【熱】小學國慶節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的小學國慶節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學國慶節活動方案1

　　一、活動目的：

　　以建國67周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：

　　祖國發展我成長

　　三、活動安排：

　　1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，672中隊負責)

　　2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

　　3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)

　　4、舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內容

　　1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2、選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

　　誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

　　活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日

　　比賽日期及地點：東校區9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

　　西校區：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟

　　1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　　(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

　　(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的`韻味。(35分)

　　(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

　　(5)自創誦讀內容。(5分)

　　(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

　　評委安排：

　　薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

　　協助配合：

　　1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學國慶節活動方案2

　　活動宗旨：

　　在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

　　一年級：

　　主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

　　一、初步方案：

　　1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

　　2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

　　3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

　　4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、

　　二、三等獎并給予一定的獎勵。

　　二、時間及場地：

　　1、地點設在學校文化小廣場;

　　2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

　　二年級、三年級：

　　活動主題：“我的青春我做主”風采展示

　　一、活動方案：

　　1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;

　　2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的'苗子，參加學校的節目選拔;

　　3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;

　　二、活動時、地及要求：

　　1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;

　　2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;

　　3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

小學國慶節活動方案3

　　活動目的：

　　通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　活動時間：

　　x月30日14：00點

　　活動地點：

　　xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

　　組織策劃：

　　藝術總監：

　　評委會成員：

　　活動準備：

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：xxx

　　2、彩旗隊排練負責人：xxx

　　3、主持：學生與老師各一名負責人：xxx

　　4、信息技術支持負責人：xxx

　　5、活動現場調控負責人：xxx

　　6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

　　橫幅：xx中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班15個小氦氣球負責人：xxx

　　每人寫上對藝術節的祝福語負責人：xxx

　　8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排負責人：xxx

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

　　開幕式程序：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的'春天》校合唱團

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

　　6、大隊長王中華宣布：“xx中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣.

　　(1)一年級負責人：

　　(2)三年級負責人：

　　(3)五年級負責人：

　　(4)二年級負責人：

　　(5)四年級負責人：

　　(6)六年級負責人：

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法：

　　1、設立年級最佳組織獎若干個。

　　2、評比標準：

　　(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　(3)普通話標準、聲音洪亮。

　　(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　(5)表達詩歌的情感準確自然。

　　(6)現場演出效果好。

小學國慶節活動方案4

　　活動目的：

　　通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　時間：

　　9月30日14：00點

　　地點：

　　江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

　　組織策劃：

　　藝術總監：

　　評委會成員：

　　活動準備：

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

　　2、彩旗隊排練負責人：

　　3、主持：學生與老師各一名負責人：

　　4、信息技術支持負責人：

　　5、活動現場調控負責人：

　　6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉 橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍，每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

　　8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

　　開幕式程序：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)

　　6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣.

　　(1)一年級負責人：

　　(2)三年級負責人：

　　(3)五年級負責人：

　　(4)二年級負責人：

　　(5)四年級負責人：

　　(6)六年級負責人：

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法：

　　1、設立年級最佳組織獎若干個。

　　2、評比標準：

　　(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　(3)普通話標準、聲音洪亮。

　　(4)讀出詩歌的.韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　(5)表達詩歌的情感準確自然。

　　(6)現場演出效果好。

小學國慶節活動方案5

　　一、指導思想

　　時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

　　二、領導小組

　　組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。

　　副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

　　組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的'開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

　　三、活動措施安排

　　1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

　　2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

　　演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

　　3.學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

　　4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優創先為祖國生日獻禮。

　　5.強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。

　　6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬件建設。

　　7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一!

