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調查方案

時間:2023-06-05 10:17:44 方案 我要投稿

關于調查方案匯編八篇

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的調查方案8篇,希望對大家有所幫助。

關于調查方案匯編八篇

調查方案 篇1

  摘要:讓一個人立即完善低碳意識是一件很困難的事情,但是人們通過對的企業大力生產、倡導,讓更多的人消費低碳產品則是一件相對容易的事情。讓居民在低碳消費的過程中更多地了解低碳,從而讓低碳理念融入居民的生活之中,使其從日常生活中的每一小事做起,真正走向低碳生活,建設生態家園。

  關鍵詞:低碳意識 倡導 消費

  生活在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費電能,電能的生產是要消耗大量的煤炭, 煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此,如何通過節約能源,節制我們的日常生活,如少用空調,少用暖氣,少開車,少坐飛機等等,都是屬于低碳生活的一部分。低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同,但是實施的人群相對較少。就是說人們都有了低碳生活的意識,但卻沒有落實到行動上。

  一、對象與方法

  (一)對我們縣部分居民的進行隨機的觀察與訪談。

  (二)方法:一是觀察法。觀察內容是通過人們的日常生活,是否節約用電以及無禁止的使用塑料袋,和馬路上來往的汽車排放的尾氣,餐飲方面的油煙排放在二氧化碳排放量中也占有較大比例。二是近距離訪談調查法。通過和來往吃飯的客人進行談話以及在逛商場時和人 們隨機的聊天。通過以上兩種方法了解到人們低碳生活意識以及在日常生活中為什么不去節約能源的原因和心理。

  二、本次調查涉及的主要內容

  (一)現在基本情況及存在問題:

  現代社會正處于高碳生活,低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前,不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變,從節約水電,降低能耗,減少具有污染性材料的使用等日常小事入手,不斷培養文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊,長期以來形成的生活習慣還難以改變。

  (二)低碳生活的意義

  低碳生活代表著更健康,更自然,更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業行為,也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳(low carbon),意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳)為主排放。就是低能量,低消耗的生活方式,簡單理解,低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此,低碳生活是我國提倡生活方式之一。

  (三)低碳生活與我們生活的聯系

  科技促發展,降耗新發現。節能減排新科技,在可持續發展理念指導下,通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段,經可能的減少煤炭石油等高等碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏。科技促發展,降耗新發現,低碳、科技與我們同行。在我們日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦,這些家電都耗費電能,電能是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此,如何通過節約能源節制我們的日常生活,如:少用空調、暖氣,少坐車,少坐飛機等。都屬于低碳生活的一部分。

  (四)低碳的途徑

  除了種樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的'很有趣,有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。“戒除嗜好!面向低碳經濟”的環境日主題提示人們,“低碳經濟”不僅意味著制造業要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力,推進節能減排的科技創新,而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好,從而充分發掘服務業和消費生活領域節能減排的巨大潛力。

  轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之一,是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好。“便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。全民低碳生活,對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年,在應對氣候變化問題上,人們把更多的目光聚焦于減少農業生產領域的二氧化碳,卻忽視了城市居民日常生活所產生的二氧化碳排放。在日常生活中,每個人都有自己的碳足跡,據測算,1999年—20xx年間,城鎮居民生活用能已占到全國26%,我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算,人均每年消費8噸的南京每年就種101棵樹。

  (五)低碳生活的地位與發展

  “低碳生活”雖然是個新概念,提出的卻是世界可持續發展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂,世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因

  有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

  三、調查結果與分析

  (一)家庭汽車使用量比三年前增加了30%,這也就是說就出行汽車消費,比一年前的排碳量增加了30%。但是由于汽車還不是家庭出行的主要工具,所以指標增長幅度恒大,但總量很少。

  (二)家電的更新換代較多,節能型家電逐漸被市民認同,所以家電的電耗廢量增長只有3%。

  (三)居民吃穿的消費增長量逐漸下落,吃的逐漸趨于綠色,早市、夜市紅火,所以按碳排量計算器的計算,吃穿的碳排量增長幅度只有1%。

  (四)隨著節能建筑的流行,居民均住的能源消費趨于下降,住房碳排量下降2%。

  (五)以玩為目的的休閑娛樂方式在改變,人們私家車的增加,增加了活動半徑,所以玩的碳排量上升1.5%。 綜合上述,居民家庭生活中的碳排量比一年前增加6%。有相當一部分人沒有意識到低碳生活的重要性。

