學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案（通用16篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案（通用16篇），歡迎大家分享。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案1
一、總則
1、學(xué)校成立獎勵性績效工資考核發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，人員由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成。
2、學(xué)校獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)，占績效工資的30﹪。
3、獎勵性績效工資考核堅持把師德考核放在首位。重視考核教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，注重激勵先進(jìn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。
4、獎勵性績效工資考核，主要包括考勤獎勵、崗位獎勵和業(yè)績獎勵三部分，三部分獎勵基數(shù)分別為教育局下發(fā)的學(xué)校獎勵性績效工資總額提取班主任津貼、干部管理津貼和早讀晚自習(xí)等加班加點補助余額后的三分之一。
5、獎勵性績效工資考核按月度考核、學(xué)期匯總、年度兌現(xiàn)。
二、考核內(nèi)容及要求
（一）師德考核
教職工有下列情形之一的，視情節(jié)扣發(fā)獎勵性績效工資。
1、擅離職守、工作失職釀成責(zé)任事故的；
2、向?qū)W生推銷商品、教輔資料，損害學(xué)生利益的；
3、從事有償家教并經(jīng)查實的；
4、體罰或變相體罰學(xué)生的'；
5、校內(nèi)外行為不檢，造成不良社會影響，損害學(xué)校聲譽的；
6、以非法方式表達(dá)訴求的；
7、其他影響教育形象和學(xué)校聲譽的。
（二）考勤獎勵。
考勤獎勵主要考核教職工的出勤、到班到崗，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及公益活動等情況。
1、教職工請假按請假制度要求，由本人申請（病假附相關(guān)證明），一般應(yīng)安排好課務(wù)和相關(guān)工作，填寫請假單，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核及校長批準(zhǔn)后，予以給假。假期結(jié)束后應(yīng)銷假。未請假或請假未批就離校的按曠課（職）處理。
2、凡一學(xué)期請私假五天以上，每超過一天扣20元。
3、一年中病假累計一個月以上，每超過一天扣10元。
4、婚、產(chǎn)、喪假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超過規(guī)定天數(shù)按私假處理。
5、凡曠職一天扣50元，曠課一節(jié)扣20元。
6、上班遲到早退或中途抽點不在崗每次扣5元，升旗或政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等中心工作無故不參加每次扣10元。
7、因遇特別緊急情況，可先請招呼假或委托他人請假，但事后必須補辦手續(xù)。
8、早讀、晚自習(xí)視為加班加點，早讀每次6元，晚自習(xí)每次8元。
9、凡連續(xù)曠職10天或一年內(nèi)累計曠職20天作自動辭職處理。
10、監(jiān)考過程中玩手機，發(fā)現(xiàn)一次扣10元，情節(jié)嚴(yán)重的扣20元。
（三）崗位獎勵。
崗位獎勵指教職工完成規(guī)定的教育教學(xué)或后勤服務(wù)工作所發(fā)的獎勵。
1、按照《教職工管理條例》的規(guī)定，對學(xué)校黨政工團(tuán)等管理人員、教學(xué)人員、教研組長、備課組長、兼職教輔等人員工作量進(jìn)行折點計算。
2、教學(xué)人員崗位工作量按所任教學(xué)科課時折點計算。語文、數(shù)學(xué)、英語標(biāo)準(zhǔn)課時為11節(jié)，物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課時為13節(jié)，政治、歷史、地理及生物標(biāo)準(zhǔn)課時為15節(jié)，信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、勞技等標(biāo)準(zhǔn)課時為16節(jié)。
3、校級、副校級、中層正職、中層副職工作量分別為上課時數(shù)加校平均課時量的3／4、2／3、1／2、5／12。
4、教研組長每學(xué)期補貼80元，備課組長每學(xué)期補貼40元（教研組長兼任不累加計算）。
5、班主任津貼按每月120元的基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)考核發(fā)放，中層以上管理人員津貼按市局相關(guān)規(guī)定提取，按崗位要求考核發(fā)放。
5、物理、化學(xué)、生物實驗室管理工作量各折算2課時，計算機房及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作量折算2課時，課間操播放加器材室保管折算3課時，計算機硬件維護(hù)折算1課時。
6、主辦會計、出納、保管、門衛(wèi)、水電維修、圖書管理等人員完成崗位相關(guān)工作視為滿工作量（校平均崗位工作量）。
7、年滿55周歲教師的工作量達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時量60﹪為滿工作量。55周歲退休的女教師可以提前5年享受。
8、超課時獎勵金為每課時6元
（四）業(yè)績獎勵
1、教學(xué)實績考核。
以一年內(nèi)期中、期末考試四次成績?yōu)榛鶖?shù)，各年級四次考試的權(quán)重各占25%，計算出個人學(xué)科實績得分與學(xué)科平均實績得分（學(xué)科實績得分為優(yōu)秀率、及格率、均分和1-低分率各占25﹪）的差值。當(dāng)差值為正時，教學(xué)實績獎勵金額為（差值-1）×100元；當(dāng)差值為負(fù)時，教學(xué)實績扣罰金額為（差值-3）×50元。
實績考核承認(rèn)起點成績。以上學(xué)期期末成績?yōu)榛A(chǔ)，初二物理、初三化學(xué)以上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績的60%為基礎(chǔ)。七年級各學(xué)科以小升初成績?yōu)榛A(chǔ)，若組織入學(xué)考試，則以入學(xué)考試成績?yōu)闇?zhǔn)。若中途不分班，這個基礎(chǔ)將一直跟隨科任老師。若有學(xué)生中途流失，該學(xué)年度內(nèi)該生成績以0分納入考核。
2、學(xué)科貢獻(xiàn)獎。
在中考中，九年級學(xué)科成績位居全市上游，則給予畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級學(xué)科教師相應(yīng)獎勵，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表一。
非考試學(xué)科教學(xué)人員和后勤人員享受非畢業(yè)年級學(xué)科教師學(xué)科貢獻(xiàn)平均獎獎金的1/2。
3、教科研獎勵。
①教師個人參加教學(xué)競賽（含實驗操作、說課等）獲獎、教科研競賽獲獎給予獎勵，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表二。本項可以累計計算。
②教師指導(dǎo)學(xué)生由教育行政部門主辦（或聯(lián)合主辦）比賽獲獎的給予相應(yīng)獎勵（不累計計算），具體標(biāo)準(zhǔn)見附表三。
③重大科學(xué)管理建議獎。個人對學(xué)校管理及服務(wù)的建議被采納，對學(xué)校工作有重要貢獻(xiàn)，給予建議人100元—300元獎勵；對學(xué)科教學(xué)管理有重大貢獻(xiàn)的教研組長或備課組長，由校長根據(jù)其貢獻(xiàn)大小給予一定獎勵。
4、學(xué)校加強對教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作的全程管理，有下列情形予以扣罰:
①凡備課不認(rèn)真、過分簡單、缺備，每次扣10元；作業(yè)批改不及時或不認(rèn)真，每次扣10元。
②凡私自調(diào)課、跑課、停學(xué)生課或課堂上讓學(xué)生站在門外，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
③未按規(guī)定上好教研課的每次扣10元。
④教師每月聽課不少于4次，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每少一節(jié)扣10元。
⑤學(xué)科教學(xué)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的，學(xué)科教師分別給予扣罰，具體標(biāo)準(zhǔn)見附表四。
⑥后勤人員因服務(wù)不及時或不到位嚴(yán)重影響教育教學(xué)活動的正常開展，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
5、后勤人員滿意度測評達(dá)90﹪時發(fā)放全額平均業(yè)績獎勵金，低于90﹪時則按實際滿意度打折發(fā)放。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案2
為做好學(xué)校獎勵性績效工資發(fā)放工作，充分發(fā)揮其激勵作用，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)上級規(guī)定精神并結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
一、分配原則
1、堅持“多勞多得、不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬、重崗重酬”原則。
2、堅持“向教學(xué)一線、骨干教師、關(guān)鍵崗位傾斜”的原則。
3、堅持“公平、公正、公開”的原則。
4、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡便”的原則。
二、對象及范圍
我校事業(yè)編制內(nèi)的在編在職教職工。
三、獎勵性績效工資實施標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)上級要求，此次獎勵性績效工資的調(diào)整主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，具體項目為：
1、課時津貼：根據(jù)教學(xué)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、實際授課時數(shù)和承擔(dān)崗位工作等為主要依據(jù)計發(fā)課時津貼。學(xué)校課時安排應(yīng)以學(xué)期教學(xué)考核成績優(yōu)良者優(yōu)先。20xx年9月1日起，教干不超過4節(jié)課/周，兼職人員不超過8節(jié)課/周，超出部分不記入工作量。課時津貼具體標(biāo)準(zhǔn)為：
2、班主任津貼：學(xué)校鼓勵課時量不足的老師擔(dān)任班主任。教干原則上不擔(dān)任班主任。20xx年9月1日起，班主任由系部會同學(xué)工處、教務(wù)處聯(lián)合考察推薦，報校長室考核任命，無教學(xué)任務(wù)的教干須經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可兼任班主任。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法分類發(fā)放班主任津貼。
3、兼職津貼：指在各部門兼職的工作人員和各系部教研室主任、后勤服務(wù)中心主任，以崗位為主要依據(jù)計發(fā)津貼。
4、教輔、工勤崗位津貼：根據(jù)上級文件精神，依據(jù)學(xué)校教輔、工勤崗位考核辦法分類發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)見表四。
5、管理崗目標(biāo)任務(wù)津貼：根據(jù)上級有關(guān)文件精神，校長目標(biāo)任務(wù)津貼以不超過教職工獎勵性績效工資平均數(shù)的1.5倍確定，教干以完成崗位目標(biāo)任務(wù)為主要依據(jù)考核發(fā)放目標(biāo)任務(wù)津貼。
6、教案津貼：每篇教案按6元標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)津貼（舊教案與字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)的教案不計入），由教務(wù)處審核。
7、輔導(dǎo)教師津貼：指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外大型文體活動及比賽、指導(dǎo)社團(tuán)或興趣小組活動一次（不少于1小時）折合為1標(biāo)準(zhǔn)課時20元；開一次講座折合為5標(biāo)準(zhǔn)課時；校內(nèi)組織的學(xué)科競賽、專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)、活動評委及裁判以及其它指令性工作，視實際工作量大小折算成標(biāo)準(zhǔn)課時。
8、教研活動津貼：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實際，每周由系部組織開展學(xué)科教研活動，每次教研活動按20元標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)教研津貼。
9、考勤獎勵津貼：指執(zhí)行學(xué)校考勤制度，按時上、下班，在有效工作日內(nèi)發(fā)放5元/天考勤津貼。
10、教育教學(xué)成果獎勵津貼：教師在教育教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、專業(yè)發(fā)展等方面取得一定成果的，發(fā)放獎勵津貼。
11、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應(yīng)在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點高校學(xué)報、國家級雜志、核心期刊上公開發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報或一般省部級期刊雜志上公開發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎勵性績效工資500元。
12、科研津貼：全體教學(xué)人員要積極參加課題研究，每年應(yīng)在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。在部屬重點高校學(xué)報、國家級雜志、核心期刊上公開發(fā)表的論文，每千字符資助300元；在普通高校學(xué)報或一般省部級期刊雜志上公開發(fā)表論文，每千字符資助200元。教師未完成年度科研任務(wù)的，扣除其年度獎勵性績效工資500元。
13、特級教師、名教師、市學(xué)科帶頭人、市雙師型骨干教師及校級學(xué)科帶頭人等書報費。對于在任期內(nèi)并完成一定教學(xué)任務(wù)的教師，根據(jù)每年考核結(jié)果，稱職的'每月享受相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)書報費，不稱職的不享受，不上課的不享受（考核由教務(wù)處等部門分工負(fù)責(zé)）。
(1)上述人員完成相關(guān)工作并考核合格后，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼。
(2)凡由學(xué)校發(fā)放的各類津貼，按“就高、不重復(fù)”原則發(fā)放；上級部門已發(fā)放的，學(xué)校不再配發(fā)，不足的學(xué)校補齊。
13、年終考核津貼。根據(jù)學(xué)校年終考核結(jié)果，對年度考核取得一、二等獎的教職工，每人按2000元、1900元標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)年終考核津貼。
四、獎勵性績效工資的發(fā)放
獎勵性績效工資實行按月考核、公示后發(fā)放。
1、教師課時津貼：由各系統(tǒng)計，教務(wù)處把關(guān)，按月匯總公示后，交組織人事處審核。
2、班主任津貼：由學(xué)工處把關(guān)，按月考核公示后，交組織人事處審核。
3、兼職人員、教輔及工勤人員獎勵津貼：兼職人員由辦公室牽頭，各部門考核；教輔及工勤人員由教務(wù)處、學(xué)工處、后勤處等部門按月考核公示后，交組織人事處審核。
4、中層干部考核由分管校長負(fù)責(zé)；副校長考核由組織人事處根據(jù)其分管工作完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，報校長審核；校長考核由分管人事工作的副校長負(fù)責(zé)。
5、教育教學(xué)成果獎勵津貼：由教務(wù)處根據(jù)《教育教學(xué)成果獎勵辦法》按學(xué)期統(tǒng)計、考核、公示后，交組織人事處審核。
6、組織人事處負(fù)責(zé)審核、匯總、造表，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批并公示后，由財務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)入工資卡發(fā)放。
五、獎勵性績效工資的考核管理
1、對年度績效考核優(yōu)秀、合格等第人員發(fā)放獎勵性績效工資，基本合格減半發(fā)放，不合格不發(fā)放。
2、婚假、產(chǎn)假、喪假的人員不享受假期間的獎勵性績效工資。工傷假人員享受對應(yīng)崗位的人均獎勵性績效工資；常年病假的人員，不享受獎勵性績效工資，由學(xué)校每年給予慰問。
3、因違紀(jì)造成不良后果的，視情節(jié)輕重，除給予紀(jì)律處分外，停發(fā)部分或全部獎勵性績效工資，要求其轉(zhuǎn)崗直至解聘。
4、在職攻讀學(xué)位、外出進(jìn)修、借調(diào)等人員，其績效工資的發(fā)放按照相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
5、違反《教職工考勤制度》的，按相應(yīng)條款處理。
6、工作中因不負(fù)責(zé)任出現(xiàn)事故者，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)獎勵性績效工資。
7、各部門要從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的角度出發(fā)，加強管理，嚴(yán)格考核，制定科學(xué)合理的考核辦法。通過績效工資改革，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。
六、相關(guān)說明
