關于實施方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的實施方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、課題名稱:提高兩位數加減兩位數口算的速度
時間: 20xx.3.1
二、問題的提出:學生口算速度慢,準確率低,同學口算時忘記加減個位數,沒有理解正確的口算方法。給生活和學習帶來不便。
三、研究的內容
(一)研究目標:
1、 教師更新教育觀念,通過調查研究學生案例,探索出有效提高學生口算正確率的方法。
2、 通過有效方法使學生對口算引起足夠的重視,培養學生良好口算習慣。
(二)研究內容:
1、收集兩位數加減法口算的'有效方法。
2、做好學生口算出錯類型的調查。
3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。
(三)研究的步驟:
(1)準備階段:(3月),課題啟動階段。成立課題研究小組,制定研究課題,完成申報工作。明確課題研究目的和任務,制定研究方案和方法。搜集相關資料,進行理論學習。
(2)實踐階段(4月—5月):在本校開展教學實踐,深入研討,不斷反思總結,撰寫階段性研究報告。
(3)總結階段(6月):整理資料,撰寫研究報告、結題報告和論文。
(四)研究方法:
1、學習有關口算方法教學的理論依據,以正確的理論指導實踐。
2、對學生平時作業、練習、測試等進行分析對比,不斷調整教學方法。
3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結。
4、對課堂教學實錄不斷總結得失經驗,整理歸納。
實施方案 篇2
一、檢查時間
12月17日—12月30日
二、檢查內容
(一)常規檢查內容:
1、教學進度執行情況;
2、教學資料準備情況:包括教案、課件、教學大綱、教學進度表、習題集、作業記分冊、輔導答疑情況、本學期科研成果、教學小結等九項教學指標。
3、教師的教學小結,其內容包括:
①重點可以談談自己在本學期就所擔任課程教學改革方面的情況。如談談對課程體系及內容、對教材的處理以及課程教學手段、教學方法、考試方法等方面教學改革的.體會;
②對提高學生素質和培養學生能力以及學風的意見或建議;
③對師德建設的意見與看法。
(二)重點檢查內容:
1、各專業課程教學大綱匯編情況;
2、實踐教學開展情況,各系要將本系實踐教學情況、實驗講義、實驗指導書等列入期末檢查資料;
3、實驗室建設情況。
三、檢查日程安排
序號 時間安排 內容 地點
12月21——25日
期末教學檢查資料準備、各系自查
各系
學生座談會、教師座談會各系自定時間召開
各系
12月25日17:00前
教學秘書將各系期末教學檢查總結交教務處
各系
12月26日
將附表5學生、教師座談會安排表報教務處
12月27日上午
教務處到各系檢查9項指標,聽取意見
各系
12月28日17:30
教學秘書將各系教學資料送交展覽區
教學A301
12月28-29日下午第3節
教學資料展覽
教學A301
12月30日14:30
教學經驗交流會(各系推薦一名教師參與)
教學A4301
1、檢查時有課的人員正常進課堂;
2、如遇學校會議等特殊情況,時間變動另行通知。
四、檢查要求
(一)各系應于規定時間完成期末教學檢查自查工作。12月25日17:00前將自查總結(包括附表1、附表2、附表3,全部交電子版),交教務處。期末教學檢查自查總結包括:各項指標完成情況、較好較差教師名單、典型事例、本學期實踐教學等方面的情況及教學改革的經驗與體會。
(二)各系要組織檢查小組,嚴抓自查環節,做到實事求是,對各項教學資料做出客觀評價,并指定材料填報人(每系一名或每教研室一名)。
(三)各系要組織教師互相聽課、評課,每位專、兼職教師的每門課至少聽一次,聽課人要認真填寫聽課記錄。教學秘書匯總后與自查總結按照時間要求一并交教務處。
(四)教師在進行教學資料準備時,要求每門課程裝一個檔案袋,并在檔案袋上帖上附表4,寫清楚每項材料的整理情況。
實施方案 篇3
一、指導思想
為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養教師的創新精神和實踐能力;為六中教師提供發展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現將參賽事宜安排如下:
二、組織機構
組長:z
副組長:z
成員:zz以及學術委員會委員
三、競賽安排
1、時間:20xx年10月29日(周六)。
2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。
3、參賽選手:z
四、賽課安排
為了確保參賽取得優異成績,必須發動全校所有教職員工的'力量,大家齊心協力,群策群力,獻計獻策。
1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。
2、參賽事宜:
1)交待出發時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;
2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,z老師在科技樓502、z老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;
3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;
4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;
5)片段教學(15分鐘)倒數40秒有人統一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統一提示,超時扣分,時間少了不扣分;
6)參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字,所以一定要有一定的板書。
7)z老師、z老師、z老師分別由z老師、z老師、z老師負責銜接;
8)z老師負責攝影和其他工作;
五、后勤及車輛保障
1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。
2、z老師的學生,高二277班6人;z老師的高二學生各班都有共12人;z老師的學生,高一k1602班6人;
3、補貼和中餐學校工會負責。
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