活動方案

時間：2023-04-22 18:36:41 方案我要投稿

活動方案范文(集合15篇)

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案范文(集合15篇)

活動方案范文1

　　春天是一年中最美的季節，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學們更好的展現出自己的才能。

　　一、活動目的

　　1、走進大自然，感受春天；

　　2、培養團結協作精神和能力，體驗野外自主生活的趣味；

　　3、使同學在今后的生活中更加勤儉節約、珍惜糧食。

　　二、活動路線及地點

　　三、活動時間

　　4月24日（星期四全天）

　　四、參加對象

　　信息部計算機應用1、103班全班同學（32）及班主任。

　　五、活動籌備

　　把全班同學分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權負責。張三（班長）為具體監督及執行人，主要協調其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

　　六、活動安排

　　1、全班統一到校門口集合，然后整隊出發。

　　2、一路感受春天的'大自然。

　　3、按小組準備野炊（活動分工由各小組組長負責，力爭做到人人有事干）。

　　4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節目（節目要做到健康有益）。

　　5、結束活動，整隊集合，清點好人數后返校。

　　七、安全措施

　　（1）全班每位同學都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態。

　　（2）出發時及返校時，各小組都必須先點人數。

　　（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結束時必須滅火，并且要將產生的生活垃圾及時焚燒，不給當地居民帶來負面影響，同學之間要相互關心。

　　（4）出發前要嚴格檢查同學們所采購的食品，確保食品安全。

　　1、103班班委

　　20年月日

　　附：參與活動所有師生簽名

　　學生：

活動方案范文2

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的'好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

　　三、活動時間： **月**日上午

　　四、活動地點：中心小學樓前廣場

　　五、參加人員: 三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀摩。

　　六、活動事項：

　　1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

　　2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節。

　　3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

　　4、活動總結。

活動方案范文3

　　地址：

　　飯店、酒店、餐飲臨街空地建行門前

　　場地布置：

　　搭建一個臨時舞臺

　　背景布幔一個

　　進口音響一套

　　舞臺地板上小燈籠16盞

　　其他背景燈光。

　　活動創意：

　　1、現場猜謎活動：

　　在活動現場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。凡中者皆能獲得10元的消費優惠券。塑造中秋的氣氛和飯店、酒店、餐飲的.江南文化內涵。專設一個謎底臺。

　　2、演藝活動策劃：

　　(1)有獎征答問題：關于飯店、酒店、餐飲的發展史等問題

　　(2)載歌載舞：覓歌舞團演出，另外，主持1-2名。

　　(3)穿插一些讓觀眾參加的《中秋贊歌》：邀請臺下一起參加，凡唱的歌都帶有“月”字或是詠“秋”的。最少二句，無需整首演唱，歌曲不能重復，唱出最多首和唱功最好者，均有獎勵(100元或50元消費券)。

　　(4)拉啤酒商做冠名贊助，從而減少費用的開支，進而促進利潤的增加。

　　(5)飯店、酒店、餐飲特制月餅大派送：由老板、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統一送至顧客手中。

活動方案范文4

　　六一，這是一個充滿童趣的節日；六一，是孩子們最向往的節日。今年的六一兒童節，是我們大一班小朋友在幼兒園度過的最后一個六一節了，為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日，為了讓孩子們記住我們的'幼兒園，留下美好的回憶，我們大一班的老師特制定以下慶祝方案：

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，增強自信心；讓孩子在游戲中獲得更多的快樂，在分享中感受集體的愛。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境：以幼兒主動參與創設環境為主，通過幼兒制作的作品，巧妙的串聯在一起，來裝飾六一的喜慶氛圍。