1、根據(jù)學(xué)校實際，教師周滿課時標(biāo)準(zhǔn)為：12課時/周；男教師滿55周歲，女教師滿50周歲，周滿課時按2/3標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、音樂、體育、計算機等無書面作業(yè)批改的課程每節(jié)課為1課時；語文、數(shù)學(xué)、外語等每節(jié)課按1.1課時計；政、史、地、理、化、生、教心、口語、美術(shù)、語基、語音等按1.05課時計。
3、學(xué)生外出（見）實習(xí)期間，由學(xué)校安排的跟班（見）實習(xí)指導(dǎo)教師每天為3個標(biāo)準(zhǔn)課時，原班主任津貼減半執(zhí)行。
4、每位教師原則上在一個系內(nèi)擔(dān)任一個班級班主任。擔(dān)任兩個班級班主任工作的，需經(jīng)校長室研究批準(zhǔn)，班主任津貼按一個班主任津貼加400元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
5、上合班課的：2合班按1.3計，3合班按1.5計，4合班及以上的按1.6計。
6、需扣發(fā)、停發(fā)或補發(fā)、調(diào)整獎勵性績效工資的事項和人員，由校長室研究決定。
7、本方案經(jīng)教職工代表會議通過后實施。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案3
為進(jìn)一步加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化收入分配制度的改革，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省財政廳<關(guān)于其他事業(yè)單位績效工資實施意見>的通知》（皖政辦〔20xx〕7號）、《關(guān)于20xx年度省直事業(yè)單位實施績效工資有關(guān)問題的通知》（皖人社秘〔20xx〕121號）、《關(guān)于創(chuàng)新高校院所工資分配激勵機制有關(guān)政策的通知》（皖人社秘〔2016〕353號）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理機制，增強學(xué)校的辦學(xué)活力，全面提升學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)水平，建立與地方特色高水平大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的、符合學(xué)校辦學(xué)特點和體現(xiàn)教職工崗位職責(zé)的績效工資分配制度，充分調(diào)動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則
1.堅持服從規(guī)劃、服務(wù)建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則；
2.堅持業(yè)績優(yōu)先、突出貢獻(xiàn)，獎懲分明、公平公正的原則；
3.堅持分級管理、考核發(fā)放，簡便易行、操作簡單的原則。
二、實施范圍
本方案適用于校本部在職在崗教職工的績效工資分配。
三、組織實施
績效工資實行學(xué)校和二級單位兩級管理。
（一）在學(xué)校機構(gòu)與人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校績效工資分配工作組，主要職責(zé)為：按照上級文件規(guī)定確定績效工資總量，制定學(xué)校績效工資分配方案，指導(dǎo)各單位實施獎勵性績效工資的分配工作。
（二）學(xué)校各單位成立獎勵性績效工資分配工作小組，機關(guān)處室和其它教學(xué)輔助等單位由領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工代表組成，教學(xué)院部由黨政主要負(fù)責(zé)人、教代會執(zhí)委或代表、工會主席和教職工代表組成，負(fù)責(zé)本單位的獎勵性績效工資分配工作。
（三）學(xué)校各單位應(yīng)按照本方案，根據(jù)本單位學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、科研工作、學(xué)生工作及黨建工作的需要，結(jié)合實際，制定本單位獎勵性績效工資分配實施細(xì)則，經(jīng)全體教職工大會討論通過后，報學(xué)校人事處備案。
四、績效工資構(gòu)成和總量
（一）績效工資的構(gòu)成
績效工資由基礎(chǔ)性績效工資、獎勵性績效工資、單列性獎勵構(gòu)成。
1、基礎(chǔ)性績效工資是用于支付受聘于各類崗位的教職工履職的薪酬，相對穩(wěn)定，具有一定的保障功能，基礎(chǔ)性績效工資依據(jù)上級文件規(guī)定隨工資按月發(fā)放。
2、獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作業(yè)績和實際貢獻(xiàn)等因素，與教職工日常工作任務(wù)的完成情況和對學(xué)校的貢獻(xiàn)度直接掛鉤。其構(gòu)成包括：獎勵性津貼（崗位津貼、教師統(tǒng)籌津貼、課時津貼、管理服務(wù)津貼）和調(diào)節(jié)性津貼（自主調(diào)節(jié)津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時津貼以及空崗兼職人員津貼等）。
（1）獎勵性津貼：指對教職工完成基本工作任務(wù)、崗位職責(zé)及超出本人年度工作任務(wù)和考核指標(biāo)之外的業(yè)績進(jìn)行考核后發(fā)放的津貼。
①崗位津貼：指教職工完成基本工作任務(wù)、崗位職責(zé)且滿勤后，經(jīng)考核發(fā)放的津貼。
②教師統(tǒng)籌津貼：是指根據(jù)教師對學(xué)校事業(yè)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)（包括培養(yǎng)學(xué)生、博士學(xué)位授權(quán)點、碩士學(xué)位授權(quán)點、重點學(xué)科、科研平臺以及專業(yè)建設(shè)等）而撥付的津貼，由教學(xué)院部統(tǒng)籌分配。
③課時津貼：指從事教學(xué)的人員完成學(xué)校的指令性教學(xué)任務(wù)后發(fā)放的津貼。
④管理服務(wù)津貼：指對管理、工勤及實行坐班制的其他專業(yè)技術(shù)人員，在履行崗位職責(zé)、管理服務(wù)和工作成效等方面取得的成績而發(fā)放的津貼。
（2）調(diào)節(jié)性津貼
調(diào)節(jié)性津貼：是指學(xué)校統(tǒng)籌并單獨撥付的津貼，包括自主調(diào)節(jié)津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時津貼、空崗兼職人員津貼等。
①自主調(diào)節(jié)津貼：是指用于二級單位教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)以及管理服務(wù)工作等方面的加班勞務(wù)部分所發(fā)放的津貼。
②綜合考核津貼：是指對個人進(jìn)行年度考核和二級單位進(jìn)行年度綜合考核后，對考核結(jié)果為優(yōu)秀的個人和單位進(jìn)行獎勵的津貼。具體考核辦法另行制定。
③兼課教師課時津貼：是指對在管理或業(yè)務(wù)崗位工作的人員完成教學(xué)任務(wù)后所發(fā)放的課時津貼。
④空崗兼職人員津貼：是指教學(xué)院部的行政崗位和部分實驗崗位空缺后，由教師兼職相關(guān)工作而對其發(fā)放的津貼。
3、單列性獎勵：是指用于年終獎、新校區(qū)工作補貼、輔導(dǎo)員津貼等發(fā)放的獎勵部分。單列性獎勵經(jīng)費單獨預(yù)算，單獨發(fā)放。
（1）年終獎：按照上級文件規(guī)定發(fā)放的年終獎勵。
（2）新校區(qū)工作補貼：根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定和考勤結(jié)果，對在少荃湖校區(qū)工作的教職工發(fā)放的補貼。
（3）輔導(dǎo)員津貼：是指對學(xué)校專、兼職輔導(dǎo)員帶班并經(jīng)考核后發(fā)放的工作津貼。
（二）績效工資總量
根據(jù)上級相關(guān)文件的要求，績效工資實行總量控制，并由省人力資源和社會保障廳進(jìn)行核定。
績效工資總量=基礎(chǔ)性績效工資總量+獎勵性績效工資總量+單列性獎勵總量
五、有關(guān)規(guī)定
（一）各類人員崗位的確定，以第五輪全員聘用的合同為準(zhǔn)。教職工必須嚴(yán)格履行應(yīng)聘崗位職責(zé)，完成相應(yīng)的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的任務(wù)。
（二）各類人員獎勵性績效工資的核算，按所聘主崗類別進(jìn)行。其中管理類具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的兼課人員可按主崗和輔崗的核撥系數(shù)各占50%計算。兼課人員計算課時津貼的工作量最多不得超過同類專任教師基本教學(xué)工作量的1/3（因教學(xué)任務(wù)需要，經(jīng)教務(wù)處同意的除外）。
（三）新聘人員，從工資發(fā)放的當(dāng)月起，按所聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)發(fā)相應(yīng)的.崗位津貼；聘用崗位發(fā)生變動的，自變動的下個月起按新的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)發(fā)崗位津貼。
（四）年度考核結(jié)果的運用。
1.考核結(jié)果為優(yōu)秀等次者：參與績效工資分配，并按標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵。
2.考核結(jié)果為合格等次者：參與績效工資分配。
3.考核結(jié)果為基本合格等次者：參與績效工資分配，扣發(fā)3個月崗位津貼。
4.考核結(jié)果為不合格等次者：不參與績效工資分配，并逐月扣回上年度發(fā)放的基礎(chǔ)性績效工資總額的50%和預(yù)發(fā)的獎勵性績效工資。
（五）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)進(jìn)修培訓(xùn)的人員（含培訓(xùn)、訪學(xué)、攻讀學(xué)位、進(jìn)行博士后研究等），正常發(fā)放基礎(chǔ)性績效。一年以內(nèi)的（含一年）正常發(fā)放獎勵性績效工資。從第二年起，完成基本工作量一半及以上的，獎勵性績效工資正常發(fā)放；完成基本工作量一半以下的，按照相應(yīng)比例發(fā)放獎勵性績效工資。掛職人員全額享受獎勵性績效工資。
（六）探親假、工傷假、婚假、產(chǎn)假、護(hù)理假等在本辦法中未涉及的，按照《安徽中醫(yī)藥大學(xué)職工考勤與請假暫行規(guī)定》執(zhí)行。對不按照學(xué)校規(guī)定考勤或存在弄虛作假行為的個人或單位，按學(xué)校考勤規(guī)定扣罰個人或單位負(fù)責(zé)人的獎勵性績效。
（七）受學(xué)校問責(zé)、黨紀(jì)、行政處分的個人或單位，按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
（八）神經(jīng)病學(xué)研究所、產(chǎn)業(yè)實體、附屬醫(yī)院可自行制定獎勵性績效工資發(fā)放辦法。學(xué)校派駐在產(chǎn)業(yè)實體的工作人員可自行選擇發(fā)放途徑，選擇在學(xué)校發(fā)放的人員不得同時在產(chǎn)業(yè)實體領(lǐng)取績效工資或獎金，且選擇后不得隨意更改。
（九）經(jīng)費來源。績效工資的經(jīng)費納入學(xué)校財務(wù)年度預(yù)算。
（十）退休返聘人員按在職同類人員享受績效工資。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案4
為提升我校教育教學(xué)水平，改革完善學(xué)校現(xiàn)行收入分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，調(diào)動教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，主動完成各項工作任務(wù)的積極性，特制定本方案。
一、獎勵性績效工資分配原則
1、堅持以教學(xué)為重，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展和短板弱項工作任務(wù)提升。
2、堅持按勞分配，重實績、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任，向教學(xué)科研一線傾斜。
3、堅持權(quán)利下放，創(chuàng)新管理機制，建立校系二級分配體系。
二、獎勵性績效工資發(fā)放范圍
獎勵性績效工資發(fā)放對象為全體在崗人員。
三、獎勵性績效工資的構(gòu)成與指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
原獎勵性績效工資由工作效能補貼、綜合目標(biāo)獎兩部分構(gòu)成。本方案將“工作效能補貼”分為工作量績效、人才績效、項目績效、獎勵績效和其它績效五部分，共占獎勵性績效工資總量的90%；綜合目標(biāo)獎，改為年終考核獎，占獎勵性績效工資總量的10%。
（一）工作量績效
根據(jù)在崗人員當(dāng)年完成崗位規(guī)定的工作量情況所支付的績效，每月采用預(yù)發(fā)的形式發(fā)放，年底統(tǒng)一核算，多退少補。
1、人員分類及相應(yīng)工作量績效總量分割方法
（1）全校享受工作量績效人員分為兩類：
第一類：教學(xué)人員：全體以課時計算工作量人員，即全體校內(nèi)專任教師、實驗教師。
第二類：非教學(xué)人員：全體不以課時計算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導(dǎo)員、工勤人員。
（2）工作量績效總量分割方法：
教學(xué)人員、非教學(xué)人員年工作量績效總量分割方法采用“加權(quán)平均值法”。
（3）工作量績效總量具體分割：
工作量績效年總量設(shè)為M，教學(xué)人員工作量績效年總量為M1，非教學(xué)人員工作量績效年總量為M2。
M=M1+M2，分割方法如下：
M1=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值；
M2=（M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值）×非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值。
全體人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校全體享受工作量績效人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績效教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值：學(xué)校享受工作量績效非教學(xué)人員崗位權(quán)重系數(shù)之和。
2、教學(xué)人員工作量績效
（1）教學(xué)人員分為專任教師和實驗教師。根據(jù)教學(xué)人員資格崗位和教學(xué)、科研工作量完成情況，設(shè)立教學(xué)人員工作量績效。
（2）教學(xué)人員工作量績效采用二級分配的辦法，先預(yù)留部分資金用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：
各系部教學(xué)人員分割工作量績效年總量設(shè)為N，各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量為N1，各系部全部教師二次分割工作量績效年總量為N2。
N=N1+N2
N1=全體人員月均工作量績效基數(shù)×各系部實驗教師系數(shù)加權(quán)總值×10個月×65%。
全體人員月均工作量績效基數(shù)=M/全體人員系數(shù)加權(quán)總值/12個月。
N2=（各系部20xx年課時總量/全校20xx年課時總量×65%+各系部教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/全校教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值×35%）×（M1-預(yù)留的用于教務(wù)處統(tǒng)一管理選修課程的資金-全校實驗教師坐班工作量績效年總量）。
全校實驗教師坐班工作量績效年總量=各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量之和。
（3）各系部根據(jù)自身實際，制定本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績效出來發(fā)揮管理杠桿作用，提高本系部教學(xué)人員的工作積極性。
（4）教學(xué)人員工作量績效由教學(xué)工作量績效和科研工作量績效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學(xué)工作量包括理論授課、實驗實訓(xùn)和課程考核等工作量，管理和計算辦法詳見本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法和附件1《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校非課堂教學(xué)工作量計算辦法》；科研工作量指教學(xué)人員在完成教育教學(xué)和其它工作的同時，積極從事科學(xué)研究工作，計分辦法詳見附件2《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)人員科研工作量積分及績效折算辦法》。
（5）學(xué)校設(shè)定基本教學(xué)工作量和最高教學(xué)工作量
低于基本教學(xué)工作量的，可以由系部安排其它工作量補足。仍不能完成的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
超過最高教學(xué)工作量的，超出部分不再享受教學(xué)工作量績效。
3、非教學(xué)人員工作量績效
根據(jù)非教學(xué)人員崗位職責(zé)和工作完成情況，設(shè)立非教學(xué)人員工作量績效。其計算方法如下：
非教學(xué)人員工作量績效=非教學(xué)人員月均工作量績效基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
非教學(xué)人員月均工作量績效基數(shù)=M2/非教學(xué)人員系數(shù)加權(quán)總值/12個月。
（二）人才績效
主要用于學(xué)校引進(jìn)和培養(yǎng)的高層次人才等，包括博士學(xué)位津貼、專業(yè)帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復(fù)享受，按最高標(biāo)準(zhǔn)享受）
（三）項目績效
