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競賽方案

時間:2023-06-09 10:59:36 方案 我要投稿

【精華】競賽方案合集六篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的競賽方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】競賽方案合集六篇

競賽方案 篇1

  安全知識競賽活動方案 為預防重大安全生產事故的發生,進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力,促進安全生產工作進一步規范化,根據上級政府有關部門的文件精神,結合我公司安全月活動計劃,特制定該方案。

  一、競賽要求和目標

  (一)競賽要求:

  深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的落實。

  (二)競賽目標:

  努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。

  二、競賽主題

  掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。

  三、參賽范圍

  順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。

  四、競賽組織機構

  本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組, 組長:

  副組長:

  成員:

  各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

  五、具體實施步驟

  1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,了解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的`要求變為每一位職工的自覺行動。

  2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。

  3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動,在各班準備就緒后,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

  同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

  競賽日程安排

  一、第一輪小組預賽,順飛、華昌各分兩批進行,取前兩名進入決賽。

  第一、二場小組預賽:6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

  第三、四場小組預賽:6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

  二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

  注:實際舉行日期由具體情況定,如有變更則另行通知。

  競賽安排

  一、競賽內容與形式

  1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容,公共題庫由安全科準備。

  2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

  二、現場答題程序:

  (1)、主持人開場白,詳見已備卡片。

  (2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講,主題圍繞今年安全的主題展開,限時1分鐘。

  (3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

  (4)、請參加活動的公司領導講話。

  (5)、開始進行第一階段筆答題。

  (6)、主持人介紹各隊的基礎分。

  (7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

  (8)、工作人員進行統計分數,公布成績。

  (9)、公司領導作總結講話。

  三、現場比賽具體步驟:

  主持人:

  邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

  車間競賽領導活動領導小組人員全部到場,其他邀請在家的公司領導及相關部門人 員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場,以保證競賽活動熱烈地舉行。

  紀律組:現場設紀律組,以監督現場的公正,如必答題其他隊員進行了提示,搶答題

  隊員犯規,紀律組可以提出扣減分意見,經核準后進行扣減分。

  評判席:現場設評判席,隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判 席裁定。(3人)

  <前面估計用時:10分鐘>

  1、筆試題

  競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場,宣讀考試規則,進行答題,答完題立刻進行批改,批改后,請各部門領隊進行查閱,無異議,統計總分,作為現場答題的基礎分。

  (1)分發試卷,宣布筆答題開始計時。

  (2)考試到時收卷,成績計算,以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入 取十的整數作為現場答題的基礎分。

  <用時估計:20分鐘>

  2、第一輪必答題

  主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間如 超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣 分, 從1號隊開始依次答題,每隊答6題,第一輪共為30道題。

  <用時估計:20分鐘>

  3、第一輪搶答題

  (1)主持人請各隊試搶答器。

  (2)主持人介紹答題規則,主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須 作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

  搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

  <用時估計:15分鐘>

  4、觀眾答題

  共5道題,答對分別送給紀念品。 <用時估計:5分鐘>

  5、第二輪必答題

  主持人介紹答題規則,主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間

  如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣分。

  從1隊號開始依次答題,各隊每人答1題,第二輪共為15道題。

  <用時估計:15分鐘>

  6、第二輪搶答題

  (1)主持人請各隊試搶答器。

  (2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯扣10分。

  搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

  <用時估計:10分鐘>

  7、風險題:

  主持人介紹答題規則,風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據情

  況選擇分數,選擇題號,可以集體回答,答對1題加相應分值,答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。

競賽方案 篇2

  一、開展勞動競賽的目的

  我項目部位了充分挖掘下屬個工程隊的潛力,確保本項目按期完成和保質量、保進度、保安全、環境,創建示范工程的目標的實現,制定本辦法。

  二、指導思想

  1、以公司下發的《文明標準化施工管理手冊》為指導,以依靠廣大職工為出發點,以公司下達的施工計劃為依據,以推動工程任務優質、安全、高效為目標,組織工程隊開展勞動競賽,激發和調動工程隊的士氣和干勁。

