走基層送健康活動方案（精選11篇）

　　為了確保活動有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的走基層送健康活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　走基層送健康活動方案 1

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的第xx屆有關全會精神和醫藥衛生體制改革有關文件精神，大力普及衛生常識，倡導健康生活方式，著力提高城鄉居民身體素質，大力發揮我院作為茂南龍頭大哥的作用，促進茂南衛生事業又好又快地發展。

　　二、活動主題

　　“堅持科學發展，建設健康茂南”。

　　三、活動內容

　　開展衛生科普知識宣傳，重點是春季衛生防疫及醫藥衛生體制改革政策，把重點傳染病防控知識送到群眾手中，把新醫改政策和溫暖送到農民心中；做好送醫、送藥、送技術、送設備到農村，開展義診義檢和技術培訓指導活動，大力宣傳新型農村合作醫療的各項優惠政策，把“送醫送藥”下鄉活動辦成真正為農民、為基層辦實事、辦好事的品牌載體。

　　(一)積極開展衛生科普宣傳和“送醫送藥”下鄉義診活動

　　我院根據自身的`能力和實際，認真組建醫療衛生科普宣傳義診宣傳隊，定時、定點開展大型城鄉宣傳義診活動。各科室、門診部以及城南社區衛生服務中心要積極配合，提供人員、藥械、車輛、宣傳資料等支持，確保活動取得滿意的社會效益和預期目的。同時，深入部分鄉鎮甚至村委會，集中開展衛生科普宣傳、義診、義檢及衛生咨詢服務活動。

　　我院計劃組織專家和主要業務骨干成立兩組下鄉義診隊，走村入戶開展義診義檢，為農民群眾送醫送藥，開展衛生科普知識宣傳，免費發放衛生宣傳資料，對基層衛生院和衛生站鄉醫進行業務指導，對基層群眾實行免費健康咨詢服務，增強農民防病意識，提高全民健康素質。

　　(二)切實做好對口支援工作

　　按照市衛生局和區衛生局的有關二級醫院對口扶持支援衛生院或社區衛生服務中心的要求，抓好對口支援單位的聯系和溝通工作，依托支援衛生院的條件，辦好衛生宣傳欄，開展衛生技術幫扶工作，組織醫學專家到支援單位開展義診、義檢、宣教等活動，對所支援的單位：

　　一是要開展醫療技術援助，根據受援單位的需要選派技術骨干到受援單位進行業務技術指導、帶教和舉辦學術講座每季度至少一次，以幫助提高其醫院管理水平和業務技術能力。

　　二是要提供設備援助，將閑置的醫療、辦公設備無償提供給受援單位，解決基層衛生院設備缺少的問題。

　　三是要免費接收醫務人員進修和預防、保健、新農合相關人員的業務培訓，承擔對口支援的單位每年免費接收1至2名受援單位的工作人員進修培訓，進修培訓內容和時間由雙方協商確定。

　　四、工作要求

　　為加強組織領導，我院成立了20xx年茂南區人民醫院“送醫送藥”下鄉宣傳義診活動領導小組。醫院將此項工作納入20xx年度目標管理考核內容，各科室要統一思想，強化認識，大力支持，把“送醫送藥”下鄉宣傳義診活動作為推進醫藥衛生體制改革、加快農村衛生事業發展的重要載體來抓緊抓實，確保活動收到實效。

　　五、下鄉義診時間安排

　　為方便下鄉和本院工作安排，成立兩個專家組，分期分批輪流進行送醫送藥下鄉義診宣傳活動，每個月到各個鎮或開發區人口相對集中的集市或村委會進行義診，免費發放宣傳資料和送醫送藥，義診前先與當地政府或村委會有關部門及領導溝通，爭取得到他們的支持和幫助。

　　走基層送健康活動方案 2

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據區人大活動計劃安排，現制定秀英區人大教科文衛工委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動暨送醫送藥下鄉義診活動實施方案如下。

　　一、活動目的

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“下基層、踐行群眾路線促健康、海南衛生在行動”義診活動，切實解決人民群眾看病就醫的實際問題，努力提高人民群眾的健康水平。