主要用于各類專項項目，包括教學(xué)改革、科研專項、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)等，按照項目匹配經(jīng)費和固定績效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校項目績效實施辦法》。
（四）獎勵績效
主要用于教科研獎勵、技能競賽獎勵、綜合性獎勵等，詳見附件4《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校獎勵管理辦法》、附件5《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新項目獎勵辦法》及附件6《滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校科研成果獎勵辦法》等文件。
（五）其它績效
主要包括責(zé)任津貼、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費等。
專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼
專職輔導(dǎo)員按照1:200標(biāo)準(zhǔn)管理班級，最多不超過300人，超過200人按每生4元標(biāo)準(zhǔn)計算超工作量。
兼職輔導(dǎo)員（專任教師和行政管理人員擔(dān)任輔導(dǎo)員）擔(dān)任1個標(biāo)準(zhǔn)班（50—60人），每班按400元享受兼職輔導(dǎo)員津貼，少于50人的班級享受300元兼職輔導(dǎo)員津貼。原則上兼職輔導(dǎo)員帶班不超過1個。
（六）年終考核獎
年終考核獎原則上占獎勵性績效總量的10%，因特殊需要，可按績效工資總量實際結(jié)余進(jìn)行發(fā)放。年終考核獎結(jié)合年度考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放一次。
年終考核獎=年終考核獎基數(shù)×崗位權(quán)重系數(shù)。
年終考核獎基數(shù)=年終考核獎總量/全體人員系數(shù)加權(quán)總值。
四、獎勵性績效工資的發(fā)放程序
1、專任教師和實驗教師工作量績效具體操作流程為：各系部按照本系部教學(xué)人員工作量績效分配辦法，每年分兩次于開學(xué)前將下學(xué)期的工作量績效（每學(xué)期分6輪核算）報人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。同時，各系部需每月將實際授課情況報教務(wù)處備案，每半年將科研工作量情況報科研處備案。
2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績效發(fā)放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結(jié)果報人事處，人事處根據(jù)考勤情況，按程序核算工作量績效，并由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3、專兼職輔導(dǎo)員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據(jù)考核情況進(jìn)行統(tǒng)計核定，學(xué)工部進(jìn)行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
4、人才績效、項目績效、獎勵績效，由有關(guān)部門按照相關(guān)文件規(guī)定審核測算，并送人事處備案，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、年終考核獎根據(jù)年度考核結(jié)果，于次年年初發(fā)放。
五、獎勵性績效工資的.其他規(guī)定
1、工作量績效每年按12個月固定進(jìn)行發(fā)放（教學(xué)人員工作量績效每年按12次發(fā)放，元旦之后至寒假產(chǎn)生的課時計入上年度）。
2、工作量績效以預(yù)發(fā)的辦法發(fā)放，年底統(tǒng)一核算。
3、每年未能完成基本教學(xué)工作量的，次年扣發(fā)全部工作量績效。
4、每年未能完成額定科研工作量的，當(dāng)年年底按未完成比例扣發(fā)科研工作量績效。
5、本科班課時費標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本系部實際情況可以適當(dāng)上浮，但不能超過10%。
6、校內(nèi)兼課教師課時費標(biāo)準(zhǔn)為專任教師課時費標(biāo)準(zhǔn)的1/2。
7、各專業(yè)根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，制定校外兼職教師聘任計劃，經(jīng)學(xué)校人事處、教務(wù)處審批后執(zhí)行。校外兼職教師任課所產(chǎn)生的課時費用不納入學(xué)校獎勵性績效工資總量。
8、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，享受本系部教學(xué)工作量績效平均數(shù)的1/2，保留科研工作量績效。
9、經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)，參加全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)的人員，自自脫產(chǎn)之日的次月起停發(fā)工作量績效（教學(xué)人員保留科研工作量績效）；能夠不定期回校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，按校內(nèi)兼課教師標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時費。
10、女職工生育且符合國家政策，在產(chǎn)假內(nèi)享受國家規(guī)定的檔案工資、生育險補貼，停發(fā)工作量績效（教學(xué)人員保留科研工作量績效）。
11、病假，15天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過15天者，扣發(fā)其當(dāng)月全部工作量績效；事假，10天以內(nèi)，按離崗天數(shù)扣發(fā)工作量績效，超過10天者，扣發(fā)半個月工作量績效，超過15天者，扣發(fā)當(dāng)月全部工作量績效；婚假、喪假，超出國家規(guī)定時間的部分，按離崗天數(shù)扣發(fā)。離崗天數(shù)為自離崗當(dāng)天起，按日歷連續(xù)計算。
12、教職工每曠工1天（含1天以內(nèi)），扣發(fā)1個月的工作量績效；累計曠工2天，扣發(fā)3個月的工作量績效；累計曠工5天，扣發(fā)6個月的工作量績效；累計曠工10天，扣發(fā)當(dāng)年全部工作量績效。
13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發(fā)工作量績效；被學(xué)校認(rèn)定為工作失誤或嚴(yán)重失職的人員，從當(dāng)月起停發(fā)工作量績效，并根據(jù)情節(jié)輕重，做出相應(yīng)處理。
14、教學(xué)人員脫產(chǎn)參加院企進(jìn)修、訪問學(xué)者，減除其不在校期間的基本教學(xué)工作量要求，額定科研工作量要求不變。
15、全日制脫產(chǎn)學(xué)歷學(xué)習(xí)、女職工生育等人員，減除其停發(fā)工作量績效期間應(yīng)承擔(dān)的崗位任務(wù)（教學(xué)人員額定科研工作量要求不變）。
16、無論何種原因扣發(fā)工作量績效的人員，其崗位任務(wù)要求不變。
17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關(guān)系進(jìn)校之日起，享受工作量績效；新調(diào)入非高層次人才半年后享受工作量績效。
18、實行獨立核算的部門，參照學(xué)校相應(yīng)崗位職級標(biāo)準(zhǔn)制訂本部門的獎勵性績效工資分配辦法，并報人事處審核備案。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案5
為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過多次研究談?wù)摚瑓⒄招值軐W(xué)校做法，結(jié)合本校實際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會研究，特制定本方案。
一、績效工資構(gòu)成和分配：
學(xué)校績效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構(gòu)成，在總量內(nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個方面的分配。
二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：
2、監(jiān)督小組：組長：
3、考核形式考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長確認(rèn)發(fā)放。
三、績效工資計算和發(fā)放辦法
1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時津貼。
①教師周課時節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的.1，30人上每多5人加0.1。
②任教兩班或以上語文數(shù)學(xué)者每月另加50元。
③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。
④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時按校長任課9.6節(jié)計算，督導(dǎo)員享受一半平均課時。
2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學(xué)生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護(hù)送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護(hù)每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。
3、月校務(wù)津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當(dāng)加10—30元，但不得超過校長津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補助（午休期間40元）。此項由校長制表。
4、加班計算：
（1）兼職崗位（速印、飲水、備課組長、水電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、校園博客、遠(yuǎn)教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。
（2）集體走訪、教學(xué)教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補助和車費補助。
（3）專項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。
（4）臨時緊急性加班按工作強度和工作量適當(dāng)發(fā)放，一般一天不超過30元。節(jié)假日加班按國家相關(guān)制度執(zhí)行，一般一天不超過50元。
（5）教師跟車由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。
5、教育教學(xué)教研獎金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項由教務(wù)主任制表。
6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法：達(dá)到平均課時的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長課時）的比例發(fā)放，超過的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。
7、專職安保全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立50元目標(biāo)獎。目標(biāo)獎由綜治主任追究制表。
8、專職后勤人員全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補助30元。
9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。
①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資，
②另外發(fā)放實際周超課時節(jié)數(shù)（本學(xué)期以校長課時為基準(zhǔn)）xN元的月課時津貼(N小于10)，
③就餐午休維護(hù)的補助，每天4元。第②項由園長制表。
10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。
11、責(zé)任追究罰款
學(xué)校對在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項由校長根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。
四、說明
1、績效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。
2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。
3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績效分配，并免除伙食費，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，第二年100，第一年50）。
5、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案6
一、獎勵性績效工資考核發(fā)放對象
獎勵性績效工資考核發(fā)放對象為在編在職教職工。
見習(xí)期間的教師，學(xué)校根據(jù)其工作數(shù)量和工作質(zhì)量在獎勵性績效工資總量中發(fā)給一定的補貼。
二、獎勵性績效工資發(fā)放原則
體現(xiàn)按勞分配、按工作實績分配的原則，在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)縮小差距，力爭合理體現(xiàn)差異，把教職工的貢獻(xiàn)、績效與收入掛鉤，根據(jù)工作的數(shù)量和質(zhì)量考核發(fā)放，提高教師尤其是優(yōu)秀骨干教師的收入水平，構(gòu)建充滿生機和活力的分配機制。
三、教師獎勵性績效工資的分類、項目及測算標(biāo)準(zhǔn)
教師獎勵性績效工資分設(shè)師德師風(fēng)獎、履行職責(zé)獎、出滿勤獎、工作量獎、工作質(zhì)量獎。
（一）師德師風(fēng)獎。（占獎勵性績效工資總量的15%）
對思想道德品質(zhì)端正、遵守法紀(jì)、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的教職工發(fā)放師德師風(fēng)獎。
對有下列現(xiàn)象的工作人員實行師德師風(fēng)獎一票否決：
⑴參與有償家教；
⑵歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；
⑶以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益；
⑷其他師德失范造成嚴(yán)重不良影響的。
（二）履行職責(zé)獎。（占獎勵性績效工資總量的10%）
對認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成學(xué)校分配的工作且教育教學(xué)質(zhì)量較高或服務(wù)質(zhì)量好且日常考核合格的工作人員發(fā)放履行職責(zé)獎。
對有下列現(xiàn)象的工作人員實行履行職責(zé)獎一票否決：
⑴任何理由、任何方式下不履行教育教學(xué)職責(zé)；
⑵工作態(tài)度差、責(zé)任心不強，出現(xiàn)重大教學(xué)責(zé)任事故；
⑶不能履行安全管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故。
（三）出滿勤獎。（占獎勵性績效工資總量的5%）
⑴不能履行請假制度，有曠職現(xiàn)象；
⑵經(jīng)常遲到早退，全學(xué)期累計超過20次；
⑶病事假超過規(guī)定天數(shù)。
（四）工作量獎（約占獎勵性績效工資的40%）
工作量獎按月考核計發(fā)，一年執(zhí)行10個月。根據(jù)學(xué)校工作人員的崗位分別設(shè)置教師課時津貼、班主任工作津貼。
1．課時津貼
課時津貼是教學(xué)工作津貼。以教師每周實際授課課時、教案為主要依據(jù)計發(fā)。根據(jù)國家規(guī)定的教學(xué)計劃及編制標(biāo)準(zhǔn)計算課時工作量，兼顧年級、學(xué)科等因素確定適當(dāng)?shù)母酉禂?shù)。
1）計算原則：
⑴凡列入正常周課時的課均屬計算范圍；
⑵既考慮備課量，又考慮課時數(shù)；
⑶以周課時為基數(shù)作為發(fā)放月津貼的依據(jù)。
⑷對學(xué)科之間、年級之間的不平衡因素，用浮動系數(shù)平衡。
⑸對有關(guān)學(xué)科、有關(guān)職務(wù)的教師，用附加課時的辦法計算工作量。
2）計算方法：
⑴基數(shù)課時數(shù)的計算：基數(shù)課時數(shù)按周教案數(shù)和周課時數(shù)進(jìn)行計算（年級系數(shù)、學(xué)科系數(shù)不同的分別計算）。
⑵浮動系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：
①學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語1.3；物理、化學(xué)1.25；政治、歷史、地理、生物1.05(初三政治、歷史1.15)；其它學(xué)科1.00。
②年級系數(shù)：初三語、數(shù)、英、物、化、政、史為1.25，初一、初二語、數(shù)、英、物為1.15，其它學(xué)科為1。
⑶附加課時標(biāo)準(zhǔn)：
①年級組長3課時；教研組長1課時（組員人數(shù)超過10人另加1課時）；備課組長：語、數(shù)、英4課時，物、化3課時，政、史2課時，其它1課時；工會、共青團(tuán)副職2課時，兼職的按實計算。
②體育教師負(fù)責(zé)出操，折合1課時。
③學(xué)校電教教師負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，相關(guān)年級的成績輸入和分析，折合為2～9課時。
④學(xué)校兼職教科員工作折合5課時計算。
⑤參加導(dǎo)護(hù)每月計算3課時。
另：縣骨干教師、市骨干教師、縣學(xué)科帶頭人、市學(xué)科帶頭人、特級教師的附加津貼按上級要求執(zhí)行，不列入學(xué)校獎勵性績效工資總量計算。
⑷綜合計算辦法：周總課時數(shù)（教師工作量折合周課時總數(shù)）＝周課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級系數(shù)＋周教案數(shù)＋附加課時數(shù)。
