主題班會活動(dòng)方案（精選27篇）
在日常過程學(xué)習(xí)中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎？以下是小編整理的主題班會活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會活動(dòng)方案 1
一、 班會背景：
良好的班級學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營造一個(gè)愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性，也在一定程度上推動(dòng)班級工作的更好開展。為進(jìn)一步積極響應(yīng)學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級，展我班學(xué)子風(fēng)采。我們2光伏班級舉行了“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、樹立良好考風(fēng)”的主題班會。
二、班會時(shí)間：
20xx年10月13日
三、班會地點(diǎn)：
八（2）班教室
四、班會人數(shù)：
73人
五、班會流程：
1、由班長李xx和學(xué)習(xí)委員張同學(xué)收集班級材料;
2、生活委員管迪同學(xué)通知全班同學(xué)召開此次班會;
3、團(tuán)支書張夢婷整理材料;
4、班委會成員分工和全班同學(xué)進(jìn)行交流，了解同學(xué)們對班級學(xué)風(fēng)，考風(fēng)建設(shè)的意見與建議。
六、班會過程：
班長：本次班會由班長李雪婷同學(xué)主持。他對同學(xué)們在學(xué)風(fēng)創(chuàng)建，學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行教育，明確其重要性。他首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。他希望全班同學(xué)能積極討論，踴躍發(fā)言，找出問題所在，提出解決方法。
團(tuán)支書：“作為一名初中生 ，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng) ，無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí) ，還是對今后的成長 ，都是至關(guān)重要的。”她表示要成為優(yōu)秀的人才 ，必須經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練和不懈的努力。同時(shí)，她在班級活動(dòng)方面做了籠統(tǒng)的概述以及對未來的展望，“我們的班級的高凝聚力是毋庸置疑的，每個(gè)班級活動(dòng)的成功開展都與班級班委的辛勤耕耘以及各位同學(xué)的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級榮譽(yù)充分的展示了這一切，同時(shí)希望大家在未來的時(shí)間內(nèi)能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)，出自己的一份力，更好的為班級做貢獻(xiàn)。
生活委員：“只有明確目標(biāo)，端正態(tài)度，誠實(shí)對待學(xué)習(xí)和考試，才能創(chuàng)建一個(gè)‘嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)”“業(yè)精于勤，荒于嬉，”，在講話中，她指出了其中存在的問題：上學(xué)期出現(xiàn)考試作弊廣泛化的苗頭、這學(xué)期現(xiàn)狀是成績有下滑趨勢。她認(rèn)為，出現(xiàn)問題并不可怕，找準(zhǔn)問題、分析對策才是我們解決這一系列嚴(yán)肅問題的首要任務(wù)。初中是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期 ，是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 ，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時(shí)期。而所有這些 ，都貫穿于良好的學(xué)風(fēng)之中。學(xué)校如果沒有良好的學(xué)風(fēng) ，就不會有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和開放自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有利于同學(xué)們高質(zhì)量的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度才是人生自信與成功的根本。
同學(xué)們圍繞全系學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方法進(jìn)行了熱烈的分組討論。各組代表們總結(jié)到。經(jīng)過這次討論，大家對于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的重要性有更深刻的認(rèn)識及感知，他們深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)對于學(xué)生的作用不僅體現(xiàn)在在校時(shí)期 ，更是影響人的一生。這樣 ，學(xué)生如果沒有崇高的學(xué)習(xí)目的和在這種目的推動(dòng)下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、求知欲和刻苦學(xué)習(xí)的意志 ，即學(xué)習(xí)的良好風(fēng)格 ，不要說成為優(yōu)秀的人才 ，也許連順利完成學(xué)業(yè)都會變得困難。反之 ，如果具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格 ，在校學(xué)得扎實(shí)的專業(yè)知識 ，畢業(yè)后再以自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格將其與工作實(shí)踐相結(jié)合 ，就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。班長做最后總結(jié)：“要想創(chuàng)建班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，必須個(gè)人做起，同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，充分利用校園里的學(xué)習(xí)資源，積極參加集體活動(dòng)，才能營造出一種更為和諧和團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。”發(fā)言時(shí)，他表示學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該僅僅是一個(gè)月的事，而應(yīng)該是每天都需要面對的`事情。因?yàn)槲覀兇嬖谶@樣或那樣的問題，所以我們要無時(shí)無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們要以學(xué)習(xí)為首任，為了我們將來能夠更好，為了社會的更好發(fā)展，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備，不能再渾渾噩噩了。同時(shí)他還針對本專業(yè)實(shí)際存在的一些問題，如厭學(xué)情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨(dú)特的意見及建議，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
七、班會總結(jié)：
由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行匯總并總結(jié)解決方法：
（1） 每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該樹立正確的人生理想，爭取做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，與 時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)人才。
（2） 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好大學(xué)人生規(guī)劃，為未來做好鋪墊。
（3） 要以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從自身做起，共同促進(jìn) 良好學(xué)風(fēng)的形成。
（4） 對所學(xué)專業(yè)要有較高的興趣，不要半途而廢。堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，端正自己 的態(tài)度。
（5） 嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
主題班會活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩
二、活動(dòng)目的：
珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績。此次活動(dòng)，就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
通過這次主題班會，希望宣傳心理健康教育知識，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
三、過程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
四、課前準(zhǔn)備：
1、確立主題，根據(jù)該班的實(shí)際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。
五、活動(dòng)過程：
（一）、播放音樂。
播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂為《我的未來不是夢》。
（二）、打開心窗，說說心里話。
同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么？我們經(jīng)過一番努力，無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識，追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開始了，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。
你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
（同學(xué)交流一下心里話）
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1、壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說：“15年來我第一次感到自己的無能，每當(dāng)看到父母期望的目光，就非常難過，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去。”還有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò)，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛、甚至還會發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅(jiān)持下來成績也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。
2、厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。
例：有位成績好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時(shí)，自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績不理想時(shí)又會埋怨老師不公平，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的靠分?jǐn)?shù)。”學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時(shí)常會當(dāng)選，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點(diǎn)多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業(yè)簿。我真想把它們一下子燒成飛灰。”表現(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的.人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系。）
主要表現(xiàn)：
（1）曲解老師、心理不平衡
（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬歲
（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張
（4）花季雨季中的情仇意恨
也許有同學(xué)心理會想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動(dòng)，努力了，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。那大家有沒有想過，為什么拔河的時(shí)候，我們需要拉拉隊(duì)，我們需要加油，如果周圍是噓聲一片，那你拔河還會有勁頭十足么？
（三）講故事，明道理
我先給大家講述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢。”于是放棄努力，失敗沮喪而回；另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢。”于是想方設(shè)法，引導(dǎo)洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗；而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實(shí)現(xiàn)。
（四）、自我調(diào)節(jié)
那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影響我們的行動(dòng)，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢？
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己
20xx年第9期卷首語（霍金的故事）
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會結(jié)束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心。
霍金對生活，對生命都心存感激
在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。
拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚，你就看不見星光，對人生、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會顯得美好許多。
2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3．自我積極的暗示。
每個(gè)人都會有失意的時(shí)候。贈(zèng)大家一對聯(lián)。
對聯(lián)：不思八九，常想一二。（橫批：如意）
常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。
4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事
5．聽音樂，
6．運(yùn)動(dòng)如足球、籃球、瑜伽等。如果，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩，加油，那還要指望更多的別人么？如果，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么？
（五）、贈(zèng)言。將心比心。
最后，老師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多，應(yīng)該讓中考來你的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)你的理想。珍惜這種機(jī)遇，并不是每一個(gè)人都能擁有。
為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門。
我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個(gè)成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的，最關(guān)鍵的是他們會想，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動(dòng)，多努力。我希望大家都成為會想，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天，加把勁沖刺，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
（六）、結(jié)語：
讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓付出見證成長，讓勞動(dòng)收獲喜悅；讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。
讓我們自己為自己喝彩！
讓我們大聲對自己說：
“我是最棒的！”
（七）合唱：《隱形的翅膀》
主題班會活動(dòng)方案 3
一、班會思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會方案：
（一）班會時(shí)間：20xx年12 月17 日pm6:00
（二）班會地點(diǎn)：1302教室
（三）班會人員：會計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會主持：（班長）
（五）班會記錄：（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
（1）對以前工作作出檢討；
（2）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
（3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、
星期二、
星期三、
星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：