　　二、活動主題

　　踐行黨的`群眾路線，教育實踐活動，暨送醫送藥下鄉義診。

　　三、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間

　　20xx年5月11日(星期日)上午8：00-12：00

　　五、活動地點

　　長流鎮鎮政府門口

　　六、醫務人員及設備

　　(一)海口市中醫院

　　1、領隊：xxx科長；

　　2、糖尿病專家：xxx主任中醫師、xxx主治中醫師；

　　3、推拿科專家：xxx副主任中醫師和一名助理(可現場推拿治療10名患者)；

　　4、針灸科專家：xxx主治醫師、xxx中醫師、xxx護師(可現場針灸治療25x30名)；

　　5、宣傳：人員2名(發放宣傳資料)，橫幅4條，現場廣告牌2個。

　　(二)秀英區衛生系統人員，其中長流衛生院醫生2名、護士2名，區疾控楊春霞(市人大代表)，海秀衛生院邢嵐(區人大代表)、護士1名、藥劑1名，西秀衛生院護士1名、藥劑1名，負責測血壓、健康咨詢、常見疾病診治。

　　(三)義診項目

　　1、免費診療糖尿病、腰腿痛、椎間盤突出、四肢關節痛、頸椎病、肩周炎及其他常見病；

　　2、現場憑處方免費提供藥品、推拿、針灸、拔火罐、理療，測血壓；

　　3、經現場專家診治后開具處方免費領取相關藥品，凡到場進行健康咨詢者憑處方免費領取一份鈣片或多種維生素，送完為止。

　　(四)藥品設備

　　1、針灸治療儀1部、火罐20個、艾條2盒、針灸用針。由市中醫院負責提供；

　　2、鎮政府負責現場秩序并提供一樓辦公室2x3間、辦公桌及座椅，長流衛生院提供治療床4個；

　　3、藥品目錄。

　　七、活動準備工作及分工

　　(一)橫幅準備，由長流鎮中心衛生院負責

　　1、現場橫幅(1條)：踐行黨的群眾路線教育實踐活動送醫送藥義診活動(海口市中醫院區人大區衛生局長流鎮政府華建藥業)；

　　2、宣傳橫幅(3條)：秀英區踐行黨的群眾路線送醫送藥大型義診活動(海口市中醫院區人大區衛生局長流鎮政府華建藥業聯合舉辦)。

　　(二)座位牌準備，由長流鎮中心衛生院負責座位牌：

　　1、糖尿病/xxx主任中醫師；

　　2、糖尿病/xxx主治醫師；

　　3、疼痛理療科/xxx副主任中醫師；

　　3、疼痛理療科/xxx主治醫師；

　　4、預防接種健康咨詢/楊春霞主管醫師；全科醫療/邢嵐主治醫師、蔡小林主治醫師；眼耳鼻喉/吳雄主治醫師；藥品發放處1塊；測血壓1塊。

　　(三)現場廣告牌(2個)準備，由長流鎮中心衛生院負責

　　(四)聯系醫生(10人左右)工作，由區衛生局負責

　　(五)邀請專家工作，由區衛生局負責

　　(六)藥品目錄制作，由長流鎮中心衛生院負責

　　(七)藥品提供，由xxx股份有限公司負責

　　(八)活動場地的秩序、桌椅提供、衛生清掃、安保工作，由長流鎮政府負責

　　(九)新聞媒體工作，由xxx負責

　　(十)后勤工作，由區人大辦負責。

　　走基層送健康活動方案 3

　　一、活動目的及意義：

　　為加強我院志愿者隊伍專業化建設，逐步完善志愿者服務體系，形成專業化、常態化的志愿者服務隊伍，逐步形成具有“四院”特色的醫療志愿者服務隊，團委聯合廣州市藍絲帶健康扶持發展基金會，舉行“送溫暖，共建美麗鄉村”大型義診活動，組織專家及護理人員為居民提供現場免費咨詢服務及檢查服務，進一步提高我院在周邊鄉、鎮的知名度及口碑，向社會傳遞我院“患者需求至上”的核心價值觀，擴大對周邊居民的`影響力，持續營造和諧的社會氛圍，讓志愿服務活動常態化。

