世界環境日活動方案

時間：2023-02-27 13:05:23 方案我要投稿

世界環境日活動方案【熱】

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的世界環境日活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界環境日活動方案【熱】

世界環境日活動方案1

　　【活動目的】

　　在世界環境保護日‘六·五”到來之際,結合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環保知識的教育,讓學生知道地球是我們人類的家,在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動物,從而激發學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園。

　　【活動準備】

　　(1)收集有關資料。例如:世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

　　(2)排編表演節目、制做表演道具。

　　(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

　　(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序。

　　(5)布置會場。

　　【活動過程】

　　(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場。)

　　主持人甲:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學生找。)

　　主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。

　　(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優美風景的錄像片。)

　　主持人乙:也許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們為什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

　　(全體向學鼓掌歡迎。)

　　動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

　　(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)

　　講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環境,當然不會有生命存在了。

　　(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)

　　講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環境怎么會有人呢?

　　(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們為什么住在地球上,而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?

　　(隊員齊:明白了。)

　　主持人乙:看來,只有地球才是我們人類惟一的家,宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們人類外,還有些什么?

　　同學1:還有森林、水、空氣、動物和土地。

　　(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節奏上臺。)

　　森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的.第一故鄉——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵;栽在風沙地區能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說不完……總之人類離不開我。

　　(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學走出來。)

　　水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業生產也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界。

　　空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

　　動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛莊稼和森林。平衡著地球上的生態。

　　土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

　　合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?

世界環境日活動方案2

　　一、活動宗旨

　　環保部確定20xx年環境日主題為“改善環境質量推動綠色發展”，旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園。為做好20xx年“六·五”世界環境日宣傳紀念活動，在徐匯區中小幼學校形成集中宣傳效應，通過宣傳活動提高中小幼學校環境教育和環境管理水平，推進學校生態文明建設。

　　二、活動主題

　　改善環境質量推動綠色發展

　　三、活動時間

　　20xx年5月20日～6月10日

　　四、活動內容：

　　活動一：圍繞“微生態·常對話，小空間·大循環”主題，開展資源節約型校園和國際生態學校創建的主題實踐活動（各校特色活動）；

　　活動二：積極參加各級各類相關環保活動

　　1、“環球自然日”中小學自然科學知識挑戰活動

　　2、上海市少兒生態意識教育示范課進校園培訓

　　3、上海市《岡特生態童書》校園生態繪畫大賽

　　4、20xx莊臣杯“百校創意綠園”項目評選活動

　　5、上海市中小學生常見鳥類識別系列實踐活動

　　6、上海市中小學生“殼牌美境行動”

　　7、“更綠上海、美麗校園”校園電子垃圾規范回收

　　活動三：區級環保活動

　　1、徐匯區“六·五”世界環境日主題宣傳活動

　　（具體學校和安排另行通知）

　　2、20xx年梅園中學“馨綠雅德”生態種植社校聯動活動

　　3、20xx年“中國中學杯”青少年環保創意賽

　　4、第六屆“康樂櫻花”杯愛鳥識鳥活動

　　5、20xx年“天平·位育初中杯”環保攝影比賽

　　6、20xx年“匯學杯”環保系列競賽

　　五、活動要求：

　　1、各級各類綠色學校舉辦1—2次有關生態文明、綠色創建專題講座，100%學生參與；

　　2、各中小學、幼兒園要充分利用本校宣傳陣地大力宣傳今年“六·五”世界環境日活動主題。重點圍繞環境日主題，加強專項宣傳教育，營造宣傳氛圍，開展主題活動。

　　3、各校（尤其是綠色學校）可結合科技周、科技節活動、“六·一”少先隊活動及本校實際，在上述活動內容中選擇1～2個專題進行主題活動。

　　4、活動要從校園向社區拓展和延伸，鼓勵學生參與到社區環境改善實踐中。綠色幼兒園可結合幼兒特點，組織家長共同參與。

　　5、各校應將活動的內容、照片、文字資料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時發送至教育信息網進行宣傳報道。

