小學生小隊活動方案（通用13篇）

　　為確保活動順利開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學生小隊活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生小隊活動方案 1

　　“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候??在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

　　一、活動目的

　　結合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動內容

　　活動一：“小鬼當家”親情回報活動

　　1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

　　2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

　　具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

　　上交時間：20xx年10月xx日

　　活動二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動

　　農歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗??今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的'故事，你了解了多少呢?

　　具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

　　上交時間：20xx年10月xx日

　　活動三：“別樣的親情”親情公益活動

　　“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

　　具體說明：少先隊員可在重陽節(jié)(xx月xx日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

　　小學生小隊活動方案 2

　　活動主題：

　　關愛老人溫暖社會

　　活動時間：

　　20xx年10月xx日上午

　　活動地點：

　　xx敬老院

　　活動目的：

　　為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　活動口號：

　　關愛老人奉獻愛心

　　活動人員：

　　五年級學生代表

　　活動流程：

　　一、準備工作：

　　1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮

　　2、物品準備：

　　(1)隊旗、學生自己準備小禮物

　　(2)購買水果

　　3、節(jié)目排練總負責：馮娟

　　4、照相：宋惠芝

　　5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

　　二、活動過程：

　　1、節(jié)目演出：

　　(1)集體誦讀古詩

　　(2)功夫扇

　　(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

　　2、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。

　　3、走近老人：

　　(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

　　(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;

　　(3)給老人捶背;

　　(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　三、注意事項：

　　1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

　　4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局;

　　5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;

　　6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

　　四、“重陽節(jié)慰問敬老院”演出主持詞

　　甲：親愛的爺爺奶奶：

　　合：你們好!

　　乙：在這金秋送爽，金桂飄香的時節(jié)，甲：我們迎來了又一個九九重陽節(jié)。

　　乙：我們丁字沽小學五年級學生代表，甲：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，來到這里，乙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。

　　甲：爺爺，奶奶，明天就是你們的節(jié)日，乙：沒有昔日你們艱苦的.創(chuàng)業(yè)，哪來我們今天優(yōu)美的校園?

　　甲：沒有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活?

　　乙：為了表達對你們的崇敬，甲：我們特別獻上幾個節(jié)目。

　　合：愿我們的節(jié)目能給你們帶來溫暖，帶去歡樂!

　　甲：請聽同學們誦讀的古詩

　　乙：《江畔獨步尋花》一、二!

　　甲：我們班多才多藝的同學可真多

　　乙：下面讓我們隨著她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力

　　甲：小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》

　　乙：美好的時光總是轉瞬即逝

　　甲：歡樂的笑聲卻將永駐心田

　　乙：愿我們的演出，能給你們留下美好的記憶

　　甲：愿我們的到來，能給你們帶去溫暖與歡樂

　　乙：尊敬的爺爺、奶奶

　　甲：是你們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻

　　乙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國

　　甲：你們的精神將永遠激勵著我們前進

　　合：最后，我們忠心地祝福你們健康長壽，萬事如意!

　　小學生小隊活動方案 3

　　一、活動主題：

　　九九重陽節(jié)濃濃敬老。

　　百善孝為先。我國的孝文化由來已久，自舜帝的“孝感天下”開始，至今已有4000多年的歷史，后來逐漸形成了一整套的文化體系，稱為孝文化。尊老、敬老、愛老是孝文化的主要內涵，也是中華民族的傳統(tǒng)美德孝文化是調整親子關系的文化，是感恩的文化。它以“團員”、“祭祖”、“孝親”、“和諧”為主要表現(xiàn)形式，是傳承中華文明的載體，是維系社會發(fā)展的文化命脈，維系家庭穩(wěn)固的紐帶。結合學校真善美主題教育，特在五年段舉行“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”活動。

　　二、活動目標：

　　1、了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的.社會知識。

　　2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和身邊的孤寡老人，感受與老人同快樂，也讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲。