  四、調查結論

  有人說:低碳就是要節約,不能開空調,不能開汽車,不能乘電梯,這不叫人們返祖,像猴子一樣生活嗎?難道低碳就要降低生活質量?這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提 倡“低碳生活”,在保證較高生活水平的情況下,減少能源的消費和碳的排放。很多發達國 家碳排放很低,但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說,選擇低碳生活是一種環境意識,也是一種態度,任何節能、防治污染、保護環境的行為,都是對低碳生活的貢獻。

  五、對策與建議

  (一)建議與措施

  1.將環境保護納入國民經濟與社會發展和年度計劃,在經濟發展中防止環境污染和生態破壞。

  2.嚴格對建設項目實行環境影響評價和“三同時”制度(建設項目的生產主體工程與防治污染設施同時設計;同時建設;同時投產)使用。現在,全國建設項目環評執行率和“三同時”執行率在95%以上。

  3.健全環境保護管理機構。從中央、省、市、縣四級政府建立環境/低碳管理機構。

  4.健全環境保護法律、法規和規章。使環境管理沿著法制化和規范化軌道發展。

  (二)應從以下幾方面做起:

  1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣,改用手洗衣服,既節約又環保。倡導每周用手洗衣服一次。

  2.盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯,因為這些制造離不開樹木,破壞 森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯,既保護森林,又少消耗能源。

  3.買菜盡量騎自行車到郊區買菜,減少蔬菜用汽車運輸,從而減少碳排量。

  4.沒有用節能燈泡的家庭,建議盡量把家里的燈泡都換成了節能燈,以節約能源。

  5.去超市或菜市場,盡量自己帶現成的或自制的購物袋。

  6.盡量減少私家車的使用,不開車,步行或騎自行車,以減少對環境的污染。

調查方案 篇2

  按照市環保局《關于開展流域上游水污染防治調查工作的通知》的統一安排和部署,為搞好本次調查工作,結合區實際,制定本調查方案。

  一、調查目的

  摸清流域上游水污染防治情況,掌握流域上游水污染狀況,為進一步保障飲用水源地水質安全和流域水環境安全,嚴厲查處流域內各種環境違法行為,提供依據。

  二、調查范圍

  流域水庫以上范圍內的街辦、鎮、分鄉鎮、鎮、鎮的工礦企業、規模畜禽養殖場、農副產品加工企業、網箱養魚、鄉鎮生活污水處理排放情況和其他可能對水體造成隱患的`情況。

  三、調查內容

  1.調查轄區內工業企業、礦山企業(探、采、選)、規模畜禽養殖業、農副產品加工業企業的數量及生產規模、排污口數量及污水排放量、排放去向、污染治理設施名稱、設計參數、運行狀況、持證排污等情況。

  2.調查轄區內鄉鎮生活污水產生及處置、排放情況。

  3.調查轄區內建設項目環評、環保“三同時”落實及驗收情況。

  4.督辦落實市環保局下達的等五家企業的整改情況。

  四、監測內容

  1.相關企業排污口及排污口上下游地表水斷面,監測項目為:PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物,監測頻次:隨同現場調查采樣監測一次。

  2.鄉鎮居民生活污水排放口,監測項目為:PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物,監測頻次:隨同現場調查采樣監測一次。

  3.天福廟水庫、西北口水庫、尚家河水庫、水庫水質監測,監測項目為:PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物,透明度、葉綠素a、藻密度等,監測頻次:隨同現場調查采樣監測一次。

  4.干流及支流監測。源頭、東支、西支適當點位采樣監測一次;支流:適當點位采樣監測一次。監測項目:PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物,透明度、葉綠素a、藻密度等,監測頻次:隨同現場調查采樣監測一次。