　　活動結束及時遞交《20xx年徐匯區學校“六五”世界環境日宣傳活動反饋表》

　　六、活動聯系人：

　　孫xx

世界環境日活動方案3

　　一、活動目的

　　1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

　　2、進一步了解環境的與人類的關系。

　　3、提高學生的環境保護責任感。

　　4、增強環保實踐活動的能力。

　　二、活動內容

　　(一)、成立領導小組組長：xxx、副組長：xxx、成員：xxx等

　　(二)、開展系列活動

　　1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課xx校長主講。

　　2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

　　六月三日上午8：30----11：30，xx公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：xxx。

　　3、開展一次環保宣傳繪畫。

　　六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，xx老師負責。

　　4、進行一次社區環境宣傳與調查。

　　面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，xx負責組織。

　　5、出一期滲透環境教育的墻報。

　　班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由xx負責。

　　6、開展一次環境教育的'主題班隊會。

　　各班主任老師負責，保存好資料。

　　7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容

　　8、提出一項改善環境的建議

　　9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，xx負責。

　　三、活動總結

　　1、學生的活動感想。

　　2、學校的活動總結。

世界環境日活動方案4

　　一、指導思想：

　　為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。

　　二、目標：

　　1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

　　2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

　　三、內容和形式：

　　1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日

　　2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

　　3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

　　活動一

　　1．6月5日“世界環境日”的來歷。

　　（1）教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　（2）提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2．“世界環境日”的主題。

　　（1）教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”

　　（2）教師講解今年世界環境日的主題。

　　3．教師提問、幼兒討論。

　　（1）教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　（2）教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　　（4）教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的`欲望。

　　4．討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7．講評活動。

　　延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

　　在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

　　活動二

　　活動要求：

　　1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。

　　2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，

　　活動過程：

　　1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

　　2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

　　3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

　　活動三

　　開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。

　　一是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。

　　二是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。

　　三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。

　　四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。

　　五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。

　　六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。

世界環境日活動方案5

　　今年是全球紀念“6.5”世界環境日的第三十九年。為了進一步在學生中加強生態環保宣傳，普及環保知識，樹立環保意識，學校開展世界環境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學生從自我做起，從身邊小事做起，使學生樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的良好習慣，人人參與環境保護，構建和諧綠色校園。

　　活動目的：

　　一、進一步了解環境與人類的'關系。

　　二、提高學生的環境保護責任感。

　　三、增強環保實踐活動的能力。

　　活動時間：6月3日——6月11日

　　活動內容：

　　1、校團委、學生會向全校學生發出倡議書。

　　2、廣播站即日起準備材料，每天播報“環保心聲”。

　　3、在校園內設立“廢電池回收箱”。

　　4、出一期滲透環境教育的櫥窗。

　　5、組織愛護環境小組到社區進行一次愛護環境為主題的宣傳活動。

　　6、開展一次愛護環境的實踐活動，在小區內撿拾垃圾。

　　校團委

世界環境日活動方案6

　　一、活動目的

　　1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。（世界主題“思前、食后、厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題為“同呼吸，共奮斗“）

　　2、強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　三、參加對象

　　全校師生

　　四、活動內容

　　1、成立領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：10位中隊輔導員

　　2、開展系列活動

　　（1）圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

　　（2）向四年級征集“我的綠色消費”金點子，向五年級征集向“恐龍來到xx”環保征文，六年級征集“變廢為寶”作品。

　　（3）開展一次“綠色校園風環保我先行”的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。

　　（4）利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的`主題及相關內容。

　　（5）利用各個陣地，懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。

　　五、獎勵方法

　　1、對在整個世界環境日表現突出的學生，授予“xx環保小衛士”的榮譽稱號。

　　2、選擇優秀環保征文，報街道環保辦參加評比。

世界環境日活動方案7

　　轄區各學校：

　　為隆重紀念第45個世界環境日，踐行“改善環境質量，推動綠色發展”的活動主題，推進生態文明建設，提高全民環保意識，根據《xx市人民政府辦公室〈關于開展“六五”環境日宣傳活動的通知〉》（仁府辦發電〔20xx〕38號）精神，結合教育局工作要求，現將第45個“世界環境日”宣傳活動有關工作通知如下：