　　三、活動要求

　　1、通過查找資料了解重陽節(jié)的來歷、傳說、習俗風情。

　　2、通過制作老人禮物(賀卡、小禮物如自制相框等)“說祝賀話”等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛。每班上交優(yōu)秀作品5-8件

　　3、家庭組織親子活動，讓家中老人和孩子“一次秋游”、也可以開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“洗一次腳”、“捶一次背”、“做一日家務”、六個一活動，活動過程請用照片記錄，每班上交3-5組活動照片，照片要求6寸大小，并用彩色卡紙作邊框，附加照片說明和班級作者。

　　四、活動對象：

　　全體五年級學生

　　五、活動時間：

　　10月xx日——10月xx日準備賀卡小禮物、選擇與老人“六個一”活動

　　10月xx日賀卡、照片上交，制作展板，并展出。

　　六、活動流程：

　　開場前：循環(huán)播放《開場短片》

　　8：30—8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷

　　8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶

　　8：55—9：00：學生表演

　　9：00—9：20：詩詞游戲

　　9：20——9：35放映專題片

　　9：35——9：45：播放短片

　　9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)

　　9：50——10：00：播放短片

　　10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕

　　小學生小隊活動方案 4

　　20xx年10月xx日是農歷九月初九，我國傳統(tǒng)節(jié)日——老年節(jié)，為了弘揚中華民族敬老尊老的傳統(tǒng)美德，向曾經(jīng)為高楠小學教育事業(yè)作出貢獻老教師表示崇高的敬意和衷心的祝愿，工會擬將邀請全校退休同志返校，參加重陽節(jié)活動。

　　一、活動主題：

　　獻良策、話發(fā)展、慶長壽

　　二、活動創(chuàng)意：

　　通過參觀校園與老同志共享學校近年來發(fā)展成果舉行座談活動，傾聽前輩心聲，營造敬老、親老、愛老、尊老的社會風尚;學習老同志艱苦創(chuàng)業(yè)，奉獻敬業(yè)，獻身事業(yè)的'從教精神，了解社會對學校的評價和期待，以便促進學校健康、和諧發(fā)展，不斷提高辦學品位。

　　三、活動策劃：

　　高楠小學工會

　　四、活動組織：

　　高楠小學工會

　　五、活動時間：

　　20xx年10月xx日

　　六、活動地點：

　　中心校

　　七、活動主持：

　　宋世友

　　八、參加人員：

　　校級領導，已退休教師及家屬

　　九、后勤保障：

　　李心立

　　十、活動安排：

　　1、9:00點左右接待到校退休教師。

　　2、9:30-10:00帶領退休教師參觀校園。

　　3、10:00——11:30在會議室開展“獻良策、話發(fā)展、慶長壽”座談會。

　　4、12:00學校行政與退休教師及家屬聚餐。

　　十一、經(jīng)費預算

　　生活三桌共計費用1200元;慰問品共計1000元。

　　合計2200元。

　　小學生小隊活動方案 5

　　為加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍，切實提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進全隊素質的全面提高。本學期假日小隊活動以“建設書香校園”為主題，鼓勵隊員讀好書、多讀書，通過假日小隊這個載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊活動，營造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實驗室、家庭手工坊活動，培養(yǎng)學生的科學探索精神和創(chuàng)新能力。

　　一、活動時間：

　　雙休日

　　二、活動地點：

　　建議放在小隊成員家庭或社區(qū)活動室

　　三、活動內容：

　　（一）、讀書類：家庭小書架

　　（二）、科學類：家庭實驗室

　　（三）、制作類：家庭手工坊

　　四、活動要求：

　　1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動，也可以學生興趣愛好為標準組建小隊開展活動。每個中隊成立1—2個小隊，每月開展兩次活動（也可以每班組建8個小隊，每個小隊進行一次活動），每個小隊一個學期只能圍繞一個主題展開活動。由厚學導師進行小隊活動的組織及輔導，制定好小隊活動計劃，并按計劃活動，注意活動資料的保存。

