中學藝術節活動方案集合15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的中學藝術節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學藝術節活動方案1

　　一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

　　二、主題：舞動青春 暢想未來

　　三、組織機構與各節目組工作人員、評委

　　1、組委會：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：初一、初二、高一和高二年級全體班主任

　　2、組委會設辦公室

　　主任：

　　副主任：

　　3、辦公室設各工作小組：

　　（1）節目聯絡組：

　　（2）宣傳報道組：

　　（3）安全保衛組：

　　（4）場地器材組：

　　（5）文明衛生組：

　　（6）詩歌朗誦組：

　　（7）英語口語競賽組：

　　（8）書畫作品組：

　　（9）聲樂、器樂組：

　　（10）電腦技術作品組：

　　四、內容與形式：

　　（一）文化制作類：

　　電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽

　　（二）語言表演類：

　　1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

　　2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

　　（三）藝術表演類：

　　1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

　　2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

　　（四）藝術作品類

　　1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

　　2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40cm＊60cm。

　　（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

　　五、報名時間及辦法：

　　1、各項比賽報名時間：12月16-20日

　　2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

　　3、報名分工：

　　z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

　　z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽

　　z老師：繪畫、書法

　　六、各項活動具體安排：

　　（一）開幕式：

　　（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課

　　（2）地點：階梯教室

　　（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

　　（4）活動內容：A、開幕式儀式

　　B、節目表演

　　（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

　　1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

　　2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

　　3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

　　4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。

　　5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。

　　6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。

　　（三）各項活動決賽安排

　　略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

　　（四）閉幕式演出：

　　1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

　　2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

　　3、地點：校體育館

　　4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

　　5、內容：A、閉幕式儀式

　　B、頒獎儀式

　　c、大型文藝演出

　　七、評獎：

　　1、各類節目分別評獎。

　　2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

中學藝術節活動方案2

　　校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起著至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。

　　一、活動目的：

　　為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的.實施，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　文化裝扮校園，藝術點綴青春。

　　三、活動口號

　　美好生活，健康成長。

　　恰同學少年，風華正茂。

　　文明、健康、和諧、創新

　　舞動青春節拍，唱響青春風采。

　　發揚藝術之光，傳承書畫風采。

　　打造藝術舞臺，創造藝術人生。

　　親親藝術顯顯身手展展風采。

　　用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月18日――20xx年5月29日。

　　（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動

　　1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。

　　2、班主任動員工作，召開班主任、班干會議，全面布置籌備工作。

　　3、國旗下講話準備：“打造藝術舞臺，創造藝術人生。”

　　4、營造氛圍，制作宣傳海報。

　　（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備

　　1、相關相關老師開展各項活動的指導。

　　2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

　　（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展

　　分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）

　　（四）第四階段：（20xx年6月第十七周）總結表彰

　　1、活動剪影

　　2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）

　　3、文藝匯演（機動）。

　　2、表彰優秀團體。

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。

　　4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、評比獎勵

　　1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

　　2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。

　　3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：

　　（1）各班級參與活動+1分；

　　（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

　　（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。

中學藝術節活動方案3

　　一、指導思想

　　我們秉承“養正氣、強素質、育真人”辦學理念，積極傳播先進文化，進一步豐富廣大師生的課余生活，發揮廣大師生的個性特長，展示我校師生良好的精神風貌，為學生的成長營造良好的文化環境，提升校園文化藝術品位，樹立棠中品牌形象，從而為我校向內涵發展注入精神元素。

　　二、活動主題

　　你我同參與，共享好時光

　　三、活動宗旨

　　拓展視野，提升素質，展現棠中人的特有風采

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月31日

　　五、組織機構

　　校園文化藝術節組委會

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：德育處、工會、團委、各年級處相關人員

　　六、具體活動安排

　　（一）開幕式

　　z副校長作動員講話，z校長宣布校園文化藝術節開幕

　　活動時間：12月1日周一升旗儀式

　　負責部門：團委、學生會

　　（二）唱響系列活動

　　1、校園歌手大獎賽

　　學生組：以班級為單位，人人參與第一輪選拔，年級處逐班督查，各班選出3名同學參加年級處的第二輪選拔，每個年級處選出10名選手參加學校十佳歌手總決賽。

　　教工組：各年級處選派4名、前后勤選派2名優秀歌手參加學校總決賽。

　　學生十佳歌手、教師前3名參加元旦文藝匯演。

　　2、器樂比賽

　　學生志愿報名，班級、年級層層推薦，學校舉行選拔賽，前5名選手參加元旦文藝匯演。

　　3、合唱比賽

　　學生組：以班級為單位全部參加，各年級處分別組織合唱比賽并評出名次，各選出第一名的班級參加元旦文藝匯演。

　　教工組：以年級處和前后勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：德育處、工會、團委、音樂組

　　（三）創美系列活動

　　1、迎新年師生書法大賽（名言警句、古詩詞、對聯、座右銘）

　　2、師生繪畫作品大賽（國畫、水粉、水彩、漫畫、卡通畫、版畫、篆刻、素描）

　　3、師生攝影比賽（主題：1、我的校園 2、我的班級 3、我的同學 4、我的生活。攝影作品統一將電子文件上交到團委。）

　　評獎事項：視作品的數量與質量，定出一、二、三等獎。

　　負責部門：工會、團委、美術組

　　（四）活力青春系列活動

　　1、“舞之星”大賽 （個人舞、團體舞）

　　2、相聲、小品、課本劇大賽

　　每班要上報1-2個舞蹈參賽、1-2個相聲、課本劇參賽，鼓勵原創，內容健康向上。學校選拔優秀節目參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：工會、團委、音樂組

　　（五）伶牙俐齒系列活動

　　1、主持人比賽（一分鐘有特色的自我介紹或者播讀新聞稿，抽簽選題再現主持現場。）

　　2、朗誦大賽（三到五分鐘聲情并茂朗誦）

　　3、演講比賽（三到五分鐘，主題突出、聲情并茂）

　　各班將參賽名單報送團委、學生會；各年級派三位選手參加朗誦或演講比賽；學校將選拔優秀主持人主持元旦文藝匯演，選拔優秀朗誦者參加元旦文藝匯演。

　　負責部門：團委、語文組、音樂組

　　(六) 校園文化藝術節閉幕式暨迎新年元旦文藝匯報演出

　　負責部門：德育處、工會、團委、音樂組、美術組、學生會

　　七、活動要求

　　1、高度重視，加強領導

　　校園文化藝術節作為校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各職能處室、各年級處、各班級要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學校的統一部署制定具體的'活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