　　二、活動時間及地點：

　　活動時間：20xx年6月

　　活動地點：xx村曾氏祠堂

　　三、義診科目及參加人員：

　　心內科、呼吸內科、消化內科、神經內科、內分泌科、普通外科、骨科、神經外科、泌尿外科、腫瘤科、中醫科、耳鼻咽喉科、眼科、婦產科、兒科(進一步落實具體人員)

　　四、義診活動內容：

　　1、專家義診服務：由醫院組織專家組為xx村居民提供現場免費咨詢服務及檢查服務。

　　2、送醫送藥上門服務：由村委選取若干名具代表性的居民，由醫院、村委邀請相關專家上門為他們進行診療及贈送藥品。

　　3、為周邊居民開展“遠離腫瘤”知識普及講座。

　　4、贈送醫療健康知識書籍：由醫院選取有針對性及代表性，通俗易懂的醫療健康知識書籍，贈送給xx村“農民書屋”。

　　五、溫馨提示：

　　為方便咨詢，請參加義診的居民盡可能攜帶相關醫學診斷資料(既往病歷、檢驗及檢查等相關資料)。有意參加血脂、血壓測量的居民檢查前一天晚餐請不要飲酒，勿進食高蛋白、高脂肪食物，不要熬夜。

　　六、義診注意事項

　　1、所有參與義診相關人員需攜帶工卡或個人名片。

　　2、必須按時集中、出發及返回，如有特殊情況提前通知。

　　3、攜帶義診所需診療設備(如：手電筒、聽診器等)、工衣。

　　走基層送健康活動方案 4

　　為了落實黨的群眾路線教育實踐活動，增強百姓自我保護、關愛生命、關注健康的意識，普及老百姓的醫療保健知識，動員社會和家庭關注健康。根據醫院實際情況，20xx年我院將開展“免費義診活動”，進一步擴大醫院宣傳，凸顯醫院公益性。具體實施方案如下：

　　一、工作目標

　　深入開展黨的.群眾路線教育實踐活動，著眼于切實解決人民群眾看病就醫的實際問題，注重提高醫院全體黨員的思想認識，通過開展免費義診活動，加強健康和醫學知識的宣傳普及，推行便民惠民措施，熱心服務群眾，不斷提高群眾滿意度；提升服務質量和服務水平，努力提高人民群眾的健康水平；推動醫院踐行黨的群眾路線，努力為人民群眾健康服務，樹立為民務實清廉形象。

　　二、活動時間

　　20xx年全年周末，早上8點從住院部出發。

　　三、活動地點

　　全縣各鄉鎮、村組及社區。

　　四、活動組織者

　　組織部門：醫務科

　　協助部門：全院各職能科室、臨床、醫技科室

　　五、主要內容

　　1、義診活動是我院一項長期和經常性的工作，醫務科負責每周與鄉鎮衛生院聯系，確定義診時間及地點，組織醫療隊下鄉義診。

　　2、我院接受上級部門指令性任務，積極參加各種形式公益性活動，突出義診工作重要性，造福當地居名。

　　3、組織醫務人員到社區、到廠礦企業為當地居民、職工進行免費義診，擴大醫院宣傳。

　　六、工作要求

　　1、各臨床、醫技科室要高度重視義診活動，服從領導小組的指揮和安排，積極組織人員參加義診活動，提升科室的知名度和醫療、服務質量。

　　2、宣傳科負責利用網絡、電視、廣播等各種媒體加強宣傳，將醫院義診活動向社會公告，讓群眾了解義診活動，方便更多群眾獲得義診服務。負責對活動過程進行的宣傳報道，留存影視資料。