個人課時津貼額＝單位課時津貼標(biāo)準(zhǔn)×周總課時數(shù)。單位課時津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校獎勵性績效工資總量核定。
⑸其他：
①在一線上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的高級教師，教學(xué)任務(wù)不足該學(xué)科滿工作量的一半，但能完成指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師任務(wù)和其它工作者，可領(lǐng)取教師平均課時津貼，如超過該學(xué)科滿工作量的一半，按平均津貼+超過課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)×年級系數(shù)×課時津貼單位計算。其他在一線上課的男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師，在其實際課時數(shù)的基礎(chǔ)上上浮20%。
②組織指導(dǎo)課外興趣小組和課外研究性學(xué)習(xí)活動，校級興趣小組活動（要有活動計劃和活動記載）每次記一課時，初三研究性學(xué)習(xí)活動每次記二分之一課時，初一、初二興趣小組活動每次記三分之一課時。
③青春之友工作室每次值班記三分之一課時。
早讀值班每班每次計二分之一課時；午自修值班每班每天計一課時；晚自修管理每次記二分之一課時。早讀值班和午自修值班附加課時總量計算為：周課時數(shù)×月數(shù)早讀值班、午自修值班以及晚自修值班附加課時均實行年級總量核定。
教師在完成教學(xué)工作的同時，服從學(xué)校分工，積極完成學(xué)校指定的其它固定性工作任務(wù)，由學(xué)校酌情考慮附加課時計算工作量津貼。
2．班主任津貼
班主任津貼每月350元（全年發(fā)放十個月）已隨工資發(fā)放。
（五）工作質(zhì)量獎（約占教師獎勵性績效工資總量的30%）
1.教育教學(xué)和工作實績獎
發(fā)放辦法：
分學(xué)期考核，由年級分學(xué)期考核實施，主要考核教師學(xué)科教學(xué)情況。
校均分全縣第一，考核等級均上浮一檔（100元）；所教班級均分名次在全年級后三分之一的考核等級為平均檔。
校均分不是全縣第一的，所教班級均分名次在全年級前三分之一的，考核等級上浮一檔（100元）；所教班級均分名次在全年級中間三分之一的，考核等級為平均檔；所教班級均分所教班級均分名次在全年級后三分之一的，考核等級下浮一檔（100元）。
按照上述辦法考核應(yīng)該下浮一檔的，如果所教班級與接班時的`情況相比，校名次進(jìn)步5個名次以上或所教班級年級前30%人數(shù)達(dá)到或超過年級平均數(shù)的，則不實行下浮。
行政人員按照上述辦法進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，在其核定的獎勵性績效工資總量中進(jìn)行浮動。
考核要求：
⑴嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真的相關(guān)要求，根據(jù)學(xué)校要求完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，積極參加教研活動，聽課節(jié)次達(dá)到學(xué)校要求。
⑵無提前上課、拖課、違規(guī)輔導(dǎo)等現(xiàn)象，無監(jiān)考不到位或違規(guī)、閱卷出現(xiàn)嚴(yán)重差錯或較多差錯的現(xiàn)象。
⑶能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量較好，能認(rèn)真組織相關(guān)課外活動或興趣小組活動并取得較好成績。
以上三項要求為否決項，每違反一次（項），視情節(jié)輕重，從工作實績獎中扣除50—100元。
2.中考目標(biāo)考核獎
⑴獎勵對象：
在中考中成績優(yōu)秀，達(dá)到或超過學(xué)校提出的既定目標(biāo)的初三年級任課教師、及初一、二年級的全體任課教師。
⑵獎勵標(biāo)準(zhǔn)：中考目標(biāo)考核獎，初三教師一般每人獎勵900元，初一、初二年級全體任課老師每人獎勵400元。
初三任課教師中考目標(biāo)考核獎與當(dāng)學(xué)期教育教學(xué)和工作實績獎合并進(jìn)行考核。具體考核辦法參照教育教學(xué)和工作實績獎的考核辦法，主要以中考成績?yōu)橐罁?jù)。
3.優(yōu)秀班主任獎
班主任常規(guī)管理獎：實行按月考核，年終一次性發(fā)放。學(xué)校每月根據(jù)常規(guī)管理扣分情況進(jìn)行年級排名，扣分少的前30%的班級為一等獎，獎勵班主任50元；30%后至60%前的班級為二等獎，獎勵班主任30元。全年發(fā)放10個月，每月考核一次，年終累計發(fā)放。
優(yōu)秀班主任獎：根據(jù)常規(guī)管理情況和班級綜合管理情況，各年級按照60%的比例評選優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班主任每學(xué)期評選一次，每次獎勵100元。
4．“金鑰匙”獎
金鑰匙獎主要獎勵優(yōu)課評比、輔導(dǎo)學(xué)生競賽、教育教學(xué)論文發(fā)表與獲獎等方面取得突出成績的教師，優(yōu)課評比、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照原津貼發(fā)放方案中的辦法。
教育教學(xué)論文發(fā)表獎勵標(biāo)準(zhǔn)：省級報刊80元，市級報刊60元，縣級報刊50元。
教育教學(xué)論文獲獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)：省一等獎80元，二等獎70元，三等獎60元；市一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元；縣一等獎50元，二等獎40元，三等獎30元。
四、行政人員獎勵性績效工資的考核發(fā)放
行政人員經(jīng)考核，實行獎勵性績效工資一次性核定的辦法。
1．測算辦法：以全校教職工獎勵性績效工資的平均量為基數(shù)乘以相應(yīng)系數(shù)。副校級系數(shù)為1.3，中層正職為1.2，中層副職為1.1。
2．考核辦法：學(xué)校每年對行政人員的德、能、勤、績以及崗位履責(zé)情況進(jìn)行考核。根據(jù)干部管理權(quán)限，副校長以組織部、教育局組織的考核測評結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎勵性績效工資；中層行政人員每年向校監(jiān)會和教代會進(jìn)行述職，以校監(jiān)會成員、教代會代表的測評和考核結(jié)果為依據(jù)發(fā)放獎勵性績效工資。
3．行政人員經(jīng)考核測評，教職工（教職工代表）滿意度超過70%方可領(lǐng)取獎勵性績效工資。
4．行政人員如有師德失范行為或因履行職責(zé)不力造成教育教學(xué)事故的，依據(jù)教育局文件精神，扣除獎勵性績效工資的相應(yīng)部分。
5．行政人員獎勵性績效工資的總量一經(jīng)確定，除“金鑰匙”獎中的相關(guān)單項獎外，不再享受獎勵性績效工資中的其它獎項。
五、職員職工獎勵性績效工資的考核發(fā)放
（一）學(xué)校根據(jù)一定比例（不超過教師平均獎勵性績效工資的80%）劃定職員職工獎勵性績效工資總額，單獨考核發(fā)放。
（二）職員、職工獎勵性績效工資設(shè)工作量獎和超工作量獎。
1.工作量獎的計算方法：
⑴工作量獎不低于獎勵性績效工資總量的80%。
⑵工作量系數(shù):圖書館長、報帳員、食堂組長、宿舍組長工作量系數(shù)為1.2，其余職員職工工作量系數(shù)均為1.0。
⑶個人工作量獎計算公式＝（工作量獎總額÷系數(shù)總額）×個人工作量系數(shù)
2.超工作量獎：
⑴超工作量獎約占獎勵性績效工資的20%。
⑵超工作量獎主要用于完成學(xué)校相關(guān)突擊性工作的加班費用。具體工作由學(xué)校安排或由學(xué)校委托相關(guān)組長進(jìn)行安排，由學(xué)校根據(jù)其完成工作的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核發(fā)放。
（三）職員職工獎勵性績效工資的考核要求：
1.工作常規(guī)
能遵守學(xué)校規(guī)章制度，正常上、下班，不遲到、不早退，有事請假，不撤離職守，不無故缺席集體活動和政治學(xué)習(xí)，一學(xué)期基本無病事假。
2.工作態(tài)度
及時完成學(xué)校、部門交辦的各項工作和臨時性、突擊性任務(wù)，工作主動，態(tài)度積極，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3.工作實績
堅持服務(wù)和管理育人，工作得到同事、師生、家長的認(rèn)可，工作完成質(zhì)量高，成績顯著。
六、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放的其它規(guī)定：
（一）教職工出現(xiàn)病事假、產(chǎn)假、婚假以及工傷等情況的，獎勵性績效工資的發(fā)放按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）年度考核為基本合格或不合格人員，其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審定后從次月起分別分別停發(fā)6個月和12個月，停發(fā)期滿經(jīng)考核合格的，按規(guī)定發(fā)放；生活補貼按規(guī)定發(fā)放；該年度獎勵性績效工資不得發(fā)放。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案7
為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的完成，結(jié)合學(xué)校的實際，根據(jù)各級教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則，特制定本方案。
一、提升目標(biāo)：
為使我校總體教學(xué)成績得以提升，我校教師共同努力，爭取期末成績在全鎮(zhèn)排名前四，各科成績均爭取有所提升。
二、提升措施：
（一）、切實加強課程管理：
要嚴(yán)格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開足開全，絕不隨意加課減課。學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天侯管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天從早讀開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)或者未按照規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都做為教學(xué)事故記錄在冊，并根據(jù)學(xué)校獎懲條例進(jìn)行處理。
（二）、切實加強課堂教學(xué)管理：
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和共同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向四十分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一節(jié)課上，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。
針對本校教師課堂教學(xué)中暴露出的問題具體安排如下：
1、把功夫下在課前。教師上一節(jié)課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。
2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守以下幾點原則：
①必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；
②必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；
③必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
學(xué)校對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理本辦法是：
①隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議；
②組織青年教師評優(yōu)課活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校校老師都可以聽，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
3、把補困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師絕不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：
①建立后進(jìn)生成長檔案；
②任課教師必須對任課班中的后進(jìn)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；
③教師必須利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；
④經(jīng)常與后進(jìn)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。學(xué)校要求教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題、作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
5、加強過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查、隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學(xué)的教師的管理，采取分階段、有重點、有針對性的轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。
方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大，指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的`實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。
（三）、加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績：
后進(jìn)生是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再次做出具體安排：
1、教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心。任課教師每周要利用課余時間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話，在課堂上對差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進(jìn)步都要及時進(jìn)行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立奮發(fā)向上的動力。
2、自我提升。開展“一幫一、齊進(jìn)步“結(jié)對子活動，后進(jìn)生主動找”先進(jìn)生“，取得他們的幫助，提高自身的成績。
3、家庭幫助。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子的思想工作，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
各位任課教師必須高度重視并認(rèn)真執(zhí)行本措施，由于個人不執(zhí)行此項措施和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不力，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量滑坡或不達(dá)標(biāo)，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案8
一、考核委員會及考核小組
組長：校長
成員：副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員、教師代表
二、績效考核項目：
1、考核共計100分：其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程30分，教育教學(xué)業(yè)績30分。
2、特殊加分10分(此項作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對為學(xué)校作出特殊貢獻(xiàn)，服從學(xué)校安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師，根據(jù)具體情況給予適當(dāng)?shù)莫剟钚约臃?
三、制定方案原則：
1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細(xì)則：
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校或上級有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動和統(tǒng)考中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配(學(xué)校各室、教研組等安排的.工作必須服從，有不同意見可以保留)，違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者(如：男教師穿拖鞋、背心，女教師穿低胸衣服、過份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學(xué)期工作期間，無病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分：病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分;無故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節(jié)扣3分，遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會議每次扣3分。
4、病假必須有醫(yī)院的證明，若重大疾病需住院治療(以出院單為憑)。
5、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班者，每天扣2分。
6、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