　　一、活動主題和內容

　　為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，環保部確定20xx年環境日主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的'主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。

　　二、活動時間

　　20xx年6月3日至7日。

　　三、活動形式

　　1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上，制作專題宣傳欄一期。

　　2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會；在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。

　　3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

　　4.倡導師生踐行綠色出行。

　　四、活動要求

　　1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。

　　2.各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處.

世界環境日活動方案8

　　活動目標：

　　1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”的`意識。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　活動準備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

　　3、圖片

　　活動過程：

　　(一)引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

　　(二)幼兒了解活動的材料及操作要點

　　(三)父母協助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　　(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　　(2)、父母協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　　(四)聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

世界環境日活動方案9

　　一、活動目的：

　　馬上來臨的六月五日是世界環境日，為以實際行動支持和推動我園創建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節、綠色迎環境日”系列環保時裝秀活動。

　　二、活動主題：

　　環保時裝秀

　　三、活動時間：

　　5月30日上午八點半。

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場。

　　五、參加活動范圍：

　　全園幼兒及教職員工

　　六、要求與籌備工作(20xx年5月25日上交，26日檢閱)：

　　(一)以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹(主題、六一與環保的口號、主持教師，節目流程安排、服裝名字以及制作者等)

　　(二)小中班每個班至少準備8套環保時裝；大班每個班至少準備9套環保時裝，多則不限

　　(三)確保幼兒出全勤、出滿勤。

　　(四)后勤部全力配合本次活動，做好相關后勤服務工作

　　為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節，本次活動每個孩子發放服裝一套(提前一天發放，活動當天穿)

　　希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環保觀念，發揮幼兒的特長，提高幼兒的`素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環境日。

世界環境日活動方案10

　　一、活動安排

　　1、環保宣教進校園系列活動

　　6月2日下午，帶領宣教志愿團隊前往宣州區金壩中心小學開展環保宣教進校園宣傳活動，通過走進校園、走進課堂在市區各小學開展系列環保宣傳教育活動。

　　2、環保公益行-蓮西社區

　　6月3日上午，在蓮西社區舉辦"6.5"環境日活動。活動內容：環保宣傳咨詢，展示環保宣傳展板，現場開展小區陳年垃圾清理等活動。并分發各種印有環保宣傳標語的小禮品，如環保宣傳圖冊、環保袋等。

　　3、環保公益行-塔影社區

　　6月x日上午，在塔影社區舉辦"6.5"環境日活動。活動內容：環保宣傳咨詢，展示環保宣傳展板，現場開展小區陳年垃圾清理等活動。并分發各種印有環保宣傳標語的小禮品，如環保宣傳圖冊、環保袋等。

　　二、活動目的

　　通過走進課堂，在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環境保護責任，全面提高環境保護與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從小做起、從我做起、從身邊點滴做起。

　　通過深入社區，大力普及環境保護知識，提高市民的'環境保護意識，培養社區居民關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　宣傳6.5環境日，緊扣"綠水青山就是金山銀山"環保宣傳周主題。學習掌握世界性及中國的環境保護日名稱、口號、時間等知識，倡導保護環境隨手可做的身邊事。

世界環境日活動方案11

　　活動目標

　　現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，并萌發主動減少噪聲的意識。

　　活動準備

　　1、經驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂；

　　2、物質準備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、用手機自錄的幼兒日常生活中的噪聲；故事掛圖；小鈴、鋼琴等樂器若干。