　　3、醫務科協調相關科室醫師、護士進行義診準備，并明確告知義診人員集合時間、集合地點、個人需準備物品，并準時到達指定地點。

　　4、總務科負責安排義診車輛，醫務科明確告知司機集合時間、集合地點。

　　5、醫務科負責帶隊，統一管理義診所需桌椅、橫幅、展板等物品，并做好現場布置、現場協調、物品回收保管工作，做好工作量統計。

　　6、如有其他原因義診計劃變動，醫務科要及時通知參加義診的相關人員。

　　7、參加義診醫護人員，穿戴整齊，并且佩戴醫院胸牌。

　　8、參加義診的醫人員按時到崗，積極主動地為患者服務。有序地組織群眾進行身體檢查，實施診療服務。向群眾發放健康宣傳資料等。

　　9、義診中絕不推銷藥品、醫療器械、保健品等，不作非法醫療、藥品、醫療器械、保健品等廣告或從事其他商業活動。

　　10、不弄虛作假、不誤導、欺騙群眾。

　　11、自覺接受衛生行政部門的監督管理以及對違規行為的查處。

　　走基層送健康活動方案 5

　　一、目的

　　普及醫療衛生知識，倡導健康的生活方式，提高農民的健康水平和生活質量，提供健康咨詢，構建和諧、文明、衛生的鎮村兩級衛生服務網絡。

　　二、目標

　　1、根據實際，播放健康宣傳片、發放健康宣傳資料、開展義診，將健康教育工作與疾病控制、預防保健工作有機結合，融為一體。

　　2、以陳馬村、底張村為示范點，通過健康教育及義診工作，進一步帶動和鞏固全轄區醫療及公共衛生服務工作成果。

　　三、主要措施

　　(一)加強機構建設

　　1、成立健康教育與義診活動領導小組。組長為師衛星，下設辦公室，主任由張智軍兼任，領導小組成員為劉永生。

　　2、示范點村衛生室負責人要積極參與其中，協助村委會做好本村本次活動，在業務上接受衛生院的指導和培訓。

　　(二)加強陣地建設

　　1、充分利用現有陣地進行健康教育衛生院、村衛生室的宣傳欄和板報等陣地要圍繞群眾關心的'熱點問題，貼近群眾生活，增強時代性、可讀性、科學性。

　　2、本次健康教育與義診服務活動，鎮村兩級醫療衛生機構負責人要高度重視，精心組織，加強協調，衛生院負責工作籌備，村衛生室負責選定地點與組織群眾，確保工作順利進行。

　　四、具體工作安排：

　　1、成立工作小組，確保各項工作有序進行。

　　2、衛生院負責準備宣傳單、音像資料、展板、橫幅等宣傳資料，負責參加活動人員的培訓工作，制定時間安排表。

　　3、工作結束后，衛生院負責整理資料，撰寫工作總結。

　　走基層送健康活動方案 6

　　一、活動背景：

　　9月20日是今年第xx屆全國愛牙日，目前我國學齡前兒童及小學生的齲齒患病率已出現下降趨勢，然而中齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中過早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節疾病及并發癥，嚴重危害全身健康。

　　因此，國家衛生部決定將今年愛牙日的主題確定為關注中口腔健康。口號為健康的牙齒是幸福晚年的保證我們小三班開展和爺爺一起保護牙齒活動，為此我們邀請到了醫院的牙科醫生來上課，并且為爺爺奶奶檢查牙齒，特此邀請爺爺奶奶來參加。

　　二、前期準備：

　　1 、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。

　　2 、與醫院的牙科醫生聯系，確定教學內容。

　　三、活動目標：

　　1 、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。培養保護牙齒的`良好衛生習慣。

　　2 、使年紀大的爺爺奶奶了解牙齒的一些疾病和注意事項。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月19日星期五下午3點

　　活動班級：小三班

　　五、活動方法和形式：

　　1 、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出健康的牙齒的作用。

　　2 、牙科醫生和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

　　3 、牙科醫生教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

　　走基層送健康活動方案 7

　　根據衛生部、財政部、國家人口計生委《關于促進基本公共衛生服務均等化的意見》和衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》要求，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、項目目標

　　通過實施健康管理服務項目，對城鄉進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使享有均等化的基本公共衛生服務。

　　二、項目實施范圍和人群

　　在全省范圍內65歲及以上常駐居民。

　　三、項目服務內容

　　（一）嚴格執行國家項目相關規定。

　　按照衛生部《國家基本公共衛生服務規范（20xx年版）》中《健康管理服務規范》，認真做好健康管理各項工作。

　　（二）控制健康管理技術培訓。

　　對從事健康管理人員進行培訓，重點加強社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院老年健康管理人員的培訓，縣（市、區）衛生部門要在3年內對社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院老年健康管理技術人員應輪訓一遍。培訓內容按衛生部《健康管理服務規范》要求進行。