　　2、期初與小隊成員一起制定好小隊活動的計劃，確定活動時間、地點、內容并聯(lián)系好特邀輔導員（由學生家長擔任）。

　　3、活動后的交流總結：完整記載活動的過程、方式、效果及隊員的心理體驗等，交流活動中的.閃光點。期末要上交活動資料（文字資料如：每個小隊的活動記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報等）、科學實驗報告、結果、圖片資料或實物（小制作）等）。（凡是上傳的照片資料必須要經(jīng)過篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）

　　五、期末評選優(yōu)秀假日小隊。

　　設獎名稱：

　　最佳“書香小隊”、優(yōu)秀家庭實驗室、優(yōu)秀家庭手工坊

　　評比標準：

　　1、組內隊員參加活動率達100%；（1分）

　　2、組內隊員能經(jīng)常按計劃進行各項活動，每小隊有詳細的活動記錄；（3分）

　　3、小隊活動內容豐富、資料（圖、文、實物等）完整。（5分）

　　4、小隊活動成效好、評價高。（1分）

　　小學生小隊活動方案 6

　　活動目的：

　　追求知識，人人讀書。通過各種讀書活動創(chuàng)建良好的成才氛圍，增強廣大隊員“自我教育、自我管理、自我服務、自我提高”的能力，促進隊員從小養(yǎng)成熱愛書籍博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　活動安排：

　　1、海航行靠舵手

　　（A）我知道的名家名言畫貼名家的頭像，介紹名家的生平、主要作品。

　　（B）讀名著寫感受通過讀書會的形式討論交流，增進了解。

　　2、書海泛舟我能行：

　　(1)每個隊員每學期要讀10本書以上（達到120萬字以上《親近母語》指定書目），并精讀其中10篇文章。

　　(2)每天上午利用晨會課前十分鐘，小隊隊員輪流在中隊內舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的`＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向隊員們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長冊”里。

　　3、書香瓣瓣香怡人：

　　小隊隊員在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報友情贈送給各個中隊，廣泛吸收來自各個中隊的建議，并使此方案得以傳播。

　　4、庭院深深小書庫：

　　輔導員要認真閱讀少兒書刊，并結合學生的實際，劃出重點文章，有針對性地推薦給學生或組織學習。也可以發(fā)動同學提供信息，推薦好書報或好文章。針對不同年齡兒童的特點，向他們推薦圖書。同一個主題的讀書活動，不同年級的少年兒童，推薦的書目應該有所不同。即便是同一個年級，由于少年兒童閱讀水平的差異，推薦的書目也因人而異。

　　5、聲情并茂述新意

　　小隊隊員們可約請其他小隊隊員或輔導員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導自演一些有關的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報中學習到的知識，開展實驗、制作、講演等活動。通過開展以上活動介紹新書，很容易感染其他隊員，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學到的知識與本領，提高少先隊員從書報中汲取營養(yǎng)的能力。

　　6、書香幽幽伴我行：

　　（1）每個隊員都要制作一本“書香成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）輔導員定期組織其他小隊或中隊參觀、評比“書香成長冊”。

　　7、爭當書香小狀元：

　　（1）書香讀書小隊成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

　　（2）每月30日前小隊長填報一份讀書效果表上交中隊長，再呈送給中隊輔導員。

　　（3）每學期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學生，經(jīng)小隊讀書活動管理小組考核申報，可評為黃思小學讀書之星。

　　（4）每個隊員每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇1分計入讀書活動先進隊員評分表中，評選書香小狀元。

　　小學生小隊活動方案 7

　　[活動目標]

　　通過本次為期一學期的活動,學生能從常規(guī)、活動中體會“綠色”的含義和樂趣，從而激發(fā)他們熱愛環(huán)境、關注生活、文明友愛的情感。

　　[活動過程]

　　一、凈化環(huán)境從常事做起。

　　（1）落實值日崗位制，做到人人參與，愛護環(huán)境衛(wèi)生有責。

　　（2）利用班隊課每月進行一次整班大掃除，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　（3）班級開辟綠化角，種植各類植物，美化教室環(huán)境。