（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的'重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
主題班會活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的想象能力
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到想象力的重要性
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的右腦。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)想象力
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
通過本次的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生想象力
活動(dòng)形式：
主題班會
活動(dòng)時(shí)間：
任意
輔導(dǎo)年級：
初中
輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：
一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）
每個(gè)人的想象力都是非常豐富的，被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》，其想象力達(dá)到了出神入化的境界，它所創(chuàng)造的一個(gè)非現(xiàn)實(shí)的幻想世界，是一個(gè)以想像為基本內(nèi)容的神奇天地，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實(shí)，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。
安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點(diǎn)來進(jìn)行合理的想像。小人魚的上半身是人，下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂，她寧愿忍受無情的折磨。最后，當(dāng)非要以另一個(gè)人的生命作代價(jià)才能換取她的愛情時(shí)，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點(diǎn)，從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動(dòng)人中表現(xiàn)出驚心動(dòng)魄的矛盾沖突，深化了這出愛情悲劇的永恒意義。
根據(jù)下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因?yàn)闆]有正確答案，只有最符合自己的情形。
（1）你是不是經(jīng)常幻想自己想知道的事情。
（2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來？
（3）當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時(shí)候，你是否會想像對方是怎樣思考的？
（4）每當(dāng)你看到一個(gè)新的事物，你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方？
（5）當(dāng)你來到一個(gè)新的地方，你是否會想像自己居住在這里的'情景？
（6）當(dāng)你要與父母討論一件事情的時(shí)候，你是否會先想好父母可能想到的幾種想法？
（7）你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎(jiǎng)？
（8）你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動(dòng)吸引同學(xué)們的眼光？
（9）每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？
（10）你看電視的時(shí)候會哭嗎？
（11）聽鬼故事的時(shí)候，你會不會毛骨悚然？
（12）當(dāng)你受到批評時(shí)，你是不是覺得自己做事總是不對的？
（13）看小說的時(shí)候，你是不是會把自己想像成故事中的某個(gè)人？
（14）和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，你是不是經(jīng)常會有好主意？
（15）你幻想的時(shí)候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)？
（16）當(dāng)你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會不會故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？
（17）看《賣火柴的小女孩》時(shí)，你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局？
（18）在與一個(gè)陌生人交談之前，你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎？
（19）當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時(shí)，你能想像到老師為什么會這樣嗎？
（20）爸爸很晚還沒回家，你是否會想像爸爸可能在做什么？
（21）你喜歡玩拼圖嗎？
（22）你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎？
（23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？
（24）你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？
（25）你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情？
評分標(biāo)準(zhǔn)：
答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說明你的想象力不太好，你似乎一點(diǎn)也不能進(jìn)入想像的世界，是一個(gè)比較實(shí)際的人；如果你的得分在9——17分，說明你的有一定的想象力，你能夠站在別人的立場上去思考問題，但是你卻經(jīng)常把想像認(rèn)為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說明你的想象力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時(shí)候容易想像過于豐富，從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。
培養(yǎng)想象力要加強(qiáng)想像訓(xùn)練。比如，經(jīng)常想像自己的未來會怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等，想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強(qiáng)人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習(xí)慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。
想像訓(xùn)練還可以達(dá)到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍(lán)的天空，使人胸襟開闊、寧靜爽朗；想像藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。
二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）
1、問題：沒有了想象，我們的生活會怎樣？
想象力的定義
【想象力】
想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運(yùn)用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實(shí)現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實(shí)。想象力的偉大是我們?nèi)祟悾鼙绕渌锓N優(yōu)秀的根本原因。因?yàn)橛邢胂罅Γ覀儾拍軇?chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進(jìn)步。愛因斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論，就是因?yàn)樗芙?jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地，而想象到萬有引力這一個(gè)科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)橛辛讼胂罅Α?/p>
有趣的故事：
“我們的想象力多虧了火”
根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過著和動(dòng)物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動(dòng)物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動(dòng)物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動(dòng)物體內(nèi)的寄生蟲也因?yàn)榛鸬淖饔枚鴼⑺缽亩鴾p少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動(dòng)的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物。火燒過食物使人類體能增加，其他都動(dòng)物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動(dòng)物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。
活動(dòng)一：奇思妙想
1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法？是什么？說出來大家一起分享。
2、要怎樣去實(shí)現(xiàn)它，有可能實(shí)現(xiàn)嗎？
活動(dòng)二：缺乏想象力怎么辦？
1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范？
2、要熱愛生活，并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望
3、要相信世界上“一切皆有可能”
4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會很有趣。
5、要重視自己個(gè)人獨(dú)特的想法，感受。
活動(dòng)三：有趣的圖片欣賞
課后活動(dòng)
嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物
主題班會活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
好習(xí)慣成就好人生
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月8日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一（2）班
四、活動(dòng)背景：
開學(xué)以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生可能對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛，促使同學(xué)們在高一開始就養(yǎng)成良好的行為生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特舉辦此次主題班會。
五、活動(dòng)目的：
1.通過“好習(xí)慣成就好人生”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”，無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要擯棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.通過主題班會使學(xué)生理解習(xí)慣對生活、對學(xué)習(xí)的影響，使學(xué)生明白良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對以后人生的影響。
六、班會準(zhǔn)備：
1.在全班物色一男一女兩個(gè)主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者；
2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進(jìn)行事前的修改和排練，使之更符合實(shí)際和學(xué)生的心理。
七、活動(dòng)流程：
（一）游戲?qū)搿U述何為“習(xí)慣”
（二）主體環(huán)節(jié)
1.曝光臺——小品劇《倒霉的一天》（詳見附件2）
2.明自我——嘉賓座談《成長冊》
公德之美、學(xué)習(xí)之趣、慎獨(dú)之思、勞動(dòng)之樂、禮貌之花、交際之才
3.診病癥
（1）急診科——相聲《習(xí)慣與人生》
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》
4.話人生
請2位同學(xué)談?wù)勛陨淼母惺芗罢J(rèn)識。
（三）結(jié)語
主題班會活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二、活動(dòng)對象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師：三年級整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問題的.小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手--同行。(讀課題)(板書：同行)
主題班會活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們認(rèn)識到塑料制品的危害
2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開豐富的想象力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹立孩子們愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。
課前準(zhǔn)備：
1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一些手工工具。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡夢中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個(gè)美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個(gè)世界非常重要。通過漂亮的包裝，我們一個(gè)個(gè)都變成了華麗的小公主。聽發(fā)明我們的專家說，我們每個(gè)塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字，有的叫可樂，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。
在被送往商場的路上，我看見我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍(lán)。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買我們的.人不可計(jì)數(shù)。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站，成千上萬個(gè)塑料瓶又聚集在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。
通過廢物利用機(jī)，我們又變成了一個(gè)個(gè)的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會為人們效勞一次，人們用完我以后，就會將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團(tuán)槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。
地球上的人們啊！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊健６鵀榱松a(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍(lán)、地更綠、水更清，請節(jié)約你們身邊的能源吧。
同學(xué)們，通過這篇文章，我們能得到什么樣的結(jié)論呢？
1、塑料瓶很有用，它應(yīng)用在我們生活的方方面面。
2、處理不當(dāng)會造成嚴(yán)重的污染。
活動(dòng)二：看視頻短片，了解塑料制品
為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢，我們來看一個(gè)科普短片。
1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運(yùn)用。
2、目前處理廢棄塑料的方法對環(huán)境造成污染的主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。
3、塑料制品分解要200年以上
活動(dòng)三：討論
我們應(yīng)該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？
1、少買帶有塑料制品包裝的東西。
2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時(shí)撿起來。
活動(dòng)四：制作
一、同學(xué)們，廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？
談話：同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。
1、動(dòng)腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）
2、你的家長可以把它變成什么有用的東西？
3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？
那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？
4、學(xué)生先說，教師進(jìn)行資料補(bǔ)充！
二、動(dòng)手制作，巧用紙張
1、小組比賽
談話：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西。可以折、剪、撿、畫都行。小組討論一下，最好每個(gè)人都不同， 看看那組在最短的時(shí)間里，展示的東西最多。
