元宵節節活動方案范文（通用15篇）

　　為了確保活動能無誤進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編整理的元宵節節活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　元宵節節活動方案 1

　　一、活動內容：

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業（可以是小報、等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業（不少于2份）

　　2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：

　　3.春節實踐活動：

　　（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

　　（2）我送文化下鄉來——為村里（小區）人寫春聯（書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。）；三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

　　（3）美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

　　（4）中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高（認真學習并踐行《黟縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容）。

　　4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。

　　5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的.宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　二、活動要求：

　　1.各班要利用20xx年xx月xx日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

　　元宵節節活動方案 2

　　一、活動主題：

　　20xx年信諾歡樂元宵會

　　二、活動目的：

　　增加節日氣氛，感受傳統文化;豐富員工的業余文化生活，緩解緊張的'工作氛圍;增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日晚上19:00--20:30

　　四、活動地點：

　　公司食堂

　　五、活動對象：

　　xx公司全體員工

　　六、活動準備及布置：

　　(1)活動準備：

　　(2)場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。

　　七、活動進行階段：

　　(1)活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

　　工獨立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

　　(2)現場工作人員分工安排：

　　八、活動注意事項：

　　(1)猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

　　(2)謎底未猜中，不得將謎語取下來;

　　(3)對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

　　(4)現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具;

　　(5)保持好現場衛生，及時清理垃圾。

　　九、活動費用預算：

　　略

　　元宵節節活動方案 3

　　一、活動背景

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的'孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題

　　歡樂元宵節

　　三、活動目的

　　1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　2.通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創造。

　　3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

　　四、活動時間

　　20xx年元宵節

　　五、活動地點

　　略

　　六、參與人員

　　略

　　七、活動流程

　　1.主持人開場致辭。（3分鐘）

　　2.故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）。（5分鐘）

　　3.歡樂元宵——一起包湯圓。（20分鐘）

　　規則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。

　　4.歡樂元宵——書寫心愿卡片。（20分鐘）

　　規則：老師給學生發放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

　　5.歡樂元宵——提燈籠游戲。（30分鐘）

　　規則：本輪為親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

　　6.歡樂元宵——猜燈謎。（30分鐘）

　　規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5-10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

　　配合音樂：歡快節慶音樂

　　7.歡樂元宵——和我一起吃元宵。（20分鐘）

　　規則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品。

　　配合音樂：《賣湯圓》

　　八、物料準備

　　面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子。

　　九、人員分工

　　1名主持人

　　6名老師提前一小時到會場做布置

　　10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律

　　1名老師負責音樂和現場PPT播放

　　4名老師負責物料采購，現場物料發放和收集

　　5名老師負責湯圓的烹煮和發放

　　十、注意事項

　　1.現場紀律秩序控制。

　　2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。

　　十一、費用預算

　　活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。

　　元宵節節活動方案 4

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　1、元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　2、“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　3、元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　4、農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5、元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　1、大班主要目標：

　　（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的`相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　2、中班主要目標：

　　（1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。

　　（2）感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　3、小班主要目標：

　　（1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

　　（2）愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

　　組織形式：親子形式（分年級組開展）

　　活動時間：20xx年xx月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2、交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　園內大環境

　　（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。

　　（2）宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

　　班級環境

　　（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。

　　（2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。

　　（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　元宵節節活動方案 5

　　一、活動概要

　　1、活動介紹

　　活動主題：

　　《鬧元宵，砸大獎》。

　　活動對象：

　　關注x賬號的顧客。

　　活動口號：

　　其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　舉辦場地：

　　x縣x廣場。

　　主辦單位：

　　x房地產開發有限公司。

　　承辦單位：

　　x房地產開發有限公司。

　　2、活動背景

　　農歷正月十五日，是傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

　　3、活動目的

　　通過開展晚會活動，能提高群眾對于x房產的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解x房產。

　　二、活動現場布置

　　1、布置效果：具有元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

　　2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等（詩句、故事）；

　　3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

　　4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

　　5、提前釋放出活動信息。

　　6、廣場入口粘貼活動海報。

　　三、活動內容

　　1、關注xx賬號，送紅包。

　　游戲規則：現場節目開始前，觀眾可以通過關注x房產的x賬號與會場大門處獲得現場贈送的`紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注x房產的x賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。

　　注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個x賬號也只能獲得一個紅包。

　　道具：紅包三百個，發獎臺一個

　　獎品：進入活動現場并關注后獲1個紅包

　　所需人力：共五人，兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注x房產x賬號，一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。

　　2、砸金蛋

　　游戲規則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的x房產的x賬號在手機x上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現場所供給的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾x賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現，經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。

　　道具：手機，桌子，板凳（條件允許的話可在現場供給WIFE，以方便觀眾參與活動）

　　獎品：待定

　　所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續，一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。）

　　四、兌獎

　　1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式供給。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后，憑借x房產x賬號所供給的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。

　　2、獎品設置：

　　送紅包游戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。

　　3、注意事項：

　　獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

　　五、活動后期

　　1、進行活動歸納，分析問題經驗。

　　2、發布活動成果信息。

　　元宵節節活動方案 6

　　一、 活動目的

　　為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的.課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

　　二、 活動主題：

　　情暖元宵

　　三、 活動對象：

　　芳林初中小學部全體師生

　　四、 活動時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日(星期四)下午14:30--16:00

　　地點：校食堂二樓

　　五、 活動流程

　　(一) 主持人開場，王副校長致辭

　　(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包

　　湯圓的方法。

　　(三) 各老師就位，活動開始

　　(四) 包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演

　　(五) 品嘗湯圓，活動結束

　　六、 工作安排及注意事項

　　(一) 活動準備：

　　1. 活動策劃及安排(咸琳娜老師)

　　落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

　　2. 餡料準備(潘謝可老師)

　　聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

　　3. 會場所需物品(咸琳娜老師)

　　筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

　　4.主持人(魏敏老師)

　　5.宣傳板制作(葉璘老師)

　　6.攝影攝像(蔣學兵、吳圣鋒老師)

　　(二)活動中：

　　1.人員安排及分組情況：

　　一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負責。

　　二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負責。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負責。

　　四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負責。

　　2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。

　　3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

　　4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

　　元宵節節活動方案 7

　　為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區20xx年元宵節文娛活動方案。

　　一、指導思想

　　20xx年南黎花園社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的.社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

　　二、活動安排

　　2月15日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。

　　(一)比廚藝

　　比賽規則：

　　居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

　　裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

　　(二)煮湯團

　　社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　　(三)猜謎語

　　比賽規則：

　　每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

　　元宵節節活動方案 8

　　一、 活動主題

　　感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的`情感交流，讓學生體會到節日的熱鬧與快樂。

　　二、 活動地點

　　1、學校食堂 各班教室

　　三、 活動時間

　　20xx年xx月xx日下午16:00開始

　　四、 活動組織

　　校文體中心

　　五、 參加人員

　　校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生

　　六、 活動安排及布置

　　1、 各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡

　　2、 校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎

　　3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。活動策劃

　　4、 配置節日音樂并拍照留念

　　七、 活動所需材料

　　1、 包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)

　　2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)

　　八、 活動經費預算

　　控制在1000元以內

　　元宵節節活動方案 9

　　一、活動目的

　　元宵節即將來臨之際，通過物業公司員工專業、周到、細致、溫情的服務，向業主展示我們xx物業的良好形象;為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主之間的距離，營造良好的社區氛圍和鄰里關系，為加強與業主的溝通交流，營造文明、和諧的社區環境，令全體業主感受到“家園溫馨”。

　　二、活動主題

　　元宵節猜燈謎

　　三、活動時間

　　20xx年x月xx日，周五下午xx：xx~xx：xx(視具體情況而定)

　　四、活動地點

　　小區廣場、小區會所

　　五、活動對象

　　1、參加人員：小區業主及其家人

　　2、邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發出邀請并在東門主入口進行活動提示與宣傳

　　六、人員分工安排

　　七、活動內容及流程

　　1、小區業主自行趕到活動現場

　　2、由主持人致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始

　　3、業主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品

　　4、活動結束，收拾會場

　　八、活動規則

　　游戲規則：

　　根據謎面的內容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的'謎底有爭議，最終以工作人員的為準。

　　獎品兌換：①猜中x個燈謎：飲料1瓶

　　②猜中x個燈謎：手帕一條

　　③猜中x個燈謎：湯圓1包

　　④猜中x個燈謎：杯子一個

　　⑤猜中x個燈謎：手電筒一支

　　⑥猜中x個燈謎：燈籠一個

　　九、活動費用預算

　　1、現場布置：背景音樂歌碟(自行下載)、簽字筆、小燈籠、元宵節宣傳橫幅(長x米、內容：xx物業管理公司元宵節燈謎會)、元宵節宣傳噴繪(規格：xx×xx、內容：xx物業管理公司元宵節燈謎會)、飲用水(公費)

　　2、禮品設置：

　　3、其他xx元

　　4、合計xx元

　　附件：安全應急預案

　　為了保證這次元宵節猜燈謎的順利進行，成功的舉辦，將可能發生的事件由相應人員負責如下：

　　1、 用電的安全 負責人：xx

　　確保這次活動音響正常的播放，還要多準備幾個話筒，防止話筒不出聲，還有其他用電設施，用電一定要安全，電線要有質量保證。

　　2、 秩序安全 負責人：xx

　　現場要有相應的工作人員維持秩序，確保這次活動的順利進行。

　　3、 突發事件 負責人：xx

　　如果現場突然下雨，相應的工作人員趕緊疏散業主進到小區會所

　　如果突然停電要有相應的措施

　　4、財務安全 負責人：xx

　　本次活動的獎品要有相應的負責人看管，確保獎品的正常發放，做好公共設施的維護工作。

　　元宵節節活動方案 10

　　一、活動目的

　　為弘揚中華民族傳統文化，營造小區喜慶、和諧、文明的節日氛圍，豐富小區業主節日期間的文化生活，增進大家之間的相互交流，物業公司定于農歷正月十五舉辦小區元宵節活動，活動策劃方案如下。

　　二、活動主題

　　弘揚傳統節慶文化，營造“喜慶、和諧、文明”的節日氛圍。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動安排

　　1、文藝演出

　　時間：20xx年xx月xx日

　　xx：00—20：00

　　地點：小區籃球場

　　節目內容：中國鼓舞、民歌獨唱、廣場舞、美猴王表演等。

　　2、趣味游戲活動

　　時間：20xx年xx月xx日

　　18：30—xx：30

　　地點：小區主干道

　　游戲內容：投籃活動、粘鼻子活動、飛鏢活動、盲人敲鑼、套圈活動、快樂踢毽子、一發即中、夾彈球等。

　　3、猜燈謎活動

　　時間：20xx年xx月xx日

　　18：30—xx：30

　　地點：小區主干道

　　4、品嘗元宵

　　時間：20xx年xx月xx日

　　18：30—xx：30

　　地點：餐廳外賣處

　　5、地方特色活動

　　時間：20xx年xx月xx日

　　18：30—xx：30

　　地點：小區主干道

　　活動內容：民間絕活（捏面人、吹糖人）、卡通人發禮品。

　　五、分工職責

　　為了確保此次活動的順利進行，特成立20xx年元宵節活動臨時指揮小組。

　　（一）小組成員名單

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）分工及職責

　　1、小區裝點組

　　負責人：

　　負責小區燈籠、裝飾彩旗懸掛、舞臺電源提供、接電、游戲展板制作工作。

　　2、趣味游戲組

　　負責人：

　　負責游戲項目的設置、游戲規則制定、游戲場地的劃分；以及人員的安排、道具準備、項目演練等工作。

　　3、燈謎組

　　負責人：

　　負責元宵節當天燈謎的制作、粘貼及更換，以及謎底的`制作、燈謎獎品招商協調。

　　4、文藝演出組

　　負責人：

　　負責晚會中物業公司和小區業主的文藝節目編排工作；以及聯系化妝師安排演員化妝和參演人員演出服租賃工作。

　　5、元宵保障組

　　負責人：

　　負責元宵節活動游園業主的元宵準備工作。

　　6、禮品保障組

　　負責人：

　　負責禮品規劃、采購、發放細則制定及禮品發放工作。

　　7、安全保障組

　　負責人：

　　負責此次元宵節活動期間安全隱患排查防范工作以及現場安全保障工作。

　　8、獎票設計組

　　負責人：

　　負責此次元宵晚會獎票、游戲規則、海報制作、服裝租賃工作。

　　9、攝影組

　　負責人：

　　負責元宵晚會活動期間的攝影、攝像記錄工作。

　　10、音響保障組

　　負責人：

　　負責晚會現場電源、舞臺設備保障工作。

　　11、保潔組

　　負責人：

　　負責元宵節活動期間小區內的環境衛生保障工作。

　　六、獎品設置

　　（一）游戲活動獎：每份/20元共1000份

　　（二）燈謎獎：每份/20元共300份

　　（三）幸運獎：每份/50元共33份（含特等獎3份）

　　（四）領獎地點：小區會所一樓

　　七、相關附件

　　（一）活動費用預算

　　（二）文藝類節目單

　　（三）游戲類節目方案

　　（四）猜謎游戲方案

　　（五）安全應急方案

　　元宵節節活動方案 11

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，深入宣傳貫徹黨的十九大精神，大力推動文化大發展大繁榮，努力營造新年新春的喜慶氣氛，豐富居民群眾節日期間的文化生活，提升xx文化軟實力，共建共享美麗幸福首善之街。

　　二、活動主題

　　美麗xx 幸福家園

　　三、活動時間

　　20xx年大年三十(x月xx日)--正月十六(x月xx日)

　　四、活動形式及內容

　　今年的新春文化活動以豐富群眾節日文化生活為宗旨，圍繞區元宵燈會這一主線，堅持因地制宜、節儉節能、形式多樣，將熱鬧喜慶的社區文藝活動與燈會相結合，力求豐富多彩，多角度、多層面地開展健康向上的各種文娛活動。

　　1、舉辦20xx年元宵燈會活動：以街道為主，在體育場路、曙光路、保俶路段懸掛大紅燈籠與宣傳直幅。上保社區在松木場景觀小公園布置小型賞燈區，其他社區在各自的主要路段懸掛紅燈籠(確保安全用電)，營造健康文明、歡樂祥和的節日喜慶氣氛。

　　2、開展文化惠民活動：各社區要結合實際開展有特色和影響力的新春群眾性文化活動，如文藝演出、自制燈籠比賽、寫春聯送春聯、猜謎、游園、送湯圓、趣味比賽等。文化站要組織文藝骨干、特色、優秀團隊，選送優秀劇(節目)，深入到社區開展節日文化活動，送活動到居民家門口。轄區單位可結合社區文化共建模式，開展規模適宜的群眾文體活動。要通過開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化活動，體現出群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。

　　3、發揮公共文化陣地作用。節日期間街道文體中心、社區文化室，要妥善安排好節日服務工作，確保開放時間，擴大服務范圍，努力提高服務水平。要進一步協調落實好節日期間對群眾開放的項目、內容和方式，使公共文化場所成為節日文化活動的.主陣地。要加強對基層業余文化團隊的組織和輔導，提高他們的演出水平，調動他們參與文化活動熱情。活動策劃

　　五、活動要求

　　1、加強領導。為確保20xx年元宵燈會和新春文化活動各項工作的落實和順利進行，成立由街道20xx年元宵燈會活動領導小組和工作組(名單附后)，全力做好本地區元宵燈會和新春文化活動的發動、組織、協調工作。街道機關聯系各社區領導要親自指揮，各社區主要領導具體抓落實，切實做到思想到位、組織到位、人員到位。

　　2、確保安全。各單位要加強節日值班制度，制定行之有效的安全預案，落實安全職責，確保安全措施到位。按照誰主辦、誰負責的原則，切實做好安全工作。

　　3、注重實效。節日群眾文化活動要從實際出發，量力而行，注重實效，要堅持小型、多樣、分散、方便群眾參與原則，堅決杜絕各種不正之風和鋪張浪費。要充分發揮文化示范社區、文化示范戶和文藝帶頭人的示范引領作用，全面推動基層節日文化活動的廣泛開展。

　　元宵節節活動方案 12

　　一、活動主題

　　幸福新崇杭·春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：

　　街道社區

　　協辦單位：

　　農村商業銀行支行

　　杭州物業服務有限公司

　　三、活動保障

　　(一)組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

　　(二)經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出;

