qiáng)孩子的競爭意識(shí)，培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。
5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的.足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！
6、通過足球游戲，促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展
準(zhǔn)備工作：
�。�1）由足球小組老師通知、培訓(xùn)參賽幼兒
�。�2）為所有參加比賽的孩子購買保險(xiǎn)。
（3）為所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰），收集好以備頒獎(jiǎng)之用。
�。�4）制作園旗、隊(duì)旗、展板
�。�5）上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事，文字稿，可配圖片。
�。�6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片，要求：畫面清晰、穩(wěn)定，像素高，內(nèi)容典型、有個(gè)性表達(dá)。
（7）上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。
�。�8）為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報(bào)
�。�9）準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名（老師）、引導(dǎo)員1名（幼兒、身材高挑點(diǎn)，精神點(diǎn)）
�。�10）啦啦隊(duì)員（5-8名、）服裝自備
�。�11）準(zhǔn)備好后勤物資，做好后勤保障工作
活動(dòng)分工：
�。�1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟、 胡慶玲
（2）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：朱嵐、胡慶玲
�。�3）通訊報(bào)道：方迪
（4）攝影：王越
（5）照片資料收集：王越、
�。�6）前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé)：韓林亞
�。�7）校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé)：方教練（主）韓林亞（輔）
（8）幼兒趣味足球負(fù)責(zé)：韓林亞（主）方教練（輔）
（9）幼兒精彩故事負(fù)責(zé)：方迪
�。�10）足球操幼兒培訓(xùn)、現(xiàn)場負(fù)責(zé)：楊晶羽、童春婷
�。�11）拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場、服裝、化妝：朱玉清
�。�12）展板內(nèi)容制作：胡慶玲（文字）、照片（王越）方迪、李樂
�。�13）幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé)：李樂
�。�14）比賽現(xiàn)場服裝保管、換裝負(fù)責(zé)：李樂、張璐
�。�15）后勤保障負(fù)責(zé)：張璐
�。�16）所有的道具（園旗、隊(duì)旗、展板）小隊(duì)人員共同拿放，胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
�。�1）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。
�。�2）對(duì)孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二�！�
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日上午9:00至12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)流程：
1.運(yùn)動(dòng)員入場：介紹各園名稱。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園
2.介紹賽制
3.小組比賽
4.合影
5.用餐
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.結(jié)合比賽規(guī)則，把幼兒事先編好小組。
2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，請(qǐng)足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。
3.請(qǐng)各園上報(bào)參加活動(dòng)的師生人數(shù)。
4.做好外出安全預(yù)案，保證出行安全，做好幼兒護(hù)理工作。
5.每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯裝溫水，帶汗巾。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
樹立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒快樂學(xué)習(xí)，健康成長為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、藝術(shù)特色教育的內(nèi)容、目標(biāo)
(一)、藝術(shù)特色教育內(nèi)容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點(diǎn)和本園教育資源優(yōu)勢(shì)，開展舞蹈(學(xué)習(xí)基本功、節(jié)奏練習(xí)、舞蹈等)、美工(手工泥工繪畫剪紙等)興趣小組活動(dòng)，幼兒可根據(jù)自身特點(diǎn)自主選擇。
(二)、藝術(shù)特色教育目標(biāo)：
1、加強(qiáng)特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒審美意識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，了解基本知識(shí)，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。
3、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個(gè)孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目，因地制宜地開展各種活動(dòng)。
4、切實(shí)利用特色課時(shí)間專門培訓(xùn)，努力打造我園藝術(shù)教育品牌。
(三)定期開展舞蹈、美工系列展示活動(dòng)
1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。
2、舉行我園美工畫展競賽活動(dòng)。聘請(qǐng)家長、教師參加美工畫展競賽。
3、舉辦我是小小舞蹈家展示活動(dòng)。
4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、幼兒園藝術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李春芳
副組長：李燕嬌周秋云
成員：楊利平霍曉芳
2、幼兒園藝術(shù)特色教育興趣小組：
(1)舞蹈小組輔導(dǎo)教師：朱偉平
(2)美工小組輔導(dǎo)老師：李燕嬌
四、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計(jì)劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。
3、按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝術(shù)學(xué)科課程。認(rèn)真制定藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)園本課程。
4、鼓勵(lì)幼兒人人參與，堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。
5、積極開展藝術(shù)競賽活動(dòng)，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6、平時(shí)，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂于展示自我。
7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝術(shù)教研，分析問題，不斷改進(jìn)工作措施。
五、活動(dòng)要求
