【推薦】安全方案三篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的安全方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

安全方案 篇1

　　為認真貫徹落實《西陵區xx年冬季防火專項行動方案》。全面做好我辦20xx年冬季防火工作，堅決遏制重特大火災事故，確保我辦火災形勢的穩定，進一步鞏固和發展我辦優良的消防工作局面，結合我辦實際，特制定本方案。

　　一、指導思想和基本目標

　　以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》、《湖北省消防條例》等法律法規為依據，以“落實責任、全面排查、消除隱患”的總體要求，以公共娛樂場所、易燃易爆、火災防控薄弱地區和特殊群體的火災隱患排查為重點，以深入推進消防安全“網格化”和重點單位“戶籍化”管理工作為抓手，切實提高轄區單位防控火災認識和能力，確保各類單位的場所的消防安全，全力維護社會穩定。

　　二、工作重點

　　各社區要抓住重點，主要對以下單位、地點進行細致的檢查，杜絕消防隱患。

　　(一)重點檢查的場所和單位：

　　公共娛樂場所、賓館飯店、商場市場等公眾聚集場所和學校、醫院、幼兒園;高層、地下建筑、重要機關和勞動密集型企業;“十小“場所和易燃易爆單位;”棚戶區“和弱勢群體集中居住場所;圣誕、元旦、春節期間舉辦各類活動及正常營業的人群密集場所。

　　(二)重點檢查內容：

　　1、加強對疏散通道、消防車通道的`檢查。各類公共娛樂場所、商場、賓館、醫院病房樓、學生宿舍樓等人員密集場所要時刻保障疏散通道、安全出口暢通，嚴禁在消防車通道違章停車，嚴禁在疏散通道堆放、懸掛可燃商品，嚴禁營業期間封堵、鎖閉安全出口，嚴禁違法儲存或使用易燃易爆化學危險品，嚴禁在建筑物周圍亂搭亂建，影響人員逃生和滅火救援。

　　2、加強對用火用電設施的檢查。對用火用電設備要設置專人定期進行檢查維護，嚴禁設置、安裝不符合消防安全要求的用火用電設備;商場、商店內非營業期間要關閉不必要電源;學生宿舍、醫院病房等場所要杜絕使用酒精爐、煤油爐、液化氣灶具等用火設施;嚴禁公共娛樂場所在營業時進行設備維修、電氣焊、油漆粉刷等施工、維修作業。各社區要定期對居民家庭的電氣線路、生活用火設施進行定期檢查，居民小區、棚戶區、雜居小區的走道、樓道、院內嚴禁堆放可燃物品。

　　3、加強對消防設施的檢查。各單位對配置的滅火設備材、設置的消防設施進行一次維修保養。消防設施、器材被遮擋、覆蓋的，應當立即改正;缺失、損壞和配置設施錯誤或未保持完好有效的，應當限期改正。

　　4、加強夜間防火檢查。各社區要利用好義務巡邏隊、治安中心戶等主動力量，網格員要不斷完善消防信息采集、日常防火巡查、消防宣傳教育、初期火災處置等工作制度，加強對夜間經營場所的隱患排查。

　　5、加強節日和舉辦大型活動期間的消防安全檢查。對圣誕節、元旦節、春節、元宵節期間的重大群眾性活動場所要進行全面細致的消防安全檢查，制定切實可行的消防安全保衛方案。要對舉辦燈火、晚會、焰火等重大活動的單位進行嚴格的消防安全檢查，各舉辦單位落實消防安全責任，落實各項消防安全措施，制定滅火和應急疏散預案，確保重大節日和主要活動的消防安全。

　　三、工作時間及步驟

　　冬季防火工作時間從20xx年12月19日至20xx年3月10日。按照部署發動、檢查治理和總結驗收三個階段進行。

　　(一)部署發動階段(20xx年12月21前)。街辦制定實施措施，成立組織機構，各社區要成立工作小組，制定具體的檢查方案，全面開展冬季防火專項行動。

　　(二)排查整治階段(20xx年12月21至20xx年2月25日)。各社區要在轄區范圍進行自查，對本單位消防安全工作，特別是存在的重點整治問題，組織開展一次全面的自檢自查整改活動。要聯合派出所等部門形成檢查小組，開展冬季防火工作檢查，并對排查區域和單位場所要做好登記(見附件：xx街辦冬季防火工作消防安全排查整治基本情況登記表)，做到單位場所底數清、火災隱患明確，全面掌握消防安全狀況。對存在的火災隱患要做到整改責任落實到位、整改措施落實到位、整改時限落實到位，確保冬季防火工作的有序進行。

　　(三)總結驗收階段(20xx年2月28日至3月8日)。在各社區自查的基礎上，街辦成立檢查小組將對各社區進行檢查，對組織工作和整治火災隱患不力的單位將進行通報批評。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導，認真落實責任。街辦成立街辦主任周斌為組長，黨工委副書記王道慶、xx派出所所長助理為副組長，各社區主任為成員的冬季防火專項行動領導小組，認真履行消防工作責任，確保冬季防火專項行動有效開展。

　　(二)加強聯合執法，全面開展檢查。認真制定符合實際的冬季防火專項行動方案，明確重點內容、要求和責任。各社區要主動聯系聯合派出所、消防等職能部門，加強聯合執法，對檢查發現的火災隱患或消防違法行為要用足用好法律手段，從嚴、從快依法懲治，切實形成整治火災隱患和消防違法行為的強大合力。