　　2、搞好宣傳發動工作

　　工會、團委、學生會以及社團要發揮骨干作用，強化措施，組織得力，注重實效。在開展活動時要注意調動教師和學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大教師和學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化藝術節辦成教師和學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，受到到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

　　3、 突出主題、多出精品

　　各項活動要圍繞“你我同參與，共享好時光”的主題，抓住有利契機，圍繞教師發展、學生成長精心設計，認真組織落實，力求精品。

　　八、評比表彰

　　校園文化藝術節將評選班級優秀組織獎和優秀指導教師

　　班級獎勵：一等獎每人次在該班加5分，二等獎每人次在該班加3分，三等獎每人次在該班加1分，累計總分，每年級評選出優秀組織獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　教師獎勵：學校將對參與教師贈與紀念品，對獲獎教師給予一定的獎勵。

　　各項活動的具體時間、地點、詳細要求將由相關責任部門另下通知。

中學藝術節活動方案4

　　一、指導思想

　　本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。

　　二、組委會

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　執行主任：xx

　　執行副主任：xx

　　執行委員：xx

　　三、活動主題

　　優美校園飛揚青春

　　四、參加對象及分組

　　初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)

　　五、活動項目

　　(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人

　　(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙

　　(三)科技作品類：現場手工制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁制作

　　(四)科技文化藝術節匯報演出

　　六、活動時間及安排

　　籌備階段：2月7日―2月19日(第1周-第2周)

　　組織開展：2月20日(開幕式)―3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)

　　七、分值、獎項設立

　　1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。

　　2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工制作、現場網頁制作、玩轉魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的.班級，最多允許有兩個項目空缺。

　　3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分；

　　4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%―15%)、二等獎(20%―25%)、三等獎(30%―35%)、鼓勵獎(25%―40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據報名情況與節目質量另行確定。

　　5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。

　　八、參與方式

　　大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。

　　九、報名方式

　　本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。

　　十、注意事項

　　(一)為充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品；

　　(二)為確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

　　未盡事宜，另行通知

中學藝術節活動方案5

　　一、指導思想

　　為努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富校園文化內涵，充實校園文化生活，提升學校的辦學品味；進一步激發學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立學生正確的審美觀念，陶冶學生情操，啟迪學生智慧，促進學生全面發展。經學校研究決定舉辦20xx年山東中學第二十屆藝術節，為全校6000多位師生搭建一個展示藝術才華的平臺，通過廣大師生唱響的快樂旋律、一幅幅精美的作品，讓全校師生的校園生活更充實多彩，展示飛揚青春，構建和諧校園。

　　二、活動主題：唱響青春旋律，放飛藝術夢想，構建和諧校園

　　三、活動時間：20xx年12月

　　四、組織機構

　　總顧問：z

　　顧 問：z

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：其余行政人員、各班班主任、音樂老師、學校書法協會教職工、體育館工作人員

　　賽場指揮：z

　　總協調：z

　　橫幅標語、場地布置、燈光音響：陳啟南 廣告公司和體育館工作人員

　　賽場保衛：z

　　五、藝術節項目設置

　　1．藝術節音樂比賽（項目設置5項）：

　　（1）器樂（除鋼琴外）；（2）歌伴舞（含歌唱類）；

　　（3）合唱（不少于10人)；（4）舞蹈；（5）鋼琴。

　　2．書法繪畫作品比賽（項目設置2項）：

　　（1）書法作品（軟筆或硬筆）；（2）繪畫作品。

　　3．嘉應學院音樂學院管樂表演

　　4．山東中學教職工聯歡會

　　六、活動具體安排

　　(一)文藝匯演

　　1．高一、高二校區藝術節音樂比賽各班推薦一個節目（5個比賽項目中任選一項）參加校區文藝匯演，各班嚴格控制節目演出時間，時間不超過6分鐘。請各班于12月15日（星期一）前將班級文藝匯演的節目名稱、類別和主要表演者名單上報至校區學生科長處。節目要求：格調高雅、健康文明，宣揚社會主義核心價值觀，宣揚山東精神，展示山東中學師生的精神風貌。

　　2．校區文藝匯演后，請各校區于12月23日（星期二）前按每個比賽項目推薦2個優秀節目（共10個節目）上送學生科作為參加學校元旦匯演節目，請各校區將本校區各班獲獎等次、獲獎節目名稱及表演者名單列表上報學生科。

　　3．活動時間、地點、負責部門（或校區）

　　（1）嘉應學院音樂學院管樂表演和山東中學教職工聯歡會

　　時間：12月20日（星期六）晚上7時至9時 地點：憲梓禮堂

　　負責部門：學校工會、學生科、校團委、總務科

　　（2）高一校區文藝匯演

　　時間：12月21日（星期日）上午8時至12時 地點：山東中學體育館

　　負責校區：高一校區

　　（3）高二校區文藝匯演

　　時間：12月21日（星期日）下午2時至6時 地點：山東中學體育館

　　負責校區：高二校區

　　（4）山東中學元旦匯演

　　時間：12月27日（星期六）晚上7時至10時 地點：山東中學體育館

　　負責部門：學生科、校團委、總務科

　　(二) 書法(硬筆，軟筆)和繪畫比賽

　　書法比賽分為軟筆和硬筆兩類，繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫，其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。各校區以班為單位，從書法或繪畫項目中選擇一項，各班（可進行班內比賽）選送一幅作品參加校區賽。毛筆書法、繪畫、工藝剪紙等作品所需用品由作者自行解決，作品規格為40cm×80cm或60cm×80cm，硬筆書法比賽用紙請到校區學生科長處領取。各班參賽作品12月23日（星期二）前交至校區學生科長處，校區學生科長收齊后于12月24日前交學生科。

