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小學班主任績效實施考核方案（精選10篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學班主任績效實施考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學班主任績效實施考核方案 1
班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校德育工作的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育、落實學校工作部署的重要力量。班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，加強學校班主任工作，對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。做好班主任工作績效考核，是加強班主任工作的基本保障，是促進班主任工作的政策措施，有利于加強班主任隊伍的建設，充分調動班主任的工作積極性，提升班級管理和德育工作水平，對少年兒童的健康成長有著重要的現實意義。為此依據先關政策特制定績效考核方案如下。
一、實施范圍：
學校全體在職的班主任。
二、分配原則：
堅持按崗分配、優勞優酬、兼顧公平的原則；堅持公開透明、規范管理的原則。
三、經費來源：
財政撥款。
四、構成及標準：
（一）國家津貼：每月15元。
（二）區撥津貼：按實有班數，每班每月600元，每年按10個月撥發。區撥津貼實行績效考核，分為崗位津貼（占60%）和獎勵津貼（占40%）。
五、考核及發放辦法
（一）國家津貼：15元。按照原規定發放。
（二）基礎崗位津貼：占60%，每班每學期1800元，作為班主任崗位津貼，按照班主任出勤情況，每學期發放一次。
凡忠誠黨和國家的教育事業，熱愛班級工作，有良好的職業道德，勝任班主任工作，認真履行好班主任職責的每學期均可享受班主任崗位津貼1800元（職責見附件）。當月出現嚴重班主任責任事故的，經校委會研究取消當月崗位津貼。崗位津貼在崗就有，不在崗就沒有，平時其他老師臨時代理班主任的，每天從被代班崗位津貼中拿出30元發給代理班主任的老師，并按上下午各15元計算。（代理班主任原則上由班主任自己找人代理，也可由學校負責找人代理，都要及時把代理情況匯報給大隊部匯總。第一天放學前和班主任回校后，兩人要做好班級交接工作，有些工作，必須當天完成的要當天完成，若代理期間發生安全事故，視情節經校委會研究決定如何處罰）。因公外出必須服從學校安排。
（三）獎勵津貼：用3000元減去基礎崗位津貼，剩余的錢作為班主任工作獎勵津貼，按照班主任工作業績，每學期發放一次。考核采用積分制，計算方法：用獎勵津貼總金額除以總分數，再乘以各班得分，就是各班主任的獎勵津貼數。
1、安全獎：一學期無安全事故者（指沒有因安全管理問題讓家長找到學校，給學校帶來負面影響），獎勵30分，如有安全事故發生，不得分，并且取消班主任資格。
2、穩定獎：一學期無家長因班級管理問題向學校、紀委、12345投訴問題，或投訴問題經查不屬實，獎勵30分。如經過查實問題確鑿，按每次5分扣除。情節嚴重的，不得分。
3、常規工作：
（1）日查：由每天的帶班領導、大隊輔導員以及各班派出的中隊長組成檢查小組。對學生在校的各項活動（包括：入校紀律、升旗或集會、紅領巾情況、大課間、眼保健操、愛護公物、環境衛生及室內衛生、校內紀律、文明禮貌、社團活動、放學紀律等）進行量化打分。對衛生區域是否清潔及是否有學生在校園內亂跑現象隨時抽查。每周統計一次，對獲得流動紅旗者計2分。
（2）.周查：每周五下午兩節課后為學校統一大掃除時間（如有情況需要調整的一并計入檢查范圍），放學前，由學校領導、大隊輔導員以及各班中隊長對各班衛生掃除情況進行統一檢查打分。根據情況分別記5分、3分，1分。
班主任或代理班主任每天必須按時帶領學生參加升旗儀式及早操、集會等，每天按學校規定看護好學生放學。具體由值班教師提供。不按時參加或不護送學生放學者，每發現一次扣2分。
（3）.不定時查：學校采用“四不兩直”的.方法，對班級學生紀律情況以及學生課桌凳擺放、室內物品擺放、衛生情況、學生課桌面、桌洞物品擺放情況、燈棍是否明亮等情況隨時檢查，如有發現衛生臟亂差、物品擺放不整齊的現象，發現一次扣1分。
4、各項工作及上交資料情況：定期召開班會或中隊會、家長會，加強思想教育、安全教育，落實工作要求，能與家長進行正面交流，能積極地組織安排本班工作，并做好相應記錄。定期上交班主任計劃、總結、學生評價手冊、保險資料、安全手冊、班會（少先隊活動記錄）等材料，定期完成安全平臺作業，根據完成質量每次分兩等分別計2分、1分，未按要求完成者不得分。由學校教學工作委員會分多次檢查后匯總提供。
5、各類活動：
（1）校內以班為單位的團體活動評比，如運動會、兩操比賽、班級文化、合唱、誦讀、黑板報、手抄報、拔河比賽、德育主題活動等班級競賽，按低、中、高分年級組，按名次分別按4、2計分。學校運動會精神文明獎計1分。
（2）班級主動承擔校級展示及代表學校參加上級組織的各項活動，包括班隊會、班級聯賽、入場式、班級合唱等，分別按省級及以上4分、市級3分、區級2分、教育辦級1分計分。有評比獲一等獎的在級別分基礎上再加1分。
（3）參加校級以上班主任工作經驗交流會獲獎的，按照區級及以上一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分計分，教辦一等獎記1分、二等獎記0.5分，三等不計分。
（4）大局意識：班主任應具有大局意識，支持學校總體工作，服從學校工作安排，否則視情節一次扣5分。
（5）責任意識：班主任應有強烈的責任意識，對班級工作負總責。若因工作問題出現投訴視情節每次扣2分。因責任心差、失職造成安全事故，視情節一次扣5分，后果嚴重的直至扣除全部績效。
（6）師德：若有違反師德的行為，視情節一次扣10分，情節嚴重的直至扣除全部績效。由分管領導提供。
6.由于各班級人數相差較大，人數不均衡，按照每人1元/月的原則，給予班主任管理補貼。
7.民主評議：
每學期組織任課教師及分管領導對各班班風、學風進行評議，分兩等按10、8計分（一、二等的比例分別為40%、60%，如出現小數四舍五入）。
六、考核成績的使用：
1、每學期按照30%的比例（四舍五入），根據考核情況擇優評選校級優秀班主任或班集體，頒發證書。市、區級優秀班主任推薦從校級優秀班主任中推選產生。
2、根據賦分情況，暑假期間調整選聘下學年度班主任。特殊情況下，經校委會研究，可隨時調聘班主任。
七、說明：
1、如遇方案中未涉及到的情況，由學校教育教學工作委員會商議解決。
2、本方案需經教育局審批和教職工大會通過后按教育局要求實施。在執行中，如與上級要求相沖突，按上級要求執行。
小學班主任績效實施考核方案 2
為推進我校教職工獎勵性績效工資分配的順利實施，進一步調動廣大教師工作的積極性、主動性和創造性，促進學校各項工作又好又快發展，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、基本原則
1、堅持有利于調動教職工的工作積極性和創造性，有利于提高教育教學質量，有利于保持教職工隊伍穩定的原則。
2、堅持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優績優酬的原則。獎勵性績效工資以工作業績考核結果作為分配的主要依據。
3、堅持公開、公平、公正原則。公開獎勵性績效工資考核分配的全過程，切實做到公開、公平、公正。
4、堅持科學合理原則。學校教職工獎勵性績效考核工作分配方案力求科學合理，適當拉開檔次，適當向一線工作量大的教職工、教學業績突出的教職工和骨干教職工傾斜。
二、實施范圍和時間
實施范圍：當年在職在編的教職工。
實施時間：從20xx年2月25日起實施。
三、考核內容及分值
1、教師績效考核基礎分為100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教學過程20分、教學業績50分。
2、非教學人員績效考核基礎分為100分。以職業道德、考勤、考評組及服務對象評議、考核工作效果及工作量為考核內容。
四、獎勵性績效工資總量
財政下撥年度獎勵性績效工資（即教職工績效工資的30%部分）。
五、獎勵性績效工資分配計算辦法
1、高考科目教師以年級為單位，教師個人績效工資=年級學期績效工資總額/年級教師總得分×教師個人得分；
2、非高考科目教師以非高考科目組為單位，教師個人績效工資=學期績效工資總額/教師總得分×教師個人得分；
3、非教學人員以非教學組為單位，非教學人員績效工資=學期績效工資總額/非教學人員總得分×非教學人員個人得分。
六、獎勵性績效工資發放形式
1、教師獎勵性績效工資按學期考核，每學期末依據考核結果造冊，直接劃撥到個人工資賬戶。
2、計分辦法
教學人員績效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學過程得分+教學業績得分。非教學人員績效考核總分=職業道德得分+考勤得分+考評組及服務對象評議得分+工作業績得分。
3、教學人員的考勤由校務辦負責，考程、考績、考量由教務處、教研處和各年級組共同負責；非教學人員各考核項目由校務辦和總務處、教務處負責。各部門應每月把考核結果公示，并把定稿后的紙質稿由部門負責人簽字報校務辦匯總，同時發一份電子稿到xxxx@163.com郵箱。
七、績效工資考核內容
——教學人員考核內容
（一）考勤（10分）
每位教師應該服從領導、服從分配、自覺遵守紀律，按時上下班，不溜崗，出滿勤得10分，若出現下列情況則要扣考核分，此項扣分不保底。
1、正課曠課每節扣1分，遲到、早退每節扣0.5分；早晚自習曠課每節扣0.5分、早退每節扣0.2分，遲到每節扣0.2分。
2、教職工大會每缺席一次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。
3、所有教師必須做好學校組織的各項考務工作，認真監考、閱卷、評分、錄分，若出現下列情況則要扣考核分：
（1）每缺席一次扣1分，每遲到一次扣考核分0.5分。
（2）教師在監考過程中被巡考人員發現場內有舞弊、夾帶等違紀行為的，每次扣0.5分。
（3）教師在收卷過程中發生試卷遺失或閱卷時營私舞弊，每次扣1分。
（4）教師在監考時看書、看報、帶小孩、玩手機等；收卷時出現反放、倒序的，每發現一次扣0.5分。
4、不參加教研、備課組活動，經教研處認定，每缺席1次扣1分。
5、病假（不包括大病，住院病假）：全學期累計病假3天以下不扣考核分，3天（含3天）以上每天扣考核分0.5分。
6、事假（不包括婚、喪、產假）每學期事假1—5節每節扣0.2分，6—10節每節扣0.5分，10節以上部分每節扣1分。
7、學校組織的公開課，按規定必須參加的，無故缺席一次扣0.5分，請假扣0.2分；發現弄虛作假者，加倍處罰。任何教師不得以任何理由拒絕其他任課教師聽課，否則，上課教師扣0.5分。
8、學校組織的相關活動，要求教師必須參加的，每缺席一次扣1分。
（二）工作量（20分）
1、教師月標準基本工作量=全校周正常正課總節數（總班級×周課時）×4/全校專任教師數。
2、教師個人月工作量＝教師正常周課時數×4。
3、計分辦法
（1）在績效考核中教師工作量按月計算，達到教師月標準基本工作量的記20分，超過或少于教師月標準基本工作量的每1個課時加（減）0.2分，包括教師事假請假沒上的課時數也相應核減。此項得分不封頂、不保底。
（2）教師學期工作量得分=工作量月得分總和/學期月數和。
（三）教育教學過程（20分）
主要考核教職工在日常工作中履行崗位職責的情況。考核項目包括教學常規10分、能5分、學生評教5分。
1、教學常規（10分）
采用我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的此項得分。
2、能（5分）
（1）不按時上交材料每次扣0.5分，已交但不符合要求且未及時整改的每次扣0.2分。
（2）不認真履行崗位職責的'，在平時的行政檢查或分管部門檢查，發現一次扣1分；如因工作失職或拖沓，對學校聲譽造成重大影響的，經校長辦公會認定扣3分。
（3）每學期按學校要求完成江西基礎教育資源網上傳資源審核通過數2篇和下載5篇論文的工作任務，每少一篇扣0.2分。已上傳但一直未審核，則每篇扣0.1分。
（4）嚴禁不備課上課，教案跟不上課堂的，少一課時扣0.5分。
3、學生評教（5分）
采用我校《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的此項得分。
（四）教學業績（50分）
由年級組負責考核。教師此項得分采用《高考科目教師考核方案》、《非高考科目教師考核方案》中的得分，按年級、組別第一名折合為滿分50分，其余教師得分為K×年級、組別教師個人得分，K=50／年級、組別最高得分。
——非教學人員考核內容
（一）德（10分）———由各處室和年級組提供數據考評小組認定
1、不服從工作安排，有臨時任務（本職工作）拒不完成的一次扣3分。
2、工作不認真、馬虎了事，不按時保質完成工作的一次扣3分。
3、破壞學校形象的，視情節輕重一次扣1－5分。
4、在同事間破壞團結，挑撥離間、搬弄是非的一次扣2分。
5、故意破壞學校財產的，視情節輕重一次扣1－5分。
6、教職工亂停放車輛，一次扣0.1分。
（二）勤（基礎分50分）———由校務辦、總務處負責
每位職工應該服從領導、服從分配、自覺遵守紀律，按時上下班，不溜崗，出滿勤得50分，若出現下列情況則要扣考核分，此項扣分不保底
1、教職工大會及集體活動每缺席一次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。
2、病假（不包括大病，住院病假）：全學期累計病假5天（雙休日、節假日除外）以下不扣分，6天（含6天）以上的部分（雙休日、節假日除外）每天扣0.2分。
3、事假（不包括婚、喪、產假，女職工人流和直系親屬大病的護理假；教職工新居喬遷喜慶及送子女上大學的請假；教職工參加函授或對口專業培訓、考試和職稱培訓的請假以及學校規定的其他公假）：每學期事假5天（雙休日、節假日除外）以下每天扣0.2分；6—8天部分每天扣0.4分；9天以上部分每天扣1分。
4、非教學人員上、下班實行簽到或打卡，缺勤一次扣2分，遲到一次扣0.5分。
5、涉及考勤方面扣分的部分，男滿50周歲、女滿45周歲減半扣分。
6、中途考勤查崗，發現不在崗的，經核實脫崗一次扣1分，中途查崗情況由各處室負責人負責提供，交由校務辦統計。
（三）評（20分）———由校務辦和教務處組織
采用我校《非教學人員考核方案》中的此項得分。
（四）績（20分）———由教務辦、總務處負責
1、考核內容分為：工作量10分，工作能力5分，工作成績5分。
（1）由綜合評定小組在每學期中期根據各崗位的工作強度實行定崗定量，按10、9、8、7、6分五檔評定等級分，并及時予以公示，經公示無異議后確定每位非教學人員的工作量得分。
（2）采用組內互評和綜合評定相結合的方式。非教學人員組內互評分占40%，考核小組綜合評定分占60%，為體現公平，所評分不能低于6分，低于6分無效。
（3）計分辦法：非教學人員績得分=工作量評定分+組內互評分×40%+綜合評定小組評議分×60%。
（4）組織實施：業績考核綜合評定小組成員由校領導、教務處、總務處正、副主任及有直管處室（校務辦、綜治辦、電教處、教研處等）的正職組成。對其中的工作量，各項評議在每學期末由校務辦和教務處負責。
八、有關問題的處理
1、有下列情況之一的，不享受相關時段的獎勵性績效工資。
（1）本學期未承擔任何教育教學工作和其它工作任務的（縣委組織部下文明確的退二線的校領導除外）；
（2）因違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，學期內受到行政處分的；
2、有下列情況之一的，相關時段的獎勵性績效工資按下列規定執行。
（1）無故連續曠工5天或累計曠工7天的，扣發該學期獎勵性績效工資；
（2）一個月內事假累計超過10天的，扣發當月績效工資，累計事假超過2個月的，停發學期績效工資；
（3）因病不能堅持正常工作，必須持縣級以上醫院診斷證明按請假審批權限經批準后方可休假（急癥及住院者，可先治療并及時補辦請假手續），一學期請病假3天以內的不扣考核分，3天以上7天以內的，按規定扣考核分發放績效工資。7天以上15天以內的的從第8天起每天扣考核分并從學期績效工資總額中按每天20元扣發，超過15天的扣發當月獎勵性績效工資，累計病假超過三個月（含三個月）的停發學期績效工資；
（4）因違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，學期內受到全縣通報批評的，其享受的獎勵性績效工資在該學期內不得超過本校教師獎勵性績效工資平均數額的50%，年度考核不合格人員按不超過本人50%績效工資發放；
（5）教職工婚喪假、產假在國家有關規定的時間之內的，其獎勵性績效工資不受影響，超過國家規定的時間一律按事假對待；
（6）身患惡性腫瘤等嚴重疾病，經縣教育局批準辦理請假手續住院治療的，治療期間績效工資財政下撥部分全額發放，住院結束后繼續請假休息的，發放績效工資的70%；
3、有下列情況之一的，相關時段的獎勵性績效工資按財政下撥到個人部分全額發放：
（1）根據工作需要，由組織派出學習，進行長期培訓的人員；
（2）教職工寒暑假期間。寒假按一個月計算，暑假按二個月計算；
（3）退居二線人員。
4、正校級領導的績效工資按全校教師的前10名的平均數發放，副校級領導的績效工資按所在年級、考核類別據實考核，若低于全校教師前15名的平均數，則按全校教師前15名的平均數發放。
5、該考核結果僅是教師個人績效工資發放的重要依據。
九、組織與監督
1、為認真做好教職工績效考核工作，學校成立教職工績效考核工作領導小組。組長：崔年紅；副組長：劉炎基、曾憲環；成員：其他校領導、各處室正職、若干教職工代表。
2、根據教育局指導意見制定出考評方案，考評方案必須在教職工代表大會上討論通過。如果運行時發現方案有明顯漏洞或顯示公允，則修正案仍然要通過上述過程通過。
3、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公示期限為7天。對有意見的及時核實，考核有誤的，重新確定分值。考核分值偏低的，將考核結果及時反饋本人，并告知可在規定的時限內提出復核。
4、本實施方案由教職工代表大會討論通過后，報教育局審核后下發實施。在實施績效工資考核過程中，如出現本方案中未涉及的情況，由我校針對具體情況提出具體的獎勵性績效工資考核和分配方案報領導小組討論通過執行。
5、若原定各類考核方案與本方案相沖突的，則原定方案作相應修改。
6、本實施方案解釋權屬會昌中學校長辦公會。
小學班主任績效實施考核方案 3
一、指導思想：
班級是學校的基本組成單位，班主任是班級的建設者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。為了充分調動班主任工作積極性，加強班級規范化管理，全面提升管理水平和教育教學質量，特制定本考核量化方案。
二、考核的主要功能：
通過考核量化，對班主任工作進行科學評價，促進良好班風、學風的形成，肯定和獎勵先進班級和優秀班主任的工作，交流成功的經驗，全面提高班主任的管理水平。
三、考核量化的分配比例：（按時完成好各項工作，基本崗位津貼暫定220元/月）
1、德育常規（50%）：班級管理秩序正常，培育學生良好習慣，健康向上，全面發展。
2、體衛藝工作（30%）：班級所轄清潔區域整潔衛生；堅持藝術育人，鍛煉身體，預防疾病。
3、其它工作（20%）：少先隊、校園足球、突擊性工作等，認真按時完成各類資料。
四、考核量化權分項目：
（一）學生一日常規（70%）：指學生每天從到校到離校的日常行為，由值日生負責督查，各項指標合計實行百分制，每月得分的日平均分按70%進行量化。
1、德育常規（50分）：紅領巾佩戴5分，遲到早退5分，破壞公物5分，打架罵人追趕5分，偷盜搶劫敲詐5分，違章翻越爬樹5分，眼保操課間奶10分，大課間10分。
2、安全衛生（50分）：工具桌椅擺放10分，門窗講臺走道10分，室內衛生10分，室外衛生10分，個人衛生5分，亂丟亂扔5分。
3、其它違規行為每次在總分中扣1分。
（附）操作說明：
（1）三至五年級不戴紅領巾者，扣1分/人；
（2）遲到早退者，扣1分/人；
（3）破壞公物、打架罵人追趕、偷盜搶劫敲詐、違章翻越爬樹者，扣1分/次；
（4）眼保操、課間奶、大課間，不認真進行者，扣1分/人；
（5）工具、桌椅不整齊、門窗、講臺、走道不干凈，扣1分/項；
（6）室內外衛生沒有打掃扣2分/項，垃圾未到扣1分/次，打掃不及時或不干凈扣1分/次，不講究個人衛生、亂丟亂扔扣1分/人；
（7）其它違規扣1分/次。
（二）班主任常規工作（25%）：月底將完成材料以年級為單位交政教處，根據完成情況，進行等級評價量分，沒有進行不計分。
1、體育健康與養成教育（5分）：堅持陽光運動，落實大課間活動，堅持兩操，落實體質健康教育；落實養成教育的十四個好習慣，每月2次。（重點培養學生寫字和讀書習慣）
2、安全教育與關愛工作（5分）：落實安全教育的的“三個一”，“一日一句安全教育警示語，一周一次安全教育小結，一月一次安全教育課”；關愛留守學生、貧困生、學困生，轉化品行有缺陷的學生。
3、少隊活動（5分）：根據工作計劃，結合上級有關精神、季節、傳統節日等每周開展不同的教育活動。
4、班主任工作手冊（5分）：包括計劃、學生基本信息、班干部、關愛留守學生、好人好事、違紀違規、表揚與批評、周工作安排、少隊會安排、思想轉化、偶發事件處理等。
5、班務日志（5分）：包括到校人數、遲到早退、缺席學生原因、日程記錄等。
（三）班級隨機工作（5%）：
1、班級管理工作隨機督查：包括升旗儀式、少先隊活動、晨會、班級文化建設、經典誦讀、板報、寫字、大課間、眼保操、課間奶、安全教育、衛生防疫工作等，督查成員為政教處或行政值日的同志，等級評價，按比例量分。
2、其它工作：臨時性工作、家長會、論文、總結、計劃等，按時保質完成者，按比例量分。
3、行為習慣加、減分（政教處記錄）：常規好人好事報政教處每次加0.1分，違紀違規報政教處根據情節輕重每次扣0.2--2分，其它工作完成表現很優秀的班級依據實情加0.5--3分。
五、激勵方法：
1、指每月各項班級工作按時保質保量完成好的班級，分年級按月考核量化總分排名先后，進行相應激勵，最高60元/月；沒有按時完成或者不能保證質量的工作項目，扣除一定的激勵，扣完為止。如：班級工作手冊、班務日志、學生評價手冊等不能按時完成的班級；在各級檢查過程中，班級清潔衛生被點名批評的'班級；留守學生、貧困生等關愛工作不能按時保質保量完成的班級；主題班（隊）會未進行的班級；班級管理工作隨機督查，包括升旗儀式、少先隊活動、晨會、班級文化建設、經典誦讀、板報、寫字、大課間、眼保操、課間奶、安全教育、衛生防疫、放學關門關窗關用電器等工作，沒有進行的班級。
2、每學年依據每月的考核量化的平均分進行排名，評出優秀班主任3—6名，頒證頒獎。
3、每年度的班主任工作，納入績效工資中予以量化。
小學班主任績效實施考核方案 4
一、班主任完成日常工作（50分）
執行班主任每日巡班制度，每周日下班召開主題班會，有教案、有記錄，每學期有4次以上典型主題班會，有班主任工作計劃、總結。由政教室組織評比檢查及通報。
二、班級衛生評比（50分）
完成學校布置的衛生勞動任務、清潔區定時清潔，教室、走廊、樓梯每日清潔、晚修前保潔。由團委、學生會、總務室評比檢查及通報。
三、班風、學風建設（200）
1、 班級機構制度、校園文化創建。（50分）由政教室、學生會組織評比檢查及通報。
2、 班級班風、學風（早讀、晚修、上課、考試、三率一分、學生輟學等）建設。（100分）由教導室、學生會組織評比檢查及通報。
3、 班級日常行為（學生染發、披發、穿拖鞋、胸卡、書包、文明禮儀、打架斗毆等）規范創建。（50分）。由政教室組織評比檢查及通報。
四、文明班級量化評比（100分）。
由政教室評比通報。
五、班主任考核評比獎勵
1、 班主任績效由學校考評小組考評。
2、 縣級優秀班主任1人，校級十佳班主任10人，（其中含縣級優秀班主任1人）獎金300元。
3、 班主任績效工資由學校考評小組考評定級分優秀、稱職、不稱職；獎金按每學期600元、500元、400元獎勵。
小學班主任績效實施考核方案 5
一、全勤考核獎（由校長辦公室負責）
1、校內績效工資一年發放12個月，其中8月份不發教育教學工作量獎(250元)。每個月如事假累計5天（包括5天）以上，病假累計15天（包括15天）以上，或無故不上班者、為私事外出未請假的，做曠工處理，不發當月績效工資。病假累計6-10天發當月績效工資的1/2，累計11-14天發當月績效工資的1/3。事假5天以內、病假5天（包括5天）按實際天數扣。
2、教師病假每天少發30元，事假每天少發60元。（病假必須有醫院證明，否則作事假處理。）
3、喪假、婚假1-3天不扣，自行安排調課。4-15天，每天少發50元。婚假不請假的獎勵300元。產假按病假扣發，提早半個月獎勵300元，提早一個月獎勵500元。
4、遵守勞動紀律，無遲到、早退，有事有病事先請假，手續齊全（具體見《請假制度》）。
二、師德安全獎。（由學校黨支部負責）
1、熱愛學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、教師按時認真參加升旗儀式，做廣播操，動作按節奏認真完成。
3、認真參加各種學習、會議，不遲到、不早退，不做與會議無關的事。
4、上班時間（包括中午）不玩電腦游戲、不上網聊天等與教育教學無關的事。
5、教師工作到位、不推委、不拖沓，服從并完成本職工作。
6、不在教師中散布不利于團結的言論。
7、按時到崗，履行值周、值班職責，認真檢查，客觀評價，及時匯報反饋。
8、認真組織教育教學活動，無安全事故。
9、管理到位，保管好自己責任區內的財產。
10、所負責的責任區安全衛生工作到位。
三、教育教學考核獎。（由教導處負責）
1、認真履行教育教學常規，無學生家長有效投訴的。
2、教師認真執行學校課程表和作息時間表，無上課遲到、提早下課、隨意改課、擅自離崗現象發生。
3、教師合理安排教學內容，上課時無“放養式”現象或做與本課教學無關的事。
4、認真及時備課、認真批改、撰寫反思。
5、認真及時上交各類計劃、總結以及表格。
6、認真參加各級各類教研活動，完成學校規定的'各項教研活動任務。
7、樹立“大教育”的觀念，做好好學生的政治思想工作，組織學生參加學校的各項活動（早操、中餐、外出活動等）。
8、績效工資中教師工作量獎金計算公式：每節課金額x教師擔任課節（含崗位課節）/月=教師工作量/月
注：有違反上訴現象的酌情扣除教育教學考核獎。
小學班主任績效實施考核方案 6
【班主任績效量化考核標準】
為了發揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優評先及班主任績效工資發放等提供依據，特制定本考核標準。
一、考核辦法
班主任績效考核采取學校考評小組考核、任課學生及學生家長考評相結合。
二、考核內容
班主任績效考核分為班主任常規工作考核和班級工作成績考核兩部分。
（一）（40分）
１、制定本學期的班主任工作計劃，學期結束前能及時撰寫班主任工作總結。（4分）
２、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。（3分）
３、經常與家長取得聯系，每學期對班級所有學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯系冊。（5分）
４、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，熟悉班級情況，注重培養良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于４次，要求有會議記錄。（4分）。
５、能積極組織學生參加學校安排和組織的各項集體活動。（3分）
６、能按時參加學校組織召開的班主任會議或學習。（3分）
７、早讀跟班。（5分）
８、課間操或學生集會班主任必須到場。（5分）
９、認真及時填寫學生學籍管理卡和學生學業素質報告單。（3分）
10、按時完成學校布置的各項工作。（5分）
（二）班級工作成績考核內容（60分）
１、班級衛生情況。關心學生身心健康，重視公共衛生安全工作，積極執行衛生防疫規定，杜絕爆發聚集性的傳染病。（10分）
２、加強常規管理，重視安全教育。在校內每發生一件安全事故處理及時。（10分）
３、加強學生課外活動安排與指導，積極開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發展。活動內容豐富多樣、安全、有效。（5分）
４、加強班級財產管理，措施到位。（5分）
５、注重班容班貌，布置簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)
６、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現象班主任要及時與家長聯系。（5分）
７、撰寫班級管理或德育論文。(2分)
８、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)
９、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)
10、班級內學生代表對班級工作綜合評議（發放表格、隨機抽取班級內學生）。(5分)
三、班主任績效考核結果使用
班主任津貼按績效考核結果分為優秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優秀等次全額發放班主任津貼，良好等次發放90%班主任津貼，合格等次發放80%班主任津貼，不合格等次不發放班主任津貼。
【班主任績效量化考核標準】
班主任績效考核共計100分。
1.履行職責20分；工作量20分；常規管理30分；學習效果30分；
2.班主任年度績效考核得分=上期班主任績效考核得分×40%+下期班主任績效考核得分×60%+獎勵得分；
3.班主任績效考核實得工資=班主任年度考核得分×分值系數；
4.分值系數=全校班主任的績效總額÷全校班主任考核總得分。
一、履行職責（20分）
1.按學校要求在早自習、課間操、午間、課外鍛煉對學生進行指導、組織與管理，不遲到和無故缺席。（5分）
2.按時參加班主任會（1分）
3.班會課用于對學生進行德育教育，不挪作它用。（2分）
4.按學校要求及時進行階段總結，召開家長會。（2分）
5.按時上交資料、表格、計劃和總結。（2分）
6.組織學生參與文體活動（3分）
7.打掃清潔衛生，保持環境整潔（4分）
8.完成上級或學校下達的臨時性任務（1分）
二、工作量（20分）
借讀班人數54人、對口班人數48人視為滿工作量，每增減一個人，增減0.2分。
三、常規管理（30分）
1.堅持德育首位、教學中心、全面發展的方針（2分）
2.做學生思想工作方法得當，有明顯的效果（2分）
3.有完善的班級管理制度和班委會（2分）
4.教育思想端正，不歧視差生，控流工作做得好（2分）
5.對學生的'操行評分，學年末作出操行鑒定和評語（1分）
6.班風好。能做到文明禮貌、團結互助（3分）
7.學風好。能做到勤奮學習、考風端正（3分）
四、學習效果（30分）
1.借讀班按學校的考核目標，完成委屬指標和聯招指標，各計5分。每多/少一個，增/減0.25分。
2.對口班按學校的考核目標，完成聯招指標，計10分。每多/少一個，增/減0.25分。
3.將同類型班級的統考學科人平得分相加，除以班級數，得到人平分的平均分，將班級的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每個班的人平考核得分。
4.將同類型班級的統考學科的優生率相加，除以班級數，得到班平優生率，將班級的優生率除以班平優生率，再乘以5，得到每個班的優生率得分。
5.將同類型班級的統考學科的及格率相加，除以班級數，得到班平及格率，將班級的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每個班的及格率得分。
五、獎勵得分
1.班級或學生在各類活動、競賽中獲得學校認可的獎勵，國家級一、二、三等獎分別按3，2，1分記；市級一、二、三等獎分別按1，0.8，0.6分記；區級一、二、三等獎分別按0.6，0.4，0.2分記；校級一、二、三等獎分別按0.2，0.1，0.05分記，個人獲獎折半記。
2.班主任個人獲得相關獎勵同上計分。
3.班主任發表文章按學校競崗打分方案計分。
小學班主任績效實施考核方案 7
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天施行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己布置好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自托付他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參與連續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參與每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、常規工作（xxx分）
1.思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《老師職業道德標準》。
（2）關懷他人，主動幫忙同事。
（3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不談論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用現實說話。
（4）體罰和變相體罰幼兒。
（5）聽從領導分工，協作做好有關園務工作，以全園大局為重。
（6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
（7）上班時間運用一般話，違者每次0.5分。
（8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。
（9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2.教育教學（40分）
（1）認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟識教材。（2分）主動參與園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。（2分）
（2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分）
（3）教案要求字跡清晰、目標明確、過程具體。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分）
（4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
（5）主動參與教研活動，完成教研課題或教研活動任務。（2分），每學期至少上1節公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。（2分）
（6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分）
（7）每學期按時交計劃、總結。（1分）
（8）主動參與園內組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）看法認真，準備充足，輔導盡力，追求創新。（2分）敷衍失職，不加分。
（9）主動組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。（1分）
（10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒過度活動量，留意幼兒安全，使幼兒在好玩的游戲中成長（1分）。
（11）每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎（2分，逾期酌情減分）。
（12）不斷搜集廢舊材料，制作增加幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于肯定量，酌情扣分。
（13）每學期至少進行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本（1分）。
（14）每學期教學論文不少于1篇。（2分）
（15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3.安全管理（10分）
（1）顯現事故按時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分）
（3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、喪失、咬傷、死亡的必需報辦公室，辦公室再視情節上報。（3分）本班幼兒發生意外的，老師必需打電話或親自上門探望。
（4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分）
（5）由于當班老師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人擔當一切后果。（2分）
（6）妥當保管幼兒的衣物和本班的`裝備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。（1分）
4.衛生保健（10分）
（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成（1分）。
（3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
（4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分）
（5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，常常保持活動室內空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
（6）保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
（7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
三、嘉獎
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、主動參與教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導同學獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參與各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
四、一票拒絕制有以下情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴峻后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴峻體罰同學引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批判的。
4、無故拒收幼兒的。
小學班主任績效實施考核方案 8
班主任全面負責班級的各項工作,是班級的管理教育者、組織者和指導者,是溝通任課教師的樞紐,是架起家校聯系的橋梁。是學校思想政治教育工作的重要組成部分，是學生管理工作的責任人，是幫助學生德、智、體、全面發展的指導教師。班主任工作是做好學校育人工作的重要環節。為使班主任工作規范化、制度化、科學化，加強對學生的思想政治工作和管理工作，幫助指導學生樹立良好的道德行為規范，特制定本績效評估考核方案。
班主任工作每學期考核一次，兩學期的考核結果作為一學年的評優依據，教務處具體負責實施考核并將結果報學校備案。
學期考核按百分制計算。本評估細則不設基礎津貼費，采用滾動式發放方式，即除各班級人數補貼和流動紅旗班級評優費(每次5元乘以次數)外，其余按剩余總金額數除以總實得分，求出每分的平均錢值，再乘以本人本月分數為本月班主任費。
考核評估細則：
一、出勤管理方面：(30分)
(1)早晨：每天早上班主任起床鈴響后必須到達崗位，提倡班任早到崗，組織學生進行早操、升旗等。每缺一次扣1分。
(2)課間操：每天上午第二節課后(若未下雨，聽到廣播播放進行曲后，)班主任必須組織本班學生到操場做操等。每缺一次扣1分。
(3)晚自習：晚自習要求班主任多下班，第一節晚自習班主任必須到班上，了解學生學習和生活情況，抓好晚自習紀律，檢查學生出勤情況。使班上保持紀律，做到鴉雀無聲。每吵鬧一次扣1分。
(6)就寢：每天晚自習結束后班主任要深入學生寢室，指導學生生活，檢查寢室就寢情況，清查學生人數。學生)就寢后吵鬧，每被值班人員抓獲一次，每次扣1分。
(7)召開班主任工作會遲到、早退、事假、每一次扣0.5分，無故缺席每次扣2分。
(8)班主任請事假每天扣1分。(公假除外)
二、日常管理方面：(55分)
(一)、每周必做工作此項(10分)，每缺一項或者沒做好扣1分
1、組織召開一次班會
2、組織學生參加升旗儀式
3、指導學生開展班級活動課
4、至少檢查衛生及寢室內務5.次，每天一次。
5、督查宿舍、教室、環境區衛生(早、中、晚三次);
6、填寫班主任工作手冊;
7、凡是班主任該到位不到位的除按規定扣分外，如出了安全事故，或衛生督查時因班上原因而扣學校分，每扣學校一分則扣班主任30分。
(二)、每月必須完成以下工作(此項5分)，未完成一項扣1分。
1、組織一次主題班會活動，并作好記錄;
2、按時參加學校及政教處織的各項活動、會議等;
3、完成好學校安排的臨時性工作;
(三)、學生管理方面：(5分)
1、學生上課缺席每人次每節課扣0.5分。
2、未參加各類活動每人次扣0.1分。
(四)、衛生管理方(10分)：
(1)、教室、公共區域扣分：不準亂丟果皮紙屑，違者扣一人次1分，不準在教學區、操場、寢室進食零食，違者扣一人次1分，教室：地面不清潔包括走道有紙屑、垃圾扣0.5-3分，沒打掃扣1分，墻壁有污斑，天花板有蜘蛛網和灰塵扣0.5分;門窗有灰塵，玻璃不明凈扣0.5分;桌凳不清潔不整齊有灰塵扣0.5分;勞動用具不整齊，沒有放在一個固定的衛生角扣0.5分;講臺、黑板不清潔扣0.5分;廢紙簍不倒、垃圾不倒扣0.5-分;公共區域地面不清潔、不按時打掃(在規定時間內未完成)扣0.5-1分
(2)、寢室扣分：
1、床面凌亂，行李疊放不整齊，床鋪不整理按每床給該舍扣0.5分，并通知該班學生重新整理。
2、宿舍內任何部位的玻璃內面、墻面有亂貼、亂畫的，視為舍內衛生不合格扣0.5分。
3、床下只準放臉盆、鞋;物品擺放凌亂扣0.5分
4、床四周有拉繩亂掛衣物，或墻壁釘掛東西，扣該舍0.5分
5、門窗、玻璃，桌面有灰塵、太臟扣0.5分.
6、掃除用具不按規定整齊擺放在門后固定位置，舍內的.垃圾不倒扣該舍0.5分
(五)、紀律方面扣分：(15分)
(1)、寢室紀律方面扣分：
1、不按時起床，睡懶覺者(做操鈴響后仍未起床)，扣0.5分。
2、熄燈后，在宿舍內閑談、說笑、打鬧、溜達的，按違紀處理扣0.5分
3、熄燈后在走廊內大聲喧嘩者，扣1分。
5、不服從教師及管理人員管理與教師及管理人員發生爭吵，除給予紀律處分外，給該班扣0.5分。
6、在宿舍內抽煙、打撲克、下棋、喝酒給該班扣1分。(并給相應紀律處分)
7、私自串寢者，騷擾他人的給該生所在班級扣0.5分。(并給相應紀律處分)
(2)、上課紀律其他時間及地方的紀律扣分：
1、遲到、早退，曠課的逃學的每人次扣0.5-分
2、不佩帶校牌證，進出校門無校牌證，穿奇裝異服，佩帶飾物，化裝，燙發、染法，穿耳、留長發，涂指甲，女生穿高跟鞋。每人次扣0.5分;
3、班級紀律：自習課紀律差，影響他人學習或休息，值班教師管理后還在吵鬧，扣0.5分;
4、吸煙喝酒每人次扣0.5分;罵人，說臟話，給他人起侮辱性綽號，每人次扣0.5-分.5、擾亂課堂和考場紀律，撞頂老師，考試作弊每人次扣0.5-分.6、間操：集合拖拉不認真，動作不規范，不服從體育老師的指揮，遲到，每次扣0.5分;做操要保證時間，確保動作規范、準確，學生不做或者不認真做每次扣0.5分;課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧(每人0.5分)上、下樓梯故意推拉，擁擠扣0.5分;
7、到教學樓教室時故意高聲喧嘩，打鬧，影響他人上課和自習的每次扣0.5分;
8、大型活動如：x，看演出，聽報告等，不遵守秩序，吃零食，講話，亂扔垃圾(每人次0.5分;
9、通學生中午、下午不按學校要求提前離校。(扣0.5分)
10、食堂打飯不排隊，就餐秩序混亂，亂扔飯菜，不保持餐桌干凈的每人次扣0.5分。
11、在桌面上亂刻亂畫，故意損壞公物除照價賠償外，每人次扣0.5分，故意損毀學校花草樹木的每人次扣1分.(六)、安全方面管理：(10分)
1、學生私自下河下塘洗澡，學生勸退回家，每次扣30分。
2、到危險地段玩耍，每次扣0.5分。
3、玩火、玩電每次扣0.5分
4、玩弄棍棒、刀具每次扣0.5分。
5、私自騎乘摩托車每次扣0.5分。
6、攀高涉險每次扣0.5分。
三：學生學習管理方面：(10分)
1、尊重學生，不排擠差生，班級學生流失一人扣0.5分。
2、考試時，有意使學生舞弊每次扣0.5分。
3、不積極轉化后進生、潛能生扣1分。
四、其他方面管理(5分)：
1、班主任不按時交各種工作計劃、總結、各種考核表格等，各項扣0.5分;拒不交者，扣2分。
2、班主任漏填、錯填、亂填學生成績、繳費通知、學期評語、放假時間班主任日志等每項扣0.5分。
3、班主任未配合學校認真清查、追繳學生欠費扣0.5分。
4、班主任未加強本班學生分發營養餐管理，每出現一次哄搶及亂扔垃圾則扣0.5分。
五、班主任校產管理獎金
本期實行班主任校產班級包干管理制，本期校產無損壞或損壞已賠償(校產含門窗、玻璃、課桌、凳子、花草樹木、水管、電線等)，以總務處清單為準，每期期末獎120元，若損壞由班主任負責賠償，賠償到位后，才發放校產包干獎金。
六、文明班級評比制度
(一)每星期對各班情況進行小結，評出前3名為流動紅旗班級(初中部、小學部須各定1名，但必須達到條件，符合要求，否則不予評選。)并頒發流動紅旗，發給獎金5元/次。
(二)每期結束時，學校進行綜合評價，評出優秀文明班級和優秀班主任。
1、每期評選4個優秀文明班級，各優秀文明班級以本學期班主任工作，月得分總數的多少來決定。
2、凡評到優秀文明班級的班主任頒發優秀班主任榮譽證書，并獎獎金100元。
3、一票否決的情況：
①本班紀律、衛生評分列全校倒數二名之內。
②出現重大安全責任事故的班級。
③班主任全期總到場缺勤在30次以上者。
④財產管理混亂，破壞嚴重，且不采取措施的班級。
⑤本期學生合格率偏低的班次。
⑥未在規定時間上交各種材料(如學籍冊、學生花名冊、三好學生名單、優秀班干部名單、班務工作計劃、總結等)的班級。
⑦全期未評過流動紅旗的班次。
7、補充說明
1、有以下行為者，全校通報批評，除加扣班級量化分，個人不得參加學期期末評優。
(1).打架斗毆，情節嚴重者。
(2).盜他人財物或故意毀壞他人和公共財物。
(3).對老師的教育管理不服從，頂撞老師，嚴重影響教育教學工作。
2、班級有以下違紀現象，取消評選先進班級的資格
(1).參與打架斗毆，對他人造成人身傷害，情節嚴重，累計三人次。
(2).因為班級原因，影響學校大型活動安排。
3、有以下行為者，要求家長到校陪讀或勸退
(1).經常參與打架斗毆，屢教不改者，累計三次。
(2).經常曠課，逃課，上網和私自離家出走，累計三次。
(3).未經允許，攜帶匕首，棍棒等兇器入校門。
4、若班上出現重大安全責任事故或出現在衛生整治督查時扣學校分的情況，除追究班主任相關責任外，視其情節減發或停發該班班主任本學月獎勵津貼。
八：學期加分項目：
1、在縣質檢中，班成績排名居前，視其排名情況加6分、4分、3分。
2、被評為為縣級先進集班、優秀班主任的加5分，學生參加市、縣比賽獲得一、二、三等獎的，市級分別加5、4、3分;縣級獎分別加3、2、1分;
3、以上加分算到最后一個學月班主任費中。
小學班主任績效實施考核方案 9
為堅持以德立校，以德治校，切實提高教育教學質量，規范班級管理，全面推進素質教育，使班級管理規范化、制度化、科學化，加強學校班集體管理效果，提高班主任工作積極性、主動性，特制定本方案。
第一部分管理效果（100分）
一、班主任常規手冊：（10分）
1、班會課記錄：2分
2、主題班會：1分
3、每學期的班主任計劃的制定及每月班主任月歷執行情況：1分。
4、班上有管理制度，班委、團支部機構健全，有序開展工作：1分。
5、學生操行分：1分。
6、安全教育：2分，每周一次
7、安全月報：2分，每月一次
二、學生出勤：（30分）
1、學生出勤率：15分
1）出勤率＝實到人數/應到人數×100%×15分
2）釀造班出勤率達95%按滿分計算，非釀造班出勤率達97%按滿分計算。
2、遲到學生，每班每月出勤基本分5分，在此基礎上每生每月給予0.2分的加分，每班最高加10分，遲到扣分在此基礎扣分。
1）以下情況每生次扣0.1分：早晨進入校門時已經上課的學生（以登記的為準）；第二道上課鈴響后未進班上課的學生。
2）以下情況每生次扣0.2分：上課期間編造謊言在教室外玩耍，體育課、上機課、形體課、實驗課等未在本班教室上課的課程，但學生仍逗留在教室里的學生。
3、學生集會：
缺勤一人次扣0.2分，遲到一人次扣0.1分，兩項不重復扣分。
三、衛生（30分）
1、由政教處組織老師、學生對各班教室、清潔區進行檢查打分（10分值）,包括平時衛生打掃和衛生保潔。
衛生得分＝教室和清潔區的平均分×25分
2、臨時接受學校安排的衛生打掃任務，5分，其中優5分，良4分，中2分，差0分。
四、學生文明、衛生習慣（10分）
1、每月至少組織一次針對學生的文明禮貌教育、衛生養成習慣教育：2分，查資料，缺一次扣1分。
2、儀容儀表：2分，無人染發、怪發、穿奇裝異服、拖鞋進入校園，一例扣1分。
3、本月內班上無亂扔亂吐現象：6分，根據學校檢查情況進行扣分，其中亂扔垃圾扣0.5分/次，吸煙扣1分/次，亂扔煙頭扣1.5分/次（與吸煙不重復扣分）。
五、班上無重大安全事故、群體：2分
六、制定適合本班學生的班級管理制度：2分，查檔案。
七、教室美化：2分。
八、錦旗放置、保存：2分，懸掛于指定位置，每月1號交回，逢休息日順延。
九、班級財產管理：（3分）
1、制度健全，有負責人，有檢查記錄，2分
2、班級學生愛護公共財產，一學期內無損壞的期末考核時加1分，敢于舉報故意損壞財產、壞人壞事做斗爭，查實后加2分，特別優異的根據實際情況予以加分（由分管校長定）。
十、對“雙創”、“綜治”工作重視，積極完成學校交辦任務：3分。
十一、違紀學生
1、班上學生因違紀受學校紀律處分，記過3分，留校察看6分，開除或卻其退學10分；
2、班主任對違紀學生關心、教育，并能提供教育記錄的.分別按照以下情況加分：記過，談話記錄不低于5次，家長聯系記錄不低于1次，加2分；留校察看，談話記錄不低于8次，家長聯系記錄不低于3次，其中家長親自到校或家訪記錄不低于1次，加5分；開除學籍，談話記錄不低10次，家長聯系記錄不低于5次，其中家長親自到校或家訪記錄不低于2次，加8分；以上記錄需家長或學生簽字，并在政教處處理學生時一并提供。
十二、班級學生積極參加學校公益活動的，一次加1分。
十三、拾金不昧、熱心幫助同學或長輩的，一次加1分，因好人好事受校級以上表揚，根據實際情況予以加分（由分管校長定）。
十四、完成學校交辦任務：一次加2分
十五、班級活動開展：2分
第二部分班主任履職（50分）
一、關愛學生，班主任針對本班學生實際，關心學生的成長（12分）
1、關愛學習困難生、留守兒童、單親家庭學生：2分，查記錄
2、了解住校生、校外寄住學生的學習、生活，到學生寄住地方進行查訪：2分，查記錄。
3、針對違紀學生進行幫助教育：3分，有轉化記錄。
4、關心學生的學習，開展不同形式的教育、談心活動：3分，有記錄。
5、關愛貧困生、身體有缺陷的學生：2分，有記錄。
二、組織學生參加有益身心健康的活動（8分）
1、團體一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優秀獎1分，組織獎1分。
