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線上讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的線上讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案,希望能夠幫助到大家。
線上讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案1
一、成立英語(yǔ)角
1、活動(dòng)內(nèi)容:英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專(zhuān)門(mén)講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間:每周周五下午4:00
3、活動(dòng)地點(diǎn):法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)下
4、組織人員:楊友志喬瑜
5、參加人員:以法學(xué)院學(xué)生為主,其他英語(yǔ)愛(ài)好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師:我院知名外教
7、主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動(dòng)設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
(1)、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。
(2)、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(3)、主題確定后,通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
(4)、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展,突出語(yǔ)言的功能性。
(5)、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
二、舉辦英語(yǔ)演講比賽
1、比賽目的:為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),英語(yǔ)沙龍決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。
2、比賽時(shí)間:初賽:第12周周六下午2:00
復(fù)賽:第13周周六下午2:00
4、比賽地點(diǎn):初步定于法學(xué)院多媒體教室(第7教室)
5、負(fù)責(zé)教師:王宇鋼(法學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記)
6、總策劃:楊友志
7、策劃小組:?jiǎn)惕ぁ㈥愌拧⒃老觥埾摇⒐粤?/p>
8、特邀評(píng)委、嘉賓:外語(yǔ)學(xué)院知名教師、陳書(shū)記、宋強(qiáng)副院長(zhǎng)、鄒淵教授
9、參賽要求:(1)、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
(2)、具備完整的演講稿,并要求上交。
(3)、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想,奮斗目標(biāo),自強(qiáng)自立,校園生活等。
(4)、演講時(shí)需脫稿演講。
10、賽程安排:
(1)初賽:每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復(fù)賽:
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評(píng)委嘉賓介紹
c選手同上場(chǎng)一樣,進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)
d現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)
e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
f主持人宣布比賽結(jié)束
11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式
12、資金團(tuán)總支及贊助商
三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽
1、比賽目的:寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時(shí)間:第16周周五晚7:00
3、比賽地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心
4、負(fù)責(zé)教師:王宇鋼
5、總策劃:楊友志
6、策劃小組:盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、岳霄、饒弦
7、特邀評(píng)委、嘉賓:外語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院知名教師、我院領(lǐng)導(dǎo)及我院其他教師。
8、參賽要求:(1)、所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、賽程安排:a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評(píng)委嘉賓介紹
c參賽選項(xiàng)手依次演唱
d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式
11、資金團(tuán)總支及贊助商
四、其它活動(dòng)
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)
進(jìn)入大學(xué)后,大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的不再是老師的督促和管教,而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法,但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的求知感淡化,自學(xué)方法不夠強(qiáng),針對(duì)這一問(wèn)題我們英語(yǔ)沙龍決定適時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處,不斷的.完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、舉辦各類(lèi)英語(yǔ)游戲
開(kāi)展多種英語(yǔ)游戲,寓教于樂(lè),能激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也能讓自己的英語(yǔ)水平在娛樂(lè)中得到提高。例如,我們能開(kāi)展以下的此類(lèi)英語(yǔ)游戲:
(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則:各班推薦1人參加此活動(dòng),一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾,此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)。卡片上寫(xiě)有一個(gè)句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn),此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者能看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評(píng)委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤,錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。
(2)單詞接龍(游戲)
活動(dòng)安排:一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開(kāi)始后,各同學(xué)輪流(依次)上去寫(xiě)單詞,同學(xué)們所寫(xiě)的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去,限時(shí)3分鐘,時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分,所接單詞不得重復(fù),重復(fù)的單詞不計(jì)分。
3、出版英語(yǔ)刊物
此刊物刊登內(nèi)容主要是我院學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。通過(guò)這種形式鼓勵(lì)大家提高英語(yǔ)寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
在休閑娛樂(lè)的同時(shí)又能提高英語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)英美國(guó)家文化的了解,真是一舉數(shù)得。為了滿足同學(xué)們這方面的需求,我們屆時(shí)將在法學(xué)院多媒體教室為廣大同學(xué)提供英美大餐經(jīng)典歐美原聲電影欣賞!
總之,豐富多彩的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)將為我院學(xué)生提供一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,給廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
線上讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃方案2
“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)介紹:
“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。該活動(dòng)持著服務(wù)社團(tuán)成員及全校同學(xué)的態(tài)度,以豐富充實(shí)在校本科生的課余生活為目的,以拓寬同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)文化知識(shí)面及提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為宗旨,倡導(dǎo)“以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐升華理論”,透析身邊熱點(diǎn),把握時(shí)代脈搏。在老師和同學(xué)們的支持下,本學(xué)期將舉辦第十期活動(dòng)。
一、 活動(dòng)主題:
人才的需求與培養(yǎng)
二、 活動(dòng)時(shí)間:
11月6日(星期二)晚 18:30-20:00
三、 活動(dòng)地點(diǎn):
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、 活動(dòng)形式:
座談會(huì)
五、 活動(dòng)對(duì)象:
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生
六、 主辦單位:
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)
七、 邀請(qǐng)嘉賓:
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、 活動(dòng)流程:
1、 主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始-3分鐘
2、 介紹嘉賓,邀請(qǐng)嘉賓入席(播放視頻或PPT)-2分鐘
3、 主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論-45分鐘(細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1)
4、 互動(dòng)環(huán)節(jié):同學(xué)可以自由提問(wèn)-40分鐘 (細(xì)節(jié)見(jiàn)附件 2)
5、 總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)-3分鐘
6、 宣布活動(dòng)結(jié)束,介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)-2分鐘
附件1:
(標(biāo)記部分)教授—嘉賓:
1、據(jù)我們了解,您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生,您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎?您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少?
2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同,請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢?
3、經(jīng)歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性,
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子,最適合女性的職業(yè)是什么,最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢?在您看來(lái),對(duì)于不同的部門(mén),性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?
4、對(duì)于學(xué)歷,能力,經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗(yàn)),抑或其他方面,請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的`一個(gè)要素呢?
于經(jīng)理,您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí),更看重人才的親和力,更在乎能力與職位的匹配性,能否具體談?wù)勗?
對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生,有些比較開(kāi)朗,但可能有點(diǎn)浮躁,有些比較踏實(shí),但也有點(diǎn)沉悶寡言,在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),您是傾向與將不同性格的人組建在一起,還是讓同種性格的人共同謀事呢?
5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校,企業(yè),社會(huì)還是個(gè)人?您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?
6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力,那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征,對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?
7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化,李品媛教授,您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎?
8、在人才的培養(yǎng)上,招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的?
9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的?公司對(duì)于人才的培養(yǎng),除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì),還有什么其他目標(biāo)嗎?
17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的?
18、在培訓(xùn)乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢?
19、教授,我們知道您專(zhuān)攻的是企業(yè)管理,那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候,我們?cè)撛趺唇鉀Q?如果站在企業(yè)的角度,您會(huì)做出什么對(duì)策呢?對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生,你又有什么建議? (關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題)
20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距。現(xiàn)在,大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低,到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題?該怎么解決?
21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生,您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),機(jī)遇,挑戰(zhàn)有哪些呢?
22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候,往往不知所措一籌莫展,我們都知道,職業(yè)規(guī)劃的重要性,可是該如何去做,您能給我們一些建議嗎?
附件2:互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成:
1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上,由工作人員收集后交給主持人,再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。(問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續(xù)到互動(dòng)環(huán)節(jié)第二部分開(kāi)始前)-20分鐘
2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。
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