  2、開展勞動競賽,必須堅持實事求是,以工程施工實際出發,統一組織,加強領導,促進管理科學化,操作規范化,做到公平公正,堅持標準,嚴格考核。

  三、組織領導

  1、為了確保勞動競賽科學有序開展,我項目部成立了勞動競賽領導小組,組長:任國彥,副組長:夏宏偉、昝會統,組員:崔文軍、胡崇超、張松、高博。

  2、領導小組的主要職責是:領導本項目部的勞動競賽工作,組織勞動競賽的開展,制定勞動競賽活動的計劃、辦法,并組織實施;貫徹落實上級關于勞動競賽的安排部署,匯總上報勞動競賽活動開展情況;組織對勞動競賽的檢查、考核、評比和總結工作。

  四、勞動競賽時間

  競賽活動從20xx年4月2日開始,工分3個階段:

  20xx年4月2日—20xx年4月12日為第一階段

  20xx年5月5日—20xx年5月15日為第二階段

  20xx年6月5日—20xx年6月15日為第三階段

  五、競賽內容

  1、工程質量

  認真貫徹落實《建筑法》和《工程質量管理條例》以及公司“精細化管理”目標有關于《工程質量管理條例》的規定,嚴格按技術操作規程和施工規范施工,工作質量各項指標達到規定要求。

  2、工程進度

  建立健全進度控制組織體系,明確各層次控制人員的具體任務和工作職責,按項目部下達的進度計劃落實。

  3、安全生產

  認真貫徹國家的安全管理法規和《安全生產管理辦法》,安全工作領導、措施到位,杜絕各類等級安全事故,實現安全生產。

  4、文明施工

  加強文明工地建設,做到施工現場整潔有序;材料堆放合理整齊;機械擺放整齊有序;標識內容齊全、清楚;宣傳欄、標語牌新穎醒目;各種操作規程完善,宣傳力度大。

  5、環境保護

  組織機構健全,制度完善,措施得力,廢水、棄土處理合理,減少污染和揚塵。

  六、獎勵與評比

  1、獎勵辦法項目部拿出一定資金作為獎勵基金,對各工程隊進行月度考核和日常巡查制度相結合的'辦法,通過評價工程質量、安全、進度、文明施工、環境保護等五大控制目標執行情況,對工程隊評Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等級并給予相應的獎罰,具體評分辦法如下:得分=精細化管理目標評分(100分)+巡查評分(50分)=150分120分以上為Ⅰ級,獎勵1000元;90分以上為Ⅱ級,不獎不罰;90分以下為Ⅲ級,罰款1000元。

  2、各工程隊有下列情況之一者,不參與評比

  (1)、各種原材料及外購構件在未經檢驗或經檢驗不合格時用于工程中;

  (2)、在材料選用時以次充好,弄虛作假,與實際嚴重不符;

  (3)、在日常巡查抽檢過程中,對所列各項檢查內容在統一作業點、問題出現2次以上;

  (4)、現場管理混亂、文明施工差,被上級有關部門提出批評;

  (5)、嚴重違反施工規范,發生工程質量事故;

  (6)、嚴重違反安全施工規范,野蠻施工,情節嚴重,發生較大經濟損失。

  七、注意事項

  1、提高認識。勞動競賽是依靠廣大職工搞好項目施工的重要載體,對促進項目健康、持續發展具有重要意義,各工程隊必須充分認識,積極參與。

  2、貼近中心。要緊緊圍繞施工工作的中心任務,科學有序的開展競賽活動,不能走形式、走過場。

  3、依靠職工。要切合實際,制定出具體的競賽細則,認真組織職工實施,要鼓勵廣大職工和各方面的專業技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手,增效益。