  五、調查分組

  六、工作職責

  1.污防科負責擬定調查工作方案,并組織協調實施;負責按要求匯總調查結果并形成文字材料上報市局。

  2.監測站負責擬定監測方案并按分組情況實施。

  3.材料員負責制定調查相關表格,以便現場檢查時填寫,調查表格應滿足技術報告和工作報告撰寫要求。

  4.材料員負責將調查結果形成文字材料上報區環保局污防科匯總。

  5.每組負責安排一人攜帶相機調查,形成影像資料。

  七、相關要求

  1.各調查組于20xx年6月18日前完成現場調查工作。

  2.監測站于20xx年6月20日前出具監測報告,并附數據分析報告。

  3.各調查組材料員于20xx年6月23日前上報以下材料:

  一是對調查的每一家企業編寫調查技術報告,包含企業基本情況、持證排污情況,建設項目環評及環保“三同時”驗收情況,污染治理設施建設及運行情況,廢水排放及達標情況、廢渣處置情況,市環保局下達整改的五家企業整改方案及整改落實情況,并附現場相關照片。

  二是對流域內鄉鎮生活污水產生及處置情況的技術報告,包含存在的問題、在建和擬建鄉鎮污水處理系統的基本情況和建議。

  三是上報調查工作報告,包含調查基本情況、存在問題及原因分析、整改落實情況、下一步工作打算和相關建議。

  技術報告為調查工作報告的附件材料。

  4.污防科于20xx年6月25日前形成調查工作報告并附調查技術報告和相關圖片,上報市環保局。

調查方案 篇3

  統計調查方案設計的內容

  一個完整的調查方案應包括以下內容:

  1.明確調查目的和調查任務

  2.確定調查對象和調查單位

  3.確定調查項目

  4.確定出樣本容量、調查方式和調查方法

  5.確定調查時間和調查工作期限

  6.確定調查經費預算

  7.制定調查的組織計劃和管理措施

  1.統計調查

  統計調查是按照預定的統計任務,運用科學的方法,有組織有計劃地向客觀實際搜集資料的過程。

  2.統計調查的基本任務

  統計調查的基本任務是取得反映社會經濟現象總體全部或部分單位以數字資料為主體的信息。統計調查的基本要求是準確性和及時性,是衡量統計工作質量的重要標志。

  統計師輔導:什么是數量指標和質量指標

  數量指標是反映現象總規模水平或工作總量的指標,也稱總量指標,一般通過數量標志值直接匯總而來,用絕對數表示,指標數值均有單位;

  質量指標是反映現象總體相對水平或工作質量的統計指標,又分為相對指標和平均指標,分別用相對數和平均數表示,它們通常是由兩個總量指標對比派生出來的,反映現象之間內在聯系和對比關系。

  統計基本單位劃分

  基本單位是構成國民經濟的細胞。它是經濟管理的基本單位,也是統計調查的基本單位。國家統計局根據國民經濟核算的有關原則,依據《中華人民共和國民法通則》和有關法規,以及統計調查的需要,對基本單位進行了統一的規范。

  基本單位是指我國境內除住戶以外擁有一定活動場所并從事一定生產活動的社會經濟單位。借鑒聯合國有關單位的概念,根據我國社會經濟單位的具體情況,我國的基本單位按其作用和性質的不同劃分為兩種,一種叫法人單位,另一種叫產業活動單位。

  法人單位是指同時具備以下三個條件的單位:

  ①依法成立,有自己的名稱、組織機構和場所,能夠獨立承擔民事責任;

  ②獨立擁有和使用(或授權使用)資產,承擔負債,有權與其他單位簽訂合同;

  ③會計上獨立核算,能夠編制資產負債表。

  法人單位包括企業法人、事業單位法人、機關法人、社會團體法人和經法定程序批準設立的其他法人。

  產業活動單位是法人單位的組成部分,它必須同時具備以下三個條件:

  ①在一個場所從事一種或主要從事一種社會經濟活動;

  ②相對獨立組織生產經營或業務活動;