　　活動過程

　　一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

　　1、個別幼兒上來操作樂器，并說說玩的是什么，聲音是怎么樣的。

　　2、五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。

　　3、錄音后，提問：你喜歡哪種聲音？為什么？

　　二、出示圖片、講述故事。

　　1、什么火車的吼叫聲使小動物逃走了？鮮花枯萎了？

　　2、什么音樂氣墊火車那么受大家歡迎呢？

　　三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產生及危害。

　　1、什么我們不喜歡聽噪聲？(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)

　　2、如果聽到噪聲怎么辦？(捂住耳朵或躲開)

　　3、么會有噪聲？(從自身的行為談起)

　　4、減少噪聲？(幼兒自由討論并回答)

　　活動延伸

　　觀察幼兒園日常生活中噪聲的'主要來源。

　　效果分析

　　讓幼兒把周圍日常噪聲錄制下來，然后播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳的噪聲加以注意，收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最后得出了”噪聲有害環境”的結論，達到了良好的教學效果。

世界環境日活動方案12

　　活動目標:

　　1.通過交談、討論等活動，了解到6月5日是世界環境日和環境日的主題，對地球上的各種污染有了初步的了解。2.愿意參與對話、繪畫、手工等活動，用行動表達對地球母親的愛。活動內容和形式:1。學一件事，通過對話活動讓孩子知道每年的6月5日是世界環境日

　　2.看一看，想想

　　孩子的活動面窄，知識面不廣，不知道如何關注生活中的污染。我們將從網上下載一些視頻和環保公益動畫短片，讓孩子們了解海洋污染和旅游污染，通過圖片欣賞了解電池和塑料對環境的影響和危害，增強他們最初的責任感，給他們的內心帶來一些震撼。

　　3.畫一幅畫，然后去做

　　環保畫和變廢為寶是開展環保教育的最佳形式。我們會給孩子提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓孩子選擇自己喜歡的物品，圍繞環保主題畫一幅畫，做一個物件，用實際行動表達對地球母親的愛。

　　一項活動

　　1.6月5日“世界環境日；的起源。

　　我們周圍的環境是怎樣的？(可以引導孩子從空氣、水、樹、動物等方面回答。)

　　6月1日是兒童節，那么6月5日是什么節日呢？世界上為什么要定這樣的節日？

　　2.“世界環境日；的主題。

　　(1)世界環境日每年的主題都不一樣。1984年，是沙漠化。1992年，只有一個地球——一起關愛，一起分享。20xx年，是水——20億人的生命。”

　　(2)老師講解今年世界環境日的主題。

　　3.老師提問，孩子討論。

　　(1)在環境日到來之際，我們能做些什么？(建議孩子做一些環保的.事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節約水和食物。)

　　(2)教師展示環保海報和警示圖片，講解內容。

　　(3)孩子看到哪些破壞環境的行為？

　　如何讓大家行動起來保護環境？

　　兒童討論。只有全社會每個人都采取行動保護環境，那些破壞和污染環境的行為才能被消除。

　　(4)有些人不知道這個節日，不知道如何保護環境。鼓勵孩子想出不同的辦法，激發制作促銷卡的欲望。

　　4.討論如何制作促銷卡。從方法和材料方面引導孩子說話。(寫下要說的話，畫出被污染破壞的環境，寫下6月5日的世界環境日。老師也可以打印彩條給孩子貼。

　　5.孩子們制作促銷卡，老師在旅游中指導和幫助。環保的內容要突出，畫面布置要合理，四周、兩側或四角要加一些裝飾物。

　　6.散發傳單。老師告知孩子安全和注意事項，帶孩子去最近的小區街道，那里車少，人行道少，鼓勵孩子和爺爺奶奶阿姨兄弟姐妹打個招呼，然后告訴他們今天是世界環境日，最后給孩子發宣傳卡。