學(xué)生討論、實(shí)踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長匯報(bào)情況
1）可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚(yáng)他們真會動(dòng)腦筋，真有辦法。
2）展示的種類多的組，表揚(yáng)他們手真巧，真聰明。
總結(jié)
1、這節(jié)課，你有什么收獲？
2、地球只有一個(gè)，我們要加倍愛護(hù)這個(gè)唯一的、美麗的家園。
3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手動(dòng)腦讓有限的資源無限的使用，用行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。
4、同學(xué)們課下繼續(xù)開展變廢為寶的活動(dòng)，下次課我們開個(gè)小小展示會！
主題班會活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目的：
1、通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國的`哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
3、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始
二、第一樂章我愛我家真情永遠(yuǎn)
1、電子琴伴奏《世上只有媽媽好》
2、講故事《母愛如佛》
3、吐露心聲
三、第二樂章師恩情重?zé)o怨無悔
1、集體朗誦《老師，您心苦了！》
2、情景歌劇《每當(dāng)我走過老師的窗前》
3、名言警句贊老師
四、第三樂章歌頌祖國暢想明天
1、快板《長城長黃河黃》
2、詩朗誦《新世紀(jì)祖國公頌》
3、大合唱《歌唱祖國》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主題班會活動(dòng)方案 9
一、班會背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會。
二、班會的目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗(yàn)并拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長的寄語及朋友間的美好祝福。
5、個(gè)人拼搏宣言
四、活動(dòng)過程
1、主持人引入：百舸爭流千帆過，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們越來越近了。站在人生的第一個(gè)十字路口，我想更多的同學(xué)對自己的未來充滿了信心和希望，那么首先我們來欣賞一段視頻：
第一環(huán)節(jié)：播放地震視頻
引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價(jià)值的詮釋
我們當(dāng)下的生命價(jià)值：備考學(xué)考。體驗(yàn)父母的辛苦
第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》
3、增強(qiáng)自己的責(zé)任感，做一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者
1）、播放錄像：選自一些拼搏的.畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2）、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家?guī)砼錁吩娎收b《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結(jié)：
（1）饅頭理論
（2）備考關(guān)鍵
（3）學(xué)習(xí)的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來 頑強(qiáng)拼搏》
（一）
1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。
女：既然我們將銀球作為追求的夢想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。
女： 無需抱怨竟賽場的殘酷，我們會像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
6、美好的祝愿---家長篇
美好的祝愿--任課教師篇
美好的祝愿--朋友篇
7、歌曲《相信自己》--提高自信心
主題班會活動(dòng)方案 10
一、 主題的提出
誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財(cái)富。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到誠信呢？
為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的
讓學(xué)生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個(gè)真正誠信人。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)前一周，我讓同學(xué)們搜集有關(guān)誠信的故事、寓言以及親身體驗(yàn)的感受等資料。由于我們地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生所能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學(xué)生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關(guān)誠信的事，搜集好后小組討論，準(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)形式
形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學(xué)生xx選擇，并將學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)競賽。
五、活動(dòng)過程
主持人：
同學(xué)們，誠信對我們太重要了。一個(gè)人如果失去了誠信，那他就會失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解誠信，今天我們共同暢談?wù)\信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊(duì)先來？
紅花隊(duì)的一個(gè)同學(xué)站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個(gè)故事大家都很熟悉，但今天同學(xué)們講起來、聽起來卻別有滋味。
紅花隊(duì)的另一名同學(xué)迫不及待的站起來說：“我聽了這個(gè)故事，明白了撒謊、騙人的人最后會害了自己。我們可不能撒謊。”
蘋果隊(duì)的同學(xué)躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學(xué)沖上講臺，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。
主持人：
剛才兩隊(duì)都講了自己搜集到有關(guān)誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續(xù)。
這次蘋果隊(duì)先談，一個(gè)大膽的孩子站起來講起了自己的故事：一次，我沒有完成作業(yè)，當(dāng)組長問我的時(shí)候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實(shí)，我說謊的時(shí)候，心里忐忑不安，挺難受，直到補(bǔ)上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了。”
紅花隊(duì)的同學(xué)也有不少體驗(yàn)和感受，梁譯文同學(xué)滔滔不絕的講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來。”當(dāng)我拿著剩余的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具。回家奶奶問起，我支支吾吾的回答她，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以為我真的.弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么。”現(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學(xué)們請相信我，今后一定不會再欺騙了。
紅花隊(duì)和蘋果隊(duì)的同學(xué)熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分咬得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會課。
六、活動(dòng)反思
同學(xué)們，聲情并茂的暢談，讓我這個(gè)“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學(xué)們對誠信有如此深的領(lǐng)悟。可是，誠信說一說容易，做起來難，如何讓同學(xué)們把誠信扎根心田，做一個(gè)真正誠信人呢？
還得把這次主題班會活動(dòng)延伸到課外的生活、學(xué)習(xí)中去，并將堅(jiān)持組織開展學(xué)誠信、守誠信，實(shí)踐誠信活動(dòng)。
主題班會活動(dòng)方案 11
前言：
有位哲學(xué)家曾說過：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動(dòng)而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂趣！
活動(dòng)目的：
通過學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
活動(dòng)口號
勞動(dòng)創(chuàng)造美
活動(dòng)時(shí)間
5月
活動(dòng)過程
板塊一：吟唱表心跡
沒有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一
板塊二：巧手創(chuàng)書簽
結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂！
板塊三：我是操作小能手
開展“我學(xué)會了掃地”、“我為自己理書包”“我會當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的`工作。
具體操作：
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開展比賽活動(dòng)并評選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又干凈。
板塊四：民俗藝術(shù)我輩出
五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握一門藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機(jī)會。
主題班會活動(dòng)方案 12
一、班會主題：
3.21世界睡眠日
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
上金貝
四、活動(dòng)主持：
甘雅愽
五、活動(dòng)記錄員：
黃周惠
六、活動(dòng)參與對象：
14級小教（2）班全體同學(xué)共41人
七、活動(dòng)背景：
3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來臨之際，特地舉行此班會，為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛自己。
八、前期準(zhǔn)備：
（1）班長甘雅愽準(zhǔn)備主題班會內(nèi)容以及演講稿；
（2）班長與班委一起商討班會具體事宜。
九、活動(dòng)主要內(nèi)容：
（1）班長主持開場白，班會開始，并說明本次班會的主題、目的`；
（2）同學(xué)們圍繞這次主題展開討論；
（3）派代表闡述討論結(jié)果；
（4）班長進(jìn)行總結(jié)。
十、后期工作：
班委對主題班會的效果及內(nèi)容進(jìn)行討論。
主題班會活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的.頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會小結(jié)。
主題班會活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過此次班會活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過程
（一）前期準(zhǔn)備
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請活動(dòng)場地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
（二）執(zhí)行過程
1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的.圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）
（三）后期總結(jié)
做好場地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留
五、注意事項(xiàng)：
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動(dòng)
主題班會活動(dòng)方案 15
活動(dòng)主題：
樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。
活動(dòng)目的：
通過班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備
1、思考下列問題，提出自己的見解
(1)在日常生活中，我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？
(2)結(jié)合自己的實(shí)際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達(dá)到節(jié)約用水的`目的？
(3)在我們周圍，水資源保護(hù)的狀況好嗎？你認(rèn)為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響？
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，對這些信息進(jìn)行加工，證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。
3、以小組為單位，將自己的學(xué)習(xí)成果制作成PPT演示文稿或制作小報(bào)，供課堂交流用。
教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動(dòng)過程：
一、教師發(fā)言導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書：——水)
師：因?yàn)椤八边@種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們在課前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作，當(dāng)越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》
1、主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，首先奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》
2、主持人：有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)
孫：同學(xué)們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？
白：我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢？誰知道？
3、孫：你們說的很好，但還不夠詳細(xì)，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士：(介紹水對人體的重要性)
4、主持人：感謝小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實(shí)水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學(xué)們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請看大屏幕(出示你知道嗎)
主題班會活動(dòng)方案 16
一、班會目的：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
班會過程：
三、導(dǎo)入
師：伴隨你們成長的是什么？
生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。
師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。
師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現(xiàn)在開始。
四、明確讀書重要性
人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的`快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
五、怎樣讀書
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
六、明確為什么而讀書
讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要
七、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
八、從讀書中找到快樂
讓我們都來露一手。
1、朗誦比賽。
2、回答問題比賽。
九、總結(jié)
師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結(jié)束！
主題班會活動(dòng)方案 17
班會目的
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長，冬季安全教育主題班會方案。
班會準(zhǔn)備
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會過程
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劧景踩⒁馐裁矗?/p>
二、冬季如何注意交通安全?