  ③能夠掌握收入和支出等業務核算資料。

  法人單位由產業活動單位組成,一個法人單位可以包括一個或多個產業活動單位。法人單位和產業活動單位之間存在一種隸屬關系,即產業活動單位接受法人單位的管理和控制。對于大多數法人單位來說,他們位于一個活動場所,并從事一種或主要從事一種經濟活動,這類法人單位本身 就是一個產業活動單位,即單產業法人單位。另一些法人單位,他們或位于一個以上的.活動場所,或從事一種以上的經濟活動,并能夠提供各自的業務情況和財務收支資料。對這種單位原則上要將他們分解成兩個以上的產業活動單位。這種由兩個或兩個以上產業活動單位組成的法人單位稱為多產業法人單位。

  認定一個產業活動單位,除了依據行政登記資料,可以參考有關業務主管部門的資料(如衛生、教育、娛樂業等),還可以根據單位是否有一定的組織管理機構,生產或業務活動是否相對獨立進行(對社會提供勞務或服務),能否掌握收入、銷售、工資和現金出納臺賬來進行判斷。不論哪種方法,能否掌握業務核算資料很重要,不能做到這一點的單位,原則上不單獨劃分為產業活動單位。

調查方案 篇4

  為了讓我們在一個干凈舒適的家庭中健康快樂的成長,我的家庭環保方案是:

  垃圾分類。垃圾多種多樣,亂放垃圾會對身體產生影響,因此必須分類,以確保家人的身體健康。城市的家庭垃圾主要是剩余的飯菜和一次性膠袋。如果把這兩種垃圾分開裝,不僅可以增加環保,還可以創收,因為一次性用品(如膠袋)是可以燃燒的,可以用來發電。 把垃圾槽分成兩隔,可燃的和不可燃,可燃垃圾可由垃圾發電廠回收。

  減少廚房濕垃圾。廚房垃圾若含有水分,不但會增添垃圾處理的難度,而且容易讓污水流出并散發惡臭。所以,處理廚房垃圾時,如果垃圾水分很多,最好先用舊報紙等把水分吸附一下,再用紙包裹起來丟棄。

  不購買使垃圾增量的物品。現在,有些商品的包裝非常復雜,作為消費者,應該有意識地避免購買這類產品。而且,在超市購物時,應盡量少要包裝袋,也應盡量少買用塑料瓶包裝的.產品。

  慎重處理有害垃圾。鏡子、陶瓷器皿等可能割傷人的廢棄物;碎玻璃、針和刮胡子刀片等小型危險物品;各種噴霧罐包裝的物品(如摩絲、殺蟲劑等);日光燈、干電池、體溫計等物品,都是可能造成水銀污染的有害垃圾,應盡量送到回收這類東西的地方回收利用,以減少對生態環境的破壞。如果找不到回收的地方,在丟棄日光燈、體溫計等垃圾時,至少應用廢紙把垃圾包裹起來,放在回收垃圾分類里由環保部門集中統一處理。各種噴霧罐丟棄后,若罐內仍殘留有氣體,很容易引發爆炸,危害公共安全。

  種些花草樹木來美化家庭環境。花草樹木能讓人神清氣爽,讓人保持一天的清新自然。老舍先生也曾經說過養花是一種樂趣,而且養花"把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心。’’所以我們應向老舍先生學習。

  按時整理,經常打掃。人是活動著的,只要活動總會弄臟弄亂,所以必須按時的整理。整理干凈了,自己看了也舒服了,干起事來不是更加賣力了嗎?按時整理是必須的,打掃和整理兩者是相輔相成的。所以必須勤打掃生活中的植物耗品注意恰當使用。植物是地球最寶貴的財富,家庭的用紙特別是有學生的家庭浪費現象很嚴重,造紙的原料很多都來自于植物,會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本;收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張;盡量節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替;有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活;盡量不用一次性碗筷,方便筷或竹簽使用后可以回收利用,做成工藝品。

調查方案 篇5

  一、調查背景

  改革開放以來,我國經濟迅速發展,人民生活水平的提高的同時伴隨著消費需求的擴大,快消品、日化品市場蓬勃發展。尤其是21世紀以來,我國的市場經濟體制日漸成熟,市場運作日趨規范,服裝零售行業超級市場發展迅速,經營規模也呈現出擴張趨勢。而由于超市的行業的進入門檻極低,使得超市行業蓬勃發展,競爭日益激烈。