競賽方案 篇3

  為了全面提升我院職工隊伍整體素質,深入開展“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動,現就全院開展職業道德競賽活動制定方案如下:

  一、指導思想

  以黨的十七大精神和科學發展觀為指導,以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題,以深入開展社會主義核心價值體系建設和職業道德建設,弘揚白求恩精神教育為主要內容,通過深入開展職業道德競賽活動,促進全院醫德醫風的進一步改善,提升職業道德素質和服務能力以滿足人民群眾對醫療服務的要求。

  二、活動內容

  把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設、職業道德建設、精神文明建設和醫療服務之中,使之轉化為職工的自覺行動。要在全院廣大干部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業道德、個人品德和家族美德教育,深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。

  三、方法步驟

  職業道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的科目內容,共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段,第二階段為考核測評階段。

  學習教育階段

  20xx年5月到20xx年2月,為全院職業道德練兵學習教育階段。

  1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結合,做到學習教育有規劃,有時間安排,有具體內容。

  2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關文件資料,包括醫院印發文件與資料等,并認真組織實施。

  考核測評階段

  20xx年3月到20xx年6月為全院職業道德競賽考核測評階段。

  1、20xx年3月,在對全院大練兵的成果進行測評時,對職業道德活動一并進行測試和評估。20xx年4月—6月,在全院組織開展職業道德知識專題競賽活動。

  2、我院職業道德練兵比武競賽采取問卷答題,知識競賽等形式進行。各科室在職業道德練兵效果評估時,要注重患者、社會對科室醫德醫風等醫療服務的評價。醫院采取患者滿意度調查,出院患者意見征求,回訪,行風監督員明查暗訪等形式客觀評價。

  四、幾點要求

  1、各黨支部、各科室要提高對開展職業道德建設的'認識,高度重視,加強領導,統籌安排,精心部署,抓好落實。

  2、要把職業道德學習教育作為長期任務和大練兵、大比武活動緊密結合起來,在教育內容和教育形式上講求方法,注重實效。

  3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模范典型,使大家學有榜樣,趕有目標。

競賽方案 篇4

  開展以“強化安全意識,提升安全素養”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動,習網全國第二屆中小學安全知識網絡競賽

  一、活動目的

  進一步加強學校安全宣傳教育工作,全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術,以網絡學習、練習和競賽形式,向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規,提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

  二、參賽對象

  中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。

  三、活動形式

  安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式,參賽者依托互聯網(免費)答題,系統自動評卷、即時公布成績。

  (一)參賽方式

  1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組,中學組(初中、高中、職業學校),教師組,家長組。

  2.各學校依據實際情況,設立本校競賽管理員(由各學校自行指定),競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號,并組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

  學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。

  學校競賽管理賬號權限和功能:

  (1)學校參賽班級、學員賬號管理:(賬號永久使用)

  已參加過往屆競賽的可直接重置密碼,導出賬號參賽;

  新參賽班級,通過管理平臺添加參賽班級名稱,學生姓名,系統自動生成老師、學生、家長的參賽賬號;

  競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發給學生,組織學生參賽。

  (2)競賽查詢管理功能:

  學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況,指導和督促學校、班級和學生參與競賽;提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析,指導學校做好學生日常安全教育工作。

  3.學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程(免費)(安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項)組織學生開展安全主題班會,也可利用安全知識題庫發布競賽考前模擬測試卷進行模考或期末測評。

  4.各學校可以根據自身條件,選擇以下方式組織學生參賽。

  方式一:以班為單位,由學校競賽管理員協調,班主任組織學生集中在多媒體教室(計算機房)參加競賽。

  方式二:學生也可以在放學后,把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家,利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽。

  5.參賽者根據個人賬號和密碼,登錄中國習網的福建省20xx年中小學校安全知識網絡競賽活動專題頁面,系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

  組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平臺(校園版)”云服務(服務期:5年)+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰略規劃,提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業平臺”、“習信家校互動平臺”,可有效實現 “網絡學習空間人人通,優質資源班班通”。