1、輔導(dǎo)教師精心計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃教學(xué)，定期匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。舞蹈班和美工班要結(jié)合幼兒實(shí)際，認(rèn)真制定班級(jí)幼兒舞蹈和美工計(jì)劃，把特色教育抓在實(shí)處。
2、深入調(diào)研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調(diào)研，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)輔導(dǎo)計(jì)劃，形成相應(yīng)的.輔導(dǎo)制度;要建立特色班檢查評(píng)比制度，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn);要建立文明特色班例會(huì)工作制度，定期交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、豐富載體，狠抓落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使特色教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實(shí)效。
4、上課教師精心設(shè)計(jì)每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。
5、在學(xué)校組織的大型文藝、畫展活動(dòng)中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。
5、注重三結(jié)合，做好三個(gè)抓，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。
三結(jié)合：
1、特色教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。
2、特色教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合。
3、特色教育與文明班級(jí)評(píng)比緊密結(jié)合。
4、幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，形成顯明的園所特色。
三個(gè)抓：
1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。
2、抓區(qū)域和區(qū)角活動(dòng)、游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。
3、抓重大活動(dòng)教育。利用教師節(jié)、六一、藝術(shù)節(jié)等節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，用自己的特長(繪畫、舞蹈)表達(dá)出來。
六、具體活動(dòng)時(shí)間：
1、每周活動(dòng)1次，每次活動(dòng)不少于60分鐘。
七、考核細(xì)則
1、輔導(dǎo)教師平時(shí)輔導(dǎo)教學(xué)記錄、教案等。
2、在各種文藝和畫展活動(dòng)中取得的成果。
3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動(dòng)中，所輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績。
4、參加輔導(dǎo)的教師每人每節(jié)補(bǔ)助3元。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：
1.重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。
2.難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。
二、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
四、活動(dòng)方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
(2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?
(3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?
2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
3.畫畫前的引導(dǎo)
(1)父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
(2)要求：
a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
b.保持畫紙的干凈。
c.色彩鮮艷。
4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的'樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板開車帶來的快樂。
2、能集中注意力，靈活反應(yīng)，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑板若干，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌。
活動(dòng)過程：
1、熱身
教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。
2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。
指導(dǎo)語：老師帶來了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。
3、幼兒自由探索滑板的`各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。
指導(dǎo)語：
待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車，你們自己玩一玩，到時(shí)告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?
(教師小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表揚(yáng)????
分享的時(shí)候注意常規(guī)，順序有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)
4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。
任務(wù)與要求：
今天我們要用滑板車玩一個(gè)游戲，你們當(dāng)汽車司機(jī)，駕駛滑板車。老師說“向前開”，你們就向前開;老師說“�！庇變壕屯Ｗ〔粍�(dòng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。
6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)
幼兒分成幾組，開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進(jìn)行，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機(jī)淘汰出局。
7、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打太極。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇9
一、設(shè)計(jì)意圖
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒知道6月的'第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2.通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
三、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2.成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂;
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.組織爸爸與寶寶們搞一個(gè)“說話”節(jié)目，每個(gè)寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的;
2.父親代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談?wù)剬?duì)寶寶們的看法。
3.全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲?yàn)橹鳎喊魏�、猜�?