7、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把課程對調(diào)好。
(三)工作量(15分。)
1、除語、數(shù)、英語、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、科學(xué)、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)
3、此項滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項體現(xiàn)。
(四)教育教學(xué)過程(30分)
1、教學(xué)資料上交——計劃、總結(jié)、學(xué)校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業(yè)布置與批改(10分)
5、聽課與評課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(3分)
(五)教學(xué)效果(30分)
1、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差1分。
2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測科目及教師的成績得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為評優(yōu)選先、年度考核的依據(jù)。
2、作為年終績效考核的依據(jù)。
3、有下列情形之一者，一票否決，扣績效考核分?jǐn)?shù)(總分÷月份)：
(1)造成教育事故，影響惡劣的;
(2)因責(zé)任事故，造成重大損失的;
(3)工作不負(fù)責(zé)任;
(4)有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
(5)不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的;不服從學(xué)校管理，經(jīng)常無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的;
(6)不講社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的，應(yīng)教師作代崗處理。
六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案9
一、師德方面：40分
(一)協(xié)調(diào)配合：10分
1、教師在校內(nèi)外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動關(guān)心幼兒園工作，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，顧全大局，積極肯干，有團(tuán)隊精神及奉獻(xiàn)精神。
3、加強思想道德素養(yǎng)，心理生理素養(yǎng)，帶著自己的責(zé)任與要求進(jìn)課堂，不斷提升自己的內(nèi)涵，不誤人子弟，認(rèn)真負(fù)責(zé)各個課程任務(wù)。
4、講究效率，勤奮而富有責(zé)任心的完成工作，服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內(nèi)部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報)。
6、積極主動承擔(dān)工作時間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準(zhǔn)同事之間吵架，不準(zhǔn)與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰100-300元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。
(二)言行表率：10分
1、在集體活動時不認(rèn)真開展活動，且影響活動正常開展不準(zhǔn)時，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，被采納的一次加2分。
3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準(zhǔn)備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
(三)規(guī)章制度：20分
1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應(yīng)放低聲音，并盡量縮短時間。
2、幼兒園 內(nèi)，應(yīng)盡量減少私人電話，不發(fā)短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話撥打國際、國內(nèi)長途，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幼兒園有權(quán)酌情予以處罰。
3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
4、教師進(jìn)班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。 5、園內(nèi)要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
6、教師子女讀書，來園一年教師優(yōu)惠50元，二年優(yōu)惠100元，以此類推，10年優(yōu)惠500元封頂。
7、超生規(guī)定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位(以兩痊教師教學(xué)為計算)，每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時間上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經(jīng)過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)200元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
2、因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用；如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的`醫(yī)療費用；因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資每次100元。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次200元。
3、認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活，沒有老師保護(hù)監(jiān)視下，幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應(yīng)放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應(yīng)妥善保管。
5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告維修部門。
三、財產(chǎn)保管與使用：20分
1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節(jié)約使用，看到浪費現(xiàn)象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
4、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、水關(guān)，并掌握好用電用水時間。
四、衛(wèi)生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內(nèi)的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規(guī)定處，每次加1分。
五、保教工作
(一)常規(guī)工作：40分
1、室內(nèi)安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
2、午睡時幼兒習(xí)慣良好，發(fā)現(xiàn)有一個不良習(xí)慣的現(xiàn)象則扣1分，發(fā)現(xiàn)2個則扣2分，依次類推。
3、教師護(hù)理幼兒，午睡時做到“兩開兩關(guān)”保持室內(nèi)通風(fēng)，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時被子塞緊，發(fā)現(xiàn)沒蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內(nèi)，嚴(yán)防發(fā)生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時，教師根據(jù)天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發(fā)現(xiàn)幼兒穿棉襖入睡者，每發(fā)現(xiàn)一個則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發(fā)現(xiàn)凌亂者每次扣1分。
(二)午餐：10分
1、安靜有序地進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的.用餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)湯泡飯，1個扣0.5分；發(fā)現(xiàn)未做到“三凈”，1次扣1分；發(fā)現(xiàn)有大量剩飯剩菜現(xiàn)象，1次扣1分；(大班10:50分，中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出來)。進(jìn)餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發(fā)現(xiàn)1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發(fā)現(xiàn)未做到者，有1個扣1分。
3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發(fā)現(xiàn)未做到者，每次扣1分(10元)。
(三)衛(wèi)生行為習(xí)慣：10分
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣20元。
2、生活常規(guī)沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
(四)運動：10分
1、準(zhǔn)時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發(fā)現(xiàn)出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發(fā)現(xiàn)運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。
3、教師參與指導(dǎo)時，有閑聊者(與其他教師)，一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。
4、能按要求科學(xué)地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節(jié)律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發(fā)現(xiàn)不做操者，4個以上則扣1分。
六、教育教學(xué)：30分
(一)基本活動：10分
1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術(shù)，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學(xué)測試與各學(xué)科的測試成績分A、B、C三檔。 3、備課要提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進(jìn)教室上課，沒做到者發(fā)現(xiàn)一次扣20元。
(二)教研活動：10分
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當(dāng)曠會處理一次扣50元，會議一次沒拿筆記本扣5元，會議不認(rèn)真在底下做自己的事情(如在備課、抄寫材料)或講話的，一交扣15元。
2、活動準(zhǔn)備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發(fā)言，對教育教學(xué)提出有關(guān)建設(shè)性意見和建議，主動開口，不發(fā)言每次扣1分。
3、教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié)，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節(jié)課扣15元。
4、不做與教研活動無關(guān)的事，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見的加10到30元。
(三)隨堂活動：10分
1、來園戶外活動沒做好準(zhǔn)備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準(zhǔn)備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動環(huán)節(jié)過渡自然有序，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時間節(jié)點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分
1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關(guān)活動塊版的信息資料，有活動結(jié)果后的半天之內(nèi)及時上交，保證質(zhì)量，每人每學(xué)期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關(guān)心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元。
4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結(jié)、專題、條理清楚，并能總結(jié)出經(jīng)驗，分析工作效果。
5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長檔案保質(zhì)保量完成，如發(fā)現(xiàn)浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節(jié)約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發(fā)現(xiàn)一次沒做好扣15元。
8、空調(diào)要在合適的溫度才能開，注意教室通風(fēng)。
八、家長工作：20分
1、每學(xué)期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。
3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內(nèi)容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長經(jīng)常溝通，建立良好的家園聯(lián)系，一個月內(nèi)教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達(dá)95%者，每次扣1分。
九、各類競賽：加分項目
1、招生：新學(xué)年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學(xué)生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認(rèn)真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統(tǒng) 園 級：一等3分、二等2分、三等1分 學(xué)區(qū)級：一等6分、二等5分、三等4分 縣 級：一等9分、二等8分、三等7分 市 級：一等12分、二等11分、三等10分 文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學(xué)期結(jié)束再做獎勵。 園 級：一等50元、二等30元、三等20元 學(xué)區(qū)級：一等100元、二等70元、三等50元 縣 級：一等150元、二等100元、三等70元 市 級：一等200元、二等150元、三等100元 舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學(xué)歷獎勵： 幼教專業(yè)：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學(xué)期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核指導(dǎo)意見》和本校實際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績效分配機制，充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)作用，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，高效創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、實施原則
1、堅持“按績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際成績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向為學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、建立考核機構(gòu)
1、學(xué)校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成，校長擔(dān)任組長，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。
組長：邱健筠 副組長：劉蘇敏
成員：黃祖軍、 李 萍、孫述紅、 江舜裕、趙 雯、孫月梁、劉 園、
周海燕、 馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。
2、績效考核工作小組，必須按照教師績效考核實施細(xì)則，實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。
3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系。績效考核結(jié)束后，學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。