  二、調查目的

  為了更好的了解孝感學院學生對于服裝的消費狀況,以及學校周邊服裝市場的經營狀況,就此做一個市場調研,通過市場調研和分析,來了解怎樣對服裝定位,應該有怎樣的經營理念,店面的選址應考慮的因素,服裝的品牌特色是什么等問題,以及了解消費者的特征,消費行為與購買習慣等問題。

  三、調查對象

  本次調查的對象主要是孝感學院學生和附近年輕時尚的消費群體以及學院周邊一些服裝市場,由于學生以及年輕時尚上的消費群體對于自己的衣著及其講究,而且追求時尚,趕潮流,所以對于服裝的需求量極大,學校周邊也有很多服裝店,價格雖然便宜,款式也很新穎,但是質量始終得不到保證。連鎖超市所賣的服裝一般都是品牌,質量有所保證,而且款式新穎不落后,因此有很好的發展前景。

  四、調查內容

  1、學院學生的性別、年齡、生活費等情況以及年輕時尚消費群體的職業、收入等問題?

  2、學院學生和年輕時尚消費群體喜歡的品牌、款式是什么?

  3、學院學生和年輕時尚消費群體購買行為與習慣是什么?

  4、學院學生和年輕時尚消費群體購買特征是什么?

  5、服裝連鎖超市店面的選址需要考慮的`因素?

  五、調查時間以及地點

  1、調查時間:20xx年6月

  2、調查地點:孝感學院南大門以及學生宿舍

  六、調查方式

  孝感學院大概有15000人,根據比例采非取隨機抽樣調查200人。樣本分布情況如下:

  七、調查方法

  1、實地調查

  在孝感學院南大門設點,對于來往的人群進行問卷調查,為了使問卷的填寫真實有效,可以分發一些小禮品,而且提供專門的座位方便填寫問卷。

  根據上面確定的樣本分布情況,與學校的宿管會進行協商,然后根據具體情況,安排人員在中午對學生宿舍進行問卷分發,填寫完后進行收集。

  2、觀察法

  在孝感學院南大門通過觀察一些穿著得體,講究時尚的消費群體,然后對其發放調查問卷,這樣可以更有針對性進行調查。

  八、經費預算

  1、問卷設計費用 10元

  2、問卷打印費用(500份) 50元

  3、小禮品費用 150元

  4、差旅和聯絡費用 100元

  5、調研方案設計費用 500元

  6、合計 810元

  九、調研進度安排

  1、調研方案設計(3人) 20xx年6月1日—6月7日

  2、問卷設計(2人) 20xx年6月8日—6月13日

  3、調研工作的實施(5人) 20xx年6月14日—6月15日

  4、調研資料整理(3人) 20xx年6月16日—6月18日

  5、調研資料的分析統計(3人) 20xx年6月19日—6月24日

  6、調查報告撰寫(2人)

  7、提出正式的調研報告

  8、調研項目最終完成 20xx年6月25日—6月27日 20xx年6月28日 20xx年6月29日—6月31日。

調查方案 篇6

  一、調查目的s0100

  了解全縣水電資源開發的基本情況、面臨的困難和問題,剖析原因,尋找加快發展小水電產業的對策措施。

  二、調查時間

  調查擬于3月初開始,至3月下旬結束。

  三、調查成員

  縣委辦公室4人,縣水利局分管副局長,縣水利局機電排灌站1人,縣水利局辦公室1人。

  四、調查對象及內容

  (一)將軍電站、廖家坪水庫、大福鎮、田莊鄉、洞市鄉、仙溪鎮

  1.企業基本情況;

  2.小水電發展政策的落實情況;

  3.水資源效益利用分析(供水、灌溉、小水電三者之間);

  4.近供區建設與管理情況;

  5.小水電站與電力部門之間業務運作的`情況,與當地鄉鎮關系協調情況以及周邊環境情況;

  6.就近發展高耗能企業的相關分析;

  7.小水電站的負擔情況及上網電量結算比例和電價情況(近三年數據);

  8.小水電站管理體制及經營模式;

