跳蚤市場策劃方案

時間：2023-04-21 11:36:36 方案我要投稿

跳蚤市場策劃方案6篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的跳蚤市場策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳蚤市場策劃方案6篇

跳蚤市場策劃方案1

　　構思，**年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。調動更多的部門，人員來參加。

　　一、活動基本信息

　　主題：校園跳蚤市場

　　時間：20xx年10月20日（一學期一次）

　　地點：XX中學天井

　　主辦方：資源中心圖書館

　　合辦方：少先隊

　　協助方：七年級的綜合實踐課

　　支持者：全校師生

　　二、活動內容

　　號召學生拿出自己閑置不用的`東西，和別的有同學進行交換。

　　三、活動目的和意義

　　為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗市場經濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，學會資源再利用，學會環保，體會創造價值的樂趣。

　　四、活動口號

　　賣的是快樂，買的是實惠

　　五、活動準備工作

　　1、和少先隊張超老師合作，申請學校課題。

　　2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起設計：跳蚤市場的綜合實踐課。

　　3、發通知，征集本次活動的海報設計和志愿者。

　　4、9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐的機會。

　　5、志愿者的培訓

　　6、設計調查試卷

　　7、學生自己準備物品，設計攤位。

　　8、通過QQ通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通知學生。

　　9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報，跳蚤市場的知識點，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅。

　　六、活動現場

　　七、活動后的總結和反思

　　活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當的點評，指出海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試卷調查，采訪結果。

跳蚤市場策劃方案2

　　一、活動目的及意義

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，引導學生將自己不需要的舊的圖書、學習用品、玩具、自制的手工藝品、小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦，培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。現在的學生時時處處都會接觸到各種商品，從小就與各

　　種商品打交道，但是對于商品流通其中的甘苦，卻不一定有體驗；部分學生對于學習用品、文化等用品，肆意浪費；作為學習者，家中卻缺乏書香氳繞。為了培養學生社會實踐交往的能力，為了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，為了響應黨中央關于節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。為此，學校決定在周五下午一、二兩節課，舉行全校性的跳蚤市場——小小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的活動，了解商品流通的各個環節。如：采用各種方式做廣告促銷，采取各種合法合理手段推銷，學習核算成本和利潤，學會經濟實惠的采購。希望同學們在推網銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。

　　二、參與對象

　　4—6年級的全體學生。（一、二、三年級學生只買不賣）

　　三．活動安排

　　1.準備階段

　　（1）發動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發明、小制作等，并寫明允許最低價。

　　（2）制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

　　（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

　　各班根據本班學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質的訓練工作。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己出售的商品有賣點？怎么為自己的`商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

　　（4）每班自備好盛放商品的器具。

　　（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的柜臺、招牌，顯出特色。

　　（6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

　　2.實施階段

　　（1）每班將桌子及商品搬放于操場指定位置。

　　（2）各班售貨員站好柜臺，其余學生任意選擇柜臺商品進行買賣。

　　（3）商品成交后，記賬員填好“成交價”。

　　四．活動事項

　　班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學生對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記于心。活動后及時填寫銷售報表，進行總結，將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成交后，各班匯總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬向南方受災干旱地區捐愛心款。

　　每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最佳營業員”1名、“最佳后勤管理員”1名，學校將根據各班義賣的效果和捐款的數量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動后談心得、說體會，4月20之前上交3篇優秀活動習作到教科室參加評比。

跳蚤市場策劃方案3

　　一、活動目的

　　1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

　　2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

　　二、活動對象

　　幼兒園全體師生；大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動；

　　大班各班教師協助捐贈義賣活動。

　　三、活動準備

　　1、x月x—x日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協助指導。

　　2、各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。

　　3、幼兒園準備攝像機、照相機等。

　　四、活動時間

　　20xx年X月x日（周五）下午16：00-17：00

　　五、活動地點

　　幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳

　　六、活動要求

　　1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的.名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。

　　2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統計。

　　3、義賣物品要求：

　　1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　2）品種可以多樣化。可以是學習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛生。

　　3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。

　　4、經驗準備：

　　1）談話活動《愛心義賣》

　　2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

　　3）認識錢幣

　　七、活動過程

　　1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。

　　2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　4、剩余商品降價銷售。

　　5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

　　6、各班整理自己場地。

　　八、活動提示

　　1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數心中有數，請于x月x日報送年級組長。

　　2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛生。

跳蚤市場策劃方案4

　　一、活動前言：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的'同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品。