　　（三）免費提供健康管理服務內容及其流程。

　　按照衛生部《健康管理服務規范》要求，確定服務對象，每年免費為提供1次健康管理服務，包括生活方式和毫克狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導。

　　1.生活方式和健康狀況評估。通過問診及健康狀態自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。

　　2.體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等常規體格檢查，并對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。

　　3.輔助檢查。包括血常規、尿常規、肝功能（血清谷草轉氨酶、血清谷丙轉氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素氮）、空腹血糖、血脂和心電圖檢測。

　　4.健康指導。告知健康體檢結果并進行相應健康指導。

　　（1）對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。

　　（2）對體檢中發現有異常的建議定期復查。

　　（3）進行健康生活方式以及疫苗接種、骨質疏松預防、防跌倒措施、意外傷害預防和自救等健康指導。

　　（4）告知或預約下一次健康管理服務的時間。

　　（四）加強健康管理信息的管理

　　進一步建立健全社區信息管理網絡，參照國家有關標準，全省將統一開發使用社區衛生信息管理軟件。有條件的地市可先行利用電腦網絡管理健康管理信息，提高健康管理信息的管理水平。

　　四、項目組織與管理

　　（一）各縣（市、區）衛生局具體負責本轄區項目的組織管理，對項目實施進行監督和績效考核，推進項目各項工作的開展。省及市（地）衛生行政部門要定期對項目實施進行技術指導和監督考核。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督和公立醫院為技術指導單位，承擔項目技術指導和信息管理工作，配合衛生行政部門進行項目師資培訓與績效考核。

　　（三）社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室負責為轄區65歲及以上提供健康管理服務，并及時將有關信息錄入健康檔案，有條件的地市實行電腦管理。社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院分別負責轄區內社區衛生服務站、村衛生室建檔工作的指導與管理。

　　五、項目實施要求

　　（一）、開展健康管理服務的鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心應當具備服務內容所需的`疾病設備和條件。

　　（二）加強與街道辦事處、村（居）委會、派出所等相關部門的聯系，掌握轄區內口信息變化。加強宣傳，告知服務內容，使更多的愿意接受服務。

　　（三）預約65歲及以上城鄉居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預約上門健康檢查。

　　（四）每次健康檢查后接受將相關信息記入健康檔案。具體內容見《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康體檢表。對于已納入相應慢性病健康管理的，本次健康管理服務可作為一次隨訪服務。

　　（五）積極應用中醫藥方法為提供養生保健、基本預防等健康指導。

　　六、項目執行時間

　　每年4月1日至次年3月31日為一個周期年度。

　　七、項目監督評價

　　（一）在當地政府的領導下，各級衛生行政部門要將健康管理項目作為重點衛生工作年度目標考核項目，納入基層醫療機構的工作績效考核內容。對考核不達標者限期整改，如限期整改仍不達標者，取消定點服務機構從事項目工作的資質。

　　（二）各級疾病預防控制、婦幼保健機構、衛生監督、公立醫院配合衛生行政部門對項目進行督導考核。縣（市、區）級每年不少于2次，省、地市級每年不少于1次。考核結果與評優和經費安排掛鉤。

　　（三）督導考核主要內容：項目實施、計劃制定、組織管理、資金管理、人員培訓、服務數量、服務質量、信息管理、服務效果、居民滿意度等。

　　（四）主要評價指標

　　1.健康管理率＝接受健康管理人數/年內轄區內65歲及以上常住居民數×100％。

　　2.健康體檢表完整率＝抽查填寫完整的健康體檢表數/抽查的健康體檢表數×100％。

　　走基層送健康活動方案 8

　　為宣傳心理健康教育對于大學生的重要性，并通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動，促進學生樹立健康心理的理念，養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定于5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。