  9.鄉鎮政府、基層水管單位對小水電的服務指導情況;

  10.當地小水電發展規劃、前景情況以及小水電在區域經濟中的位置;

  11.當前小水電發展面臨的困難障礙及對策建議;

  (二)xx縣

  1.全縣水能情況和開發情況;

  2.小水電在縣域經濟中的地位;

  3.縣委、縣政府發展小水電出臺的政策措施;

  4.實地考察相關小水電站的管理、經營和效益情況;

  (三)縣水利局

  1.全縣水能情況和開發情況及近供情況;

  2.流域開發的效益(包括單位水能效益分析);開發潛能情況;

  3.全縣小水電產業在縣域經濟中如何定位

  4.各級已出臺政策及落實情況;

  5.小水電發展中存在的主要問題;

  6.發展我縣小水電的對策建議。

  (四)縣電力局

  1.全縣上網小水電基本情況;

  2.上網電價、電量電費結算情況及相關政策依據;

  3.對小水電管理的相關政策及落實情況;

  4.大電網改造與小水電接入系統方案規劃情況;

  5.具體意見和建議。

  五、調查步驟

  1.將調研方案發至各相關單位,由各單位對照調研內容,全面調查核實情況,準備書面匯報材料。

  2.調查組深入各相關單位,詳細聽取情況介紹,查閱相關文件及資料,切實掌握一手材料。

  3.調查組對調查情況組織集中討論,形成調研材料。

調查方案 篇7

  統計調查是一項復雜細致的工作,為了保證調查工作有計劃、有組織地順利開展,在調查前應制訂一個科學、周密的調查方案。調查方案的制訂是統計設計在調查階段的具體化。調查方案一般包括以下內容:

  (1)明確調查目的。即明確這次調查的任務是什么,要解決什么問題。只有明確調查的任務和目的,資料的搜集工作才能有序進行,因為對于任何現象和過程都可以根據不同的任務,從不同的目的來搜集數據。

  (2)確定調查對象、調查單位和報告單位。調查對象指所要調查的那些事物的全體,即統計總體。調查單位就是調查對象中所要調查的具體單位,即總體單位。例如,調查目的是取得某市物業服務人員的工資總額,那么,該市所有的物業服務企業就是調查對象,而構成該市物業服務企業這個總體的每一個物業服務企業就是調查單位。報告單位亦稱填報單位,與調查單位是兩個不同的概念。報告單位是報告和提交調查資料的單位。根據調查的目的,調查單位與報告單位有時一致,有時不一致。如,在物業服務企業普查中,報告單位和調查單位都是某一個物業服務企業;但在有些場合,報告單位和調查單位則不同,如在國有物業服務企業消防設備普查中,調查單位是國有物業服務企業的每一臺消防設備,而報告單位則是每一個國有物業服務企業。

  (3)確定調查項目。調查項目就是調查中所要登記的調查單位的特征,它由一系列標志構成。

  (4)設計調查表和問卷。調查項目一般采用調查表或調查問卷的形式給出,其作用在于能夠有條理地填寫需要搜集的資料,便于在調查后對資料進行整理。調查表有一覽表和單一表兩種。一覽表是把多個調查單位的內容登記在一份表上;單一表是每個調查單位填寫一份,可以容納較多的標志,一般用于調查項目較多的`場合。在某些統計調查如民意調查和市場調查中,調查項目主要以問卷形式出現。問卷是以書面文字或表格的形式了解被調查者的意見。問卷的主體部分由一系列問題和備選答案組成。調查表和問卷的設計應簡明扼要,問題應通俗易懂,以保證所搜集資料的準確性。

  (5)確定調查時間、期限。統計調查時間是指調查資料所屬的時間。在統計調查中,如果調查的是時點現象,要規定搜集登記的標準時點;如果是時期現象,必須明確規定所反映的是調查對象從何時起到何時止的資料。調查期限則是進行調查工作的時限,包括搜集資料和報送資料工作所需的時問,應盡可能縮短。如,某管理局要求所屬企業在20xx年1月底上報20xx年的企業產值資料,由于產值是時期現象,因此調查時間是一年,調查期限是一個月;又如,某管理局要求所屬企業在20xx年1月10日上報20xx年產品庫存資料,由于產品庫存是時點現象,因此調查時間是20xx年12月31日,調查期限是10天。

