重陽敬老主題班會方案

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家收集的重陽敬老主題班會方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽敬老主題班會方案1

　　活動目的：

　　1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、知道“重陽節(jié)”的由來。

　　3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的`快樂。

　　5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、VCD光盤“常回家看看”

　　2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

　　3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

　　4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來。

　　5、幼兒人手一份自制禮物活動過程：

　　一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”談話：

　　1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴

　　2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？

　　（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

　　3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)？？日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

　　4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

　　二、介紹重陽節(jié)的來歷：

　　1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。

　　2、播放

　　課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

　　活動反思：

　　相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

重陽敬老主題班會方案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

　　2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

　　3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入課文，揭示課題：

　　1、啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

　　在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

　　2、了解各種節(jié)日名稱。

　　（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

　　3、揭示課題。

　　人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

　　4、齊讀課題

　　二、讀通課文，教學(xué)生字：

　　1、借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。

　　2、出示課文，指名讀。

　　3、出示生字組成的'詞語，開火車讀。

　　三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。

　　1、指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

　　（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀：九月九，是重陽。）

　　2、自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時的景色怎樣？（出示：景色）

　　3、積累描寫“秋色”的詞句。

　　（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

　　（2）補充積累秋天的詞語。

　　師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語）

　　（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個字

　　4、再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

　　（1）自讀課文。

　　在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

　　（2）交流，引讀有關(guān)語句。（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。

　　讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

　　（4）聽故事，釋疑。

　　看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

　　5、引讀第3句。

　　6、師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

　　7、引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。

　　自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

　　8、看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩。剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

　　9、小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。

　　四、寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”

　　1、觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

　　2、學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。

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