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。
3、不乘坐無牌，無證，無保險(xiǎn)車輛，不乘坐超載車輛。
三、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全
1、防火：學(xué)校是人群密集的`地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
2、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
四、體育運(yùn)動(dòng)安全：
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。
主題班會活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的。
通過本次隊(duì)會，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
三、活動(dòng)過程。
1、了解火
甲：地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。
乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。
主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深？（圖片）
對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
甲：遺憾的.是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。
甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
2、游戲問答。
（1）撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？ 答：切斷電源。
（2）發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報(bào)告哪些情況？答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。
（3）消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
（4） 使用電熱毯怎樣注意防火？答：不能長時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。
（5）人身衣服著火怎么辦？答：
1、在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；
2、就地翻滾把火壓滅。
（6）家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？答：
1、遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；
2、在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；
3、樓道無法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生；
4、不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。
甲：大家的回答都很不錯(cuò)。
3、火災(zāi)中自救的辦法
乙：是啊，看來大家對消防安全知識知道的很多很好的。我們請同學(xué)來介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法（兩個(gè)兩個(gè)上臺說）
（1）減輕濃煙危害的方法
a、大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。
b、用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進(jìn)入。
c、從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
（2）火災(zāi)中燒傷的急救原則
一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動(dòng)熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地?fù)尵龋宄诒莾?nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。
三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安。應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。嚴(yán)重?zé)齻芸彀l(fā)生休克。這時(shí)應(yīng)現(xiàn)場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴(yán)重口渴，不要給予大量白開水，而應(yīng)給予燒傷飲料。
四包：現(xiàn)場救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。
（3）火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法
火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。
如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財(cái)物，關(guān)閉干線電路，關(guān)上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴(kuò)展。
火向上擴(kuò)展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風(fēng)管道、天井等地點(diǎn)最危險(xiǎn)。
樓層起火時(shí)千萬不能使用電梯！
如果自己孤立無援，不能消除危險(xiǎn)，那么躲到一個(gè)離火勢盡可能遠(yuǎn)的房間（但房間不能位于更高層，）如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索。如果必須跳到堅(jiān)硬的混凝土地面時(shí)，一個(gè)斜坡造成的傷害會更小。
緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸濕。火災(zāi)發(fā)生之后如一直無法報(bào)警，可打開窗戶引人注意。
用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。
如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然后深呼吸走過去。
從大火中跑出時(shí)，如衣服著火，不能站在地面，不能跑－－跑動(dòng)會扇起火勢。在地面滾動(dòng)，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。
如他人逃出大火時(shí)衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。
4、消防口訣
甲：時(shí)間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。
乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。下面我們請同學(xué)說說消防口訣
第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。請記住：在安全無事時(shí)，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無阻。請記住：自斷后路，必死無疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。請記住：人只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險(xiǎn)地，不戀財(cái)物。請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。
第六訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。請記住：多一點(diǎn)防護(hù)多一絲希望。
第七訣：善用通道，莫入電梯。請記住：逃生的時(shí)候，乘電梯極危險(xiǎn)。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請記住：膽大心細(xì)救命繩就在身邊。
第九訣：避難場所，固守待援。請記住：創(chuàng)造條件，爭取時(shí)間。
第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請記住：暴露自己的位置，才能爭取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
5、輔導(dǎo)員講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。可見學(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。
同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。
乙：防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。
合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會到此結(jié)束！
主題班會活動(dòng)方案 19
一、班會主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，少先隊(duì)伴成長——慶祝少先隊(duì)建隊(duì) 76 周年”
二、班會目的
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的歷史和光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在少先隊(duì)組織中的成長歷程，激發(fā)他們對少先隊(duì)組織的熱愛之情。
3. 通過活動(dòng)，教育學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，為隊(duì)旗增光添彩。
三、班會時(shí)間
xx月xx日
四、班會地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班同學(xué)、班主任
六、班會準(zhǔn)備
1. 收集少先隊(duì)歷史資料、圖片、視頻等，制作成 PPT。
2. 準(zhǔn)備少先隊(duì)隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾若干。
3. 排練與少先隊(duì)相關(guān)的小節(jié)目，如朗誦、歌曲等。
4. 布置教室，營造出濃厚的少先隊(duì)氛圍。
七、班會流程
（一）隊(duì)會儀式
1. 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長：“全體起立，稍息，立正。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。”
小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2. 出旗
中隊(duì)長：“出旗，敬禮！”播放出旗曲，旗手護(hù)旗手邁著整齊的步伐出旗。
3. 唱隊(duì)歌
中隊(duì)長：“唱隊(duì)歌。”指揮帶領(lǐng)全體隊(duì)員唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
（二）了解少先隊(duì)歷史
1. 主持人開場：“親愛的同學(xué)們，今年是少先隊(duì)建隊(duì) 76 周年。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起走進(jìn)少先隊(duì)的光輝歷史。”
2. 播放 PPT，展示少先隊(duì)從創(chuàng)立到現(xiàn)在的重要?dú)v史事件和發(fā)展歷程，包括早期兒童團(tuán)組織的建立、少先隊(duì)名稱的演變等內(nèi)容，同時(shí)講解每個(gè)階段的特點(diǎn)和意義。