　　七、活動要求

　　1．請高一、高二校區和相關部門認真落實藝術節的各項活動工作，做好組織落實和后勤保障工作，做到組織活動有保證、落實活動過程有保證、參與活動人員有保證、活動安全工作有保證。

　　2．各班結合學校藝術節活動方案, 認真推薦優秀節目、優秀作品參賽；請各班主任認真組織和指導本班學生選擇參賽項目和進行節目準備，激勵學生積極參與相關比賽，保證藝術節各項活動有序進行。

　　八、活動步驟

　　藝術節活動分為三個階段：

　　第一階段（12月6日—12月12日）宣傳發動、組織報名階段

　　1．各班按藝術節活動方案的`要求進行宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節活動；

　　2．班主任組織學習藝術節活動方案,確認參賽項目、節目名稱和參賽學生名單，制定活動的訓練計劃，協助參賽人員完成節目的排練工作。

　　第二階段（12月13日—12月29日）組織實施階段

　　1．學校召開藝術節活動相關人員工作會議，落實各項活動的具體實施細節；

　　2．各班上報節目名稱和類別，選送參賽書法和繪畫作品；各班組織學生參加校區文藝匯演及學校元旦文藝匯演，注意觀看紀律和安全。

　　第三階段（1月1日—1月5日）總結、頒獎典禮

　　1．學生科匯總各項目比賽狀況，藝術節各項賽事總結統計工作，收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔；學生科做好藝術節獎狀、錦旗等頒獎準備工作；

　　2．校區組織電視會議舉行藝術節頒獎大會。

　　九、獎勵辦法(計分與評獎)

　　1．校區文藝匯演評獎與計分：校區文藝匯演每個項目（備注：藝術節音樂比賽項目設置5項）評出一、二、三等獎計入班級總分。每個項目一等獎2個班(30分)并推薦參加學校元旦匯演、二等獎3個班(20分)、其余班三等獎(10分)；

　　2．學校元旦文藝匯演評獎與計分：校區文藝匯演后每個項目推薦2個優秀節目(共10個節目)參加學校元旦匯演，參加學校元旦匯演每個項目評出一、二、三等獎計入班級總分。匯演（每個項目）一等獎1個班(40分)，二等獎1個班(30分)，三等獎2個班(20分)；

　　3．書法(硬筆，軟筆)比賽，繪畫作品比賽評獎與計分（由學校書法協會的教職工評定）：書法(硬筆和軟筆)比賽、繪畫作品比賽共評出一、二、三等獎。一等獎5個班(30分)、二等獎10個班(20分)、其余班三等獎(10 分)；

　　4．文藝匯演（含校區文藝匯演和學校元旦匯演）比賽和書法、繪畫作品比賽得分累加為班級總分，藝術節各校區總分前8名班級將獲得錦旗一面，學校元旦匯演評比獲獎項目頒發獎狀。

　　十、藝術節音樂比賽評分細則

　　(一) 器樂比賽評分標準

　　1．作品演奏基本完整、音準、節奏基本正確；(三等獎)

　　2．作品演奏完整、流暢、音準、有節奏感，具有一定音樂表現力；(二等獎)

　　3．作品演奏完整、流暢、音樂形象準確，具有很強的音樂表現力，演奏細膩、精致。(一等獎)

　　(二) 歌伴舞比賽評分標準

　　1．節目內容健康，編排基本合理，音樂、舞蹈、歌曲處理基本得當。（三等獎）

　　2．節目主題明確，內容健康、編排合理，音樂、舞蹈、歌曲處理得當，觀賞性強，整體效果好。（二等獎）

　　3．節目主題明確，內容健康，音樂、舞蹈、歌曲處理得好，服裝道具等與作品主題有機協調，表現力豐富。（一等獎）

　　(三) 舞蹈比賽評分標準

　　1．舞蹈主題構思基本合理，表演水平、舞臺效果良好。(三等獎)

　　2．舞蹈主題較突出,表演水平、舞臺效果好，有一定的感染力。(二等獎)

　　3．舞蹈主題十分鮮明，有深度，表演水平、舞臺效果好，能引起觀眾共鳴。(一等獎)

　　(四) 合唱比賽評分標準

　　1．選唱曲目內容健康向上，音樂表達基本得體，聲音洪亮，演唱與伴奏配合基本默契。(三等獎)

　　2．選唱曲目內容健康向上，演唱整齊，準確掌握音準、節奏符合曲目的速度要求，藝術表現力較強。(二等獎)

　　3．選唱曲目內容健康向上，演唱字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息，藝術表現力強。(一等獎)

　　(五) 鋼琴比賽評分標準

　　1．曲目難度一般，基本完成整首曲目，有幾處錯音、錯節奏，整首曲目無明顯斷續現象。(三等獎)

　　2．曲目有一定的難度，基本完成整首曲目，只有個別的錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。(二等獎)

　　3．曲目有一定的難度，作品完成較好，無明顯錯音、錯節奏，整首曲目斷續不明顯。(一等獎)

中學藝術節活動方案6

　　一、指導思想

　　全面落實國家的教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進我校藝術教育的不斷提高和發展；以多元評價促學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，建設新常態下的和諧校園。

　　二、宗旨

　　搭建一個平臺、展示一技之長，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校園生活品位。

　　三、主題： 多彩藝術 魅力鐵中

　　四、活動時間及參賽對象

　　時間：20xx年11月7日------20xx年1月9日

　　對象：全校師生

　　五、活動內容

　　（一）師生藝術作品展示 (二)寢室文化設計大賽 （三）文藝演出 （四）校園藝術之星大賽

　　六、參賽要求

　　（一）、師生藝術作品

　　1、繪畫作品

　　國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫（丙烯畫）、黑白畫、POP手繪等。其中，中國畫尺寸為三尺或四尺宣紙，油畫布尺寸應小于40c*40c，其他畫種要求四開紙張。

　　2、書法、篆刻作品

　　書法字體不限，尺寸均為四尺宣紙。

　　3、攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），攝影作品洗印規格為七寸，不得進行電腦后期制作和暗房技術處理。

