健康月活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的健康月活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健康月活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨:提高師生心理保健意識,營造校園內(nèi)心理健康教育氛圍
二、活動(dòng)主題:讓心靈快樂飛翔
三、活動(dòng)時(shí)間:5月20日-5月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬 國旗下講話
活動(dòng)要求:
1. 圍繞“讓心靈快樂飛翔”的主題進(jìn)行國旗下講話
2. 五年級部分學(xué)生《和你一樣》手語操展示
活動(dòng)對象:全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:5月21日晨 升旗儀式
承辦:學(xué)校少先隊(duì)、心理咨詢室
。ǘ 心理健康手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對象:全校學(xué)生
承辦:心理咨詢室 德育室
活動(dòng)要求:
1.內(nèi)容要求與心理學(xué)有關(guān),積極向上;提倡內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。
2.作品要原創(chuàng),不得抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)取消評比資格。
3.作品規(guī)格:8開 271mm×390mm(嚴(yán)格要求按規(guī)定規(guī)格作畫);
4.作品正面右下角注明班級、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放學(xué)前
7. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)年級分別評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。獲一、二等獎(jiǎng)的`作品在“蓮苑小喇叭”上展示。
(三) 征文活動(dòng)
活動(dòng)對象:全校學(xué)生
承辦:心理咨詢室 德育室 《xx》編委會(huì)
活動(dòng)要求:
1. 針對本次活動(dòng)的主題,從以下電影中任選一部進(jìn)行觀看,并寫下觀后感,要求原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評獎(jiǎng)資格。電影片名:《地球上的星星》、《美麗心靈》、《心靈捕手》、《放牛班的春天》
3. 在文章結(jié)尾注明班級、姓名、座號
4. 交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨詢室(教師辦公樓四樓)
5. 截稿日期:5月21日下午放學(xué)前
6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)年級分別評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干名,并將優(yōu)秀文章發(fā)表在《xx》上
五:活動(dòng)宣傳
橫幅:讓心靈快樂飛翔――xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“首屆5.25心理健康教育宣傳周”活動(dòng)。
健康月活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作,廣泛宣傳普及心理健康知識,不斷提高大學(xué)生心理健康素質(zhì),現(xiàn)決定舉辦我校20xx年“xxx”心理健康教育宣傳周活動(dòng),具體安排如下:
一、活動(dòng)主題
暢享五月,關(guān)愛吾心
二、活動(dòng)宗旨
“xxx”即我愛我,愛自己就是了解自己,接納自己,認(rèn)識自己,成為更好的自己。本次活動(dòng)以“暢享五月,關(guān)愛吾心”為主題,通過開展團(tuán)體趣味活動(dòng)、最美才藝sh、布藝手工坊、專題講座、主題照片展等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識,提升青年學(xué)生心理調(diào)適技能,在全校營造關(guān)愛心靈、關(guān)注心理健康的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月21日(周一)~27日(周日)
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬╅_幕式
1活動(dòng)時(shí)間:月21日下午2:40
2活動(dòng)地點(diǎn):xx校區(qū)大學(xué)生服務(wù)中心一樓大廳
參加人員:學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)人、二級學(xué)院副書記、學(xué)工辦主任、二級心理輔導(dǎo)站站長、各學(xué)院心理部干事、心理委員。
(二)“心”隨我動(dòng)――團(tuán)體趣味活動(dòng)
1活動(dòng)時(shí)間:月21日下午:00
2活動(dòng)地點(diǎn):xx校區(qū)大學(xué)生服務(wù)中心一樓大廳