　　（4）結合每月黑板報，開辟環(huán)保知識角，增加學生環(huán)保知識。

　　二、凈化心靈從活動出發(fā)

　　（1）落實學校的`垃圾回收工作，班級成立回收小組，做到人人參與，光榮評比。

　　（2）加強學習《小學生日常行為規(guī)范》，利用每周晨會課學習、識記規(guī)范，以知引行，促成心靈凈化，倡導文明行為。

　　（3）結合“綠色.凈化”和主題教育開展一系列的班隊活動。

　　（4）各個班隊也可以根據(jù)各班情況來制定活動方案。但是必須上報學校少先大隊部，經(jīng)領導同意方可實施活動。

　　小學生小隊活動方案 8

　　活動目的'：

　　了解世博、參與世博、奉獻世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開展迎世博知識競賽活動。

　　活動時間：

　　20xx年4月16日

　　活動主題：

　　世博知識知我積累

　　參加人員：

　　閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　開展知識競賽活動

　　（1）、必答題：

　　（2）、搶答題：

　　（3）、群眾題：若干。

　　小學生小隊活動方案 9

　　一、指導思想：

　　全國第三次教育工作會議頒布的《中共中央、國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力擺到了一個前所未有的高度，并成為素質教育的重點內容，要求各級各類學校要從實際出發(fā)，加強和改進對學生的生產(chǎn)活動和實踐教育，使其接觸自然，了解社會，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動和艱苦奮斗的精神。

　　二、活動目的：

　　為加強和改進未成年人思想道德建設，加強愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，引導兒童弘揚民族精神，增進愛國情感，我校利用茅山得天獨厚的愛國主義教育基地，積極開展少先隊員志愿服務活動，組織少先隊員深入愛國主義教育基地開展“雛鷹假日小隊”志愿者活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)揮重要作用。

　　三、隊伍建設領導隊伍：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　輔導隊伍：

　　總輔導員：毛小馬

　　輔導員：

　　成員：紀念館講解員各班主任工作隊伍：

　　輔導員：各班主任

　　成員：三到六年級，以中隊為單位，自愿參加的.隊員

　　四、活動方案

　　（一）搜集革命斗爭歷史資料。

　　讓小講解員走進紀念館，駐足于烈士的遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實地采訪參加過斗爭的老戰(zhàn)士；閱讀有關書籍。

　　通過搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。

　　（二）親身實踐當小講解員。

　　1、拜師學藝。新四軍紀念館是我校的實踐活動教育基地，有多名員工擔任了少先隊校外輔導員。小講解員們跟隨校外輔導員（紀念館講解員）熟悉各個展廳，了解各個展廳的布置情況。他們在參觀中初步學習講解員講解的技巧和方法。

　　2、編寫導游詞。現(xiàn)成的導游詞比較成人化，并不適合學生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。

　　3、進行培訓。學生進入基地，由我校教師和紀念館工作人員任指導教師，雙邊合作，共同進行培訓。

　　3、基本功比賽。為促進小導游的成長，在他們中間開展一系列的比賽。如：評選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設置隨機應變能力測試，使他們學會靈活處理講解過程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學生的交往應對能力。

　　4、義務服務。這是小導游的一次試飛。他們兩人一組，在紀念館門口向游客們推薦自己，進行義務講解，為來自全國各地的游客介紹茅山的人、事、物。

　　（三）革命教材進課堂

　　學校根據(jù)實際情況，將有關新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進《校本教材》，讓校本教師在課堂上進行教學，還要求上綜合實踐活動的教師開展有關的活動，學校還利用櫥窗、板報、廣播站來宣傳，讓愛國主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學生的內心。

　　五、附件：

　　茅山中心小學“雛鷹假日小隊”志愿者登記表

　　班級：

　　輔導員：

　　小學生小隊活動方案 10

　　活動目標

　　（1）初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。

　　（2）參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的愛好。

　　參加小隊：

　　水晶小隊7人

　　重點與難點

　　（1）了解民俗民風。

　　（2）自制自玩龍舟。

　　材料及環(huán)境創(chuàng)設

　　粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。

　　設計思路

　　端午節(jié)對學生來說，比較生疏。本活動設計，讓學生初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)學生對民族文化的愛好和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而學生的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子，吃粽子，做龍舟，賽龍舟等，使孩子有一些感性的熟悉，從而使學生愛祖國情感。