　　注1、所有作品必須是原創，杜絕抄襲、臨摹和網上下載他人作品。每件作品，需要注明：班級、姓名、作品名稱；

　　2、每班藝術作品不少于三件，稿件于12月2日前以班為單位交到教育處；

　　3、教育處組織評委按比例評出相關獎項，并于12月9日前完成布展工作。

　　（二）慶元旦、迎新年文藝演出暨社團展演活動

　　1、12月9日下午4:00社團展演；

　　2、年級慶元旦、迎新年文藝演出于12月16日至23日分年級進行；

　　3、師生聯誼文藝匯演于12月30日下午在報告廳進行；

　　4、中韓國際交流文藝匯演預計于20xx年1月9日晚在報告廳進行。

　　（三）寢室文化大賽參見《寢室文化大賽方案》執行。

　　（四）校園藝術之星大賽參見《校園藝術之星大賽方案》執行。

　　七、獎項設置及評獎辦法

　　（一）獎項設置：

　　1、優秀組織獎：6名（2個年級獎，4個班級獎）

　　2、藝術作品展示類分類設置 一、二、三等獎：按參賽作品數量來確定獲獎比例。

　　（二）評獎辦法：

　　1、組織獎分為年級組織獎和班級組織獎；

　　2、 年級組織獎由教育處根據各年級慶元旦、迎新年文藝演出活動的組織實施情況以及年級學生參加藝術節的參與程度予以評獎；

　　3、班級組織獎依據班級在本次活動中獲獎數量和質量的積分多少排名；

　　4、單項獎由評委評分取相應名次。

　　八、具體工作及安排：

　　1、教育處：①確定藝術節主題，制定《校園文化藝術節活動方案》并組織實施；

　　②聯系各處室，協調人員調配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。

　　2、年級組：制定本年級《文藝匯演活動方案》并組織實施；

　　3、班主任：廣泛發動學生和學生家長參與，按照年級組的統一要求，確定符合本屆藝術節主題的節目，并組織訓練，要求節目上檔次；

　　4、辦公室：負責活動的宣傳和報道；

　　5、總務處：負責物品的供應與購置；協助活動場所的`布置；供電及其它后勤服務。

　　6、保衛科：負責維護活動場所內的秩序和安保。

　　7、音響：楊映葒 2名團委會干部，要求及早維護并調試好設備，確保活動順利進行。

　　8、專業指導及評委：

　　①文藝匯演組：王蓓（高二） 成娜（高一） 畢建文 彭玲華（初二） 劉新苗 胡懿文（初一）

　　②藝術作品展示組： 劉百兵 劉曉楓 金映辰

　　九、整體要求

　　1、積極支持和推薦學生參加各項活動，保證參賽節目和作品的數量和質量，輔導和排練服從學校的整體安排。

　　2、實行活動管理責任制，明確分工，周密籌劃，團結協作；

　　3、充分發揮教師、家長和學生特長，為校園文化藝術節增添光彩；

　　4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動；

　　5、加強環境衛生及校園秩序的管理和教育；

　　6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　xx一中

　　教育處 工會 家長學校

　　20xx年11月8日

中學藝術節活動方案7

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動宗旨：

　　以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動時間：

　　20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日

　　四、成立組織機構

　　成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。 （一）領導小組成員如下:

　　組 長：張 群、祖宴飛、周世杰 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛

　　成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝

　　（二）成立職能組

　　宣傳組：趙 佳

　　負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。

　　后勤組：徐海波

　　負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

　　音響設備組負責人：周晨鳴、周鳳臣

　　負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。

　　攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇

　　負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

　　五、組織實施

　　第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；

　　第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；

　　第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。

　　六、活動內容及具體安排

　　（一）自選參賽項目（負責人：姚紅晶）

　　（二）必選參賽項目（負責人：邵春玲、楊暢）

　　初一學年“歌唱祖國”大合唱比賽：

　　比賽時間：xx月xx日（周一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：

　　① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分

　　② 歌唱內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意的.表演形式。

　　每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備注：后附報名單及參考曲目。

　　③ 著裝要求：整潔大方，端莊得體。

　　④ 表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。

　　⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）

　　⑥ 附加分加分細則：

　　表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分

　　獎項設置和評獎辦法：

　　（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）

　　（2） 比賽由評委現場打分，現場公布；

　　比 賽 安 排：

　　（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。

　　（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。

　　（3） 報名時間：xx月xx日之前

中學藝術節活動方案8

　　活動目的：

　　為了發現和培養歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。

　　活動主題：

　　張揚個性，放飛夢想。

　　參賽對象：

　　高一年級全體學生

　　活動時間：

　　初賽時間：20xx年4月1日至2日

　　復賽時間：20xx年4月8日

　　決賽時間：

　　20xx年4月29日晚自習

　　決賽地點：

　　大禮堂

　　活動具體組織負責人：

　　z

　　活動內容及要求：

　　本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現中學生高雅、健康的'審美追求。活動內容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：

　　1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進入復賽。

　　2、復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。

　　3、決賽：經過初賽、復賽，評選出10名同學進入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。

　　獎項設置：

　　根據評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、 最具潛力獎、最具臺風獎。

中學藝術節活動方案9

　　一、活動宗旨：

　　以科學發展觀為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，營造健康向上的校園文化環境，推進美麗學校建設，深入推進素質教育；以學校為基礎，面向全體學生，培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面和諧發展；在校級比賽的基礎上，積極推薦優秀節目（作品）參加市、區藝術節各項比賽，望各班級切實抓好本屆藝術節（合唱節）的各項活動，積極選送優秀作品（節目）參加比賽，確保本屆藝術節（合唱節）圓滿成功。

　　二、工作領導小組：

　　組長：z 副組長：z

　　組員：zz

　　三、活動主題：

　　《“中國夢·青春風采”》

　　四、內容要求：

　　本屆藝術節活動要著力展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的`精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、活動時間：3.10—4.4（第5—8周）為藝術節（合唱節）