　　開展了一系列環境教育活動，培養兒童的環境意識和行為。

　　首先是綠色旅游倡議。在世界環境日前夕，送一份“綠色旅游”主動性:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“盡量徒步旅行，騎自行車或者坐公交車，少開車或者少坐公交車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活在這個城市“天空更藍，水更清，土地更綠”。

　　二、暢所欲言環保建議。在教學活動中，孩子們根據觀察環保標志等圖片和自己的理解來談論環保建議，如:少開車、愛護花草、植樹、禁止吸煙、保護動物、收集用過的電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等。“環境保護”提案要及時肯定，逐一記錄并展示在黑板上，以總結和增強孩子的環保意識。

　　第三是做環境宣傳員。開展校園環保建議宣傳活動。同時，要求孩子回家后告訴父母自己的環保建議，并與父母一起制定一份家庭環保提案，然后第二天將家庭環保提案帶回班級與老師和孩子分享。Make “愛護綠色家園，從我做起”環保理念傳遞給每一個孩子和家庭。

　　第四，裝飾環保包的活動。結合目前推廣使用環保袋的活動，大班兒童開展“綠色”綠袋裝飾活動，并相互交流綠袋的使用，用實際行動呼吁大家減少白色污染，共同維護綠色家園。

　　第五，給小樹和花澆水。在老師的帶領下，孩子們給小區里的小樹、小草、小花澆水，在活動中培養孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在每個班級的自然角落，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照料和澆水。

　　第六，父母和孩子應該一起做環境使者。執行“做環保小衛士，做父母孩子之間的環保使者”活動，把保護環境變成行動，為兒童的環境教育創造良好的氛圍。

世界環境日活動方案13

　　六月五號世界環境日近在眼前。轉發兩份文檔，前一份是簡版，面向公眾散發的宣傳單內容；后一份是完整的活動方案。宣傳單印制了200份，昨天上午和飛飛一起把活動展板最后的準備工作一一落實了，下午約到志愿者郭丹丹去綠城廣場和碧沙崗公園散發宣傳單。為了確保宣傳單不會被對方隨手丟掉，每一份發出去的宣傳單我們都需先判斷一下對方有沒有可能參加活動，然后把內容對他（她）做一個簡單介紹，最后囑咐對方盡量把傳單轉給別人。大部分接到宣傳單的人都表示了理解和支持，這個工作直到晚上8點多才結束。

　　自從籌備六五活動以來，每一天都在緊張中度過，看著活動的各項工作一點點在手中落實。綠城廣場是鄭州市政府的公眾活動地，經常看到舉辦各種活動，我也不只一次從那些展板前匆匆走過。如今自己在做同樣的事，我只希望展板上那些被一字一句打磨的文字，一張一張精心挑選的圖片能夠留住人的腳步，讓他（她）能夠藉此留意到身邊環境的變遷，醒悟到自己是可以為此做一些事情、做一點改變的。

　　六月五號“世界環境日”邀您參加公益活動

　　時間：6月5日上午8:30-11:00

　　地點：鄭州市綠城廣場

　　主辦單位：鄭州市環保局，自然之友河南小組

　　活動內容：“我愛我家”—— 余物交換+公益捐贈活動

　　1、您將家中閑置物品帶到活動現場與他人的余物進行交換，以使物盡其用，減少購買，實現低碳環保。

　　2、沒有實現交換的物品您有兩種選擇：（1）原物帶回；（2）將物品捐贈給自然之友河南小組。

　　自然之友是民間公益組織，將給收到的物品登記造冊，妥善保管。等物品積累一定量后擇期在公眾場所舉行“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈紀錄進小組的榮譽賬戶。相關捐贈信息在自然之友河南小組博客、大河論壇公益頻道“自然之友”園地及“光合作用”群對公眾發布，接受監督。

　　3、舊書捐贈，大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出，幫助了別人，又給自己節省了家居空間和整理時間。

　　4、舊衣物捐贈：舊衣物捐贈：要求衣物清潔，完好無破損，無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。