　　四、活動小結與反思

小學國慶節活動方案6

　　一、活動目的：

　　為慶祝新中國成立XX周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

　　二、活動時間：

　　9月21日——9月29日

　　三、活動重點和難點

　　活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。

　　3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動過程及要求：

　　1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)

　　2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。

　　3、開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動紀實)

　　4、各班必須提前布置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)

　　5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。

　　低年級隊會內容參考：

　　對于如何過國慶節，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區域中的盲區，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，并播放相關錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的`母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。

　　中高年級隊會內容參考：

　　讓學生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的，教師可播放人們慶祝國慶節的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。

　　3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發展的圖片，制作一本反映家鄉變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創作)，先在班級內展覽，然后交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節”)。

小學國慶節活動方案7

　　一、指導思想

　　時值中華人民共和國65華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

　　二、領導小組

　　組長：，宏觀調控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。

　　副組長：xxx，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

　　組員：xxx、xxxx、xxx、xxx分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

　　三、活動措施安排

　　1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的`教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

　　2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

　　演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景

小學國慶節活動方案8

　　一、指導思想和目的

　　今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、活動內容及時間安排：

　　1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

　　（1）時間：20xx年9月25日下午

　　（2）地點：階梯教室

　　（3）人員：三五年級學生以班為單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的'比賽。

　　（4）組織：音樂組

　　（5）負責：

　　（6）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

　　2、觀看一部愛國主義教育影片

　　（1）時間：在國慶節前完成。

　　（2）負責：各思品教師

　　（3）要求：根據品德與生活（社會）課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課（40分鐘）的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

　　（4）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

　　3、召開一次主題班會（各中小學）

　　（1）時間：9月14日班隊會期間

　　（2）內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”為內容的主題班會。

　　4、組織“我愛我的祖國”征文活動

　　（1）活動對象：45年級學生。

　　（2）活動內容：

　　反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來，在經濟、政治、文化、社會等各個領域發展的輝煌成就。以身邊的人和事為內容，來展示祖國和家鄉的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容；

　　（3）活動要求：

　　作品題目自擬，體裁不限，必須為原創作品，小學組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右；作品規格一律按A4紙四號字，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔；作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

　　（4）時間：各班請務比與9月17日前將作品交xx主任處。

　　5、“我的祖國”繪畫展

　　（1）時間：9月25日前完成

　　（2）組織：美術組，負責人：。

　　6、秋季運動（趣味運動）會

　　（1）時間：9月29日下午，一年級趣味運動會；30日全天，25年級運動會

　　（2）組織：體育組，負責人：。

　　（3）要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

　　7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將于18日下午進行檢查。

小學國慶節活動方案9

　　指導思想：

　　為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立60周年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國慶系列活動。

　　一、活動主題：“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

　　二、活動時間：

　　三、活動內容：

　　1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的.表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

　　2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。

　　評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。

　　3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。

　　四、活動形式：

　　低年級 音樂教室 童謠集體誦讀比賽(行為規范、文明禮儀)

　　中年級 多功能教室 集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

　　高年級 籃球場 集體詩朗誦比賽(愛國、愛校、愛班)

　　五、活動要求：

　　1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。

　　2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。

　　3、比賽要求全員參賽。

　　4、各年段組獎項設置：一等獎1名;二等獎

　　2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

　　5、具體分工：

　　各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

　　攝影負責人：

　　整體統籌：

　　6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。

　　7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。

小學國慶節活動方案10

　　活動目的：慶祝國慶節

　　通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。

　　活動準備：

　　開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。

　　活動過程：

　　主持 a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國50XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。

　　b：2、是啊，明天是新中國成立XX周年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。

　　a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。

　　b：二十一世紀的'中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。

　　a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。

小學國慶節活動方案11

　　一、活動宗旨：

　　以慶祝建國xx周年為契機，以“我為祖國喝彩”為主題, 開展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國*十年來發生的巨大變化和取得的偉大成就，進一步激發學生熱愛祖國的美好情感，振奮學生更加積極進取的時代精神，激勵他們刻苦學習、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻。

　　二、活動內容、形式及時間安排

　　(一) 活動一:“我給祖國寫封信”作文競賽

　　1、作品要求

　　(1) 內容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉的變化，內容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的'情趣。