　　2、街道補助;

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　(一)元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　(二)做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　(三)游園活動

　　1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

　　五、活動地點和時間

　　1、時間：

　　20xx年xx月xx日(正月十四)下午13：00

　　2、地點：

　　社區旁圓形廣場

　　六、報名方式

　　1、居民小組長處報名

　　2、致電報名：xxxxx

　　元宵節節活動方案 13

　　為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節，經我們房地產公司工會研究決定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“鬧元宵，猜燈謎”

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日晚7：00整

　　三、活動地點

　　公司餐廳

　　四、活動準備

　　1、前期工作：由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣傳海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

　　2、場地布置：20xx年xx月xx日上午，由工會牽頭，行政部、機動能源部協助進行會場布置，懸掛準備元宵節燈謎（具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎）。

　　3、活動期間：由公司行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂，渲染氣氛；工會負責瓜子、花生、水果、飲料的.裝盤及擺放工作；公司團委協助維持活動期間的秩序。

　　4、各分會安排專人協助工會負責組織猜謎活動的前期宣傳，包括人員通知，活動期間的獎品發放等工作。

　　5、活動結束：由各分會主席安排人員協助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。

　　五、活動環節設置

　　第一環節：“你來比劃，我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環節的游戲（1個負責比劃，1個負責競猜）。

　　游戲規則：負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息，但不得說出詞中的任何一個字，不得同音/諧音，否則算犯規，此題作廢。猜不出可喊“過”！則換下一題，以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終勝利方。分數相同的組可加賽一次。

　　主持人負責此環節的規則介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

　　第二環節：“猜燈謎”。由現場所有人員參與。

　　游戲規則：

　　1、猜謎者每猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認正確無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進行登記后，方可領取獎品；猜錯者不領取獎品，謎面繼續保留使用。（謎面由巡視人員負責揭取，嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面）

　　2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

　　3、謎語共計400條，其中：

　　第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案；第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案；第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案；第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　4、獎項設置：

　　共設置獎品400份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　一至四號兌獎桌（點）工作人員由各分會委派，每桌（點）工作人員為3人，其中：謎底核對1人、謎面巡視1人，獎品登記1人。

　　抽獎環節：由現場所有人參與。

　　游戲規則：每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張，在第一環節進行中，可由主持人（或邀請公司領導層）負責現場抽獎，被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

　　獎項設置：獎品10份。

　　六、活動注意事項

　　1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示，否則扣取犯規人員所在桌的分數1分。

　　2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插，用于調節氣氛。

　　3、猜謎要有秩序，兌獎按先后順序排隊，不得大聲喧嘩，不得利用手機或其他電子設備搜索答案，一經發現，按無效論處，不發獎品。

　　4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案，回答正確由巡視人員取下相應謎面，回答錯誤則保留謎面繼續使用，嚴禁私自將謎面取下。

　　七、活動道具

　　1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

　　2、舞臺背景、海報。

　　3、水果、瓜子花生、飲料。

　　4、抽獎箱、抽獎號。

　　5、投影儀及筆記本電腦。

　　6、音箱設備。

　　7、小禮品410份。

　　八、活動費用預算

　　1、猜謎用彩紙：75元。

　　2、背景制作、宣傳海報：400元。

　　3、水果、瓜子花生、飲料：1500元。

　　4、禮品410份（含抽獎環節10份獎品）20元/份×410份=8200元。

　　費用合計：約1萬元。

　　元宵節節活動方案 14

　　一、活動時間

　　過年包紅包、市民鈔換鈔。元宵節將至，為了能在節日期間送出包著新票的紅包，到銀行換新鈔的市民人數明顯增多。以此為契機，元宵節前30天至元宵節后15天，為活動宣傳、客戶開卡、客服使用期，并在此期間做好支局人員培訓，包含網銀使用、手機銀行使用、以及注意事項等細節。著重給年輕客服推銷網銀使用、手機銀行使用相關業務，讓他們辦理農商行卡，并同時針對年輕客戶開通網上銀行和手機銀行的相關業務。