　　教育流程

　　a，講講端午節(jié)的來歷。

　　（1）講屈原的故事。

　　公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的`祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團，雞蛋等食物，"撲通，撲通"地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

　　（2）介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動棗包粽子，劃龍舟的意義。

　　b，包粽子，吃粽子。

　　（1）向學生介紹包粽子的材料，示范包法，學生用紙片折"粽子"。

　　（2）學生吃粽子，邊吃邊引導學生體會粽子的獨特口味。

　　（3）知道粽子是中國的特色點心。

　　說明：此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行。

　　c，制作龍舟。

　　（1）欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起學生自制自玩的愛好。

　　（2）制作龍舟。

　　將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

　　畫一個龍頭，制作龍的頭飾。

　　d，劃龍舟。

　　組織學生進行"龍舟大賽"。船頭的學生頭帶龍的頭飾，其余學生排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整潔哪隊為勝。

　　e，延伸

　　可以通過學唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受。

　　小學生小隊活動方案 11

　　活動目標：

　　學習貫徹，以綠色環(huán)保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區(qū)為活動點。引導學生認識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、

　　宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習慣。

　　參加對象：

　　綠精靈體驗小隊

　　活動方案設計：

　　活動形式一：調查認知

　　活動背景：引導學生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。

　　活動過程：

　　1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。

　　2、訪一訪：“綠精靈”小記者調查周圍人們的環(huán)保意識。

　　3、集一集：征集環(huán)保宣傳標語、標志。

　　4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。

　　效果預測：隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)保口號在學校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔擾，人們的環(huán)保意識還很低，從而樹立起環(huán)境憂患意識和強烈的社會責任感。在說一說活動中，認識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。

　　活動形式二：課題研究

　　“‘菜籃子’白色污染”課題組

　　課題內容：

　　認識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。

　　實施過程：

　　媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作，撰寫總結報告，并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。

　　效果預測：

　　隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習慣，還能影響帶動周圍的人，一起增強環(huán)保意識。

　　活動形式三：行動實踐

　　活動背景：

　　廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認識他們的價值，進行再利用，并實踐花木養(yǎng)植，是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。

　　活動過程：

　　1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”

　　利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”

　　2、“小巧手我能行”

　　利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創(chuàng)作。

　　3、“小園丁我能行”

　　聘請輔導員或家長講授栽培技術，開展“綠精靈花木養(yǎng)植”

　　4、“小小環(huán)保拍賣會”

　　在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的錢增添花卉。

　　效果預測：

　　這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點，還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。

　　活動形式四：宣傳倡議

　　活動背景：旨在感召、帶動更多的'社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中來。

　　活動過程：

　　1、在村廣播站設立宣傳陣地，開設環(huán)保專欄，并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。

　　2、張貼環(huán)保標語及環(huán)保手抄報。

　　3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環(huán)保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。

　　效果預測：飄動著綠意的紅領巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。

　　小學生小隊活動方案 12

　　活動目的

　　新隊員大隊以后，都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產(chǎn)生正副小隊長，選出的小隊長對其職責應該有很深的了解，并能參照上面的條文認真去做，但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動，隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章，做個優(yōu)秀的隊員，特舉辦這項活動。

　　活動準備

　　召開小隊會議，商量活動方案。

　　活動過程

　　1·認真學習小隊長職責。

　　①中隊召開會議，組織各小隊學習小隊長職責。

　　②關心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務，把全體隊員團結在自己周圍。

　　③帶領隊員們制定小隊活動計劃。

　　2·推選值日隊長。

　　每周選出兩名正副小隊長做值日隊長，讓他們制定小隊計劃，并作好小隊活動記錄，有深刻體會或發(fā)現(xiàn)問題時，及時向中隊長或輔導員老師匯報;接受并認真完成中隊、大隊分配下來的各項任務，協(xié)助他們搞好活動。