　　(2) 規格:字數不限,用a4紙打印；在文章最后注明所在學校、班級以及作者姓名。

　　2、參賽年級:三至六年級

　　3、活動具體安排：

　　3月17日~3月23日 各班發動宣傳、布置征文比賽活動。

　　3月24日~4月3日 各班語文老師以書信形式先在班進行大作訓練，并挑選2~4篇質量較高的推薦到教導處。責任人：曹雄偉。

　　4月6日~4月10日 由曹雄偉組織語文組老師評選出一、二、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區教育局主辦的同主題的作文比賽活動中。

　　4月3日 結合清明節，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，愛英雄，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報。

　　(二) 活動二：“祖國，我為你驕傲”演講比賽

　　1、活動要求

　　(1) 內容: 圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講。

　　(2) 形式:3~6年級各班推薦一名學生參賽。分年級評選出一、二、三等獎。

　　(3) 時間:不超過6分鐘，超時適當扣分。

　　2、活動具體安排：

　　4月30日 在校大禮堂組織各班推薦選手參加決賽，由校長室、語文組和藝術組等相關老師組成評委組評選出各獎項。 在此基礎上推薦2名選手參加區決賽。責任人：翁子昀

　　(三) 活動三: “日新月異，我的家鄉換新顏” 書畫攝影比賽

　　活動具體安排：

　　由李姍姍、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽，由葉林負責指導學生參加攝影比賽。并挑選優秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。

　　5月15日 結合家鄉發生的巨大變化和“五一“勞動節，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。

　　(四) 活動四: “讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。

　　活動具體安排：

　　5月4日~5月21日 各班準備一個富有班級特色的節目，并于5月20日報至大隊部。

　　5月22日 對各班所報節目進行彩排和篩選。

　　5月29日 在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。

　　(五) 活動五: “童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽

　　1、參賽要求

　　(1) 內容: 圍繞主題,選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1－2首

　　(2) 時間: 不超過8分鐘

　　(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

　　2、活動具體安排

　　由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團，利用課余時間組織培訓。同時要準備一個歌舞節目參加頒獎儀式演出。

　　（六）活動六: “祖國翻天覆地60年”知識競賽

　　1、競賽要求

　　(1) 內容: 圍繞主題,選擇學生教材中有關祖國的發展、人文地理、民俗文化等知識。由語文組老師負責競賽的命題。

　　2、活動具體安排

　　9月份 各年級根據學生年齡特點和教材內容，復習相關知識。

　　10月份 進行全校知識競賽。

　　一、活動目的

　　通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。

　　二、參賽辦法

　　1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。

　　2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。

　　三、比賽時間

　　1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；

　　2、初賽：12-13周，由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽

　　3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）

　　四年級：第15周星期二下午；

　　五年級：第15周星期三下午；

　　六年級：第15周星期四下午。

　　四、比賽地點：星光多功能廳

　　五、評獎辦法

　　分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。

　　單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。

　　評分標準：

　　音準、節奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。 40分

　　表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優美，符合演唱內容的需要。 40分

　　服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。 20分

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

　　二、活動時間：20xx年9月13日---9月19日

　　三、活動主題: 規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

　　（三）活動安排：

　　1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

　　2、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19日）。

　　3、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9月14日）。

小學國慶節活動方案12

　　一、活動目的

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶72周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的'系列教育活動。

　　二、活動主題:

　　“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

　　三、活動日期:

　　20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

　　四、活動安排:

　　xx.手抄報創作比賽活動。

　　參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

　　參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:

　　(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

　　(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20xx年xx0月xx0日

　　2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

　　參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”

　　參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

　　活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。

　　比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。

　　比賽地點:各班教室

　　3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

　　主題:“感恩祖國”

　　參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:

　　一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

　　三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

　　提供xx00道知識試題，競賽時從其中選取30道。

　　時間地點:20xx年xx0月xx0日下午

　　五、其他:

　　班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

小學國慶節活動方案13

　　一、指導思想

　　時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

　　二、領導小組

　　組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。

　　副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

　　組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。

　　三、活動措施安排

　　1。學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

　　2。大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

　　3。學校數字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

　　4。學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優創先為祖國生日獻禮。

　　5。強化校園環境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛生死角，同時發揚大隊部環保小衛士奉獻精神，對周邊環境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材；要求做到交通安全，邀請了區交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展；要求做實衛生防疫安全，在嚴防甲流等季節之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區醫院及上級配合到位。三是提升學生文明素養，形成優良的班風，學風和校風。

　　6。結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯的張貼等，完善慶祝活動硬件建設。

　　7。學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一！

　　四、活動小結與反思

　　一、 活動主題：跟著團走

　　二、 活動背景：青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天

　　三、 活動目的：利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在以后的日子里努力學習、工作，創造屬于自己的成績！

　　四、 活動時間：20xx年4月8號

　　五、 活動對象：電子114班全體同學

　　六、 活動地點：學校

　　七、 活動內容：“團”、“校”知識競賽

　　八、 活動流程：

　　1。策劃階段：4月1號~4月5號

　　主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素

　　2。準備階段：4月6號~4月7號

　　團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

　　3。活動分工如下：

　　① 活動負責，主要有班級宣傳

　　② 班級征集活動自愿者

　　③ 活動所需要道具，此項由班委負責統一準備，包括帳篷、桌椅的租借等。

　　④ 活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持

　　九、 活動形式：

　　主要是通過選擇題形式出關于團和校方面的題目，帶動全校同學一起參與，隨機抽取三道題，只要答對兩道或兩道以上就能獲得精美小禮品，答錯了我們會告知正確答案，讓同學們對團、校有更深入的了解。

　　十、 活動安排：

　　①準備階段列好需求的清單，于4月7日下午由班生活委員一次性購買。

　　②4月8日上午由全體班委組織同學們在校內設活動地點。

　　③活動開始后由組織委員和班長負責現場秩序的維持。

　　④活動進行時全體同學應遵守基本的道德規范及公共意識。

　　⑤ 活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分

　　⑥ 活動總結由班團支書負責。

　　十一、 經費預算：

　　筆：50元 團徽：50元 卡紙、飾物等：20元

　　共120元。

　　活動主題：愛祖國 愛家鄉

　　活動目的：

　　借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

　　活動要求：

　　1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

　　3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優秀作文到大隊部）

　　4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

　　5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）

　　活動教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　5、回家安全：1）低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家；2）自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留；3）回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

　　范文二：

　　一、活動目的：

　　社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

　　二、活動時間：20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活動）。

　　三、活動內容：游澄海千樹園。

　　四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

　　五、活動過程：

　　活動前：

　　班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

　　1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

　　2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

　　3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

　　4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

　　5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

　　活動時：

　　1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

　　2、適當組織學生開展游戲活動。

　　3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。

　　4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。

　　活動后：

　　在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

　　六、活動注意事項：

　　1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

　　上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空；上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

　　2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

　　3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的.安然有序。

　　4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

　　學生要求：

　　1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

　　2、一律背書包，不手提東西。

　　3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。

　　4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

　　5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

　　6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。

　　范文三：

　　一、目的和意義：

　　為了促進小學生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，德育處決定在本周四舉行“瞻世界各國風情，展麓小驕子風采”主題秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，在活動中開展主題為“我眼中的世界”征文、攝影、繪畫三項活動，增強全體學生愛國主義情感。

　　二、主題：瞻世界各國風情，展麓小驕子風采

　　三、領導小組及人員分工：

　　（一）總指 揮：伍校長

　　副總指揮： 李壽頤、蔡青

　　協 調： 鄧舒芳、彭丹

　　成 員： 全體教師

　　3、11月14日晚上監督保安懸掛橫幅。a懸掛于編號為一車的右邊；b懸掛于7車的左邊；c懸掛于12車右邊；d懸掛于17號車的左邊；e懸掛于21車的右邊；f懸掛于28車的左邊

　　4、（如車子14日晚上到，則由軍飛統一指揮保安負責，如不到位，就由橫幅后的兩個人同時懸掛。）繩子由總務處提供。

　　5、入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：a、c、f懸掛于繪畫活動現場。可以考慮由兩個保安專職負責。

　　四、時間地點：11月15日世界之窗 五、責任旅行社：長沙教育旅行社

　　六、活動要求：

　　1、老師要求：附件二

　　①重點對學生進行安全教育，包括活動安全、食品衛生、交通安全等，并留書面資料；

　　②發放秋游活動通知，收好家長回執（簽名、填寫學生姓名、班級、身份證號碼）；

　　③活動前做好收費工作（每生 80元）；

　　④積極做好組織工作，按時到崗，確保學生安全、文明、有序開展活動；開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。

　　⑤班主任和帶班老師要加強巡視，聯系的行政要做好監控，發生事故要采取應急措施。帶班老師跟車回校，一定要待學生離校后，才能離開。

　　2、學生要求：

　　①聽從指揮，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具

　　②不單獨活動，排隊行動

　　③穿好校服，佩帶好紅領巾

　　④講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作

　　⑤高年級同學要幫助、照顧好低年級同學

　　七、各班乘車安排：見附表一

　　八、活動安排（參考行程）：

　　7：50左右學生到校→8：00在教室集合收聽廣播，對學生進行安全教育→8：30左右乘車出發→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4d動感電影、豪華轉馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風情表演及野生動物表演等（因是免費，加上受身高、體重、人員太多、設備檢修、開放時間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個項目，如因人數太多未玩到游樂設施不退補差價。）]→14：00集合進行現場征畫比賽。之后清點人數乘車返校→15：00左右到達學校。（家長2：50來校。周二照常上課。）

　　活動自愿，請家長積極配合，如不愿意參加的學生，請家長安排好孩子一天的學習生活、保證孩子的安全。

　　各年級適合游玩的項目參考：

　　一、二年級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉（3d）—4d動感電影—大馬戲（動物表演）—星空美人魚—自控飛機—豪華轉馬

　　三、四年級：天馬行空—動物表演—動感太空倉（3d）—阿波羅飛船—星際戰車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉馬

　　五、六年級：太空飛椅—超級ufo—動物表演—超級攪機—瘋狂雷達—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰車

小學國慶節活動方案14

　　一、活動內容

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

　　3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播

　　國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

　　二、活動目標

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　三、活動重點和難點 活動重點：

　　感受國慶活動的熱烈，知道國慶的'重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

　　3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇

　　建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動方案

　　發動準備階段（時間：9 月25 日之前）

　　1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

　　2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

　　3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

　　具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）

　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級） 2

　　3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

　　5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

　　活動總結階段（時間：10 月8 日升旗儀式）

　　1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等 個人獎項：

　　朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

小學國慶節活動方案15

　　活動目的:

　　通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　時間:

　　9月30日xx4:00點

　　地點:

　　xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

　　組織策劃:

　　藝術總監:

　　評委會成員:

　　活動準備:

　　xx、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)

　　2、彩旗隊排練負責人:

　　3、主持:學生與老師各一名負責人:

　　4、信息技術支持負責人:

　　5、活動現場調控負責人:

　　6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

　　橫幅:江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班xx5個小氦氣球負責人:葉國軍

　　每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人:班主任

　　8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:xx、各塊負責人

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:

　　開幕式程序:

　　xx、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

　　2、主持人宣布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:xx)

　　6、大隊長王中華宣布:“xx中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位:以年級為單位六個方陣.

　　(xx)一年級負責人:

　　(2)三年級負責人:

　　(3)五年級負責人:

　　(4)二年級負責人:

　　(5)四年級負責人:

　　(6)六年級負責人:

　　建議:朗誦時間5-6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:xx

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　xx0、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法:

　　xx、設立年級組織獎若干個。

　　2、評比標準:

　　(xx)儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　(3)普通話標準、聲音洪亮。

　　(4)讀出詩歌的`韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　(5)表達詩歌的情感準確自然。

　　(6)現場演出效果好。

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