寫字比賽活動方案（精選11篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的寫字比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫字比賽活動方案 1

　　為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使我校教師重視寫字教學，重視良好書寫習慣的'培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。

　　一、活動形式：

　　開展各班級團體賽。

　　二、參賽人員：

　　一至六年級全體學生。

　　三、評委組成員

　　評委組：

　　監考老師：各班主任

　　三、比賽時間和地點

　　時間：20xx年1月12日（周二）下午第二節

　　地點：各班教室

　　四、比賽的內容

　　教導處指定書寫內容；

　　五、評比方法：

　　1、監考老師下發比賽用紙，用ppt展示書寫內容，讓學生抄寫。

　　2、監考老師在學生比賽過程中，要提醒學生注意寫字姿勢、握筆方法。

　　五、注意事項：

　　1、比賽用紙學校統一提供。

　　2、本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。

　　3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲為準）

　　六、獎勵方法：

　　評出各年級段班級團體第一、二名。

　　寫字比賽活動方案 2

　　為確保課后服務語文閱讀工作扎實有效開展，為提高廣大學生正確書寫漢字的水平，養成良好的漢字書寫習慣，感受漢字的書寫魅力，激發對祖國語言文字的熱愛之情，本次將舉行七、八年級學生課后閱讀寫字比賽（硬筆書法）。

　　參賽對象：

　　七、八年級全體學生

　　比賽時間：

　　20xx年12月27日（星期一）第八節課

　　參賽內容：

　　到時公布

　　參賽要求：

　　1、按提供的內容參賽書寫，由學校統一提供比賽專用紙。

　　2、建議使用鋼筆或中性筆。

　　3、卷面書寫設計自定，力求突出規范得體，整潔美觀。

　　4、學生在規定的'時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。

　　5、每名參賽者，按規定的文字，在規定的米字格上抄寫一遍。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯字。

　　五、評選及獎勵方法

　　1、各班由本班語文老師初評，每班評選5名，然后參加語文組統一評比。

　　2、語文組組織全體評委老師按年級評選（其中一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；優秀獎10名），并給予獎勵。

　　六、評比要求：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯別字、涂改的，一個字扣0.5分。

　　七、評委：

　　七、八年級全體語文老師。

　　寫字比賽活動方案 3

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、硬筆書法寫字比賽的條件、內容、要求

　　1、全員參賽，各班由任課語文老師在所任教班級中舉行選拔賽，上交3名優秀學生作品（每人限定一份）至教研組長。2、活動籌劃人：3、比賽負責人：4、評委：5、比賽時間和地點時間：

　　地點：各班教室

　　6、比賽要求：

　　（1）學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。

　　（2）一、二年級用鉛筆抄寫，統一使用拼音本。三年級以上用藍黑色鋼筆抄寫，統一使用小字本。

　�。�3）每位參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫一遍。

　�。�4）注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　（5）各年級的比賽同一時間進行，各樓負責人負責計時和將作品統一收齊并送教務處。

　�。�6）比賽時學生需自帶語文課本。

　�。�7）各班班主任任務：①負責領取比賽專用紙,布置寫字比賽內容。②發齊寫字比賽專用紙后通知學生開始書寫。③15分鐘到后通知學生結束，并收齊、整理學生作品交負責人。7、比賽內容：

　　一年級：聲母、韻母二年級：課文中的一個片段三至五年級：三首古詩8、注意事項

　�。�1）寫得不好的'學生不準把參賽內容重寫一次。

　　（2）學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　三、評比要求

　　1、評委：由教務處統一組織全體語文教師進行評定。評比時間：

　　2、評比要求

　　（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0.5分。

　�。�2）同一作品，至少由三位老師評價，取平均分。

　�。�3）語文老師需回避所任年段的作品評價。

　　四、獎勵方法

　　1、一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，獲獎的學生由教務處頒發獎狀；非優秀作品亦須交教導處存檔。