四、考核項目
主要分成兩個部分：一是教師績效綜合性考核；二是教師單項獎勵考核。
教師績效獎勵綜合性考核。考核對象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實績等四個方面方面。考核總分為100分，考核記分四舍五入，保一位小數(shù)，考核項目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：
（一）職業(yè)態(tài)度（10分）
1。規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：
①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅持黨的四項基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）
②工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績突出。（3分）
③團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）
2。扣分標(biāo)準(zhǔn)：
①教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)補課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項規(guī)定，本項考核不得分。
②嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。
③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費、搭車收費、截留費用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款。
④違反計劃生育要求超生不得分，沒按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。
⑤無正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，并建議在教職工評聘時不予聘用。
（二）教師出勤（10分）
1。規(guī)范要求：
①嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間。按時參加考勤，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個學(xué)期一次累計。累計超過8小時按事假處理。離校時必須打卡。
②學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫(yī)院病假條。
2。得分扣分標(biāo)準(zhǔn)
①一個學(xué)期出滿勤、干滿點得10分。以學(xué)校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個學(xué)期遲到早退累計10次本項不得分，累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計請病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績效獎勵。上班時間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
②教師公休假：晚婚標(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎勵30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時間從實際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。
（二）工作總量（10分）
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為10分。超課時附加1分/課時，不足課時減1分/課時。附加分值不超過原分值的50%。
① 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級為13節(jié)，三四年級為12節(jié)，五年級為11節(jié)，六年級為10節(jié)。
②對工作量實行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目，1課時作1個工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長2個，備課組長1個，大隊輔導(dǎo)員4個，團(tuán)支部書記1個，心理咨詢2個，報帳員4個，體藝衛(wèi)組長2個，圖書管理員3個，音體美器材管理1個，儀管員2個，微機管理員2個，衛(wèi)生員1個，檔案管理1個，婦女主任1個，印刷3個。專職保安工作量為8個。未列入部分按實際量計入其它類別中。如享受津貼則不計算工作量。
③學(xué)科工作量測算：兼帶二個班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時數(shù)為14節(jié)，兼實驗指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿課時數(shù)為14課時，兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動等。滿工作量的得滿分，工作量超出的，體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時跟班。
（四）職業(yè)能力（40分）
教師“職業(yè)能力”的考核項目包括崗位知識（指學(xué)識水平、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；
具體要求：嚴(yán)格遵守各項工作制度，認(rèn)真及時，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1。備課三案：（10分）
①具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡單教案，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。
②評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。
2。課堂教學(xué)（10分）
①具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見學(xué)校課堂教學(xué)要求）
②評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
3。作業(yè)批改（10分）
①相關(guān)要求：實行一課一作，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。（詳見作業(yè)批改要求）
②評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實驗（實驗內(nèi)容要上傳）等活動。
4。教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）
①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)校或相關(guān)部門交給的各項任務(wù)，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。
②教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；
③教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。每課時5元，保質(zhì)保量上好課。
④教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
⑤小學(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。
5。總務(wù)后勤、專用室人員：無法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）
①相關(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實驗、藝術(shù)體育、微機網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺帳（標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績評定按筆試成績與面試成績合并計算，兼代多個班級由考核人員臨時抽取班級。
②評分辦法：采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會評、校長室總評相結(jié)合按3：3：4比例得出個人得分。
（五）教學(xué)成績及教育科研：（30分）
教學(xué)成績及教育科研能力為教師成長及發(fā)展的主要指標(biāo)，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項目可以超出定額附加得分。
1。教學(xué)獎勵部分：
①教學(xué)獎勵：每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績計算方法：優(yōu)秀率*30%+合格率*30%+平均分*40%=考核成績。與所教班級原始測試考核成績相比較，考核成績提升量乘以10得考核分，考核成績降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級第一名的任課教師獎勵10分。
②有考核任務(wù)的科目，教學(xué)成績按筆試40%與面試60%合計得分，個人成績按優(yōu)秀率*30%+良好率*30%+合格率*20%—不合格率*20%累計得分。基準(zhǔn)分值為90分。超出分值*3為個人得分，多班級抽二個班取平均分合計。
2．教育科研部分：
教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級交給的任務(wù)。
①短期課題在市級教科所立項，結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項課題負(fù)責(zé)人加（10—15分）；按期通過中期評估加（10—15分）完成結(jié)題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。
②論文獎勵：教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)在市級公開發(fā)表的，依據(jù)文章的稿酬（以郵局正規(guī)的稿費單為準(zhǔn)）學(xué)校給予同額的獎勵，省級1。5倍獎勵；國家級2倍獎勵（費用從臨時性津貼發(fā)放）。沒有稿費的按市、省、國家級按（5、10、15）分獎勵。單項協(xié)會類刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)獲區(qū)級（8、6、4）；市級（12、10、8）；省級（18、15、12）；國家級（25、20、18）同類獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%）。
（六）附加獎勵部分：
①教師受到主管部門或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等）按國家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。
②教師個人參加學(xué)校各種評比競賽活動獲獎的，根據(jù)不同名次加5、4、3分，獲區(qū)基本功比賽分別加（15、10、5）；市級基本功比賽（30、20、15）；省級基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。
③教師承擔(dān)省、市、區(qū)、校公開課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分，市內(nèi)10分，省內(nèi)15分。
④教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競賽活動獲團(tuán)體前三名（含一、二、三等獎）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個人參加比賽獲一、二、三等獎的輔導(dǎo)教師加3、2、1分；學(xué)校運動會按年級取團(tuán)體成績前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊參加區(qū)運動會獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運動會團(tuán)體成績上升一個名次給輔導(dǎo)教師獎勵30分。下滑一個名次扣20分。依次類推；語、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊參加區(qū)級團(tuán)體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎給予輔導(dǎo)教師20、16、12分，市級比賽加30、20、15分。無團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過10分。市級不超過20分；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級競賽或在市級以上發(fā)表（教師獲輔導(dǎo)獎次的）分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分；市級為10、8、6；花錢參賽不加分。協(xié)會類獲獎或交流不加分。
⑤學(xué)校在區(qū)驗收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計區(qū)級30分獎勵。市級為50分；省級為80分；學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評選優(yōu)秀級部，獎勵200元。
⑥分管后勤工作及為學(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計算，純利潤達(dá)每10萬元相關(guān)人員共加20分，依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長室核定獎勵。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎勵辦法由校長室考核獎勵。
教師績效單項獎勵考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時性獎勵津貼、突出貢獻(xiàn)獎勵津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績效獎勵考核。根據(jù)實際聘任的`崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。
（七）考核辦法與程序
1。教師績效考核實行平時考核與定期考核相結(jié)合，以平時考核為基礎(chǔ)；定性考核與定量考核相結(jié)合，定性考核定量統(tǒng)計；教研組評議、職能部門考核、校長室綜合評議相結(jié)合。其中，教研組評分占10%，職能部門評分40%，校長室綜合評分占20%；考核小組打分占30%。
2。教師平時考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績效考核實施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或?qū)W期年度考核，由學(xué)校績效考核小組依據(jù)學(xué)校績效考核實施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。
3。考核以積分方式統(tǒng)計等級為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。優(yōu)秀比例不超過15%—20%。考核小組依據(jù)教師績效考核最終得分高低自然評出優(yōu)秀等級的人選。
4．教師定期考核的基本程序：①教師填寫《績效考核評價表》，進(jìn)行個人總結(jié)和述職；②組織民主測評；③學(xué)校績效考核小組對教師進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果得出考核得分；④學(xué)校績效考核小組集體研究確定教師考核等次；⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為5天），受理對考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請；⑥學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報上級主管部門備案。
5。績效考核爭議的處理。教師如若對考核結(jié)果有異議，必須要以“書面形式”向?qū)W校績效考核小組提出復(fù)核申請。學(xué)校績效考核小組受理后，進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)，最后確定考核結(jié)果。
6。根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個學(xué)期一次。
（八）結(jié)果確定和運用
1。設(shè)置單項獎勵性績效津貼：管理崗位津貼（指副校級、中層干部、班主任、年級組長）、臨時性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎勵津貼。分配辦法：
①獲績效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權(quán)重計算；副校級、中層主任、副主任等分別按1。3、1。2、1。1的考核權(quán)重計算應(yīng)享受的獎勵性平均績效津貼。年級組長按每月40元享受獎勵性績效津貼。
②臨時性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實際完成的質(zhì)量確定獎勵數(shù)目。
③教職工為學(xué)校爭得特殊榮譽取得突出成績的，由校長室集體研究確定獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
2。計算辦法：由學(xué)校根據(jù)本年度全校獎勵性績效總額減去“管理崗位津貼”、“ 臨時性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎勵津貼”，然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。
3．支教人員獎勵性績效津貼發(fā)放，按上級有關(guān)部門文件執(zhí)行。
獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎勵性績效工資；并在考核結(jié)果審核后，從此月起分別停發(fā)3個月、6個月的基礎(chǔ)性崗位津貼。
（九）相關(guān)說明
1。班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。