　　一、班級心理活動教育名稱：

　　廣西工學院工業101班級辯論賽活動。

　　二、班級心理健康教育活動主題：

　　陽光心態，快樂生活。

　　三、活動時間：

　　5月25日。

　　四、活動地點：

　　五東202

　　五、活動內容：

　　（1）參賽對象：全班同學；

　　（2）報名方法：自愿報名、截止日期為5月20日。

　　（3）競賽規則：

　　①主持人主持辯論整個過程

　　②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結陳詞，自由辯論和現場答辯中四位辯手都要進行辯論

　　③計時員計時，開場陳述、總結陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現場答辯時間10分鐘

　　④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄

　　⑤觀眾在現場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律。

　　（4）評獎方式：記分員計分，根據最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優秀辯手”。

　　六、活動方式：

　　此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點為個人因素對心理健康的影響大。

　　七、活動要點：

　　要開展一場好的。辯論賽，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由于當今社會心理健康問題越來越受大家的重視，擁有良好的心理素質對今后的工作和學習都有重要的作用。

　　八、設計思路：

　　在得出這個辯題之前，我班班委組織全班同學進行了討論，在討論過程中，有的同學認為，心理的健康需要外部的作用，比如咨詢心理醫生，或通過借助外部的力量，對心理問題進行解答，他們認為外部作用對心理健康的影響占主導地位；而有的同學則持相反的態度，他們認為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個人的因素去完善自己，進而使自己達到健康的標準。鑒于此，正反兩方就自然地出現了。辯題找到了，接下來就是從同學中選出主持人、辯手、記分員、計時員。考慮到我們班的女生少，因此規定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強的寫作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學功底，自己領悟到辯題的真正內涵，再用自己的語言寫出來，讀稿時才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個辯手要起、承、轉、合，第一辯手的任務就是首先陳述己方的觀點，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點的時候比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強，富有進攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個辯手需要具備的條件就是，應變能力強。善于捕捉到對方觀點的漏洞。轉四辯手也叫總結性辯手，需要畫龍點睛總結觀點，但不只是簡單陳述，要有鼓動性和想象性。由于各個辯手需要具備不同的能力和素質，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對相關材料的搜集和整理，材料可以通過網上搜索，采訪周圍的`同學或者去查閱相關的書籍，在辯論時要求思路清晰、嚴密，不能出現漏洞，因此要求同學們收集材料時要全面。只有這樣才會有說服力，收集到相關材料后要進行整理，辯論賽是一個團體比賽，因此在收集到材料后大家必須在一起進行討論。

　　九、實施條件：

　　1、學生活動用器材：桌子、椅子、辯論稿。

　　2、場地要求：場地寬敞，教室明亮，可見度好。

　　十、活動過程記錄：

　　1、準備階段：正反雙方有為期5天的準備時間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準備；對計時員、記分員和書記員做好培訓。

　　2、開展活動：時間：5月25日15時。地點：五東202。

　　步驟：

　　1、開場白（主持人主持）。

　　2、介紹參賽隊員及其所持立場。

　　3、介紹計時員、記分員、書記員、評委。

　　4、比賽開始。

　　5、評委交評分表后退席評議。

　　6、評委入席，宣布比賽結果。

　　3、活動評價及總結：在辯論賽的規則下，我班開展了一場激烈的辯論賽，比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、現場答辯、總結陳詞幾個環節組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎上，用縝密的邏輯思維流利的語言，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當然，在這場唇槍舌戰的激烈辯論中，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經濟轉軌，社會轉型，競爭加強的大背景下，高校大學生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學生是青年中知識層次較高，很有發展潛力和創造性的群體。他們要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成長為全面建設小康社會的主力軍，接好中國特色社會主義事業的接力棒，就必須既具有較高的科學文化素質和思想道德修養，同時也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強大學生心理健康教育，是大學生健康成長的需要，是時代發展和社會進步對培養高素質創新人才的必然要求。然而，目前高校大學生心理健康教育的現狀不容樂觀。大學生正處于身心全面發展的關鍵時期，容易引發較多的心理沖突，而一些大學生又不能科學對待，且心理沖突調適能力較差，對心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產生心理煩惱和困惑，甚至出現心理障礙。

　　對心理健康教育的建議：

　　①建立大學生心理檔案。大學生心理檔案室大學生心理狀況發展的動態客觀記錄，它能真實地反映和記錄學生的個性心理特點和心理健康狀況。

　　②開設心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識講座，系統地向大學生普及心理健康知識，解析心理異常，傳授心理調適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進大學生身心健康。