　　2、獲獎的優秀作品將進行展示，獲獎選手拍照，和作品一起在學校網絡上展示。并且由班主任向家長通報表揚。

　　寫字比賽活動方案 4

　　一、活動名稱：

　　“娃娃寫數我最棒”。

　　二、活動意義：

　　為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視學生良好寫字習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神，開展全員寫字比賽活動。

　　三、參與對象：

　　20xx級部全體學生

　　四、活動時間：

　　決賽：10月26日

　　五、活動流程：

　　以班級為單位，全員參與，按要求寫數字0—9。根據學生在規定時間內書寫的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。

　　六、成果展示方式：

　　比賽結果將及時貼在教室展示。

　　七、獎項設置及評獎標準：

　　獎項設置：每班評出5名進行作品展示。

　　評獎標準：

　　1、書寫姿勢 胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。

　　2、內容正確 沒有錯別字。

　　3、字跡美觀 勻稱、大小適中，沒有涂改。

　　寫字比賽活動方案 5

　　一、活動目的：

　　為培養師生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚中華民族的書法藝術，養成認真細心的學習態度和良好的意志品質，促進師生身心健康發展。同時為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富師生校園文化生活,激發學生練字興趣及熱情，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。教學處舉辦第一屆“元旦藝術節”書畫比賽。具體安排如下：

　　二、參賽對象：

　　全體師生

　　三、比賽程序：

　�。�1）各班要做好宣傳發動工作，充分調動學生練字和參加比賽的積極性。

　　（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據本班的實際情況制定。

　　（3）在初賽的基礎上，每班推薦5名學生參加學校組織的.復賽。

　�。�4）各班把參加復賽作品上交科組，各科組長12月20號前將師生參賽作品送至教學處。

　　四、比賽規則:

　　1、作品一律寫在由學校提供的書畫紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆、毛筆書寫；書寫內容自定，但必須健康積極向上；

　　2、參賽者在作品的指定位置處按要求書寫年級、班級、姓名、作品名稱等。

　　3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字。

　　五、評獎方法

　　1、全部作品分師生書法繪畫兩大類四大塊評獎，學生作品都參與評獎。（評獎數量以展板的大小再定）

　　2、教師作品一等獎一個獎金80元，二等獎兩個獎金50元/個，三等獎三個，獎金30元/個。優秀獎若干。（美術老師應該將繪畫作品貢獻出來，不參賽）。并給獲獎老師所在科組加分，一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

　　3、給被選上參展的學生作品所在班級加分，每人次加1分。

　　寫字比賽活動方案 6

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間：

　　11月22日（第十二周星期五）下午第二節課由語文科任老師負責組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學生用圓珠筆或者鋼筆書寫。

　　五、比賽內容：

　　由各年級語文科任擬定。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七 、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：

　　由教導處牽頭組織部分行政人員作為評委。

　　九、獎勵方法：

　　1、先由各班語文科任在本班評選出10份優秀作品在11月26日前交教導處，教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學生由學校負責獎勵，未獲獎的優秀作品由教導處存檔。

　　2、獲獎的'優秀作品將進行展示。

　　十、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發現將取消整班參賽資格。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

　　十一、評分標準：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

　　寫字比賽活動方案 7

　　為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學校將組織一至六年級的標準漢字書寫比賽

　　一、 參賽對象：

　　一至六年級全體學生

　　二、 比賽時間：

　　每各班的`班主任將在本周五之前組織比賽

　　三、比賽辦法：

　　本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質量、寫字速度”的綜合水平，各班按統一要求組織比賽。

　　四、書寫要求：

　　1一年級和二年級的參賽者都用木鉛筆寫字，三六年級的學生用鋼筆寫字。

　　2.比賽用帶田字格的紙張。

　　3.作品字體為硬筆正楷。

　　要求：字跡正確、規范、工整、美觀；書寫字勢正確，有一定的速度。

　　五、評獎辦法：

　　本次大賽分低年級組和高年級組分別評比，低年級組為一二年級，高年級組為三——六年級，各年級組分別選送5份優秀書寫作品參加校級的集中展評，頒發獎狀。

　　寫字比賽活動方案 8

　　一、指導思想

　　我校認真學習《微山縣教師業務素質提升工程》，倡導教師要用“知識、智慧、人格”去影響學生，特舉辦以“教育奠基未來”為主題的寫字比賽活動，目的.在于有效促進廣大教師綜合素質的提升。