　　六、活動項目：

　　共11個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類設有獨唱、獨奏、獨舞和文娛匯演4個項目；藝術作品類有繪畫、鋼筆、毛筆、篆刻、攝影、剪紙、立體造型7個項目。除繪畫4（動漫）外，所有項目以現場比賽形式進行。

　　七、各項活動規程：

　　（一）藝術表演類比賽規程

　　1、獨唱：

　　（1）參賽曲目提倡藝術歌曲，時間不超過4分鐘

　　（2）一律鋼琴伴奏，無擴音設備，不得使用伴奏帶

　　（3）參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化。

　　2、獨奏：

　　（1）除鋼琴外其它樂器自帶，時間不超過4分鐘

　　（2）節目一律不使用伴奏帶（打擊樂除外）。

　　3、獨舞：

　　（1）時間不超過5分鐘，伴奏電子文件需提前傳至郵箱z

　　（2）鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　4、文娛匯演（合唱）：

　　（1）時間：暫定4月4日（周五）

　　（2）地點另定。

　　（二）藝術作品類比賽規程

　　1、繪畫：分繪畫1、繪畫2、繪畫3、繪畫4。要求：繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。每班不限報人數。

　　繪畫1：（1）主題：《“中國夢·青春風采”》

　　。（2）繪畫1分兩類：①素描②命題繪畫：水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、卡通畫等。繪畫規格：①國畫：四尺三開；②水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；③卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

　　繪畫2（速寫）：（1）主題：《美麗校園》

　　（2）自帶凳子、畫具

　　繪畫3（設計）：（1）主題：《“中國夢·青春風采”》

　　（2）設計：提供4開紙一張，圍繞主題，在封面設計、郵票設計、形象系統設計、字體設計、書籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計中任選一種形式，手繪完成。時間2小時。

　　繪畫4（動漫）：（1）動漫項目含動畫（手繪動畫、FLASH動畫、三維動畫）和漫畫（單幅、多格）等，要求內容健康向上。

　　（2）動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小，送至綜治辦；FLASH動畫和三維動畫作品須提供原文件，將打包壓縮的文件發送至z。

　　2、毛筆：現場統一命題。

　　（1）現場比賽時，紙、墨校備，筆、硯自帶

　　（2）四尺三開宣紙

　　3、鋼筆：現場統一命題。

　　（1）硬筆練習用紙

　　（2）現場比賽：筆自帶，紙校備。

　　4、篆刻：現場統一命題，自帶工具。刻印章一方，規格不限，將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。

　　5、剪紙：現場統一命題。

　　（1）除刻紙外，其它所需材料自備

　　（2）剪紙作品要有創意和名稱。

　　（3）現場比賽提供的紙張規格：8開和16開。

　　6、攝影：

　　（1）主題：《“中國夢·青春風采”》

　　（2）由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

　　（3）參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線，攝影結束后將儲存卡內的照片上傳至綜治辦電腦。

　　（4）比賽采用在規定時間內現場拍攝的方式進行，作品不得編輯，照片上需顯示拍攝日期，沖洗成7寸照片一張，貼在卡紙上，也可以是組圖上交，取名，姓名等信息寫卡紙背面

　　7、立體造型：

　　（1）現場統一命題，比賽時間為2小時。

　　（2）作品要有創意，主題突出。

　　（3）形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

　　（4）作品須有作品名稱和設計說明。

　　（5）所有比賽材料選手自備。

　　八、報名要求及評獎辦法：

　　（一）報名要求：

　　1、報名截止時間為3月7日，藝術節電子報名表（qq群共享里下載）發到郵箱z

　　2、個人項目每人限報3項，所有項目每班參賽人數不限，獲獎人數不限，加分最多取2個名額。

　　3、合唱比賽要求：七年級每班全體學生參賽，且必須有一名學生指揮。每班2首歌，學校提供參考曲目（請到學校qq群共享下載簡譜、示范文件）。鋼琴伴奏（現場或提前錄音均可），如果是學生現場鋼琴伴奏可酌情加分。

　　（二）其他要求：

　　1、九年級不參加文娛匯演、合唱節比賽，其他個人項目（除繪畫2）不限報名人數均參加比賽，只取個人名次，不計團體總分。七年級必須參加合唱節比賽，八年級班級必須參加文娛匯演。

　　2、文娛會演不設“三獨”，原則上每個班級只報一個節目參賽人數至少5人，提倡課本劇、群舞類型節目，課本劇節目時間不得超過10分鐘，群舞及其他類型節目時間不得超過6分鐘。若參賽節目多于一個，需經籌備小組初步審核。

中學藝術節活動方案10

　　凰鳳中學文化藝術節小品、相聲、課本劇表演活動方案

　　一、【活動目的】

　　1、 豐富課外活動，延伸教學內容，詮釋生活百態，演繹精彩人生。

　　2、小品、相聲內容健康，幽默風趣，有表現力。

　　3、 課本劇是以課文內容為基礎，將其改編成戲劇小品或小型話劇，搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點，使學生更加深入地理解課文內容，提高語言表達能力和文學欣賞水平。

　　二、【活動組織】語文備課組組織策劃，班主任配合實施，年級組協調。

　　三、【活動具體組織負責人】z

　　四、【時間、地點】

　　彩排：20xx年4月26日 晚自習 大禮堂

　　決賽：20xx年4月29日 晚自習 大禮堂

　　五、【獎項設置】

　　一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，紀念獎若干。

　　六、【注意事項】

　　1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽，可以是小品、相聲、也可以是課本劇。

　　2、課文改編內容可以忠實于原文，也可以大膽想象進行再創作，甚至可以作人物時空的穿越，但是內容要健康，積極，表演中語言行為要文明、大方。拒絕低級趣味和庸俗。

　　3、臺詞的編寫要充分表現人物的'性格、身份和思想感情，做到通俗自然、簡練明確，口語化強。

　　4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面：一是對人物、時間、地點、布景的說明；二是對人物動作和表情的說明；三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明；四是對開幕和閉幕的說明。

　　5、舞臺布置及道具要從簡，不必過多講究，提倡制作那些有創意的、簡單的道具。

　　6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫，在臺詞的朗讀、動作的個性化上下功夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏，要注重細節的表演，要把最具有表現力的動作和細節表演到位。

中學藝術節活動方案11

　　一、指導思想

　　通過舉行藝術節活動，充分展示學校藝術教育成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍；激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、活動主題

　　活潑向上，健康自我，幸福你我他

　　三、活動時間

　　20xx年4月15日-5月18日

　　四、參賽對象

　　一-五年級全體同學

　　五、活動項目

　　（一）語言類：限個人節目

　　語言類分為講故事和詩朗誦兩種。

　　講故事：內容新穎，主題健康向上。每班級限報2人

　　詩朗誦：主題健康，選材得當。每班級限報2人

　　（二）聲樂類

　　聲樂類分為獨唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（三）舞蹈（含武術）類

　　包含獨舞、雙人舞、三人舞、群舞四種形式，每種形式每班級限報1個作品。

　　（四）器樂類

　　包含獨奏、合奏兩種

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（五）曲藝類

　　曲藝包含的范圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關藝術形式每班級限報1個作品。

　　（六）戲劇類

　　課本劇、表演劇、話劇、音樂劇等，5人以上可以參賽，每班級限報一支隊伍參加。

　　（七）古詩文唱誦

　　有新意的古詩文唱誦節目，每班限報一支隊伍

　　（八）書畫類（含剪紙作品）

　　包含書法與繪畫兩大部分，書法作品分為硬筆書法與軟筆書法。繪畫作品分為兒童畫、卡通畫、刮畫、線描、工筆、寫意國畫、。

　　作品要求：兒童畫：4開素描紙或彩色卡紙

　　線描：4開素描紙或彩色卡紙

　　工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

　　寫意國畫：選擇自己最滿意的'作品參賽，大小不限

　　鋼筆書法：在A4紙上用紅色圓珠筆畫好格子，采用黑色鋼筆書寫。毛筆書法：大小不限，形式不限，字體不限

　　剪紙：文明、環保、展現家鄉美為主題，大小不限

　　每類作品，每班級限報3幅

　　書畫作品于4月29日下午集中將作品交至美術組周濤老師處。

　　剪紙作品于4月29日下午集中將作品交至呂素華老師處

　　（九）手工制作類

　　各式各樣的手工制作均可參賽，每班級限報兩件作品，4月29日（周一）下午，將作品交至郭秀林老師處。

　　（十）技術、技巧類

　　包含范圍廣泛，帶有一定技術與技巧性的展示都可參賽（限較高水平，非初級階段，有花樣）。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示（玩法）等等。

　　六、報名

　　各班級于20xx年4月17日（周三）下午放學前將報名表發至少先隊FTP。美術類作品不需提前報名，各級部于規定時間上報作品即可。

　　七、比賽方式

　　1.本屆藝術節比賽分為初賽、決賽和匯報演出三個階段進行。

　　2.初賽和決賽采取專場比賽的形式進行，少先隊將選用部分音樂教師和有特長的教師擔任本屆藝術節評委。

　　3.比賽安排：初賽5人以下的節目于4月19日周五下午舉行，5人以上的節目4月26日周五下午舉行.決賽時間初步定于5月11（周六）全天舉行，請提前做好參賽準備！

　　八、獎項設置

　　1.優秀組織獎：每個級部各兩個。

　　要求：參與面廣，活動效果顯著，藝術節各項成績優秀。

　　2.單項活動獎：進入決賽的節目按成績排出一、二、三等獎，美術作品評選出一、二、三等獎。

　　3.藝術節各專場比賽成績都將計入班級總積分，積分如下：

　　通過初賽順利晉級決賽的按人數不同分別加分，1人加2分。2--4人加3分，5人及以上加5分。決賽按成績再次加分，按參與人數加分，1人的節目，一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；2--4人的節目，一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分；5人及以上的節目，一等獎10分，二等獎7分，三等獎5分；

　　美術作品類：一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；

　　入選六一文藝演出的節目，個人加2分，2--4人加3分，5人及以上加5分。少先隊推薦參加各級各類演出及比賽的演出一次加5分（累計重復加分）。

　　本屆藝術節班級積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優秀班級的評比結果，請大家高度重視并認真組織。

　　九、活動要求

　　1.藝術節活動要面向全體學生，藝術節活動的內容要健康，積極向上，展示當代小學生風采，讓每一個學生都有機會參加至少一項的比賽，達到人人參與。

　　2.班主任老師要認真進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。各級部要認真組織好初選和報名工作，并安排老師對節目進行指導。

　　3.評委做好評選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進行。

　　營東區一中少先隊

中學藝術節活動方案12

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動主題

　　文化藝術讓人生更精彩

　　三、活動宗旨

　　以文化、藝術引領學校品牌建設，關注學生個性發展。

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月30日

　　五、活動安排

　　見附件

　　六、活動要求

　　1.學校各部門條線分工明確，責任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良，實施責任部門為德育處，具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的`存檔等，總務處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。

　　2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上，進一步細化方案，精心策劃，準備充分，嚴密組織，有序推進。

　　3.要充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　4.班主任和學生干部要高度重視，充分發揮工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。

　　5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學生報名參加各項活動（包括輔導和排練）。

　　6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務活動。

　　七、獎項設置

　　整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動項目，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案，團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰，頒發獲獎證書。

　　洲沙中學校園文化藝術節組委會

　　洲沙中學20xx年校園文化藝術節活動安排表

　　序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備注

中學藝術節活動方案13

　　為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發揮特長、展示才華、體現青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經研究決定，于20xx年12月15日—12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術節。現將有關事項通知如下：

　　一、組織機構

　　藝術節成立組委會。

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：zz

　　二、活動內容

　　系列活動之一：主題征文比賽

　　時間：20xx年12月15日

　　地點：各班級

　　要求：（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。（2）以年級為單位，每個年級經初步評選出10份優秀作品，參加全校評比。（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及《達明中學》校報上。

　　系列活動之二：學生現場書法比賽

　　時間：20xx年12月18日

　　地點：學校食堂

　　要求：（1）以年級為單位，每個年級推薦5—10名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法比賽。（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。（3）選手書寫內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及《達明中學》校報上。