3. 提問環(huán)節(jié)：主持人提出一些關(guān)于少先隊(duì)歷史的問題，如“少先隊(duì)成立于哪一年？”“少先隊(duì)的創(chuàng)立者是誰？”等，讓學(xué)生搶答，答對的同學(xué)給予小獎(jiǎng)品。
（三）回顧成長歷程
1. 請幾位同學(xué)上臺分享自己加入少先隊(duì)以來的難忘經(jīng)歷和成長故事，如第一次戴紅領(lǐng)巾的心情、參加少先隊(duì)活動(dòng)的收獲等。
2. 展示班級同學(xué)在少先隊(duì)活動(dòng)中的照片，喚起大家共同的美好回憶。
（四）節(jié)目表演
1. 朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》
幾位同學(xué)朗誦詩歌，表達(dá)對紅領(lǐng)巾的熱愛和對少先隊(duì)的忠誠，用激昂的語調(diào)展現(xiàn)出少先隊(duì)員的'風(fēng)采。
2. 合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》
全體同學(xué)合唱，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和對少先隊(duì)使命的認(rèn)識。
（五）知識競賽
1. 將學(xué)生分成小組，進(jìn)行少先隊(duì)知識競賽。題目包括少先隊(duì)的隊(duì)禮含義、隊(duì)徽圖案意義、作風(fēng)等。
2. 對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如少先隊(duì)徽章、筆記本等。
（六）暢談未來
1. 主持人引導(dǎo)：“同學(xué)們，了解了少先隊(duì)的歷史，回顧了我們的成長，那我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，應(yīng)該怎樣為少先隊(duì)增光呢？”
2. 讓學(xué)生們自由發(fā)言，說說自己未來在學(xué)習(xí)、生活中如何踐行少先隊(duì)精神，如努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、樂于助人、愛護(hù)環(huán)境等。
（七）輔導(dǎo)員講話
中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們傳承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
（八）呼號、退旗
1. 中隊(duì)長：“呼號，請輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。”
輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
2. 中隊(duì)長：“退旗，敬禮！”播放退旗曲，旗手護(hù)旗手退旗，隊(duì)會結(jié)束。
八、注意事項(xiàng)
1. 班會過程中要確保秩序井然，尤其是在隊(duì)會儀式環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行。
2. 知識競賽環(huán)節(jié)要保證公平公正，提前明確競賽規(guī)則。
3. 鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參與活動(dòng)，但不要給學(xué)生太大壓力，營造輕松愉快的氛圍。
主題班會活動(dòng)方案 20
一、班會主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，少先隊(duì)建隊(duì) 76 周年”
二、班會目的
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2. 激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)組織的熱愛，引導(dǎo)他們傳承和弘揚(yáng)少先隊(duì)精神。
3. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和愛國情懷，鼓勵(lì)他們在隊(duì)旗下茁壯成長。
三、班會時(shí)間
xx月xx日
四、班會地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全體學(xué)生
六、班會準(zhǔn)備
1. 收集少先隊(duì)相關(guān)資料，包括隊(duì)史、隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)禮含義等，制作成 PPT。
2. 準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾若干條、隊(duì)旗一面。
3. 安排學(xué)生排練與少先隊(duì)主題相關(guān)的小節(jié)目，如詩歌朗誦、歌曲等。
4. 準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品，用于知識問答環(huán)節(jié)。
七、班會流程
（一）導(dǎo)入
1. 播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，營造氛圍，主持人走上講臺。
2. 主持人：“親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們相聚在這里，舉行一次特別有意義的班會。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砩傧汝?duì)建隊(duì) 76 周年，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們一起走進(jìn)少先隊(duì)的世界，了解它的光榮歷史和偉大使命。”
（二）少先隊(duì)知識講解
1. 利用 PPT 展示隊(duì)徽、隊(duì)旗，詳細(xì)介紹它們的含義。
隊(duì)徽：講解隊(duì)徽的圖案組成，強(qiáng)調(diào)五角星、火炬和綬帶所代表的意義，即在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。
隊(duì)旗：介紹隊(duì)旗的樣式，包括大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗。講解旗面的顏色和圖案寓意，如五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。
2. 講解少先隊(duì)的光榮歷史。
從勞動(dòng)童子團(tuán)的成立講起，介紹不同歷史時(shí)期少先隊(duì)組織的發(fā)展和貢獻(xiàn)，如土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的兒童團(tuán)和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的兒童團(tuán)、少先隊(duì)等，讓學(xué)生了解少先隊(duì)是如何在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為民族解放事業(yè)和新中國建設(shè)發(fā)揮積極作用的。
3. 講解隊(duì)禮的含義。
主持人示范正確的`隊(duì)禮姿勢，講解隊(duì)禮右手五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。邀請幾位同學(xué)上臺展示隊(duì)禮，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和糾正。
（三）小節(jié)目表演
1. 詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾之歌》
幾位同學(xué)上臺，飽含深情地朗誦詩歌，展現(xiàn)出少先隊(duì)員對紅領(lǐng)巾的熱愛和對未來的憧憬。
2. 合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》
全班同學(xué)合唱隊(duì)歌，通過激昂的歌聲表達(dá)對少先隊(duì)組織的忠誠和擔(dān)當(dāng)。
（四）知識問答
1. 主持人提出一系列與少先隊(duì)知識相關(guān)的問題，如少先隊(duì)成立的時(shí)間、隊(duì)歌的作詞作曲者、隊(duì)禮的含義等。
2. 將學(xué)生分成小組進(jìn)行搶答，每答對一題得一分，答錯(cuò)不扣分。
3. 根據(jù)得分情況，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（五）暢談理想
1. 主持人引導(dǎo)學(xué)生思考：作為一名少先隊(duì)員，在隊(duì)旗下我們應(yīng)該有怎樣的理想和目標(biāo)？
2. 邀請幾位同學(xué)上臺發(fā)言，分享自己的理想，如成為科學(xué)家、醫(yī)生、教師等，以及如何通過努力學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
（六）結(jié)束部分
1. 主持人總結(jié)本次班會：“同學(xué)們，今天我們一起回顧了少先隊(duì)的光榮歷史，學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的知識，欣賞了精彩的節(jié)目，還分享了我們的理想。希望大家能牢記自己是一名少先隊(duì)員，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩，傳承和弘揚(yáng)少先隊(duì)精神。”
2. 全體起立，再次唱響《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，班會結(jié)束。
八、班會延伸
1. 讓學(xué)生寫一篇關(guān)于本次班會的心得體會，進(jìn)一步深化對少先隊(duì)的認(rèn)識。
2. 在班級里開展“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中踐行少先隊(duì)精神，表現(xiàn)優(yōu)秀者給予表彰。
主題班會活動(dòng)方案 21
一、班會主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，爭做新時(shí)代好隊(duì)員——少先隊(duì)建隊(duì) 76 周年”
二、班會目的
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2. 幫助隊(duì)員們深入理解少先隊(duì)的隊(duì)章、隊(duì)禮、隊(duì)歌等基本知識，培養(yǎng)他們對少先隊(duì)組織的熱愛。
3. 通過活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
三、班會時(shí)間
xx月xx日
四、班會地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、班會準(zhǔn)備
1. 收集少先隊(duì)相關(guān)的歷史資料、圖片、視頻等，制作成 PPT。
2. 準(zhǔn)備好隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》的音頻。
3. 安排學(xué)生排練與少先隊(duì)主題相關(guān)的小品或朗誦節(jié)目。
4. 布置教室，營造濃厚的少先隊(duì)氛圍，如張貼少先隊(duì)標(biāo)語、懸掛隊(duì)旗等。
七、班會流程
（一）導(dǎo)入
1. 播放隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，營造氛圍，主持人（班長）宣布班會開始。
2. 主持人提問：“同學(xué)們，當(dāng)你們聽到這首歌的時(shí)候，心中有什么樣的感覺？你們知道少先隊(duì)對于我們意味著什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，引出本次班會主題。
（二）少先隊(duì)知識講解（12 分鐘）
1. 利用 PPT 展示少先隊(duì)的發(fā)展歷程，從勞動(dòng)童子團(tuán)、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)等講到新中國成立后的少年先鋒隊(duì)，向同學(xué)們介紹每個(gè)階段少先隊(duì)所承擔(dān)的歷史使命和做出的貢獻(xiàn)。
2. 講解少先隊(duì)的基本知識，包括隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)歌、呼號等內(nèi)容。展示隊(duì)旗的樣式和含義，解釋隊(duì)徽的圖案構(gòu)成和象征意義，現(xiàn)場演示如何正確佩戴紅領(lǐng)巾和敬隊(duì)禮，并邀請幾位同學(xué)上臺展示，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和糾正。帶領(lǐng)全班同學(xué)齊唱隊(duì)歌，再次體會隊(duì)歌的內(nèi)涵。講解呼號“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”的含義和重要性。
（三）少先隊(duì)故事分享
1. 邀請幾位同學(xué)上臺分享自己所知道的`少先隊(duì)英雄故事，如王二小、賴寧等。鼓勵(lì)同學(xué)們講述英雄們的英勇事跡和他們所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。
2. 在每位同學(xué)分享完后，主持人進(jìn)行簡單的總結(jié)和點(diǎn)評，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄們的精神，傳承紅色基因。
（四）小品表演
1. 學(xué)生表演事先排練好的小品《少先隊(duì)在行動(dòng)》，內(nèi)容主要圍繞少先隊(duì)員在學(xué)校、社區(qū)中積極幫助他人、參與公益活動(dòng)、傳承和弘揚(yáng)少先隊(duì)精神等場景展開。
2. 通過小品，讓同學(xué)們更加直觀地感受到少先隊(duì)精神在日常生活中的體現(xiàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們在實(shí)際行動(dòng)中踐行少先隊(duì)的使命。
（五）討論與發(fā)言
1. 主持人提出問題：“在新時(shí)代，我們應(yīng)該如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員？”組織同學(xué)們分組討論，每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。
2. 同學(xué)們在討論中可以從學(xué)習(xí)、品德、社會實(shí)踐等多個(gè)方面闡述自己的想法，如努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、遵守社會公德、積極參加志愿服務(wù)等。
（六）班主任總結(jié)
1. 班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，肯定同學(xué)們在班會中的積極參與和精彩表現(xiàn)。
2. 強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)建隊(duì) 76 年來的光榮傳統(tǒng)和偉大意義，鼓勵(lì)同學(xué)們牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻以少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，傳承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神，在新時(shí)代展現(xiàn)新作為，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
（七）結(jié)束儀式
1. 全體起立，再次合唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
2. 主持人宣布班會結(jié)束。
八、注意事項(xiàng)
1. 班會過程中要確保秩序，讓每個(gè)同學(xué)都有參與感。
2. 講解知識環(huán)節(jié)要生動(dòng)有趣，避免枯燥的說教，可以多與學(xué)生互動(dòng)。
3. 小品表演等環(huán)節(jié)要注意時(shí)間控制，確保班會按計(jì)劃順利進(jìn)行。
主題班會活動(dòng)方案 22
班會主題：
光輝七十六載，少先隊(duì)與我同行
班會目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的歷史與光榮傳統(tǒng)。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的組織歸屬感與榮譽(yù)感。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和集體主義精神。
4. 激勵(lì)學(xué)生在新時(shí)代下繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神，爭做新時(shí)代好少年。
班會準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含少先隊(duì)歷史圖片、視頻資料等）
少先隊(duì)隊(duì)歌音頻
少先隊(duì)建隊(duì)76周年紀(jì)念徽章（如有條件，可為每位學(xué)生準(zhǔn)備）
小組討論話題卡片
學(xué)生自備筆和紙，用于記錄感想
班會流程：
一、開場與導(dǎo)入
教師致辭：簡短介紹本次班會的意義，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)作為少年兒童的群眾組織，在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人中的重要作用。
播放少先隊(duì)隊(duì)歌：全體起立，齊唱隊(duì)歌，營造莊重而熱烈的氛圍。
二、少先隊(duì)歷史回顧（15分鐘）
多媒體展示：通過PPT展示少先隊(duì)從成立至今的重要?dú)v史事件、標(biāo)志性人物和成就，如勞動(dòng)童子軍的誕生、抗日兒童團(tuán)的英勇事跡、新中國成立后的少先隊(duì)發(fā)展等。
互動(dòng)問答：穿插幾個(gè)關(guān)于少先隊(duì)歷史的小問題，鼓勵(lì)學(xué)生舉手回答，加深記憶。
三、光榮傳統(tǒng)與當(dāng)代價(jià)值
講述故事：選取一兩個(gè)具有代表性的少先隊(duì)員故事，如“小英雄雨來”、“草原英雄小姐妹”等，講述他們的英勇事跡和對后世的啟示。
小組討論：分組討論“在新時(shí)代，少先隊(duì)員應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)？”每組派代表分享觀點(diǎn)。
四、我與少先隊(duì)共成長
個(gè)人分享：邀請幾位學(xué)生分享自己加入少先隊(duì)以來的成長故事，包括參加的活動(dòng)、獲得的榮譽(yù)、感悟等。
感恩與承諾：引導(dǎo)學(xué)生思考并寫下對少先隊(duì)組織的感激之情，以及自己在未來如何更好地履行少先隊(duì)員職責(zé)的.承諾。
五、展望未來，爭做新時(shí)代好少年
視頻觀看：播放一段關(guān)于新時(shí)代少先隊(duì)員風(fēng)采的視頻，展示他們在科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、文化傳承等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
制定行動(dòng)計(jì)劃：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣與特長，制定一個(gè)短期的行動(dòng)計(jì)劃，旨在踐行少先隊(duì)精神，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
六、總結(jié)與表彰
教師總結(jié)：回顧本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)精神的時(shí)代意義，鼓勵(lì)學(xué)生們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
頒發(fā)紀(jì)念徽章：為每位學(xué)生頒發(fā)少先隊(duì)建隊(duì)76周年紀(jì)念徽章，作為對他們身為少先隊(duì)員的肯定與鼓勵(lì)。
七、結(jié)束與寄語
集體宣誓：全班起立，重溫入隊(duì)誓詞，表達(dá)對少先隊(duì)組織的忠誠與熱愛。
教師寄語：以一段鼓舞人心的話語結(jié)束班會，希望每位少先隊(duì)員都能在新時(shí)代的征程中，勇?lián)姑回?fù)韶華。
課后作業(yè)：
要求學(xué)生回家后與家人分享本次班會的所學(xué)所感，并嘗試做一件體現(xiàn)少先隊(duì)精神的小事，記錄下來，下次班會時(shí)分享。
通過這樣的班會設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生深刻理解少先隊(duì)的歷史與使命，激發(fā)他們的愛國情懷和集體榮譽(yù)感，為成為新時(shí)代的優(yōu)秀少年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題班會活動(dòng)方案 23
12月是我校法制宣傳教育月，青少年吸毒犯罪已成為社會的嚴(yán)重問題。國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，我本著“防患于未然”的思路，在班里召開了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題班會。
以下是我對本次班會課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解什么是毒品，了解我國的禁毒歷史，認(rèn)識毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺性。
2、了解有關(guān)禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件制作：
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)資料：
毒品對個(gè)人和社會危害的實(shí)例，并以新聞報(bào)道的形式向同學(xué)們展示。
法律知識普及。
小品編排：重點(diǎn)放在怎樣拒絕毒品，特別是怎樣拒絕熟人設(shè)下的“溫柔”陷阱。
重點(diǎn)放在學(xué)會抵制不良誘惑、學(xué)會拒絕毒品的基本技巧；吸毒對青少年具有哪些危害；青少年如何在老師的.引導(dǎo)下，遠(yuǎn)離毒品等。
班會過程：
（一） 血與淚的教訓(xùn)
主持人：
王雅雯：每一個(gè)人來到這個(gè)世界上，就是一個(gè)擁有權(quán)利和自由的生命，就要在人生的長河中書寫自己的歷史。
劉雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有時(shí)，一不小心，就會因無知、好奇而誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發(fā)之苦，他們?nèi)ネ怠⑷尅⑸踔寥⑷耍呱戏缸锏缆罚瑪嗨土嗣篮玫囊簧?/p>
同：七年二班班“珍愛生命拒絕毒品”主題班會現(xiàn)在開始。
劉雨萌：毒品，一個(gè)讓人憎恨的字眼，多少人因?yàn)樗鴱氐讐嬄湎氯ァＭ瑢W(xué)們，你們知道嗎？早在十八世紀(jì)七十年代，英國開始把x片大量輸入中國。誰知道這段歷史？
王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受x片禍害的武漢地區(qū)就流傳著這樣一副對聯(lián)：竹槍一枝，打得妻離子散，未聞炮聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。
劉雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請聽詩朗誦。
詩歌：珍愛生命 拒絕毒品
也許家破人亡不能讓你為之動(dòng)搖，
也許妻離子散不能讓你為之覺悟。
但是，
請停下來，
細(xì)心聽聽每一個(gè)悲慘生命的哭訴：
生命無價(jià)，珍愛生命；
毒品無情，珍愛生命！
也許無數(shù)無辜生命的毀滅不能讓你醒悟，
也許無數(shù)人的殘酷命運(yùn)不能讓你為之驚嘆。
但你必須靜下心來，
聽聽命運(yùn)之神的勸告：
如果繼續(xù)吸毒，
受傷的只會是你自己，
只會是你的家人！
垂死的螞蟻，
只要一息尚存，
都會堅(jiān)持不懈地和命運(yùn)抗?fàn)幍降祝?/p>
迷途的人們、
愚昧無知的人們呀，
你們也能、
也能步向正道，
只要你們和毒品戰(zhàn)斗到底，
生命一定會更加美好光明!