　　二、參賽人員

　　全員參加

　　三、比賽時間

　　20xx年11月2日下午課外活動時間

　　四、比賽地點

　　教師辦公室

　　五、比賽項目

　　鋼筆字

　　六、比賽要求

　　1、比賽采用在規定時間內現場書寫的方式進行。

　　2、參賽教師要在規定的時間內完成全部的比賽項目。

　　3、書寫內容屆時由中心小學提供參考，要求一律用簡體楷書書寫。

　　七、獎勵辦法

　　本次活動分別設立單項一等獎各1名，優秀獎若干名。

　　獲獎名單

　　一等獎：

　　二等獎：

　　優秀獎：

　　寫字比賽活動方案 9

　　一、主題：

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園

　　二、比賽目的：

　　通過比賽，使學生更好更規范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。

　　三、比賽內容：

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　　正確使用祖國的`語言文字，大力推廣普通話。愛國旗，唱國歌，說普通話。樹立語言規范意識，提高民族文化素質。大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。

　　四、比賽時間：

　　20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

　　五、比賽方法：

　　1、將上述推普口號，寫在統一的米字格紙上，標點符號也要認真書寫，并占獨立一格。

　　2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）

　　3、學生班級，姓名統一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）

　　4、采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。

　　5、要求在30分鐘內完成書寫。

　　寫字比賽活動方案 10

　　一、活動背景：

　　為了響應xx學院院團委、社團聯合委員會“第四屆社團文化節”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現自我的平臺，提供一個鍛煉自己的`機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現大學生的藝術風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統文化。

　　二、活動主題：

　　xx學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經典，弘揚中華傳統文化。

　　三、活動時間：

　　xx年xx月社團文化節期間

　　四、活動地點：

　　xx學院xx樓與xx球場

　　五、參與對象：

　　xx學院、xx衛校、xx技校的全體同學

　　六、參賽方式及要求：

　　1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內容自定，但必須積極向上、健康。

　　2、要求：筆墨自備，紙張由書法協會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名

　　3、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)

　　4、比賽方式:現場書寫，現場作品評分

　　5、頒獎

　　七、活動的具體流程：

　　(一)賽前策劃宣傳

　　1、目的：讓同學們全面了解比賽內容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

　　2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。

　　3、負責：宣傳部的成員

　　(二)賽前報名

　　1、要求：認真、負責、清楚。

　　2、地點：木園一大樹下、衛校、三鑫

　　3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛校、三鑫報名

　　(三)決賽前準備由書法協會負責人和書法好手組織評選優秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。

　　(四)材料準備

　　1、要求：按時、按質、按量充分準備

　　2、具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂

　　(五)賽場布置

　　1、要求：全面到位、按時按量、有始有終、井然有序、團結合作

　　2、地點：燈光球場，

　　3、負責：副會長(付文飛)負責所有成員從教學樓南樓領取桌椅板凳

　　(六)活動經費(系上申請、拉贊助)

　　1、要求：清楚、明確，有具體的活動經費預算

　　2、負責：財務部(楊紹波)

　　(七)賽后善事

　　1、檔案部收藏參賽作品，協會成員認真清理打掃賽場。

　　八、獎項設置：

　　本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優秀獎若干名(證書)。

　　九、頒獎會：

　　xxx

　　十、活動指導老師：

　　中文系系主任(xx老師)

　　十一、舉辦單位：

　　(一)主辦單位：xx學院中文系

　　(二)承幫辦位：書法協會

　　(三)贊助單位：待定

　　十二、總負責人：

　　xxx

　　寫字比賽活動方案 11

　　一、比賽目的：

　　為檢驗開學以來識字，寫字的效果，進一步引起學生對識字、書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：三四年級全體學生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書寫內容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的`班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時間5月17日下午第四節課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設立：

　　一等獎15名，二等獎名25

　　五、評委：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

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