　　③加強學生管理工作人員的心理衛生專業知識培訓，建立一支既有學生工作經驗，又有衛生知識的學生管理工作隊伍。

　　④開展心理輔導和健康咨詢工作。高校要重視開張大學生心理輔導和健康咨詢工作，要積極創造條件面向全校學生。

　　⑤引導進行專門從事心理衛生研究和大學生心理健康教育研究的專門人才，從事大學生心理健康教育課的教學工作和大學生心理咨詢工作。

　　走基層送健康活動方案 9

　　一、活動設想

　　當前社會充滿競爭，大學生普遍面臨越來越多的人際交往、學業負擔、擇業就業等問題。如果這些問題沒有得到及時適當的解決，便有可能引起心理困擾，從而導致很多消極的行為的產生，甚至發生休學、自殺等事件。一項對我國1.4萬多名大學生的調查顯示，17％的學生存在負面心理情緒；全國大學生中因心理精神疾病退學的`，高達退學總人數的54.4％。許多研究還表明，大學生心理障礙的發生率還在呈上升趨勢，已經明顯影響到部分學生的智能素質、人格成長及身體健康。去年，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（16號文件）的發布再一次把大學生心理健康問題提上了高校學生工作的重要位置。

　　因此，解決大學生的心理健康問題刻不容緩，必須引起社會各界的關注。

　　二、活動目的

　　1、提倡大學生珍愛生命、把握機會，為自己創造更好的成長成才之路；并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。加強我同學們對人際關系的認識，努力提高他們人際交往的能力與意識，提高大家對生命教育的重視，預防意外事件的發生，同時強化師生對心理咨詢與心理健康教育工作的理解和關心。

　　2、宣傳和普及人際交往的知識和技術，用心理學專業知識引導學生進行人際交往，促進和諧校園的形成與發展。

　　3、鍛煉和展示我班團支部組織班級活動的能力

　　4、促進我班在心理健康教育方面與其他班級的合作與交流，并通過這些交流合作力求達到取長補短、共同進步的目的。

　　三、活動形式及內容心理健康教育活動計劃

　　班級心理健康教育活動由團支部策劃并舉辦，各班委協助。其主要活動方案與內容如下：

　　1、班級心理健康氛圍營造：

　　分為3個層面：心理健康活動的宣傳、主題活動的宣傳、具體各個活動的宣傳

　　具體形式：發放宣傳材料；廣播宣傳；海報宣傳；展板宣傳；條幅；書簽發放等

　　2、心理普及知識宣傳：心理錯覺圖片、咨詢中心相關工作程序介紹

　　四、活動時間

　　20xx年5月23-28日

　　五、活動主辦方

　　8班級團支部

　　走基層送健康活動方案 10

　　按照《岳陽市婦女兒童發展規劃（20xx—20xx年）》（以下簡稱“兩個規劃”）要求，切實維護好廣大婦女兒童的合法權益，結合全市教育體育工作實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想、基本原則和總體目標

　　（一）指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，加強黨對婦女兒童事業的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持男女平等基本國策和兒童優先原則，切實保障婦女兒童合法權益，落實立德樹人根本任務，優化兒童發展環境，提升兒童整體素質，促進婦女兒童全面發展。

　　（二）基本原則

　　1、堅持黨的全面領導，促進婦女兒童事業可持續發展。堅持婦女兒童發展事業的正確政治方向，貫徹落實黨中央關于婦女兒童發展事業的重要決策部署，切實把黨的領導體現在婦女兒童發展事業的全過程和各方面。

　　2、堅持男女平等，促進兩性和諧發展。貫徹落實男女平等基本國策，在制定政策、編制規劃、部署工作中充分考慮兩性現實差異和婦女兒童特殊利益，營造更加平等、包容、可持續的發展環境，縮小兩性發展差距。

　　3、堅持鼓勵兒童參與，促進兒童全面發展。尊重兒童主體地位，鼓勵和支持兒童參與家庭、社會和文化生活，創造有利于兒童參與的社會環境。尊重兒童的人格尊嚴，遵循兒童身心發展特點和規律，保障兒童身心健康，促進兒童在德智體美勞各方面實現全面發展。

　　（三）總體目標

　　男女平等基本國策得到深入貫徹落實，男女平等、婦女全面發展的制度機制進一步完善。婦女平等享有安全優質高效的衛生健康服務，生命質量和健康水平明顯改善。婦女平等享有受教育權利，素質能力持續提高。婦女合法權益得到切實保障。婦女的獲得感幸福感安全感顯著提升。