　　2、事先讓幼兒每人準備一個小節目，給每位幼兒登臺表演的機會。

　　3、請每位幼兒帶兩個小食品，和小伙伴們交換分享。

　　三、活動過程：

　　1、集體朗誦詩歌：《家》、《六一的歌》開始活動

　　2、擊鼓傳花：被傳到花的幼兒上臺給小朋友表演自己準備的節目

　　3、手工制作：快樂的六一

　　4、請沒有表演的幼兒輪流上臺表演自己準備的節目

　　5、游戲：貼五官

　　6、食品分享會：幼兒圍坐一個大圓圈，互相分享自己帶來的食物，感受著同伴之間的快樂。

　　7、發放六一禮物。

活動方案范文5

　　冬日暖陽——上馬小學為留守兒童捐款方案

　　一.活動主題：

　　攜手愛心共建暖冬愛心傳遞有你參與

　　二.活動背景：

　　上馬小學全體教師組織開展為留守兒童愛心捐款活動，希望全體教師伸出溫暖的雙手，奉獻炙熱的愛心，用實際行動去幫助那些需要幫助的人，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，為社會奉獻出自己的一份愛心。

　　三.活動目的：

　　通過此次捐款活動，我們希望可以為那些需要幫助的人們解決生活、學習的困難。盡我們最大的努力去幫助他們，讓我們把愛心的`力量凝聚在一起。同時，希望通過此次活動能夠培養教師們的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望。

　　四.活動主辦方：上馬小學少先隊

　　五.活動時間：20xx年12月17日

　　六.活動地點：操場，主席臺

　　七.活動對象：全體師生

　　八.活動安排：

　　(一)捐款前期準備工作(募捐倡議書)

　　(二)捐款活動的開展

　　全體教師準時在活動地點集合，擺設好捐款箱進行捐款：活動結束后查看捐款到的款物情況。

　　(三)捐款后期安排

　　將捐款到的款物統一清點整理，做好登記并及時轉交給上級部門。

活動方案范文6

　　主題：讓我們和孩子一起努力，共同成長

　　時間：**.1.20下午兩點

　　地點：**班教室

　　活動目的：

　　少年兒童的教育是一個系統工程，是由學校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯系，又相互促進。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關重要。通過本次家長會，使家長明確本學期我們開展活動的目的：

　　1、讓孩子成為最好的自我，成為一個高素質的人。

　　2、積極營造書香校園，讓學生熱愛讀書、熱愛學習。

　　3、老師在班級管理、教學方面的.新要求和新舉措。

　　活動過程：

　　1.班主任發言，總結期終考試情況

　　2.請學生代表3名介紹學習經驗。

　　3.由班主任和大家交流語文學習習慣的培養。

　　4.總結本學期的學校班級工作。

　　5.邀請數學老師交流本學科的學習要求。

　　6.安排寒假事宜。

　　7.個別交流。

　　具體安排：

　　注意事項：

　　1.班主任事先確定學生代表發言（3人）。

　　2.班主任提前告知學生家長會的時間、地點。

　　3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。

活動方案范文7

　　為開展青年思想引領工作，實現正向價值引導，在《校團委20xx年工作要點》指引下，引導青年學生在實踐中深入社會，了解國情，不斷提高思想政治素質，專業理論素養和服務社會的能力，幫助其樹立厚德精醫，博學篤行的意識，校團委擬定于10月份組織開展相關主題實踐活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　20xx年校園化藝術節——筑夢青春·魅力校園

　　二、承辦單位

　　主辦：校團委

　　協辦：各系部團總支、團學組織

　　三、活動內容

　　詳見附

　　四、活動要求

　　1各級團學組織要高度重視本次主題活動，結合校團委活動方案，周密部署，精心安排，確保各項活動有序開展并取得較好效果。

　　2各項活動要緊密圍繞主題，充分結合實際，突出思想引領，豐富活動形式和載體，深化和拓展思想教育內容。

　　3充分調動廣大團員青年的積極性、主動性、創造性，努力擴大活動的參與面和覆蓋面，力爭讓每位團員青年都能參與到主題活動月中，充分展示當代大學生積極健康向上的'精神風貌。

　　4充分利用微博、櫥窗、板報、廣播、校報、宣傳標語等手段，對開展的各項活動及時報道，營造良好的宣傳氛圍。

活動方案范文8

　　活動名稱：大鯊魚探密

　　活動目標：

　　1、通過看看講講、進一步認識鯊魚、了解鯊魚的功用。

　　2、激發幼兒探索鯊魚的興趣及有保護海洋動物的意識。

　　活動準備：

　　1.鯊魚圖片若干。

　　2.鯊魚可制成的物品的實物或圖片。

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　　猜謎：

　　師：牙齒像把刀、魚兒見了逃、海中稱霸王、全身都是寶。猜猜它是誰呢？

　　二、說說鯊魚的'故事：

　　師：

　　1.你知道有哪些鯊魚？（師介紹各種鯊魚）

　　2.鯊魚有些什么本領？（能吃掉比它小的魚/鯊魚能游的很快/……）

　　三、討論：

　　師：鯊魚要吃魚和人、那么鯊魚對我們人又有什么有用之處呢？

　　（引導幼兒講述、告訴幼兒鯊魚對我們人的有益之處、如：肉可以吃、鰭又叫魚翅是珍貴的食品、鯊魚肝可以制成魚肝油、鯊魚皮可以制成皮包、皮鞋、皮手套等。）

　　四、小結：

　　師：鯊魚是我們人類的朋友、我們要保護鯊魚、不能隨便捕殺它。

　　五、延伸：

　　師：我們可以怎樣保護鯊魚呢？你們來提點建議吧！（請幼兒討論）

活動方案范文9

　　一、活動名稱：賞山林之美景踏古人之游跡

　　二、活動背景：春天，一個春意盎然，景色宜人的季節。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的.翱翔。

　　三、活動可行性分析：

　　1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時

　　就便于我們班委的組織和管理。

　　2、XX山風景區距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。

　　3、本班有同學的家在風景區附近，他們對風景區有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因對風景區地形不熟而引起的安全問題。

　　4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力，可以很好的組織并帶領全班同學。

　　四、活動時間：XXXX年X月X日

　　五、活動地點：XX山風景區

　　六、活動目的：

　　1、在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

　　2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

　　3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

　　七、前期準備：

　　1、人員安排：

　　總負責：班長XX

　　工作組織：組織委員XX

　　安全負責：學習委員XX紀律委員XX

　　紀律負責：學習委員XX宣傳委員XX組織委員XX

　　拍照負責：生活委員XX組織委員XX

　　2、人員組織：

　　活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。

　　八、活動流程：

　　1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——XX，尤其通知到全班各同學。

　　2、由總負責人負責聯系汽車站，與其商討前往風景區的包車及相應的費用事宜。

　　3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區進行實地考察，以制定詳細、恰當的活動方案策劃。

　　4、生活委員要在活動未開始前將經費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。

　　5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。

　　6、為了防止突發事件或疾病的發生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發疾病的藥品。

　　7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集

　　合并清點好游玩人數，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全。

　　8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具，并妥善保管。

　　九、活動經費預算：

　　風景區門票：X元/人(自費)——共X人

　　包車費：X元(班費)

　　聚餐費：X元/人(自費)——共X人共計費用：X元

　　十、活動的意義：

　　可以達到增進友誼，交流感情的目的。可以讓我們在這

　　樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發現我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們去體會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

　　十一、活動注意事項：

　　1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，因為春季正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

　　2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。

　　3、春季是一個潮濕多雨水的季節，容易滋生蚊蟲和細菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛生的東西。

　　4、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意XX學院學生的形象及素質。

　　5、每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。

　　6、爬山需要穿休閑的衣褲，運動鞋;組織者要準備創可帖，胃藥等應急藥品;每位同學務必帶上學生證;可帶帽子來避免陽光的照射，準備一件外套遇寒。

　　7、來回路上，各班委一定要保障好大家的人身安全。

　　十二、活動總結：

　　此次活動達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內心的世界，找到自己以后的目標。讓同學們更加懂得愛護自然和愛護自己及身邊的每一個人，也可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。