　　系列活動之三：班級文化建設評比

　　時間：12月20日

　　地點：各班級

　　要求：（1）各班級進行教室文化布置。

　　（2）班級班風、學風個性化的展示。

　　（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。

　　（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。

　　系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演

　　時間 內容 地點 負責部門 備注

　　12月21日 初一年級文藝演出 活動中心 初一年級 下午二節課下

　　12月22日 初二年級文藝演出 活動中心 初二年級 下午二節課下

　　12月25日 高一年級文藝演出 活動中心 高一年級 下午二節課下

　　12月26日 高二年級文藝演出 活動中心 高二年級 下午二節課下

　　12月27日 初三年級觀看師生文藝匯報演出 活動中心 團委、工會、初三年級 下午二節課下

　　12月28日 高三年級觀看師生文藝匯報演出 活動中心 團委、工會、高三年級 下午二節課下

　　系列活動之五：“新的長征”——卡拉OK歌詠比賽

　　時間：12月29日

　　地點：活動中心

　　要求：（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。

　　（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節課到活動中心集中，參加演出。

　　（3）各年級要根據主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質量。

　　（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。

　　系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯歡會

　　時間：12月30日下午2：00

　　地點：各班級教室

　　要求：（1）聯歡會的.主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現代多樣，效果要達到師生共娛共樂。

　　（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。

　　（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。

　　（4）各班級在聯歡會結束之后要把班級內部和所轄衛生區打掃干凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20xx年的到來。

　　三、注意事項

　　1、各年委會、各教研組、各班級要根據校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術節活動當作一次展示我校素質教育成果的盛會。

　　2、要發動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養師生之間的感情。

　　3、美術組負責設計本次校園文化藝術節“節標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。

中學藝術節活動方案14

　　一、指導思想

　　根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的`健康發展。

　　二、活動主題

　　優美校園·魅力春天

　　三、項目設置及比賽細則

　　（一）大合唱比賽

　　1、演唱歌曲兩首（各班自備伴奏帶）。

　　2、每班合唱人數要求：（其中指揮1人；原則上全班參加，如有特殊情況提前向政教處說明，可以少一名，如請假人數超過規定給適當扣分。）

　　3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

　　（二）聲樂比賽

　　1、內容要求：節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化（如著禮服、婚紗等）。

　　2、參賽名額：每班一個節目。

　　3、曲目要求：參賽者限唱一首歌曲，演唱時間不超過4分鐘。

　　4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

　　（三）舞蹈比賽

　　1、舞蹈比賽包括獨舞、雙人舞或三人舞，群舞（不超過8人）。群舞節目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞或三人舞節目時間不超過5分鐘。

　　2、舞蹈自備音樂伴奏帶，民族舞、古典舞、現代舞均可，鼓勵創作。

　　3、參賽名額：每班一個節目。

　　4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

　　（四）繪畫比賽

　　1、可以采用水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構思、技巧上有所創新。

　　2、繪畫用紙（四開）由學校統一提供，其中版畫、國畫紙及繪畫工具自備。

　　3、參賽內容：現場命題。時間3小時。

　　4、參賽名額：每班兩名。

　　5、比賽時間、地點見參賽名單。

　　（五）書法比賽

　　1、項目設置：硬筆、毛筆書法。

　　2、參賽內容：現場命題，書寫古詩一首，書體不限。時間2小時。

　　3、參賽名額：每班硬筆、毛筆書法各兩名。

　　4、宣紙（四尺三開）和硬筆練習用紙由學校統一提供，其他書寫工具自備。

　　5、比賽時間、地點見參賽名單。

　　（六）剪紙比賽

　　1、作品要有創意和名稱。

　　2、現場比賽統一命題，比賽時間為3小時。

　　3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具，紙張及用于粘貼作品的封塑袋由學校統一提供。

　　4、現場比賽提供的紙張規格：A4。

　　5、參賽名額：每班兩名。

　　6、比賽時間、地點見參賽名單。

　　（七）校園劇或課本劇表演比賽

　　1、內容與要求：健康向上，臺風樸實，格調高雅，充分反映學生朝氣蓬勃的精神風貌。內容選自校園生活或語文課本，鼓勵創作，英語校園劇或課本劇不列入本次比賽內容。人數不超過8人，表演時間為10分鐘內，校園劇或課本劇允許事先錄制音樂和對白。

　　2、各班上報一個節目。

　　3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

　　四、時間：校藝術節定于第7周的周四、周五，即3月22日、3月23日。

　　五、獎項設置

　　本次藝術節設優秀節目（作品）獎，按項目分設一、二、三等獎若干名。

　　希各班接到通知后，認真組織，廣泛發動，做好選拔和排練工作，確保我校20xx年藝術節圓滿成功。

　　（注：各班藝術節報名單于3月13日上午前交政教處）。

中學藝術節活動方案15

　　一、指導思想：

　　積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業余文化生活，進一步提升校園文化品位，讓每個學生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮潛力，弘揚個性，拓展綜合素質，推動我校藝術教育和精神文明建設。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日——5月18日

　　三、活動主題：

　　和諧·青春

　　四、活動內容及安排：

　　（一）第一階段：活動籌備階段，20xx年4月底前

　　1、政教處擬定活動方案，行政會議討論確定；（4月16日）

　　2、召開藝術節籌委會相關教師會議；（4月17日）

　　3、升旗儀式上進行活動動員；（4月23日）

　　4、召開班長會議和班主任會議，布置有關工作；（4月23、26日）

　　5、做好宣傳發動工作，節目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；各班活動籌劃等；（5月2日前）

　　6、選拔確定參加寧波市中小學生“經典誦讀”大賽的選手。（4月28日前）

　　（二）第二階段：活動實施階段，20xx年5月2—18日

　　1、五月紅歌會（高一年級）、課本劇比賽（高二年級）、“三獨（獨唱、獨舞、獨奏）等才藝比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

　　2、繪畫、書法、篆刻、動漫、平面設計、立體造型、攝影比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

　　3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網頁設計大賽（新疆預科、高一、高二學生）；

　　4、校史講解員選拔賽（新疆預科、高一年級）；

　　5、讀書征文比賽（新疆預科、高一、高二年級）、校園“閱讀之星”評比（高一、高二年級）、“人生與經典”人文影像資料系列展播（預科、高一、高二年級）、文學社相關活動（文學社成員）；

　　6、“儲才人文講堂”系列講座。

　　（三）第三階段：成果展示階段，20xx年5月14—18日

　　1、評選出各單項及綜合優勝個人和班級若干，表彰獎勵；

　　2、藝術節優秀作品（書畫、征文等）展示；

　　3、藝術節活動內容宣傳展示；

　　4、文藝會演。（5月18日，周五）

　　五、活動組織機構：

　　活動策劃評比：政教處、團委、藝術中心、語文組、電腦中心

　　活動組織：政教處、各年級組

　　匯演節目編排：藝術中心

　　后勤保障：總務處

　　攝影攝像：政教處、電教中心

　　附1：第25屆讀書文化藝術節各參賽項目要求

　　一、紅歌會和“三獨”等才藝比賽

　　1、紅歌會參賽曲目由指定曲目和自選曲目構成。指定曲目為校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術節主題、格調高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報藝術中心審核。比賽要求著裝統一，佩戴校徽、團徽；

　　2、才藝比賽設立聲樂、舞蹈、器樂、綜合（戲劇、曲藝、雜技、武術等）四類項目（表演組合限定6人以內），參賽節目要求思想內容積極向上，具有一定藝術水準和較強觀賞性。表演形式不限，提倡節目形式創新；

　　3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘為標準，最長不超于7分鐘；綜合類最長不超過8分鐘；

　　4、才藝比賽每班至少有2個節目參賽；

　　5、才藝比賽中之前已入選校藝術節“三獨”比賽十佳的選手不再參加同項比賽。

　　二、美術作品

　　1、作品要求：

　　①繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、卡通畫，或其他畫種。尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（丙烯畫）（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。

　　③攝影作品：獨張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

　　2、風格不限，但必須原創；

　　3、每班至少上交兩個作品，務必在作品背面用2B鉛筆注明作品題目、類型、作者姓名班級、年齡！

　　4、優秀作品頒發榮譽獎狀，并將推薦參加市里組織的相關比賽。

　　三、征文

　　1、作品主題：堅守與包容；

　　2、征文要求原創作品，主題明確，有自己的認識和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、采訪和故事新編等，字數在1000字以內；

　　3、組稿形式：在班級評比的基礎上，每班推薦3篇優秀征文（實驗班和文科班可適當放寬至5篇），推薦文稿統一用A4紙打印，同時上傳電子稿，要求標題用3號字、宋體加粗，正文用5號字、宋體，題目下方統一署上作者學校、班級和姓名。電子稿發送地址：nbzxzjc1@xx6。com；

　　4、優秀作品頒發榮譽獎狀。

　　四、“閱讀之星”評比

　　1、參評對象：非畢業班在班級評選和推薦的基礎上，每班推舉1—2人參加校“閱讀之星”的評選，建議聽取各班語文老師的意見。普通班原則上推舉1人，實驗班可推舉2人，已經評為第一屆“閱讀之星”的同學，將不再參加本次評選（被評為“閱讀積極分子”的同學仍可參加）；

　　2、參評條件：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。積極參加學校、市區組織的閱讀活動，并能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

　　3、評選辦法：

　　將對參選的同學進行教師推薦和量化考核相結合的辦法進行評選。具體要求：

　　①提交3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記（其中2篇為未發表的'作品），并附個人閱讀和寫作情況的簡單介紹。要求都用5號字，A4紙打印；

　　②在縣市級閱讀（或寫作）競賽中獲獎者，請提交相關的獲獎證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發表文章的，請提供相關刊物原件或復印件（在評選中可酌情加分）；

　　③參加學校統一的“閱讀之星”測試，將按照卷面成績折合到評選的總分中（時間：5月3日晚自修第一節課；地點：二樓綜合電教室）；

　　④按照得分高低，評選出相應的獎項，并在讀書節中予以表彰和獎勵。

　　4、截止時間：請各班于5月11日前將本班推薦同學的相關資料交相關年級備課組長（高一：zz老師，高二：zzz老師）。

　　五、課本劇比賽

　　1、以班為單位組隊參賽，人數限定10人以內；參演劇目名稱4月27日前上報語文組（2）zz老師處審核；

　　2、根據所學教材內容，確定課本劇內容，改編一個作品參加評比；限時8分鐘以內；

　　3、如有音效請自備。

　　六、校史講解員選拔

　　1、工作責任心強，熱心公益服務；

　　2、普通話標準，具有良好的口頭表達能力和較強的應變能力；

　　3、每班2—3名同學組隊參賽，已入選“十佳講解員”的同學不再參加。

　　七、寢室美化設計比賽

　　1、寢室整潔，生活、學習用品擺放有序，環境美觀大方；

　　2、寢室裝飾積極健康，展示出主人個性與風采，氣氛和諧溫馨；

　　3、不破壞寢室設施，不在門、窗、墻上亂寫亂畫，室內布置不過于花哨；

　　4、寢室內飾物、海報應符合高中學生欣賞水平，美觀雅致；

　　5、每班推薦男、女寢室各一個參評，評出各類獎項。

　　八、文明寢室”評比

　　1、弘揚正氣，明辨是非，有正確的集體輿論，有較強集體榮譽感，寢室同學間團結友愛，互相幫助，文明有禮；

　　2、遵守《波寧中學住宿生管理條例》，服從宿管老師管理，無相關違紀記錄；

　　3、講究衛生，保持寢室環境整潔和公共部位的清潔；

　　4、注意安全保衛工作及防火防盜工作；

　　5、每班推薦男、女寢室各1個參評，結合有關考核結果，按年級評出波寧中學“文明寢室”各5個。

　　九、“班級之窗”網頁設計大賽

　　1、以班級為單位參賽，充分體現本班級特色、風貌；

　　2、主題突出、內容健康、思路明確、創作獨特新穎、頁面精美；

　　3、對主頁設計的理念或者創意附上一定的文字說明；

　　4、優秀作品在學校新網站上展示。

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