學雷鋒主題班會活動方案

　　在我們上學期間，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家收集的學雷鋒主題班會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學雷鋒主題班會活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、 通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內涵。

　　2、 通過小品表演后的大討論，認識學雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學雷鋒上升到一種人格的魅力。

　　3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備：

　　1、準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。

　　2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。

　　3、搜集有關雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。

　　三、活動安排程序：

　　班級學雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯唱-----實際行動大討論-------總結歸納

　　四、 具體活動過程：

　　1、課件展示一些班級學雷鋒活動相關的圖片，導入為什么要學雷鋒，怎么學雷鋒？雷鋒精神有哪些內涵？

　　2、主持人引導同學們就雷鋒精神的豐富內涵進行深刻的討論：

　　①助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　②緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

　　③團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　④做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

　　⑤在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

　　………………

　　3、同學們誦讀《雷鋒日記》：

　　① 人的`生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　………………

　　4、 表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的學雷鋒碰到的困惑進行深刻的討論：現實社會要不要學雷鋒？學雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎么辦？學雷鋒活動你的收獲會是什么？在主持人的引導下，同學們就這些問題進行了激烈的討論，并逐步引向了應該要堅持學雷鋒，形成一種互助的良好的社會環境，堅持做要事好人，不一定強調回報，這樣的人性總是能閃耀出光輝，散發出光芒的人格魅力。

　　5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》：

　　從中國的幼兒園

　　唱到美國的西點軍校

　　撞擊著每個人的心靈

　　響徹世界每一個角落

　　二十二個春秋

　　一步一個腳印

　　走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵

　　唱出一種情操 一種品格

　　螺絲釘精神不會生銹

　　戰士的紅心不能變色

　　雷鋒是一支歌

　　既然加入這首進行曲的行列

　　就是無怨無悔的選擇

　　誰說雷鋒不見了

　　請聽這跨世紀的歌聲永不落

　　6、有關雷鋒歌曲的聯唱：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。

　　7、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　8、活動總結：由班主任和政教處王五七主任總結歸納這次學雷鋒活動主題班會。

學雷鋒主題班會活動方案2

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。

　　一、活動目的

　　為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年，加強班級學生的思想教育，讓班級學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神構建和諧校園

　　三、活動時間

　　20xx年3月份

　　四、活動內容

　　1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好向雷鋒同志學習的宣傳發動工作。

　　2.積極開展向學校內外的貧困班級學生獻愛心的'活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班班級學生參加各類獻愛心活動。

　　3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

　　4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

　　5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。

　　6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

　　五、活動總結

　　活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

學雷鋒主題班會活動方案3

　　一、 活動目的

　　1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解

　　2、提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神

　　3、提供學生鍛煉的`機會，提高班級干部的工作能力和工作態度

　　4、培養學生團結合作的能力

　　二、 活動準備

　　1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動

　　2、中隊委員負責組織策劃全過程

　　3、全體學生以個人或小組形式報名節目活動

　　4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內容

　　三、 活動過程

　　1、主持人導入班會（主持人：劉xx、許xx）

　　2、請幾位學生準備五份有關著名科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評（于xx：牛頓、達爾文、門捷列夫 徐x：童弟周）；

　　3、張xx向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答）；

　　4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”（24點：5.5.5.1，3.8.9.1；英文接龍；成語接龍；化學題目：如何解決ba+中毒）；

　　5、個人才藝展示，講述自己成功經歷，激勵其他同學（劉xx）；

　　6、介紹雷鋒的個人事跡；

　　7、小品《學雷鋒的苦與樂》（劉xx、劉xx、張x）；

　　8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習。

學雷鋒主題班會活動方案4

　　一、活動目的

　　現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

　　通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的.過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

　　二、教育要點

　　引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　三、準備資料

　　1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　四、活動過程

　　引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

學雷鋒主題班會活動方案5

　　[活動目標]

　　適逢3·5“學雷鋒日”，配合學校切實開展學雷鋒活動，通過全體學生的共同參與，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習、生活中去。

　　[活動過程]

　　一、主持人報幕，引出班會主題。

　　時光飛逝，過去的每一天都漸漸的排至歷史的長河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無人不曉的雷鋒紀念日，雷鋒是一個出身貧寒的解放軍，從小就立志長大后要位人民服務……

　　二、小組排序，演繹雷鋒故事。

　　1、《苦練過硬本領》瞿xx小組

　　講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語調將雷鋒堅持不懈地精神渲染得淋漓盡致。

　　2、《勇攀高“鋒”》吳xx小組

　　以小品的形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機智，具有極強的感染力。

　　3、《生活》黃xx小組

　　雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學，其中蘊含的生活哲理令同學們深思。

　　4、《面對雷鋒的'畫像》喬xx小組

　　不得不承認喬xx、楊xx等幾位女生極富煽動力的語調，將我們21世紀青少年對于雷鋒的崇敬和愛戴之情動情地演繹出來了。再加上極其穩重、成熟的表演，本組的表現贏得同學們的一致認可和熱烈鼓掌。

　　5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃xx小組

　　本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對生活的艱難困苦而又堅強不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學們深受觸動。

　　6、《自覺的磨練》俞xx小組

　　原來偉大的雷鋒也曾有過如此經受考驗、面臨抉擇的艱難時刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人。”的精神鼓舞著自己取得了最后的成功。

　　7、《平凡中見精神》徐x小組

　　班級中六位平時沉默寡言的男生在學雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實的表演向全班同學展示了一個真理：“于細微處見精神。”平凡而又偉大的雷鋒就這樣在這些同學的心中撒下希望的種子。

　　三、主持人謝幕，小結活動主題，首尾呼應。

　　四、班主任致詞。

　　同學們，就像雷鋒所說的：“人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”通過這次主題班會，希望同學們都能謹記這樣兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”再現實學習生活之中將雷鋒精神落到實處，這樣，我們的社會將會越來越美好！！

　　五、大組打分，評出最佳小組，給與表彰。

學雷鋒主題班會活動方案6

　　一、指導思想：

　　多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的`文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級學生心中。

　　二、活動時間：

　　三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

　　三、活動步驟：

　　第一階段：主題是“了解雷鋒”

　　活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。

　　第二階段：主題是“學雷鋒我能行”

　　活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導班級學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。

　　第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”

　　活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。

　　第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

　　活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。