　　3·小隊考評。

　　完成一次輪回后，召開小隊討論會。評一評優(yōu)秀小隊長，總結經(jīng)驗教訓，以利于在下次的活動中有幫助。

　　4·隊長小結。

　　從當小隊長想到要做個好隊員。每個隊員都有自己的'思想，動員隊員作好隊長小結，為做一個有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質好的隊員而努力。

　　輔導提示

　　l·首先學習隊長職責，知道該如何做好一名小隊長。

　　2·通過鍛煉，評一評誰小隊長做得好。

　　3·在當隊長的日子里，輔導員加以指導，其他隊員都要嚴格遵守，以身作則。

　　小學生小隊活動方案 13

　　一、指導思想：

　　為增強全體學生的體質，培養(yǎng)學生集體榮譽感和爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，展現(xiàn)我校廣大師生精神風貌，進一步規(guī)范、提升隊列、隊形及廣播操質量，現(xiàn)我校舉行主題為隊列、隊形、廣播操比賽，望各班按規(guī)程安排利用體育課、課間操、課外活動的時間，認真組織，搞好短期訓練工作，屆時參加比賽，具體規(guī)程如下：

　　二、比賽時間：

　　20xx年11月16(星期五)若因天氣變化再另定時間

　　三、比賽場地：

　　本校操場

　　四、比賽辦法：

　　比賽開始后先由領操員帶隊員進場(音樂伴奏)，到達指定地點進行比賽，隊列基本內容如下：

　　1、整理隊伍、原地踏步——踏步入場——原地踏步——立定——向左轉(面向主席臺)——立正——向右看齊——向前看——稍息

　　2、報數(shù)：體育委員跑向主席臺報告人數(shù)，內容如下：“報告主席臺，xx班應到xx人，實到xx人，報告完畢。請指示(主席臺回復比賽開始)”

　　3、立正——向右看齊——向前看——向左轉——向左轉——向右轉——向右轉——向后轉——向后轉——以xx同學為集準，成體操隊形散開——廣播操(鄒鷹起飛)——向右轉——向前看齊——踏步走出場——隊伍按指定路線回到原指定位置。

　　注意事項：

　　1、各班全體參與，各班每少一人從總分中扣除一分，如有特殊情況要提前向德育處說明。

　　2、比賽開始后先由領操員從候賽區(qū)以四列中隊按照進場音樂帶隊到達做操指定位置，做操后再帶隊離場。

　　3、以年級為單位進行比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場的先后順序。

　　4、注重服裝的統(tǒng)一。

　　5、做到每一個班級有一名領操隊員帶隊領操。

　　6、比賽計分100分，評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余得分相加取平均分，分高者列前。評委由學校臨時指派。

　　六、評獎辦法

　　1、在參賽同年級中，從分數(shù)由高到低評出4個班的一、二、三等獎名額分別為1、1、2;三個班的.一、二、三等各一名;二個班的一、二等獎各一名;獎金一、二、三等分別為60、40、30元。

　　2、一個年級評選一個優(yōu)秀指揮員。

　　3、頒發(fā)獎狀、獎品及獎金。

　　五、工作人員：

　　1、評委：(待定)

　　2、比賽統(tǒng)籌：德育處、體育組

　　3、安排場地、播放音樂、分數(shù)統(tǒng)計

　　4、攝影工作：楊漢民、向劍明

　　5、人數(shù)統(tǒng)計xxx

　　6、主持人安排及頒獎：xxx、xxx

　　7、獎狀：

　　8、主席臺布置、標語及獎品：總務處

　　9、班主任(副班主任體體育教師協(xié)助)認真組織好本班級的參賽工作。

　　八、其它事項：

　　1、各班按照規(guī)定地點帶著凳子到場地就座，注意安全。

　　2、比賽期間，各班確保做文明觀眾，保持賽場紀律。

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