參加人員:學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)人、二級學(xué)院副書記、學(xué)工辦主任、二級心理輔導(dǎo)站站長、各學(xué)院心理部干事、心理委員。
4活動(dòng)安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“xx”心理健康教育宣傳周活動(dòng)策劃方案》
。ㄈ﹦(dòng)人“心”弦――主題照片展
1活動(dòng)主題:動(dòng)人“心”弦
2活動(dòng)目的:動(dòng),使人感動(dòng)。把心比作琴,撥動(dòng)了心弦,感動(dòng)了人心。一個(gè)簡單的'詞,一種溫暖人心的力量,一種給人依靠的信賴,一股欣慰的愜意芬芳。就讓我們用照片記錄下,那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心找到一份慰藉和感動(dòng)。
展示時(shí)間:月21日~2日
4展出地點(diǎn):xx校區(qū)鏡月廣場、
活動(dòng)對象:全體學(xué)生
6活動(dòng)安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“xx”心理健康教育宣傳周活動(dòng)策劃方案》
。ㄋ模靶摹膘`郵差――給未的自己寫一封信
1活動(dòng)主題:“心”靈郵差
2活動(dòng)宗旨:給未的自己寫一封信,講出自己的心里話,給自己定一個(gè)小目標(biāo),用實(shí)際行動(dòng)給未的自己增添色彩。
活動(dòng)對象:全體學(xué)生
4活動(dòng)安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“xx”心理健康教育宣傳周活動(dòng)策劃方案》
。ㄎ澹靶摹膘`手巧――布藝手工坊
1活動(dòng)目的:通過手工布藝形式,制作生活用品,在愉悅的環(huán)境中,使心情放松,增加生活情趣,加強(qiáng)溝通與交流,促進(jìn)二級心理輔導(dǎo)站工作的推進(jìn)。
2活動(dòng)時(shí)間:月2日下午16:0
活動(dòng)地點(diǎn):xx校區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)室;
4參加人員:學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人、二級心理輔導(dǎo)站站長、大學(xué)生心理健康教育中心老師。
(六)“心”路起航――大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適專題講座
1主講人:任占國
2主題:《大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適專題講座》
講座時(shí)間:月22日晚19:0
4講座地點(diǎn):開元校區(qū)圖書館報(bào)告廳
參加人員:各學(xué)院17級心理委員
(七)走進(jìn)“心”世界――現(xiàn)場咨詢和測量活動(dòng)
1活動(dòng)對象:全校學(xué)生
2活動(dòng)內(nèi)容:現(xiàn)場咨詢主要包括環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)壓力、人際交往、求職擇業(yè)和情緒調(diào)解等方面,F(xiàn)場測量有性格傾向性測試、自評抑郁量表、興趣與職業(yè)定向自我測試、交際能力測試等。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年月2日下午
4活動(dòng)地點(diǎn):xx校區(qū)鏡月廣場、開元校區(qū)太學(xué)廣場、九都校區(qū)翰墨廣場
。ò耍靶撵`之約”專家講座――高校青年學(xué)生常見心理問題形式及應(yīng)對措施
1主講人:潘xx
2主題:《高校青年學(xué)生常見心理問題形式及應(yīng)對措施》
講座時(shí)間:月24日下午17:00
4講座地點(diǎn):道德講堂
參加人員:全體輔導(dǎo)員、心理協(xié)會(huì)會(huì)員
。ň牛┯鲆姼赖哪悒D―最美才藝sh
1活動(dòng)主題:秀出自信,遇見更美的自己
2活動(dòng)對象:全體學(xué)生
活動(dòng)安排詳見《xx理工學(xué)院第三屆“xx”心理健康教育宣傳周活動(dòng)策劃方案》
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,認(rèn)真組織和動(dòng)員學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)。
2、各學(xué)院根據(jù)“xx心理健康教育宣傳周”活動(dòng)內(nèi)容要求,結(jié)合本院學(xué)生實(shí)際情況,利用二級心理輔導(dǎo)站等開展符合學(xué)院情況的、豐富多彩的、具有學(xué)院特色的宣傳教育活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè),請申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院于20xx年6月8日前將申報(bào)紙質(zhì)材料交至大學(xué)生心理健康教育中心辦公室,電子版發(fā)至。
4、各學(xué)院要把開展活動(dòng)的資料(包括圖片)等作為二級心理輔導(dǎo)站資料妥善保存。
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