　　注：現場拒絕商品買賣。（余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換，僅限于一件）。

　　綠城廣場夜景

　　20xx年“六.五”世界環境日公眾活動邀您參加

　　主辦單位：鄭州市環保局，自然之友河南小組。

　　時間：20xx年6月5日上午8:30-11：00

　　地點：鄭州市綠城廣場（中原路與嵩山路交匯處）

　　活動宗旨：倡行節約，反對鋪張浪費。回歸“勤儉持家，物盡其用”的優良傳統。追隨簡約生活、快樂身心的時尚脈搏。以公益之心利己利人，達己達人。

　　活動目標：余物交換，余物捐贈；贈人玫瑰，手有余香。

　　讓物與人各安其份，各得其所。

　　我們的口號：不做物質的奴隸，要做自己的主人。

　　活動內容如下：

　　一、余物交換：請您將家中閑置物品在活動中和他人的余物進行交換，以使物盡其用，減少購買和浪費，實現低碳生活。

　　現場沒有實現交換的物品您有兩種選擇：（1）原物帶回。（2）將物品捐贈給自然之友河南小組。

　　二、余物捐贈：包括如下內容：

　　1、將沒有實現交換的閑置物品做公益捐贈。

　　河南小組將現場為您的捐贈物品登記造冊，接收物品并妥善保管。待物品累集一定數量后擇日在公眾場合舉辦“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈記錄進自然之友河南小組榮譽捐贈賬戶，并在自然之友河南小組博客、大河論壇公益板塊“自然之友”論壇、“光合作用”群等網絡平臺上公示。接受公眾監督。捐贈資料將進入小組財務記錄永久保存。我們誠摯地感謝您支持自然之友河南小組的成長，支持民間環境保護事業的`發展。

　　2、舊書捐贈：有閱讀習慣的書友都知道，大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出，幫助了別人，又給自己節省了家居空間和整理時間。

　　所捐圖書上您可署名或寫上勵志名言，所捐圖書擇期捐贈給貧困地區的學校或鄉村、街道、社區等面向低收入階層的公益圖書室、閱讀角。有關捐贈信息將在小組各網絡平臺上展示給公眾。

　　3、舊衣物捐贈：要求衣物清潔，完好無破損，無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。

　　4、接受企事業單位的庫存物、積壓物、有再利用價值的舊物。現場登記捐贈信息，活動結束后跟蹤信息，實現實物接收。所得物品除用于小組辦公所需外均參加“義物義拍”活動，方法同上。所得款項作為捐物單位的捐贈信息記錄，資料予以廣泛公示和長期保存。

　　注：現場拒絕商品買賣。（余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換，僅限于一件）。

　　三、實物展示

　　1、 PM2.5宣傳圖片配立體綠化小型實物

　　2、環保折疊碗筷

　　3、 “降低PM2.5 今天不開車”的幽默文化衫

　　4、垃圾分類實物示范

　　四、現場活動

　　1、 “垃圾旅行記”大型圖片展。

　　2、現場測PM2.5活動，測試碧沙崗公園內部、附近以及綠城廣場的PM2.5的分布情況，車內抽煙等特殊場合的PM2.5濃度，講解相關知識。

　　3、環保騎行，組織50人左右的騎行隊伍，身穿“降低PM2.5 今天不開車”文化衫，現場儀式結束后，在鄭州街區沿預定線路騎行，沿途歡迎市民加入，最后回到綠城廣場。

世界環境日活動方案14

　　活動目的：

　　地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間，是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機，開展世界環境日活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個內陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨作文吧大財富。

　　活動時間：

　　20xx年x月x日下午

　　活動地點：

　　各中隊教室

　　活動形式：

　　中隊活動

　　活動內容：

　　1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題，開展“我愛藍色海洋——紀念xx年世界環境日”活動啟動儀式。

　　2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的.狀態。（找資料）

　　3、通過活動讓學生提出建議。（如何保護海洋）

　　4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于x月x日前完成。（各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁）