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幼兒園畢業(yè)晚會活動策劃方案

時間:2023-03-17 11:36:50 方案 我要投稿

幼兒園2023年畢業(yè)晚會活動策劃方案

  為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園2023年畢業(yè)晚會活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園2023年畢業(yè)晚會活動策劃方案

幼兒園2023年畢業(yè)晚會活動策劃方案1

  活動目標:

  1、通過畢業(yè)典禮,增強幼兒之間,幼兒與老師之間的依戀之情。

  2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

  3、以文藝匯演的形式,激發(fā)幼兒的'成就感,進一步增強幼兒入小學的愿望。

  4、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

  活動時間:

  20xx年xx月xx日(星期五)下午2:40-4:30

  活動地點:

  活動人員:

  大班全體幼兒、家長

  活動準備:

  1、制作邀請函。

  2、制作畢業(yè)班視頻。

  3、各種背景音樂。

  4、各班排練各種文藝節(jié)目。

  5、服裝、道具。

  人員分工:

  總負責人:章xx、王xx

  主持人:宗xx(老師一名)申xx謝xx陳xx張xx蠡(幼兒四名)

  舞臺布置:大班老師

  攝像攝影:陳xx、徐xx

  燈光音響:陳xx、(外請:張xx)

  后臺催場:陳xx

  協(xié)助更換服裝:小中班老師、個別家長

  安全預案:申xx與大班老師

  各班安全導護:大1王xx、錢xx、申xx梅

  大2宗序霞、鞠xx、丁xx

  大3陳路、章xx、孫xx

  大4章海琴、周xx、繆xx蘭、黃xx

  安全保衛(wèi):孫xx郁xx(外請;派出所人員)

  具體時間時間安排:

  1:00部分幼兒起床做準備;

  2:00全體幼兒起床。

  2:00家長進園簽到,部分家長給幼兒化妝;

  2:15每班一位老師帶家長排隊前往至真廳;

  2:30幼兒排隊前往至真廳;

  2:50演出開始;

  4:30演出結束。

  活動流程:

  園長致詞

  家長代表發(fā)言(葛xx媽媽)

  1、開場舞《中國范兒》大2、大4

  2、情景劇《小蝌蚪找媽媽》大1

  3、親子詩朗誦《我們一起成長》大2

  4、舞蹈《我就行》大3

  5、親子舞蹈《日不落》大1、大4

  6、走秀《環(huán)保時裝秀》大1

  7、家長互動游戲各班2人

  8、舞蹈《快樂的跳吧》大1

  9、老師詩朗誦全體大班老師

  10、小合唱《老師》大3

  11、情景劇表演我的幸運一天

  12、手語《國家》大2

  13、大合唱《我上幼兒園》《祝福》《畢業(yè)歌》

  具體活動要求安排及注意事項:

  1、在活動的編排期間,不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作,保證班級有兩人代班。參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備,費用情況要與家長溝通,使之給予配合、支持。

  2、各班老師提前幾天(6月19日前)發(fā)家校通、發(fā)邀請函通知家長來園參加活動,并對家長提出相關參加活動的要求。

  3、演出當天家長2:00刷卡進園到各班等待區(qū)排隊。進園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學東圍墻外),2:15在各班老師帶領下,依次排隊到至真廳按指定位置就坐。2:30老師將幼兒排隊帶到至真廳按指定位置就坐。

  4、表演當天各班級教師做好幼兒化妝、更換服裝等工作,演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備,各班要認真組織幼兒,做到秩序井然、安全第一。

  5、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊),以免影響效果。

  6、遵守會場紀律,不隨意離場,尤其是幼兒與家長一起看節(jié)目時,要遵守規(guī)則,文明觀看,不隨意走動,不大聲喧嘩,有事先離開者須向班主任打招呼。幼兒表演時由教師負責管理,家長不與幼兒對話,以免影響幼兒表演情緒。

  7、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子,如有接走要通知教師。

  8、演出結束之后,教師先將幼兒帶回幼兒園,到各班等待區(qū)清點幼兒人數(shù)。家長按照幼兒園要求依照班級順序依次退場,排隊回到幼兒園刷卡進園到等待區(qū)接幼兒。

幼兒園2023年畢業(yè)晚會活動策劃方案2

  活動目標:

  1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。

  2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。

  3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

  活動內(nèi)容:

  畢業(yè)班幼兒才藝展示

  活動時間:

  20xx年xx月xx日

  活動地點:

  戶外場地或幼兒園

  活動參與人:

  全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

  活動準備:

  制作活動背板、邀請函、制作條幅、制作畢業(yè)班視頻,畢業(yè)班三年的照片集、畢業(yè)感言;給畢業(yè)幼兒準備紀念品、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服;準備音響設備、攝像機、照相機等、活動背景音樂《恩典》。

  開場音樂《放飛夢想》、《畢業(yè)獻辭》;家長互動游戲;《畢業(yè)詩朗誦》、詩歌朗誦《永遠的筑巢人》;教師頒發(fā)紀念品給幼兒,結束音樂感恩的心。

  會場執(zhí)勤人員

  小中班家長委員會代表及后勤人員

  安全預案

  安全后勤主任與行政人員

  活動過程:

  1、入場,播放《幼兒園生活花絮》。

  2、主持人開場

  幼(女):親愛的老師;幼(男):親愛的爸爸、媽媽

  師:親愛的小朋友們;合:大家好!

  幼(女):彩旗在飛揚,鳥兒在歡唱;幼(男):今天的鮮花最絢麗,今天的我們最特別。

  幼(女):今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子,因為我們將要畢業(yè)了;幼(男):今天是我們心懷感恩的日子,感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。

  師:今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

  合:“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

  3、園長致辭

  xx、xx(小主持人名字),你們再有幾天就要畢業(yè)了,你們舍得離開幼兒園嗎?其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們,有好多祝福的話要對你們說!那么,首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨,讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。

  4、頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

  謝謝園長的祝福,相信我們這些聰明的`小朋友已經(jīng)接收到了,那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)(上臺及上臺后隊形,要提前排練)

  畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,小學生活的開始。將來,無論你們走到哪里,當你們看到畢業(yè)證書,就一定會想起幼兒園,想起親愛的老師,可愛的小伙伴們。那么,今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友,他們一直以你們?yōu)榘駱樱蚰銈儗W習,在他們眼里你們是最棒的,下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》。

  5、家長代表講話、教師代表講話

  6、家長互動游戲《父女情深》

  游戲規(guī)則:首先每班請出兩位小朋友,再請這些小朋友的爸爸上來,哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子,聽口令,說開始時,給自己的孩子梳頭發(fā),時間兩分鐘,兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。

  7、大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩》

  今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮,對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間,讓我們大家彼此珍惜,面對這份眷戀和惜別,孩子們也有很多話要向我們說,很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。

  8、教師朗誦《永遠的筑巢人》

  全體幼兒一起大聲說出:“老師再見了”后,所有畢業(yè)班老師直接上臺(背景音樂《感恩》)

  9、《放飛夢想》(折紙飛機)

  今天后,你們長大了,今天后,你們要帶著夢想再次起航,今天的你們需要我們的呵護,明天的你們就要靠自己去迎接風雨。你們準備好了嗎?寫出自己的夢想,準備起飛!給孩子們發(fā)手工紙和筆,寫出夢想,折成紙飛機。

  孩子們,把你手中的夢想放到自己的胸前,閉上眼睛,再一次默念出自己的夢想孩子們,輕輕的睜開眼睛,看著前面自己的爸爸媽媽,他們的眼睛里流露的是滿滿的愛與期望,他們期望你們長大后有出息,能為祖國媽媽做貢獻,成為他們心中的驕傲。你們準備好了嗎?

  孩子們,把夢想高高舉起,向著天空放飛吧(全體孩子在這時候,把紙飛機拋出,夢都是美的,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰、雖然我們的夢想不一定都會實現(xiàn),但是夢想的意義是給予人們一個方向,一個目標。

  雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它,但是我認為:你們只要努力,就是在朝著夢想前進,加油吧!可愛的孩子們,祝你們?nèi)巳硕級粝氤烧?

  再見吧,孩子們,無論你們走到哪里,老師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一起,祝孩子們永遠健康,美麗。祝家長朋友身體健康,工作順利。幼兒園xx年學前班畢業(yè)典禮到此結束。

  10、活動結束

  收集視頻及照片,并編寫書面報道資料入檔;召開總結會,總結收獲。

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