4.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。
5.幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲：比如唱《爸爸去哪兒》主題曲，父子一起合唱也不錯(cuò)。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇10
根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，在幼兒園對(duì)美術(shù)課有了一定的了解，積累了部分作畫和手工方面的經(jīng)驗(yàn)。因此在提高幼兒對(duì)美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫和手工能力，所以本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
一、培養(yǎng)和提高幼兒對(duì)繪畫的興趣：
1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。
�。�1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，相信自己也能繪畫，也可以會(huì)出好看的作品。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。
2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌��；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來作畫或添畫。
二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。
1、線、形體的.訓(xùn)練
教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。中班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練
中班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但部分幼兒不能正確說出它們的名稱，有時(shí)也不會(huì)或不能將某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時(shí)，不會(huì)進(jìn)行色彩的搭配，不是隨意拿起一支筆或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，不會(huì)考慮畫面的整體效果。
因此，在教學(xué)過程中將要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒多認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，逐步區(qū)分冷暖色調(diào)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，著重強(qiáng)調(diào)幼兒不要涂到輪廓線的外邊去。
三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規(guī)教育
1、加強(qiáng)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)的訓(xùn)練，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣，如安靜作畫，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫工具。
以上是我針對(duì)中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作，雖然很艱難，但我將自己的最大的努力做好這一項(xiàng)工作，用正確的態(tài)度及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡單繪畫技巧，希望她們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)不同的樂趣及陶冶積極的情操。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇11
一、目標(biāo)：
1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。
2、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過的'歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。
二、準(zhǔn)備：
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。
三、過程：
1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。
3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。
4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。
5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。
6、結(jié)束活動(dòng)：音樂游戲《大家來踢球》。
四、結(jié)束活動(dòng)：
在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，圍繞園務(wù)管理、課程改革、提高素質(zhì)等方面認(rèn)真開展工作，努力使幼兒園、幼兒、教師三位一體整體發(fā)展。凸顯幼兒園的特色，使幼兒園辦園水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、具體措施
特色是一所學(xué)校的發(fā)展之本，因此，我們要加強(qiáng)特色的研究和探索。根據(jù)我園的實(shí)際情況，近期開展的工作有：
1、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。
2、做好幼兒園各特色教學(xué)工作。
、整理園本課程。
在幼兒園一日活動(dòng)中，特色教育應(yīng)該滲透在各環(huán)節(jié)中,以大的方向?yàn)橹羔?從細(xì)微處著手,落實(shí)在實(shí)際工作中。
(一)抓好常規(guī)管理,為特色教育夯實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)合新形式、新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善特色教學(xué)備課、課堂教學(xué)、聽課等的教學(xué)常規(guī)。規(guī)范教學(xué)方法進(jìn)一步探索各特色班的多樣化和有效化，充分利用各類教育資源，探討特色化的課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)效率。在抓好教師教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，完善幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，教師指導(dǎo)幼兒在特色教學(xué)活動(dòng)中積極參與，踴躍發(fā)言，利用各種游戲和豐富的教學(xué)內(nèi)容來引起幼兒對(duì)特色教學(xué)活動(dòng)的興趣，激發(fā)求知的欲望。
(二)抓好園本培訓(xùn)，鍛造特色教師隊(duì)伍。
過硬的教師隊(duì)伍是保證教學(xué)更好開展的基礎(chǔ)。
1、加大教師培養(yǎng)力度，在特色教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，召開各特色教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，將優(yōu)秀的.做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。實(shí)施優(yōu)秀教育資源共享，使青年教師對(duì)特色教育的認(rèn)識(shí)更深入，成長也更快。
2、開展特色課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好班級(jí)特色活動(dòng)的開展，做到有計(jì)劃有步驟，有條不紊的進(jìn)行，并取得初步成效。
(三)加強(qiáng)信息技術(shù)與特色教學(xué)的有機(jī)整和，為特色教學(xué)提供現(xiàn)代化手段。進(jìn)一步引導(dǎo)教師把信息技術(shù)中蘊(yùn)涵的新理念引入課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)代化建設(shè)。
(四)抓好教育科研，用課題牽動(dòng)特色建設(shè)的發(fā)展。
深化教育科學(xué)的研究，以課題研究為基點(diǎn)，推動(dòng)特色教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
1、積累特色教學(xué)園本課程。逐步積累豐富、完整的特色教學(xué)案例設(shè)計(jì)，并且將幼兒上課時(shí)的情景用照片的方式記錄下來。
2、組織幼兒開展各類特色活動(dòng)，讓我們的特色教育走進(jìn)家庭，特色活動(dòng)取得家長的支持與配合。開展特色活動(dòng)，期底組織家長開放日，專業(yè)班匯報(bào)，慶六一活動(dòng)等，作品展示以及當(dāng)場表演活動(dòng)，讓家長了解、熟悉幼兒園,使我們的特色教學(xué)更有成效。
總之，我們將在日常教學(xué)中積極進(jìn)行特色教學(xué)的實(shí)踐探討，積累素材，認(rèn)真研究，及時(shí)總結(jié)，為幼兒園特色發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和資本，使特色教育真正起到促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展，促進(jìn)幼兒的能力發(fā)展。
幼兒園特色活動(dòng)方案 篇13
一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。
5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo)
1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)繪畫的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。
3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。
4.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的'興趣。
5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法，大膽的畫出物體的基本形體特征。
7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡單的物體形象。
9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)做泥工的工具和材料名稱，初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡單的物體形象。
10.通過欣賞，培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。
三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容
1.繪畫。
(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。
(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿勢(shì)，手眼保持一定距離，握筆自然。
(3)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。
(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。
(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體，如花、太陽、樹木、車輛、動(dòng)物等。
2.手工
(1)學(xué)習(xí)撕貼長方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。
(2)認(rèn)識(shí)泥工的工具材料的名稱，學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡單的物體形象。
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