2。有下列行為之一者，本年度績效考核等次不得評為“合格”及以上等次，并及時予以糾正：
①在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)校或社會上造成不良影響的；
②歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的；
③受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的；
④無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)的，并造成嚴(yán)重影響者；
⑤以非法方法表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽的；
⑥從事有償家教，經(jīng)查證屬實的；年度考核不合格、請長假、長期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎勵性績效工資
⑦由于本人失誤或疏忽給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案11
為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實際的內(nèi)部分配機制，更有效地調(diào)動廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展和教育教學(xué)各項工作水平全面提升，根據(jù)成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省人力資源和社會保障廳四川省財政廳關(guān)于印發(fā)四川省其他事業(yè)單位績效工資的實施意見的通知》（成人社發(fā)[XX]45號）的精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
實施績效工資，堅持效率優(yōu)先、注重公平、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項考核工作透明、公正，強化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率，增強學(xué)校辦學(xué)活力。
（一）堅持責(zé)、權(quán)、利一致的原則。
職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)掛鉤。
（二）堅持突出一線、突出重點的原則。
分配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，強化激勵機制。
（三）堅持量入為出，總體平衡的原則。
根據(jù)學(xué)校財力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使教職工的收入與學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益聯(lián)動。
二、實施范圍和時間
績效工資實施范圍為：學(xué)校在編在崗的教職工和離崗待退人員。
績效工資兌現(xiàn)時間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。
三、績效工資分類及比例
績效工資分為基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資各占績效工資總量的`50％。
四、實施辦法
（一）基礎(chǔ)性績效工資。
基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的50%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)按照學(xué)校現(xiàn)行獎金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資基數(shù)根據(jù)學(xué)校財力確定，報上級相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。
教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照學(xué)校規(guī)定的基本工作量，完成各項工作任務(wù)，按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。
（二）獎勵性績效工資。
獎勵性績效工資占績效工資總量的50%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻(xiàn)獎勵、年度考核獎勵、政策性獎勵、教育科研項目獎勵、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性獎勵等，根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。
1、超工作量補貼。教師超課時、教師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發(fā)超工作量補貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補貼計發(fā)辦法》計發(fā)。
2、突出貢獻(xiàn)獎勵。對有突出貢獻(xiàn)的部門或教職工發(fā)放突出貢獻(xiàn)獎。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
3、教職工年度考核獎勵。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎。校級干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部年度考核辦法》進(jìn)行考核，其他教職工按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核辦法》和《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校非教學(xué)人員年度考核辦法》進(jìn)行綜合考核，依據(jù)考核結(jié)果計發(fā)。結(jié)合績效獎勵工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
4、政策性獎勵。學(xué)校獲得國家、省、市（區(qū)）級各項榮譽稱號，按政策予以獎勵。
5、教育科研項目獎勵。部門或教職工從事教育、科研項目取得突出成績計發(fā)教育科研項目獎。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育、科研成果獎勵辦法》計發(fā)。
6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發(fā)班主任津貼。按照《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任考核辦法》計發(fā)。
7、通訊費、交通費、伙食費。根據(jù)工作需要發(fā)放通訊費、交通費、伙食費。按學(xué)校現(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。12
職業(yè)技術(shù)學(xué)校績效工資分配方案
8、一次性獎勵。除上述獎項之外的一次性發(fā)放的獎勵。由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
五、方案執(zhí)行
本方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過，報上級部門備案核定后執(zhí)行。
學(xué)校根據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實施細(xì)則。
六、方案解釋
本方案由校績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、工資構(gòu)成
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責(zé)任）補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%。
六、分配額度及辦法
（一）工作量（任務(wù)）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個月
1、出勤補貼：實行每天簽到制，出滿勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元；學(xué)校規(guī)定的.活動（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校、教研組會議，教研活動及其它
集體活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時量補貼：
A、教師工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)：能樂意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。
（2）任實職的中心校正校級領(lǐng)導(dǎo)?慰問筆不少?節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個工作日，專任教師每周任課不少于5個工作日，中心校園園長每周任課不少于2個工作日，副園長每周任課不少于3個工作日。
B、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體情況做出補或扣的規(guī)定，但每月補或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
（1）節(jié)假日值班補貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補貼30元。
（2）節(jié)假日加班補貼：節(jié)假日因公加班人員每人每天補貼40元。
（3）公代補貼：公代每節(jié)補貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個班級教學(xué)，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補貼（每人每月40元）
（二）管理崗位補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個月
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。
（三）業(yè)績獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個月。
1、教育教學(xué)常規(guī)獎：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)
常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）
2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎。
3、教科研成果獎：
（1）對外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。
4、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案13
根據(jù)上級精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定《教職工績效工資考核方案》。
一、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機建立學(xué)校科學(xué)規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的`和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學(xué)校公辦教職工
四、考核內(nèi)容：
1、師德師風(fēng)、重大安全問題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規(guī)教學(xué)（30分）
4、教學(xué)業(yè)績（10分）
5、考 勤（30分）
合計100分
五、考核辦法及程序：
（一）師德師風(fēng)、重大安全問題考核。
1、積極參加學(xué)校開展的各項活動。
2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。
3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時上課，不隨意離開課堂。
4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時任務(wù)。
10、不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。
（二）、工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必須按時按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
（三）、常規(guī)教育教學(xué)考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準(zhǔn)（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
（四）、教學(xué)業(yè)績考核（10分）
獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
（五）、考勤考核（30分）
主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)校考勤記載。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0. 1分。
2、事假一節(jié)扣0.2分。
3、病假每節(jié)扣0.1分。
4、曠工每節(jié)扣0.5分。
教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案14
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，增強辦學(xué)活力。按照《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》要求，結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實際，根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點和要求，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實績、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績效工資檔次，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，發(fā)揮學(xué)校績效工資的激勵導(dǎo)向作用，特制定本方案。
二、制定方案原則：
1、堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任，崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實績、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
4、處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。
5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取邁小步，不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實施范圍和時間：
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員（接受黃鸝小學(xué)聘任的在編正式教師，待聘、試聘、拒聘教師不拿績效工資），從20xx年1月日開始實施獎勵性績效工資。
四、獎勵性績效工資的分配：
（一）、獎勵性績效工資的總量和水平核定：
獎勵性績效工資總量按義務(wù)段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定。人均獎勵性績效工資根據(jù)扣除提留項目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵性績效工資額，計算學(xué)校的獎勵性績效工資的基礎(chǔ)總量，再根據(jù)實際需要作適當(dāng)獎勵。
（二）、獎勵性績效工資的結(jié)構(gòu)：
1、月考核獎：
每月考核，對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組，根據(jù)分工，實施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時解決。
月考核獎結(jié)構(gòu)及計算辦法：
（1）超課時（教育教學(xué)崗位履行工作量獎）津貼：按核定的課節(jié)系數(shù)計算額度（中層按教師平均工作量計算）。因工作需要，由學(xué)校指定加班的每天50元，半天25元，餐費自理。
計算辦法：每課節(jié)金額×周課節(jié)系數(shù)（含崗位系數(shù)）×4=月課時（崗位）工作量獎。（8元／1課節(jié)）
（2）班主任津貼：按班額人數(shù)發(fā)放相應(yīng)的班主任津貼。
計算辦法：46人以上（含46人）500元；31人至45人400元；30人以下（含30人）300元。
（3）中層津貼：
計算辦法：按局規(guī)定以班主任津貼核定（46人以上計算）。（分校區(qū)按1／2計算）
（4）其他管理人員崗位津貼：
計算辦法：圖書100元／月、衛(wèi)生50元／月、實驗50元／月、教研組長50元／月、網(wǎng)管電教200元／月、出納200元／月、辦公室組長50元／月
（5）、出勤獎：
計算辦法：出全勤按200元／月發(fā)放。（病假1—5天按40元／天扣發(fā)；事假1—4天按50元／天。病假6天以上、事假5天以上按備注規(guī)定計算月獎勵性績效工資。）
（6）師德、安全獎：
計算辦法：200元／月（有師德一票否決行為或因個人造成的教學(xué)事故，視情節(jié)輕重酌情扣罰。）
（7）其他附加績效崗位津貼：
計算辦法：校藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)、體育負(fù)責(zé)、校環(huán)境宣傳負(fù)責(zé)、校中層助理等每月補發(fā)津貼50元；棋類負(fù)責(zé)、綜合實踐負(fù)責(zé)、書法負(fù)責(zé)、品德負(fù)責(zé)等每月補發(fā)津貼30元。以上崗位原則上不享受課節(jié)系數(shù)照顧。擔(dān)任多項附加績效崗位的教師同時享受多項附加績效崗位津貼。
（8）學(xué)校臨時代課按10元/課，按月納入教師月超課時津貼中。
（9）體育教師訓(xùn)練按實際訓(xùn)練周期進(jìn)行相應(yīng)的補貼。