　　(三)加強信息報送，不斷總結經驗。各社區要及時總結工作經驗，加強信息交流，及時上報重要情況和突出問題。冬季防火專項行動階段情況、報表、總結于20xx年12月25日、20xx年2月27日、20xx年3月8日前按時上報冬季防火街辦領導小組辦公室。

安全方案 篇2

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的.好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

　　活動方法：知識學習、觀看事例、 參予討論

　　班會時間：20xx年6月3日

　　班會地點：教室

　　參加人員：全班同學及班主任

　　主持人：班主任

　　班會主題：法律與我們同行

　　主要內容：

　　一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　活動過程

　　一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

　　三、討論怎樣處理以下行為。

　　1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　3、 一販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　4、 有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　四、班主任老師總結。

　　五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

安全方案 篇3

　　教學目標：

　　1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規則。

　　2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則的危害性，樹立自覺維護交通法規的意識。

　　3、培養學生的自我保護和珍愛生命的意識。

　　活動準備：

　　1、組織同學搜集違反交通規則的現象。

　　2、搜集見到的交通標志和交通安全標語。

　　教學過程：

　　一、情景導入

　　師：同學們，上課之前，曾老師想問大家一個問題：每天放學前，老師都用一句話叮嚀大家注意安全，這句話是怎么說的呢?

　　生：高高興興上學來，平平安安回家去!

　　師：說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊含著什么意思?

　　生：是希望我們能安全地來學校、安全地回到家。

　　師：是的，我們每天上下學，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現實生活中，還是不斷有交通悲劇的產生。請看大屏幕。(出示課件)

　　(出示課件：有數據表明：我國交通事故已經成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數據：在交通事故中死亡的人數約有10萬人，每天約有300人失去生命。中國去年發生交通事故34萬多起，相當于7分鐘就有一人喪生。)

　　師：看完了這些圖片和數據。大家的`心情是怎么樣?

　　生：很難受。

　　師：是啊，曾老師也為他們感到難過。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?

　　生：超速駕駛。

　　生：超載。

　　生：酒后駕駛。

　　生：闖紅燈。

　　師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發生的重要原因。那么做為交通安全學校的學生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，并自覺杜絕這些行為。

　　(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?

　　二、圖片展示，認清規則

　　師：大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發生的重要原因。那么做為交通安全學校的學生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，并自覺杜絕這些行為。

　　(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說什么?

　　圖1：在馬路邊玩耍。(如果車輛失控，后果會很嚴重)

　　圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發生交通意外，安全頭盔會保護我們的頭部，使撞擊的力度降低。)

　　圖3：攀爬、倚坐護欄。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。)

　　圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外，超載還會影響車輛的轉向性能，易因轉向失控而導致事故。)

　　圖5：逆向行駛。(太危險了，趕時間，也不能拿生命開玩笑啊!)

　　圖6：并排行進。(交通法明文規定：并排行走，最多只能2人。)

　　圖7：突然橫穿公路。 (有的同學認為車過了，得馬上跑過對面，才安全。這樣的想法無疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說過，晉江市某鎮最近就發生了兩起小學生過馬路時，被車撞傷的事故。)

　　師：剛剛大家都觀察得很認真，也指出了圖中不對的地方。那么，你能說說，在上下學的過程中，我們應該要怎么做嗎?

　　3.學生自由發言。

　　三、學習標志、明法導行

　　師：是的，我們每一天上下學都應該遵守交通規則，不能因圖一時之快而違反交通規則，否則后果將不堪設想。如果我們留心觀察，你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志，它們簡單易懂，還給我們的交通帶來很大的幫助。現在我們請出班上的交通安全小衛士帶著他們的交通標志到臺上來。

　　學生：同學們，你認識上面的哪個交通標志，能說出它所表示的意思嗎?

　　生舉手，自由選擇并說明意思。(有出現錯誤，由拿卡片的同學解釋，并說明這種標志常出現在什么地方，如果碰到這樣的標志，我們該如何做。)

　　師：看來在第二小組同學們的帶領下，同學們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標志可以分為幾類呢?請排在黑板上。

　　生：有禁令標識、指示標識、警告標識。

　　師：你能描述一下這個交通標識有那些特點嗎?

　　生：禁止標識，圓形紅色邊框有斜線;警告標識，三角形黃色的背景;指示標識，圓形或矩形藍色背景。

　　師：除了剛剛學過的三種交通標志，還有指路標志、旅游區標志 、道路施工安全標志和輔助標志。

　　四、現場指揮，學以致用

　　師：交通標志對維護交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標志還不夠，車輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學特地向交警叔叔學習了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學得如何了。

　　生：想。

　　師：現在我們有請他們上臺來為我們展示。

　　生展示。(一生喊口令，其他同學做。)

　　師：一套指揮動作做下來，確實有模有樣。大家想學嗎?

　　生：想。

　　全班一起學習交通指揮手勢。

　　五、設計標語，拓展延伸

　　師：今天我們一起對不文明的交通的現象進行指正，也學習了交通標志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心，就會發現在出行的路上，還常看到各種交通警示標語，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。

　　(出示交通警示標語。)

　　師：一句好的交通標語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來，曾老師也想請同學們設計一條交通標語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規則。

　　A、生設計交通標語。

　　B、念出設計的交通標語。

　　C、師：把我們設計好的交通標語送給聽課的老師，請他們回到學校后，向身邊的親人、朋友、同學宣傳宣傳，讓更多的人行動起來，共同維護交通安全，做一個文明的交通參與者。

　　六、總結。

　　師：通過今天的學習，大家有什么收獲?

　　生欲所欲言。

　　師：同學們，生命只有一次，遵守交通規則，就是保護我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學，平平安安回家!

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