活動方案范文10

　　大班區域活動主題名稱：主題名稱：我們的城市1

　　大班區域活動計劃（我們的城市）大班區域活動計劃（我們的城市）區域活動計劃區域名稱區域內容活動目標根據生活經驗，嘗試運用家住通河各種材料建構居住區域。與同伴商量、合作建構。區域環境：：區域環境：材料投放各種積木廢舊材料觀察重點鼓勵幼兒重設出社區內的房屋和布局。家住通河嘗試按房頂上的圖形，進行拼搭。新建小區按平面圖排列房屋。將花草進行排序組合。樂高積木圖形構造平面小區圖。圖形位置、顏色拼搭正確。區域環境：：區域環境：2

　　嘗試用兩把不同長短的尺測量通河到各公園的小小測量距離，并進行排序。師將公園距離按遠近進行排序。區域環境：：區域環境：上海地圖。兩把不同長度的尺。記錄紙。掌握正確的測量方法。能按照遠近或近遠進行正確排序。家住通河家住通河了解生活中的標志不同生活中的' 標志的含義，并為小社區設計標志。各種標志。三種不同含義的標志底版。設計內容符合警告、注意、提示的三種圖形含義。區域環境：：區域環境：3

　　對新房子、老房子進行進新房子、行配對，了解上海的變老房子化。了解老上海的弄堂游戲，弄堂游戲并選擇嘗試游戲。老房子、新房子區域環境：房子、鐵知道建筑物的名稱。鼓勵幼兒嘗圈、扯響鈴、試有難度的游戲高蹺等。區域環境：：區域環境：新上海、新上海、老上海給上海著名景點配上漢上海景點字，了解景點的名稱。給上海著名小吃配上漢上海小吃字，了解小吃的名稱。區域環境：：區域環境：漢字、上海景點圖片漢字、上海小吃圖片認識景點名稱及對應的漢字認識小吃名稱及對應的漢字玩在上海4

　　在玩上海一日游棋的過上海一日程中，了解上海的好吃好玩。游區域環境：：區域環境：上海一日游棋。遵守游戲規則。玩在上海幼兒嘗試參照圖片，繪畫海寶帶你游上海上海著名景點及海寶。了解各著名景點的建筑、特征區域環境：區域環境：：各景點圖片。展示區域。將景點最主要的特點繪畫出來。通過觀看地圖和查閱價地鐵線路圖上海地鐵目表，了解上海地鐵能到達的景地鐵價目表點名稱及相應的價格。會看地圖和價目表旅游手冊加深對上海景點的認知度記錄紙5

活動方案范文11

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動地點：森林公園

　　三、活動人物：小四班幼兒、家長及教師

　　四、活動時間：周四(4月10日)8:00——10:30

　　五、活動準備：

　　1、教師確定參觀的路線

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

　　3、教師準備游戲及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

　　4、全體幼兒統一穿著園服，運動鞋，方便活動。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　七、活動過程：

　　1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。

　　2、教師帶領家長和幼兒到活動集中地，整理包裹裝備。

　　3、游戲活動：

　　(1)親子游戲：袋鼠媽媽

　　玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的.脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

　　(2)親子游戲：小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　4、集體活動：放風箏比賽

　　5、集合合影留念

　　6、活動結束，解散

　　教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

活動方案范文12

　　活動時間：

　　20xx年4月25日下午15：50-16：40

　　活動地點：

　　本部體育館、室外籃球場

　　活動項目：

　　①“過河拆橋”（集體項目）

　　②“滾鐵環”（個人項目）

　　裁判組成員：

　　工會主席及各位委員

　　活動獎勵辦法：

　　“過河拆橋”一等獎三名、二等獎六名、其余是三等獎；“滾鐵環”一等獎六名、二等獎十二名、其余是三等獎

　　活動規則：

　　一、 “過河拆橋”（集體項目）

　　三人一組，每個年級最多報3組。

　　每隊三人，三塊腳墊。隊員只能踩在腳墊兒上，通過團隊合作，從指定的'起點移動到終點。途中腳不能落地，腳落地視為犯規，應從頭開始。

　　二、“滾鐵環”（個人項目）

　　每個年級最多報6名。

　　選手用手捏頂部是"U"字的鐵絲，推一個直徑60厘米左右的鐵環向前，沿指定路線前進，到達終點，計時結束。途中鐵環倒地，應從倒地處重先開始。

活動方案范文13

　　為了豐富我園教職工的文化生活，活躍教師身心，提高教師的凝聚力。以嶄新的姿態迎接新的.一年，學校工會在園長的大力支持下舉行教職工“我們都是一家人”迎新年聯歡活動，本次活動以放松心情為主，以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：