　　二、活動目的及意義

　　所謂旺季營銷，指商業銀行在特定的時期（如元宵節期間等），利用市場金融資源相對集中的特點，加大營銷力度，使業務在短期內獲得超常規地發展，從而能占有更大的市場份額。作為各級銀行機構發展業務的經營策略，旺季營銷在促進銀行業務快速增長方面，能起到重要作用。

　　旺季營銷后應培養一批忠誠的客戶。絕大多數的消費者對銀行的要求是，臉色好一點，速度快一點，安全多一點，絕大多數的消費者對銀行的要求是，臉色好一點，速度快一點，安全多一點。最理想的方式是通過不斷完善ATM、網上銀行、特別是手機銀行的相關功能分流散戶，達到高效率服務的效果。最重要的是不斷滿足用戶的需求，提升用戶的滿意度，保持用戶對農商行的滿意度和忠誠度。

　　重點是不斷加強銀行ATM、網上銀行、手機銀行的功能，能夠滿足客戶日益增長的需求。一是ATM加強相關的存取款業務以及取款的安全性；二是網上銀行重點加強和相關主流購物網站的聯系，比如當當網上用農商行繳費就找不到怎么付款，不得不使客戶對其他銀行的依賴，不利于培養客服的忠誠度和依賴度；三是隨著智能手機的逐步普及，應特別加強對手機銀行功能的宣傳，使用戶可以隨時隨地的辦理相關業務，同時通過這次活動大力宣傳，使用戶了解手機銀行可以轉賬、可以定期和活期互相轉換、逐步完善xx市水電氣費以及電話費繳納的相關細節，使客服逐不出戶可以用手機繳納相關費用；四是逐步完善手機銀行的操作頁面，使用戶可以體驗到快速簡介的服務；逐步完善手機銀行隨時隨地可以轉賬的功能，不局限于下午4：30分以后都不可以轉賬的功能，比如支付寶相關功能，隨時隨地可以轉賬，很快到賬；五是完善xx農商行手機app的軟件，加強農商行手機app的相關宣傳，滿足用戶的相關需求。

　　三、活動地點

　　支行區縣各街鎮相關商戶、各街鎮政府相關部門、區縣局機關事業單位相關人員。

　　四、實施方案

　　利用上門“過年包紅包、市民鈔換鈔”等服務方式，對區縣各街鎮相關商戶、各街鎮政門、區縣局機關事業單位相關人員進行走訪，登記客戶資料。支行人員持“新零鈔”，借助幫客戶“換新錢”的服務方式，攜帶合適的宣傳品，包括對聯、福字、圍裙等，再次對相關人員進行實地走訪，核實客戶信息，落實客戶使用農商行業務的具體情況，對尚未使用農商行的客戶要重點進行宣傳和公關，利用農商行的`便利性以及手續費優惠，力爭走訪相關人員擁有一張農商行卡。

　　重點宣傳農商行相關便利服務，比如給年輕人宣傳網上銀行和手機銀行的作用和安全性，著重對相關業務進行介紹。開卡時，一定要為客戶開通免費一個月的試用短信業務，確保客戶能實時看到賬戶變動情況。針對年輕群體客戶，要為其開通網上銀行和手機銀行，方便客戶轉賬及節省手續費。

　　五、活動注意事項

　　一是縱觀近年來銀行旺季營銷，大多模式單一，不外乎推出大量優惠服務、開展交易費用讓利、客戶聯誼活動等，缺乏創新，對客戶沒有足夠的吸引力；二是未做到細分客戶，對客戶真實需求了解不夠，往往適得其反；三是銷售產品時，對風險的揭示不盡責，誤導顧客，以銀行良好的信譽誘導客戶購買其他金融產品。

　　總之，以客戶的滿意度為目標，不斷完善農商行相應的功能，不斷提升自身服務質量；力爭以實事求是的態度、高質量的服務滿足客戶的需求，使旺季營銷后培養又一批忠誠農商行的客戶。

　　元宵節節活動方案 15

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情;

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語;

　　3、發展幼兒的語言交往能力。

　　二、活動背景

　　正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　三、活動準備

　　1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

　　2、知識--有過過節的生活體驗。

　　四、活動進程

　　1、導入：

　　老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

　　2、展開：

　　(一)賞燈活動：

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的`花燈。

　　(二)猜謎活動：

　　(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　五、結束

　　將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

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