不要再吸毒了！
不要再讓微小的生命再繼續(xù)無辜犧牲了！
受傷害的只有你們呀！
人們，
從現(xiàn)在開始，
珍愛生命吧！
（二） 法律知識普及
哪些行為構(gòu)成了涉毒犯罪？
介紹：1997年新《刑法》具體規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的15種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財(cái)產(chǎn)。
（三） 防毒我支招
王雅雯：“說毒品來道毒品，毒品真是害人精”日常生活中我們千萬要注意遠(yuǎn)離毒品，要像小吳一樣機(jī)智、勇敢地與販毒分子斗爭。
情景劇《朋友》
旁白：小x是個(gè)無業(yè)游民，整天游手好閑。一天在街頭與昔日鄰居，還在讀六年級的小吳相遇。
小吳：（驚喜）x大哥，好久沒見你去踢球了，現(xiàn)在去哪兒工作了？
小x：你看你x大哥這身行頭，好幾千呢，你大哥現(xiàn)在可發(fā)了。有機(jī)會帶你去見識見識。會抽煙了嗎？
小吳：不會，我是學(xué)生，不能抽煙的。
小x：這可是好煙，一般人我還不給呢！那來顆糖吧！
主持人：小吳能要這顆糖嗎？他應(yīng)怎么做？（請隊(duì)員回答）
主持人：小吳是這樣做的嗎？我們接著往下看。
小吳：（接過糖看了看）我?guī)Щ丶胰コ浴?/p>
小x：好吧，反正現(xiàn)在還早去我現(xiàn)在的家玩玩吧！
（來到小x家）
小x：隨便做，你要喝什么？飲料吧，我這里有好飲料，保你喜歡。
主持人：小吳能要這飲料嗎？為什么？
小吳： x大哥，這幾天我嗓子不行，還是白開水吧！
小x：你小子，好，好，好。我去給你倒，你先看電視。
小吳：怎么還沒出來，（偷偷過去看看）啊！毒品
主持人：現(xiàn)在小吳應(yīng)怎么辦？你來替他出出主意看？
小吳：x大哥，衛(wèi)生間在哪啊，我肚子痛。
小x：左邊第二間。
小吳拿著電話沖進(jìn)了衛(wèi)生間。110嗎？我遇到危險(xiǎn)了，我在金河灣花園1-2-602室。
警鈴響起。
主持人：可惡的犯毒份子會利用一切機(jī)會，引誘人們，特別是我們青少年走上吸毒或販毒的不歸路，所以我們青少年更要小心，除了剛才大家談的方法。還有這幾種。
出示：防毒的五種措施：（1）直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕（3）主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會迅速給予你幫助（5）及時(shí)告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長。
主持人：人的生命是寶貴的，任何人的生命都只擁有一次。
主持人：我們青少年有著美好的前途，人生美好的前途要靠自己去努力創(chuàng)造。沾染毒品，就是毀滅人生
（四） 莊嚴(yán)宣誓：
同學(xué)們，請大家起立。我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，（下面我讀一句，請大家跟一句）
“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。”
（五）教師贈(zèng)言
生命對于我們每個(gè)人都只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕毒品！
班會課小結(jié)：學(xué)生談本次班會課的收獲。
學(xué)生在珍愛生命拒絕毒品倡議書上簽字。
主題班會活動(dòng)方案 24
一、班會目的:
1、學(xué)會自我保護(hù)，培養(yǎng)禁讀意識和社會責(zé)任感。
2. 學(xué)生廣泛宣傳毒品的危害，使他們充分認(rèn)識到抵御毒品是關(guān)系到子孫后代的健康幸福、民族的興旺發(fā)達(dá)和國家的繁榮昌盛的大事。使每個(gè)學(xué)生真正做到熱愛生命、拒絕毒品，關(guān)愛未來，從知毒、狠毒，到自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。
3、通過本節(jié)課的解釋使每個(gè)學(xué)生能清楚認(rèn)識到“遠(yuǎn)離毒品”“從而增強(qiáng)法律意識”的重要性。這樣，未成年人依靠法律武器堅(jiān)決與違法犯罪行為作斗爭，為社會安定團(tuán)結(jié)局面貢獻(xiàn)一份力量。
二、班會準(zhǔn)備:
1、配合禁毒教育要求同學(xué)收集有關(guān)毒品知識的文章，從網(wǎng)上收集禁毒資料；了解我國或者深圳的禁毒形勢。
2、布置課外活動(dòng)1—調(diào)查在公共場所能做到不隨地吐痰的人在人群中所占的百分比。
3、布置課外活動(dòng)2——調(diào)查家長吸煙的情況，為家長算一筆吸煙賬。
三、班會程序:
1. 主持人開場白:
每個(gè)人的生存都離不開呼吸，而呼吸的完成又與呼吸系統(tǒng)各器官的健康與否密切相關(guān)，青少年的身體正處于迅速發(fā)育時(shí)期，保證呼吸系統(tǒng)的健康就尤為重要了。
2.討論：
體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)對呼吸系統(tǒng)有哪些好處？
講究呼吸衛(wèi)生應(yīng)從哪幾方面做起？我們能夠做到哪些？哪些我們暫時(shí)做不到，但應(yīng)力爭做到？
你身邊吸煙的人多嗎？吸煙對人體健康有哪些危害？
為什么要遠(yuǎn)離毒品？
（1）經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)（投影）
待討論完后，測得呼吸頻率、胸圍差和肺活量，指導(dǎo)學(xué)生對本班經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉和不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)進(jìn)行對比，分析說明體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響，這樣做可以提高學(xué)生鍛煉身體的自覺性。另外要求學(xué)生學(xué)習(xí)本課后，制訂一個(gè)身體鍛煉計(jì)劃，征求體育老師的意見，堅(jiān)持付諸實(shí)踐，半年或一年后再來測定自己的肺活量、胸圍差，與現(xiàn)在的肺活量、胸圍差作對比，繼續(xù)檢驗(yàn)體育鍛煉對呼吸系統(tǒng)的影響。
（2）講究呼吸衛(wèi)生（投影）
用投影片打出當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于空氣污染指數(shù)，引入呼吸衛(wèi)生。
分小組討論空氣中污染物的來源（要求記錄在紙上并進(jìn)行交流）
針對學(xué)生自己提出的污染源，保證呼吸衛(wèi)生應(yīng)從哪些方面做起（啟發(fā)、討論）。
投影：
①保持環(huán)境空氣的新鮮、清潔。
②用鼻呼吸
③不隨地吐痰。
3.實(shí)踐分析:
利用雙休日在學(xué)校或家庭附近的熱鬧的公共場所，如商店、公路、電影院等處，以小組為單位進(jìn)行計(jì)數(shù)，數(shù)單位時(shí)間內(nèi)通過的人數(shù)和隨地吐痰的人數(shù)，計(jì)算單位時(shí)間內(nèi)不隨地吐痰的人數(shù)占通過人數(shù)的百分比。在同一地點(diǎn)設(shè)置不隨地吐痰的宣傳欄，再做如上統(tǒng)計(jì)，看統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析原因。
4.觀看錄像: 《拒絕毒品，珍愛生命》
使學(xué)生獲得吸煙有害于人體健康的感性認(rèn)識。
吸煙和吸毒的危害（投影）
學(xué)生分小組匯報(bào)自己查閱和調(diào)查的有關(guān)吸煙對人體健康及社會危害的`資料。
5．討論：
（1）如何避免接觸毒品？（生活方式等）
（2）假如有人誘惑你吸煙或吸毒，你用什么方法拒絕？
6．課外活動(dòng)調(diào)查
——調(diào)查家長吸煙的情況，為家長算一筆吸煙賬。
調(diào)查有吸煙史的家長或其他長輩、親友的“煙齡”、每天吸煙的量、平均吸煙的煙價(jià)，計(jì)算：
這位家長用于吸煙的錢已經(jīng)花了大約多少元？
若從現(xiàn)在起開始戒煙，按平均壽命70歲計(jì)算，后半生可以節(jié)省多少錢？
以每年交300元可以資助一名貧困生讀書計(jì)，這筆錢可以資助多少名失學(xué)的學(xué)生讀書？
7．小品:
扮演政府主管部門決策人的角色陳述：煙草生產(chǎn)可以為國庫增添利稅，每年高達(dá)幾百億元人民幣；卷煙廠為成千上萬的公民提供就業(yè)機(jī)會；香煙名品出口可以創(chuàng)匯；雖然我國的《煙草專賣法》禁止大眾媒體播放煙草制作廣告，但是，各大跨國煙草公司資助了我國不少體育比賽…… 因此，目前下令禁止香煙生產(chǎn)還是有一定的困難，只有隨著國家的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和強(qiáng)大，從生產(chǎn)落后的小企業(yè)開始，逐漸取締香煙的生產(chǎn)。
扮演腫瘤科醫(yī)生、肺癌專家的角色力主禁煙，其理由是：1992年卷煙生產(chǎn)上繳利稅305億元。同年我國用于治療吸煙所造成的疾病的費(fèi)用和彌補(bǔ)勞動(dòng)力喪失及早逝造成損失總額高達(dá)409億元。在我國的大城市中，近10年肺癌死亡率增加了5倍以上，大約80%的肺癌患者是長期吸煙引起的。吸煙的人比不吸煙的人發(fā)生肺癌的危險(xiǎn)性多10~20倍。
扮演卷煙廠廠長的角色報(bào)告：該廠每年向地方及國家納稅，利稅是該地區(qū)第一大戶。廠內(nèi)有2000多名職工正在加強(qiáng)科研，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，研制新產(chǎn)品。爭取在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)對老廠的改造，建成現(xiàn)代化的新型企業(yè)。
學(xué)生展示學(xué)校生物課外活動(dòng)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果——煙霧對小白鼠的影響，煙草浸出液對草履蟲的致死性，對水蚤心率的影響；對種子萌發(fā)率的影響，對幼苗生長的影響。
學(xué)生展示煙霧對環(huán)境尤其是大氣造成的污染資料，說明吸煙對整個(gè)生物圈將帶來的危害。
8．主持人總結(jié)：
吸煙弊大于利，吸煙有害于人體健康，特別是呼吸科醫(yī)生，堅(jiān)決反對吸煙，我們青少年應(yīng)該有科學(xué)的健康知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
主題班會活動(dòng)方案 25
班會主題：
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品——認(rèn)識毒品的危害
班會時(shí)間：
20xx年xx月xx日
班會地點(diǎn)：
xx班級教室
班會流程：
一、班會開場