　　一、活動主題：我們都是一家人

　　二、參加人員：我園全體教職工

　　三、活動時間：20xx年1月30日下午5：00

　　四、活動地點：一樓大廳

　　五、活動準備：獎品若干份

　　六、活動主持：胡曉鳳陳麗紅徐春風郭香蓮張秋霞

　　七、活動內容：

　　1、園長致辭

　　2、班級風采節目展示。

　　以班級為小組，每組展示1個個性化節目，表演形式和內容不限，能表現積極向上的精神風貌即可。

　　2、快樂游戲。

　　①競猜游戲

　　由徐春風主持，并講解游戲規則，各班分別派一個代表以小組為單位依次參加。

　　②誰是臥底？

　　由郭香蓮主持，并講解游戲規則。各班分別派一個代表以小組為單位依次參加，每六個人為一小組。

　　③吹蠟燭

　　由陳麗紅主持，并講解游戲規則。各班分別派一個代表依次參加。

　　以上節目根據活動水平分別評出獎項，評選一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎3個。

　　3、真情告白。

　　由張秋霞主持，并講解游戲規則。全體教職工參與。

　　八、總結并結束活動。

活動方案范文14

　　活動一：點名游戲

　　活動目標：

　　1、敢于在大家面前大膽的表達自己。

　　2、能主動和大家問好。

　　3、培養寶寶交往能力和口語表達能力。

　　活動準備：

　　觸覺球一個

　　活動過程：

　　1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。

　　2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。

　　3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。

　　活動二：音樂游戲《我愛我的小動物》

　　活動目標：

　　1、常見小動物，能學它們的叫聲。

　　2、親近小動物，嘗試跟著樂曲旋律歌唱象聲詞。

　　活動準備：

　　小動物玩具若干。

　　活動過程：

　　1、出示各種小動物玩具

　　這是誰呀?它長得怎么樣?” ……

　　2、學小動物叫。

　　讓寶寶親親、抱抱小動物，把它們的叫聲說出來。說對了，可獎勵寶寶一張粘紙。

　　3、跟音樂填唱

　　師：“我愛我的小貓，小貓怎樣叫?”寶寶：“喵喵喵,喵喵喵。”

　　師：“我愛我的.小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪。”

　　……

　　4、仿小動物。

　　讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。

活動方案范文15

　　【活動時間】

　　【活動地點】樂清陽光少年拓展基地

　　【集合時間】以通知為主

　　【集合地點】以通知為主

　　【報名費用】一團一議

　　【費用包括】正規旅游大巴車、中餐（燒烤）、門票、保險、組織費、道具費、音響等

　　參考行程

　　初步行程安排如下，當天可能根據時間情況調整

　　早上7：30集合，8點準時出發

　　約9：00到達樂清陽光少年實踐教育拓展基地，在基地內進行團建活動。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質，提高團隊的凝聚力，加強員工的溝通與交流，豐富員工的業余文化生活，培養頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。

　　團建活動內容：

　　一、組織人員分工

　　1、指揮員

　　2、裁判員

　　3、培訓師

　　二、團隊比賽

　　1、破冰活動

　　時間：20分鐘

　　活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

　　活動內容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫？？（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了？”全體團隊成員“倒吧！”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的.人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

　　2、無敵風火輪

　　（1）、項目類型：團隊協作競技型

　　（2）、道具要求：報紙、膠帶

　　（3）、場地要求：一片空曠的大場地

　　（4）、游戲時間：10分鐘左右

　　（5）、詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　（6）、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　3、齊眉棍

　　游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

　　4、坐地起身

　　（1）項目類型：團隊合作型

　　（2）道具要求：無需其他道具