  (二)競賽時間

  20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8:00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。

  四、活動要求

  (一)各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義,加強對本次活動的組織領導,落實保障措施,確保活動順利開展。要加大對競賽活動的.宣傳力度,為競賽活動營造良好的氛圍,要通過中國習網聯系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況,確保活動順利開展,取得實效。

  (二)各學校要善于利用學校現代信息技術教育教學資源,積極創造條件,充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性,杜絕形式主義,不得弄虛作假,片面追求點擊率。要真正通過競賽活動,進一步普及安全知識,提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。

  (三)各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服(400-800-5500)獲得競賽管理和查詢賬號,及時查詢、了解本地區各縣(市、區)、各學校的競賽組織情況,及時通報競賽進展情況,指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用,不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。

  (四)獎勵辦法

競賽方案 篇5

  一.活動引言:

  為了進一步培養我校學生對文學的興趣,點燃在校大學生的文學熱情,提高在校大學生的知識水平,豐富大學生校園生活,使同學們在活動中增長知識,同時為同學們提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

  二.活動目的:

  1.鼓勵廣大學生的`多讀書,多看書.

  2 擴大同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;

  3在大學生學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化

  三.策劃承辦團體:

  圖書館志愿者隊

  讀書俱樂部

  圖書館助學部

  英語角

  四.活動名稱

  一站到底圖書館知識問答活動

  五.活動時間

  XX年x月xx日下午14:3~18:

  六.活動流程:

  1.自由搶答賽:由主持人提出關于文學的知識,下面觀眾隨意搶答,答對問題者有鼓勵小獎品一份。

  2,一站到底競爭賽:

  a:競賽內容:文學、歷史、英語等常識。

  b:競賽規則:到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位,主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座,然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來,則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手,該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出,回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止,如此周而復始。

  c:競賽要求:在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

  d:獎品設置:現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

  選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

  3.最后游戲階段

  游戲規則:由所有人員分成若干小組,由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容,猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

  七.活動預算。

  1.會場布置;氣球:兩袋 2元

  彩帶:一卷2元

  2.獎品預算:筆 12盒 共計1元

  本子3本 共計6元

  大筆記本2本 共計1元

  3.其它預算:18元

  所有共計:3元

  八.賽后工作:

  1.由承辦團體負責會場打掃工作;

  2.秘書部:活動總結;

  3.電子編輯部:匯總編輯圖文資料。

  九.注意事項:

  1. .如果在競賽過程中出現異議,參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定,否則取消資格。

  2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

  活動最終解釋權在組織單位

競賽方案 篇6

  活動目的

  推銷學是市場營銷專業一門重要的課程,通過推銷方案的設計,使學生進一步理解該學科的重點內容,培養學生的運用理論知識解決實際問題的能力,提高學生的推銷業務的'技能水平。

  策劃主辦單位:營銷協會

  活動參與者

  市場營銷專業大三全體同學,后續參與者,大一大二同學。

  活動流程:

  一、推銷方案的設計 12月30日至1月5日

  要求同學兩人一組,以各種商品,生產資料為載體進行推銷設計,整個方案必須包括顧客識別,顧客接近,推銷洽談,異議處理,成交與售后的具體方法和技巧。具體應包含以下內容:

  1、確定準顧客,堆準顧客進行分類并確定尋找準顧客的方法

  2、進行顧客鑒定,包括購買力,購買決策權,購買需求

  3、接近與約見準顧客的方法和技巧及面談原則

  4、研究顧客提出的異議的原因和種類

  5、對顧客異議提出解決方案

  6、成交的基本策略

  二、推銷面談模擬演練12月6日至12月9日

  兩位同學分別扮演推銷員與準顧客,針對自己的產品和服務進行現場模擬,由老師評分選優。最終評選出一二三等獎各一名,并由優秀選手對大一大二同學進行展示。

  活動預算:300元

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