　　二、活動目的：

　　1、節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

　　2、社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。

　　3、本次活動旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識。以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。

　　4、響應建立環保節約型社會的號召。

　　三、活動時間：

　　6月16日(星期二下午)青年志愿者協會

　　四、活動對象：

　　湖南有色金屬職業技術學院全體學生

　　五、活動地點：

　　人工湖

　　六、主辦單位：

　　七、活動開展策劃：

　　1.宣傳：

　　A、海報宣傳。在學校食堂，宿舍樓和教學樓之間的展板上張貼宣傳海報(必要時可拉橫幅)。

　　B、下晚自習宣傳(針對大一學生)。在晚自習期間到大一學生晚自習的教室進行宣傳，調動大一學生的積極性。

　　2、收貨：

　　A、在宿舍(食堂)樓下設點，有意向者，在詳細咨詢了解后，將他們的東西拿下來，登記，(由他們自己明碼標價)

　　B、自愿捐贈，直接給我們【他們不方便帶走又用不到的】

　　C、①選擇我們幫他們賣②選擇自己賣，盈虧自負

　　D、事先協議好：賣剩下的：①、物歸原主;②、交由我們處理;

　　八、活動規則：

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義

　　2、本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

　　3、交易：所有的交易必須填寫收據。

　　4、托賣物品：針對部分沒有時間進行現場交易或產品單一的同學，我們將設立托賣物品服務

　　具體流程：

　　①、托賣人必須提前在咨詢處或中心進行物品信息登記(包括姓名專業班級聯系方式物品報價物品介紹)

　　②、托賣人必須與青協簽署托賣協議，否則青協不負任何責任

　　③、托賣人在活動開始前將物品拿到活動現場，交與相關工作人員。

　　九、參與條件：

　　1.不分專業年級由班級或個人(一人或以上)組成，可以個人，班級，活動社團等為單位。

　　2.本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!

　　十、注意：

　　1、經費收入由財務部保管并做好收支記錄。

　　2、對經費管理如有疑議，可由秘書部進行審查。

　　3、為杜絕虛假報名,到時不到場,向參加人員收取相應押金,活動結束后憑收費條領回押金。

跳蚤市場策劃方案5

　　一、活動目的

　　1、本著＂你的多余，我的需要＂理念，通過舊物循環利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗＂公平買賣＂、＂勞動快樂＂，結識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

　　二、活動時間

　　xx年x月xx日15：00―――16：30

　　三、活動地點

　　xx教育二樓大廳

　　四、活動對象

　　學生，家長。

　　五、活動準備

　　一）準備工作

　　1、發動宣傳，各班級根據活動內容和形式安排好經理、售貨員、推銷員、環保員、管理人員等，并進行適當的技術培訓。

　　3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經營商鋪。為銷售作好前期準備。

　　4、要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。（自行安排）

　　5、每位隊員要準備好一定數目的零用錢或獎卡（帶零錢，需家長同意）積極參加本次活動。

　　二）義賣物品要求：

　　1、可以是自己多余的'學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。

　　2、義賣物品要求健康、衛生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。（老師把好質量關）

　　4、每位學生準備的物品須經家長同意。

　　5、每件物品都先貼上標價（標簽也可向老師領取），每件物品價格10元之內（個別商品除外），家長或老師把好出售價格關。

　　六、活動過程

　　1、x月x日14：30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。

　　2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

　　3、配老師協助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

　　4、16：30活動結束。打掃衛生，評選＂經營者＂。

　　七、注意事項

　　1、歡迎家長們一起參加此活動。

　　2、義賣活動要注意不局限年級。活動中要求所有的＂銷售人員＂要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

　　3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

　　4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

　　5、老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。

跳蚤市場策劃方案6

　　一、活動目的

　　1)讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　　2)宣傳環保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環保的同時，懂得舊物循環利用，樹立節約的意識。

　　3)培養寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場(請根據本園情況而定)

　　四、宣傳方式：

　　通過微信群、朋友圈、發傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。

　　五、活動準備：

　　1、幼兒經驗準備

　　教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言、吆喝、討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規等方面的`教育。

　　2、幼兒與家長物質準備