2、針對班級參加學校大型活動獲團體獎所設獎勵，未設團體獎比賽，則按班級學生所獲的名次進行匯總計算排名，如：班級個人獲：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優秀獎1分。
3、參加“五四”、“一二九”等文藝演出所設的優秀節目、優秀演員按一等獎進行計算。
4、組織參加活動班級在“完成學校交辦任務”進行考核。
5、額外加分：在學校組織的其他各類評比中獲得表彰的，每次加5分。
三、班主任出勤（10分）
1、班主任工作會議：5分
2、學校大型集會，包括兩操：5分
四、班級管理有特色，受到學校以上通報表揚：5分
五、按時上交材料（5分）
未在規定的時間內上交學校要求的材料，每次扣1分，未上交每次扣2分。
六、配合各部門完成工作情況：3分
七、對“雙創”、“綜治”工作重視，5分
八、積極與科任老師聯系，配合科任老師處理班上存在的問題，有效果：2分
第三部分津貼
1、班級津貼＝班級實有人數×5元+200元
2、考核名次及津貼：以考核分進行計算，名次按在校班級的比例計算，釀造專業和非釀造專業分別考核。根據考核分數評選40%的班級為文明班級進行獎勵（不保留小數），考核低于120分的，按照班級人數扣款。
第四部分班主任管理
班級人數
獎勵（元）
班級人數
扣款（元）
50人以上
300
50人以上
30
40—49人
250
40—49人
50
30—39人
200
30—39人
80
30人以下
150
30人以下
100
1、每月由考核領導小組辦公室組織學校各部門參與考核、并公示，前三名的班級獎勵流動紅旗一面。
（1）班級考核按學年計入班級管理、考核檔案，在評選先進班集體時，以班級考核內容為主，評選優秀班主任時，以班主任考核為主。
（2）班級總考核分在前5名的班級，在評選優秀班集體、班主任時，由政教處負責向學校順位推薦。
（3）在學校組織的其他評優選先（包括市教科局、職高、農廣校、電大系列）中，在同等條件下作為班主任學校理應優先滿足。
2、考核總分倒數后三名，在評優選先時，一票否決，對于班級管理極端不負責、態度惡劣的班主任，并參照學校相關管理制度執行。
3、新班主任（含第一次擔任職高班級的班主任）應坐班一年隨班跟蹤管理班級，以盡快了解學校情況，熟悉班主任工作，和其他班主任交流，了解學校、學生的特點。
4、班主任因事、因病須請假，請提前做好請假期間班級工作的安排，并根據自身情況請好代班主任。根據學校相關考勤制度完善請假手續。
5、每月1號（節假日順延）前班主任將本月涉及的考核資料裝訂成冊，交政教處，政教處在2—5號組織考核，6號—8號公示（節假日順延）。未在規定時間提交考核材料的班級，由政教處根據實際掌握數據考核，二次不提交考核材料的班級，在學年內參加學校組織的評優選先時，一票否決，三次以上資料的提交學校行政會，并根據學校相關制度處理。
第六部分考核領導小組
組長：張鵬
副組長：許宗友 趙云
組員：各處室負責人政教處工作人員
領導小組下設辦公室在政教處，由許宗友同志任辦公室主任，陳坤同志負責日常工作，周穎同志負責相關資料的統計匯總。本制度由考核領導小組負責解釋。
小學班主任績效實施考核方案 10
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業務能力及工作實績，引導和促使班主任認真履行工作職責，發揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用。考核結果作為班主任老師續聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發放的依據。
二、考核方式
每月考核一次，一類班級以100分為基礎分，二類班級每月以103分為基礎分，三類班級每月以106分為基礎分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發放班主任津貼200元；3-5名為二等，發放津貼100元；
三、考核細則
1.未在規定時間內上交計劃、總結或學校布置的各項材料，每項扣5分。
2.每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。
3.沒有按時上好班會課的每節扣2分。
4.不接受各項臨時性班主任工作任務的每次扣5分。
5.未做好學生的綜合素質評價工作的扣5分。
6.未在規定時間內制定班規和綜合素質評估方案的扣5分。
7.沒有進行教室布置的扣2分。
8.檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。
9.教室和清潔區衛生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛生環境的.每人次扣2分。
10.學生遲到一人次扣1分，未帶學生證進出學校每人次扣0.5分。
11.班級財務每月檢查一次，有公物損壞情況視情節每次扣2-10分（總務處查）并進行賠償。
12.學生認真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。
13.對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的扣2分，出現安全事故不及時報告或不及時處理的每次扣5分。學生未到校沒及時通知家長和學校的每次扣2分，如出現重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現重大安全事故，扣除當月班主任費。
14.有侮辱學生人格的言行或體罰，變相體罰學生的行為每次扣10分。
15.認真組織學生參加升旗儀式等各項集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時下班的每次扣5分。
16.不做和不認真做兩操的每人次扣0.5分。
17.認真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。
18.自習課秩序混亂的每次扣2分。
19.組織學生在校用餐人數不足50%的扣5分。
20.學校其它各項制度規定的細則均為考核參照的標準。
四、獎勵加分
1.班級學生團體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個人以半折算，不累計計算）。
2.班級學生校內、校外突出好人好事加1-5分。
3.班級學生積極參加學校活動，如捐款、捐物等方面表現突出（全校前五名）加1-5分。
4.班主任參加與班主任工作相關的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。
5.以大局為重，積極服從學校的工作安排并取得一定工作業績加1-5分。
6.每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。
7.經廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。
8.組織學生中午在校用餐人數達到100%的加10分，達到90%的加8分，達到80%的加6分，達到70%的加5分。
五、有下列行為者，扣除當月班主任津貼，不參與年度評優
1.經查實有亂收費行為的。
2.學校布置各項收費不及時上交私自挪用的。
3.未經學校批準私自接收學生進班的。
六、學期結束
評優一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統計進行評定。
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