1. 班主任致辭：班主任xx老師簡要介紹本次班會的主題和目的，強(qiáng)調(diào)毒品對個(gè)人、家庭和社會的巨大危害，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、毒品知識普及
1. 毒品定義：通過PPT展示，向?qū)W生介紹毒品的定義、種類和特性，包括傳統(tǒng)毒品。
2. 毒品危害：詳細(xì)講解毒品對個(gè)人身體健康、心理健康、社會關(guān)系、學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯等方面的危害，用xx具體案例說明毒品帶來的嚴(yán)重后果。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 小組討論：將學(xué)生分成xx個(gè)小組，每組圍繞“毒品對個(gè)人和社會的危害”進(jìn)行討論，每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。
2. 角色扮演：選取xx個(gè)典型案例，讓學(xué)生分角色進(jìn)行情景再現(xiàn)，通過模擬毒品誘惑、拒絕毒品等場景，加深對毒品危害的'認(rèn)識。
四、視頻觀看
播放xx關(guān)于毒品危害的紀(jì)錄片或宣傳片，讓學(xué)生直觀感受毒品對個(gè)人和社會的破壞力，進(jìn)一步增強(qiáng)警惕性和自我保護(hù)意識。
五、宣誓活動(dòng)
1. 集體宣誓：班主任帶領(lǐng)學(xué)生宣讀“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的誓言，承諾從我做起，拒絕毒品，積極傳播禁毒知識。
2. 簽名活動(dòng)：在“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的橫幅上簽名，表達(dá)自己對毒品的堅(jiān)決拒絕和對生命的珍視。
六、班會總結(jié)
1. 學(xué)生代表發(fā)言：邀請xx名學(xué)生代表分享本次班會的收獲和感想，以及自己在日常生活中如何做到遠(yuǎn)離毒品。
2. 班主任總結(jié)：班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)禁毒工作的重要性和長期性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為禁毒宣傳的小使者。
七、班會結(jié)束
宣布班會結(jié)束，鼓勵(lì)學(xué)生將今天學(xué)到的知識帶回家，與家人分享，共同營造無毒、健康的生活環(huán)境。
通過本次班會，學(xué)生們深刻認(rèn)識到了毒品的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，樹立了健康向上的生活態(tài)度，為構(gòu)建無毒校園、無毒社會貢獻(xiàn)了自己的力量。
主題班會活動(dòng)方案 26
班會主題：
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
班會時(shí)間：
20xx年xx月xx日
班會地點(diǎn)：
xx班教室
班會目的：
通過本次班會，使學(xué)生深刻認(rèn)識到毒品的危害，增強(qiáng)自我防范意識，學(xué)會拒絕毒品誘惑，珍愛生命，健康成長。
班會準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備毒品危害相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 搜集真實(shí)案例，制作PPT。
3. 設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。
班會流程：
一、開場導(dǎo)入
班主任xx老師簡要介紹班會主題，強(qiáng)調(diào)毒品對個(gè)人、家庭和社會的危害，激發(fā)學(xué)生參與討論的興趣。
二、毒品知識講解
1. 利用PPT展示毒品的`種類，如xx、xx等，簡要介紹每種毒品的特點(diǎn)和危害。
2. 播放毒品危害相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生直觀感受毒品對身體的摧殘和精神的侵蝕。
三、真實(shí)案例分析
1. 分享xx個(gè)真實(shí)案例，講述毒品如何摧毀一個(gè)人的生活，包括學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭等方面。
2. 引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，思考如何避免類似悲劇的發(fā)生。
四、小組討論
1. 將學(xué)生分成xx個(gè)小組，每組討論以下問題：
你認(rèn)為毒品為什么會對人產(chǎn)生誘惑？
面對毒品誘惑，我們應(yīng)該怎么做？
你知道哪些拒絕毒品的有效方法？
2. 各組派代表分享討論結(jié)果，班主任進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。
五、角色扮演
1. 設(shè)計(jì)情境劇，如“誘惑與拒絕”、“毒品的代價(jià)”等，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)毒品誘惑和拒絕的過程。
2. 通過角色扮演，加深學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，學(xué)會如何正確應(yīng)對毒品誘惑。
六、宣誓活動(dòng)
1. 班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓，承諾遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。
2. 學(xué)生在誓言卡上簽名，表示自己的決心和承諾。
七、班會總結(jié)
1. 班主任總結(jié)本次班會的重點(diǎn)內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的重要性。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識帶回家，與家人分享，共同營造無毒的家庭和社會環(huán)境。
八、課后作業(yè)
1. 要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于毒品危害的感想，表達(dá)自己對毒品的認(rèn)識和態(tài)度。
2. 搜集更多關(guān)于毒品危害的資料，為下一次班會做準(zhǔn)備。
班會結(jié)束語：
同學(xué)們，毒品是社會的毒瘤，它吞噬著無數(shù)鮮活的生命，破壞著無數(shù)幸福的家庭。讓我們攜起手來，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、美好的生活環(huán)境。
主題班會活動(dòng)方案 27
班會背景：
隨著社會的發(fā)展，毒品問題日益嚴(yán)重，對青少年的身心健康構(gòu)成了巨大威脅。為了增強(qiáng)學(xué)生們的毒品防范意識，提高自我保護(hù)能力，我們特舉辦此次“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”主題班會。
班會目的：
1. 讓學(xué)生了解毒品的種類及其危害。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的毒品防范意識，提高自我保護(hù)能力。
3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，遠(yuǎn)離毒品誘惑。
班會準(zhǔn)備：
1. 搜集毒品相關(guān)知識資料，制作PPT或展板。
2. 準(zhǔn)備案例分析，讓學(xué)生直觀感受毒品帶來的危害。
3. 設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問答、小組討論等，增加學(xué)生的參與度。
班會流程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
1. 班主任開場致辭，簡要介紹班會主題和目的。
2. 播放一段關(guān)于毒品危害的短片，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
二、毒品知識講解
1. 利用PPT或展板，詳細(xì)介紹毒品的種類，如xx、xx等。
2. 講解毒品對人體、家庭和社會的危害，如身體健康受損、家庭破裂、社會犯罪率上升等。
3. 展示毒品危害的真實(shí)案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到毒品的可怕后果。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 問答環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于毒品危害的問題，讓學(xué)生舉手回答，答對者給予小獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 小組討論：將學(xué)生分成若干小組，圍繞“如何遠(yuǎn)離毒品誘惑”進(jìn)行討論，每組派代表發(fā)言。
3. 角色扮演：選取典型案例，讓學(xué)生分角色進(jìn)行表演，加深對毒品危害的理解。
四、總結(jié)與倡議
1. 班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離毒品的重要性。
2. 發(fā)起“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生簽署承諾書，表明自己的決心。
3. 布置課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于毒品危害的感想或制作一張禁毒宣傳海報(bào)。
班會效果：
通過此次班會，學(xué)生們對毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了毒品防范意識。同時(shí)，學(xué)生們也表示將積極傳播禁毒知識，為構(gòu)建一個(gè)無毒的`社會貢獻(xiàn)自己的力量。
班會反思：
本次班會雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。如部分學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)中的參與度不高，可能是因?yàn)閷Χ酒肺：Φ恼J(rèn)識還不夠深入。在今后的班會中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)毒品危害知識的普及，提高學(xué)生的參與度和興趣。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)家校合作，共同為青少年的健康成長保駕護(hù)航。
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