（10）擔(dān)任兩班語文學(xué)科教學(xué)的，低段兩班語文（1至3年級）每月補貼30元；高段兩班語文（4至6年級）每月補貼50元；擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)跳班的每月補貼20元。擔(dān)任數(shù)學(xué)三個班的每月補貼30元。
（11）語數(shù)學(xué)科教師每月發(fā)給30元的作業(yè)批改補貼，（3至6年級）英語教師每月發(fā)給20元的`作業(yè)批改補貼。
（12）對50周歲以上女教師，55周歲男教師（擔(dān)任語數(shù)學(xué)課的）每月發(fā)給慰老課時補貼30元，（擔(dān)任其他綜合學(xué)科的）每月發(fā)給慰老課時補貼20元，納入月績效工資中。
備注：
①每個月如事假累計5天（包括5天）以上，病假累計15天（包括15天）以上，或為私事外出未請假，作曠工處理的，不發(fā)當(dāng)月績效工資。
②病假累計6至10天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/2，累計11至14天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/3。事假、病假、法定假等教師同等享有學(xué)校發(fā)放的節(jié)假日待遇。
2、學(xué)期（學(xué)年）考核獎
學(xué)校實行一年兩次定性綜合考核，其中學(xué)期考核（1月）采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評；學(xué)年考核（7月）以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實施方案執(zhí)行。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨立考核，其中學(xué)年考核（7月）結(jié)果對教師進(jìn)行1——5星級的認(rèn)定（教師星級認(rèn)定詳見附表三——“星級教師評選指標(biāo)與認(rèn)定條件”），并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金（各星級獎金分配見附表四）。
A、學(xué)期考核（9月——1月）結(jié)構(gòu)及考核辦法：
①學(xué)期全勤獎：
考核辦法：一學(xué)期出全勤，獎勵200元，請假者（包括因為學(xué)歷進(jìn)修而請假）全扣（除調(diào)休）一學(xué)期未調(diào)休者再獎勵50元，半天25元。
②學(xué)期師德安全獎：
考核辦法：一學(xué)期無師德一票否決行為或無因個人造成的教學(xué)事故一次性獎勵500元，反之視情節(jié)輕重酌情扣發(fā)，并直接作為學(xué)期考核評估的依據(jù)。
③學(xué)期考核評估獎:
考核辦法：依據(jù)學(xué)期自我反思式問卷考核的自主測評情況預(yù)發(fā)學(xué)年考核獎1000元。
④學(xué)期正、副班主任考核獎：
考核方法：每學(xué)期根據(jù)正、副班主任工作實績，對照班主任考核細(xì)則，通過自評、主管領(lǐng)導(dǎo)評等方法，確定考核等級，其中優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格，比例按考核實際情況而定。
考核獎發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀400元，良好300元，合格200，基本合格100，不合格不發(fā)考核獎，副班跟正班考核，按1/2發(fā)放。
⑤榮譽、獲獎津貼：（詳見附表二）
考核方法：以文件或榮譽證書為準(zhǔn)，實行當(dāng)年獎勵。符合同一類榮譽的不重復(fù)獎勵，按所獲榮譽中最高一檔標(biāo)準(zhǔn)獎勵。
⑥對外開課獎：
獎勵方法：改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù)，積極開課分別給予下列獎勵：校內(nèi)公開課20元；校外公開課50元；區(qū)級公開課100元；市級公開課200元；省級公開課400元；全國級公開課600元。
⑦通訊報道雜文獎：
獎勵方法：積極投稿報道學(xué)校工作，按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎勵：區(qū)級報道簡訊每篇20元，專題報道30元；市級報道簡訊每篇30元，專題60元，省級（全國）報道每篇50元，專題100元，全國報道每篇100元，專題200元，圖片新聞作簡訊獎勵，簡訊形式發(fā)表的獎金折半。（此類報道均由本人執(zhí)筆，自行發(fā)表全額獎金，學(xué)校聯(lián)系的獎金折半。）
⑧先進(jìn)獎：
獎勵方法：對各類先進(jìn)或稱號給予適當(dāng)獎勵：校級先進(jìn)100元、區(qū)級先進(jìn)200元、市級先進(jìn)300元、省級先進(jìn)400元、全國級先進(jìn)600元（凡上級已發(fā)獎勵的，學(xué)校不另發(fā)）單項先進(jìn)折半。
⑨科研、指導(dǎo)獎：
教師各類競賽獲獎及指導(dǎo)獎，每學(xué)期結(jié)束，經(jīng)有關(guān)部門統(tǒng)計后，均按（附表二——“教師參賽獲獎、發(fā)表文章等獎勵標(biāo)準(zhǔn)”）規(guī)定獎金發(fā)給。
凡在區(qū)級以上課題獲獎的課題組成員均有獎，區(qū)級40元、市級60元、省級80元、全國級100元。課題承擔(dān)人、課題組長或執(zhí)筆教師區(qū)級120元、市級240元、省級360元、全國級500元。
區(qū)田徑運動會進(jìn)入第六名獎勵400元，第五名獎勵500元，第四名獎勵700元，第三名獎勵900元，第二名獎勵1500元，第1名獎勵20xx元（獎給每位體訓(xùn)教師）。體育全年總分：第六名1500元，第五名20xx元，第四名2500元，第三名3000元，第二名4000元，第一名6000元（平均獎給參與體訓(xùn)的全體教師），兩項獎勵同時執(zhí)行。
⑩建議獎：
向?qū)W校提建議，對改進(jìn)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)的，經(jīng)過討論被學(xué)校采納的給與一定獎勵。
備注：個人指導(dǎo)獎累計不能超過同一檔次團(tuán)體三等獎獎金額度。
B、學(xué)年考核（2月——7月）結(jié)構(gòu)及考核辦法：
①全勤獎；師德安全獎；正、副班主任考核獎；榮譽、獲獎津貼；對外開課獎；通訊報道雜文獎；先進(jìn)獎；科研、指導(dǎo)獎；建議獎等以2月至7月按學(xué)期計算，獎勵辦法與學(xué)期（9月—1月）考核獎勵辦法一致。
②對畢業(yè)班小學(xué)升初中考核中成績顯著者給與適當(dāng)獎勵。
③教師學(xué)年星級考核：
考核辦法：教師各自對照“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的評選指標(biāo)及認(rèn)定條件”，對自己一學(xué)年的工作進(jìn)行自我鑒定，并自評相應(yīng)星級，向考核組申報星級并提供相應(yīng)材料，經(jīng)考核組審核并綜合教師學(xué)年履行工作績效后確定星級，發(fā)放相應(yīng)星級獎金。教師學(xué)年星級考核分1——5星，各星級獎勵金額及績效認(rèn)定見“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法”。
④名優(yōu)教師獎勵列入學(xué)年教師星級考核中。
五、崗位津貼的分配：
1、局管干部按局規(guī)定發(fā)放月績效工資。
2、學(xué)校中層按局規(guī)定發(fā)放崗位津貼。
3、學(xué)校各兼任崗位按核定的崗位系數(shù)給與補貼（崗位系數(shù)核定見附表一），兼任兩個以上崗位，崗位系數(shù)不累計，取高者，（網(wǎng)管電教兼并適當(dāng)考慮增加系數(shù)）納入學(xué)校績效工資中。
4、學(xué)校其他崗位津貼按需設(shè)定。
六、考核辦法：
1、月獎勵性績效工資考核——對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、月全勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組，根據(jù)分工，實施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時解決。
2、學(xué)期（學(xué)年）考核——學(xué)校實行一年兩次定性綜合考核，其中學(xué)期考核（1月）采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評；學(xué)年考核（7月）以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實施方案執(zhí)行（詳見黃鸝小學(xué)教師個人年度自主性發(fā)展評估考核實施方案）。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨立考核，其中學(xué)年考核（7月）結(jié)果對教師進(jìn)行1——5星級的認(rèn)定（教師星級認(rèn)定詳見黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的認(rèn)定條件），并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金。
此方案自20xx年9月起實行，解釋權(quán)在校行政會議。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案15
為進(jìn)一步激發(fā)教職工工作的主動性和積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的專業(yè)成長，依據(jù)《東營市中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和國家及省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以引導(dǎo)和激勵廣大教職工勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取為主線，以建一流的教職工隊伍，創(chuàng)一流的教學(xué)業(yè)績，樹一流的教育形象為目標(biāo)，更新教育觀念，規(guī)范教師從業(yè)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實“忠誠、立人、求索、志遠(yuǎn)”的教育精神，為提高學(xué)校辦學(xué)水平提供人才支撐，辦人民滿意的學(xué)校。
二、考核原則
1.公正性原則。建立統(tǒng)一的評價機制，客觀公正地評價教師工作實績，保證評價結(jié)果客觀公正，充分調(diào)動廣大教師的積極性。
2.教書與育人并重原則。倡導(dǎo)育人為本，堅持教書與育人并重，引導(dǎo)每一個教師關(guān)心學(xué)生的思想品德發(fā)展，營造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.治學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果相統(tǒng)一的`原則。既注重對教學(xué)效果的考查，也注重對教學(xué)過程和教師教學(xué)能力的考核，也體現(xiàn)對教師治學(xué)態(tài)度的重視，使評價結(jié)果更加全面、科學(xué)、合理。
4.科學(xué)性原則。本方案采取“目標(biāo)分解積分法”，各項具體指標(biāo)的權(quán)重體現(xiàn)教師工作的不同層面，評價結(jié)果為各項指標(biāo)得分之和，使評價結(jié)果具體量化，避免評價的盲目性。
5.鼓勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。本方案從適應(yīng)素質(zhì)教育的要求出發(fā)，結(jié)合上級對教師和教師素質(zhì)的基本要求，為教師由傳統(tǒng)的“知識傳授型教師”向“科研型、學(xué)者型教師”的轉(zhuǎn)化指明方向，鼓勵教師重新構(gòu)建自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下堅實的基礎(chǔ)。
三、考核對象
學(xué)校在崗教職工。
四、考核內(nèi)容
任課教師考核分師德修養(yǎng)、工作狀況、個體發(fā)展、工作量四項指標(biāo)；其他人員考核分為職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、工作成效四項指標(biāo)。
五、考核指標(biāo)與分值
略
六、考核周期與分類
1.考核周期：一學(xué)期一考核。
2.考核分類：任課教師（分小學(xué)部、中學(xué)部兩部分），教師兼中層干部，教師兼干事、行政教輔人員，工勤人員分別考核，根據(jù)考核成績，分別劃分等級。
七、考核的組織
為加強對教職工績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立考核評價委員會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工的考核事宜。
1.成立考核評價委員會
主任：校長
副主任：校委會其他成員
成員：各處室負(fù)責(zé)人和教職工代表
根據(jù)考核指標(biāo)及部室工作分工，成立分項考核小組，具體負(fù)責(zé)分項指標(biāo)的考核。
2.考核要求
各考核小組對考核的內(nèi)容及結(jié)果計算負(fù)全責(zé)，要對所負(fù)責(zé)的分項結(jié)果進(jìn)行檢查核實，發(fā)現(xiàn)問題及時更正。在考核結(jié)果統(tǒng)計表上簽字確認(rèn)后，方可報辦公室匯總。審查小組要安排相關(guān)人員與辦公室一并進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果完成后，再進(jìn)行統(tǒng)一核查，核查無誤后方可對外公布，公布的方式按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、獎、扣分等有關(guān)說明
1.在教職工考核分類時，工勤人員在教輔崗位上工作的，按照教輔崗位考核；教師在工勤崗位工作的，按教輔考核。
2.凡對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、為學(xué)校爭得榮譽的，學(xué)校將根據(jù)情況酌情加分（1、2、3、4、5分）。
3.在推進(jìn)課堂改革方面，成績卓著，有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個檔次加分（1、2、3、4、5分）。
4.課堂教學(xué)改革不推進(jìn)、行動不落實的教師，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個擋次扣分（1、2、3、4、5分）；在上級教學(xué)視導(dǎo)、評估檢查聽課中，課堂改革達(dá)不到良好以上的，學(xué)校將根據(jù)實際情況酌情分五個檔次扣分（1、2、3、4、5分）。
5.課堂及其他集體活動中出現(xiàn)安全、教學(xué)責(zé)任事故，查實一次，視情況輕重從總分中扣直接責(zé)任人3分、4分、5分。
6.班主任按照班級考核情況加2分、3分、4分。副班主任根據(jù)所分管工作考核情況加1分、1.5分、2分。處室主任按照處室考核情況加分3分、4分。
7.教職工參加學(xué)校統(tǒng)一組織的獻(xiàn)血、捐款和志愿者服務(wù)等群團(tuán)活動的每次加0.2分。（志愿者指正式注冊的人員）
8.學(xué)校設(shè)全勤獎，教職工一學(xué)期全勤的獎勵1分。
9.以上獎、扣分均在教職工績效考核總分中增加或減扣。
10.學(xué)校安排工作時，按照“以質(zhì)定量”原則，優(yōu)先安排教學(xué)水平高、成績好的教師滿工作量運行；所有任課教師必須兼任至少一門校本課程，凡不申報兼任校本課程者視為沒有完全履行教師職責(zé)，考核確定為基本稱職（根據(jù)學(xué)校安排不承擔(dān)校本課程的教師除外，如：初中畢業(yè)班教師、校本課程檢查人員等）。
11.本考核辦法的計算原則統(tǒng)一按四舍五入的辦法實行（保留2位小數(shù)）。
九、考核結(jié)果的計算及考核結(jié)果使用
1.教職工績效考核得分=考核指標(biāo)總得分+考核獎扣分。
2.教職工年度考核得分為兩個學(xué)期考核得分的平均值。
3.職稱評審時，考核結(jié)果作為職稱評聘的重要依據(jù)。
4.績效考核成績排在前三分之二的教師方可有資格參加各類先進(jìn)的評選。
十、本辦法經(jīng)學(xué)校教代會通過后執(zhí)行。
學(xué)校30%績效工資發(fā)放方案16
一、考核目的：
通過有效的績效考核機制使食堂工作人員收入與工作業(yè)績掛勾，以提高員工的素質(zhì)、能力和工作熱情。促進(jìn)管理者與員工之間的溝通與交流，在企業(yè)內(nèi)部形成開放、積極參與、主動溝通的氛圍，增強企業(yè)凝聚力。
二、考核周期
月度考核：對當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核時間為下月5日前，遇節(jié)假日順延。學(xué)期末績效工資與考核分兌現(xiàn)。
三、主要考核指標(biāo)
對食堂工作人員的.績效考核指標(biāo)見《食堂人員績效考評實施細(xì)則》。
四、食堂人員績效考評實施細(xì)則
1、每月基本考核分為100分，每月考核總分=基本考核分-扣分+獎勵分。
2、加分細(xì)則
（1）、工作加分：每天早餐，晚餐實行輪流上班制，上班工人協(xié)助食堂管理員收清餐票，每1張早餐票加1分，每1張晚餐票加2分。
（2）、臨時加班，按就餐人數(shù)1人次加1分。
3、扣分細(xì)則
（1）、出勤：事假1天扣5分，病假1天扣4分，曠工1天扣10分，遲到1次扣1分，早退1次扣2分，擅自離崗1次扣2分。
（2）、著裝：按規(guī)定著裝，經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)1次1樣未按規(guī)定著裝扣0.5分，經(jīng)上級主管部門發(fā)現(xiàn)1次1樣未按規(guī)定著裝扣2分。
（3）、工作態(tài)度：不服從學(xué)校安排，根據(jù)情節(jié)輕重扣6—8分，相互間如發(fā)生口角，挑起是非，說別人閑話對工作造成不良影響的，根據(jù)情節(jié)的輕重扣5—10分。
（4）、工作業(yè)績：
①未完成分內(nèi)事務(wù)造成不良影響的，根據(jù)情節(jié)輕重扣1—20分。
②食堂衛(wèi)生所屬區(qū)域要整潔無灰塵、無積水、無蛛網(wǎng)、無雜物、每出現(xiàn)一次不合格現(xiàn)象扣每人2分。
③紗窗要及時關(guān)閉，每發(fā)現(xiàn)一次門窗未關(guān)閉的扣2分。
④及時處理腐爛變質(zhì)食品。發(fā)現(xiàn)一次未處理的，每次扣5分。如發(fā)生食品安全責(zé)任事故，每次扣20分。
⑤電源開關(guān)，水龍頭在離開時要關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)1次扣當(dāng)事人2分。
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