  (6)確定調查方法。包括調查的組織形式和搜集資料的具體方法,主要根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮,選擇切合實際的調查方法。

  (7)確定調查的組織實施計劃。調查實施計劃的內容主要包括:調查組織機構、調查人員的培訓、經費預算、數據處理和質量控制、調查結果的提交等。

調查方案 篇8

  一、活動背景

  20xx年,《中華人民共和循環經濟促進法》向我們提出了節約資源的要求。許多城市、學校已建立了比較完善的廢物回收利用的體制,20xx年中國科協、教育部、發展改革委、中央文明辦和中央團委,進行主題為“變廢為寶,從我做起”青少年科學調查體驗活動,我們作為新一代的學生,理所當然要投入這一活動,以此為契機,通過這一系列的體驗和探究活動,加深學生對發展循環經濟重要的認識,提高廢棄物循環利用意識,進一步增強科學探究的實踐能力。因此我們決定以“變廢為寶,從我做起”為題進行科學調查體驗活動。

  二、活動目標

  知識目標:通過本次科學調查活動,使學生掌握有關廢棄物的基本知識,了解廢棄物產生的基本過程,理解廢棄物與環境的相互關系,使學生懂得循環利用廢棄物,懂得保護環境。

  能力目標:同時通過對體驗廢棄物的調查體驗活動,進一步提高學生的觀察、思考和動手能力、社會實踐能力和創新能力,提高學生的科學素質。

  情感態度價值觀目標:通過本次活動,促使學生養成嚴謹求實的科學態度,探索科學的.興趣,團結協作、友愛互助的作用。

  活動經驗目標:通過調查體驗活動,使學生掌握基本的科學研究方法的效果,據展學生思維養成良好的生活效果。同時以學生帶動家庭,以家庭帶動社區,以社區帶動影響,產生明顯的連鎖社會效果。

  三、活動計劃與過程

  (一)活動時間:20xx年6月—10月,利用綜合實踐課、班會課、學校社團活動時間、節假日時間等。

  (二)活動對象:學校一至六年級學生

  (三)活動方法:問卷調查、采訪交流、知識講座、親身體驗

  (四)活動階段:

  1.準備階段:以班為單位建立6-8人活動小組;要求記好整個活動過程和有關資料。

  2.實踐探究階段:分年級、分小組、分主題進行調查實踐活動。

  3.認識宣傳階段:分年級、分班對調查資料匯總,分析資料,提出建議。

  4.總結階段:學生整理活動收獲;分析整理各種數據得出的結論,撰寫科學調查體驗活動報告。

  四、活動內容與形式

  1、全校師生共同學習“變廢為寶,從我做起”活動方案。

  2、分發180份“變廢為寶,從我做起”到二年級到五年級共31班參與活動記錄手冊。分配為:二年級10個班,每班5本,共50本;三年級8個班,每班6本,共48本;四年級8個班,每班6本,共48本;五年級5個班,每班6本,共30本。

  3、以班級為單位,分成若干個小組,進行“變廢為寶,從我做起”活動動員。

  4、在活動過程中,在了解廢棄物的產生、分類、處理等相關知識和實例的基礎上,學習廢棄物再利用的方法,開展變廢為寶的實踐活動,以學校(班級或小組)、家庭為單位對家庭生活一周內所產生的廢棄物進行科學統計,調查廢棄物的種類和數量,進行簡單的記錄和分析,形成調查報告,并提出合理化建議。

  5、發揮家校合作,讓家長與孩子一起參與活動,做好調查冊子做好的記錄內容。注意:不要剪掉冊子中的頁子,特別是15頁。

  五.活動要求

  1、本活動為全校師生共同參與的活動,請各位老師積極開展活動要求的相關工作,合理安排學生參加活動。

  2、認真按照活動要求開展相應年級的活動項目。做到落實到人,責任到人。

  3、做好資料的收集,上交時間為:

  xx小學少先隊

  20xx年6月30日

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