　　促進兒童發展的工作機制更加完善，兒童優先的社會風尚普遍形成，兒童享有更加均等和優質的基本公共服務，享有更加普惠和優越的福利保障，享有更加和諧和友好的家庭和社會環境，兒童在健康、安全、教育等領域的權利進一步實現，思想道德素養和全面發展水平顯著提升。

　　二、發展領域、主要目標和策略措施

　　（一）婦女與健康

　　主要目標

　　1、促進婦女生殖保健服務，重視青少年生殖健康。

　　2、提升婦女心理健康意識，婦女焦慮障礙、抑郁癥上升趨勢減緩。

　　3、提高婦女經常參加體育鍛煉的人數比例，提高婦女體質測定標準合格比例。

　　策略措施

　　1、重視青少年生殖健康，在學校教育不同階段設置科學、實用的生殖健康教育課程，提高青少年對生殖健康的認知能力和自我保護意識。（基教科、職成科、民辦科）

　　2、加強心理健康、心理精神疾病預防等知識的宣傳，根據需要開展心理咨詢、評估和指導，積極預防抑郁和焦慮等心理問題，重點關注青春期婦女的心理健康和認知能力改變。（基教科、職成科、民辦科）

　　3、引導婦女積極參與全民健身行動。大力弘揚體育精神，面向婦女群體加強體育健身活動宣傳和指導，引導鼓勵婦女經常性開展適度體育鍛煉，養成運動習慣。完善全民健身公共服務體系，引導婦女有效利用全民健身場地設施，積極參與全民健身賽事活動，加入各類健身組織。（群體科、競訓科）

　　（二）婦女與教育

　　主要目標

　　1、加強思想政治教育，做新時代自尊自信自立自強的新女性。引領婦女做偉大事業的建設者、文明風尚的倡導者、敢于追夢的奮斗者。

　　2、教育工作全面貫徹男女平等基本國策。

　　3、大中小學性別平等教育全面推進，教師和學生的男女平等意識明顯增強。

　　4、女童平等接受學前教育，在園男童女童比例保持均衡。

　　5、女童平等接受九年義務教育，消除女童輟學現象，九年義務教育鞏固率穩定在98％。

　　6、女性平等接受高中階段教育，高中階段教育毛入學率達到93.5％。

　　7、女性平等接受高等教育，高等學校在校生男女比例保持均衡，高等教育學科專業的性別結構逐步趨于平衡，高等教育毛入學率達到50％。

　　8、女性接受職業教育的比例進一步提高。

　　9、女性科技人才培養力度加大，女性科學素質提升，兩性科學素質水平差距顯著縮小，女性具備科學素質的比例達到10％。

　　策略措施

　　1、面向婦女廣泛深入開展思想政治教育。充分發揮學校教育的主渠道作用，將思想價值引領貫穿于教育教學及其管理全過程和校園生活各方面，融入學校黨團組織、少先隊各類主題教育和實踐活動。充分發揮愛國主義教育基地和國防教育基地的思想政治教育作用。（基教科、教師科、人事科）

　　2、將貫徹落實男女平等基本國策體現在教育體育工作全過程。將男女平等基本國策落實到教育體育法規政策和規劃制定、修訂、執行和評估中，落實到各級各類教育內容、教學過程、學校管理中。推動學校廣泛開展性別平等教育，在教育系統的評估中注重吸收社會性別專家參與。因地制宜開發性別平等課程，加強師資培訓。促進性別平等教育融入學校的校園文化、社團活動、社會實踐活動和體育賽事中。探索構建學校教育、家庭教育、社會教育相結合的性別平等教育模式。（基教科、教師科、人事科、群體科）

　　3、加強教育工作中的社會性別理論培訓。建立健全教育工作性別平等評估機制，將社會性別理論納入教育工作者的常規培訓課程中，提高教育工作者的社會性別意識。加大對教育管理者社會性別理論的培訓力度，在教學、各級各類師資培訓中加強性別平等教育內容。提高學校和教育體育行政部門決策和管理層的女性比例。（教師科、基教科、人事科）

　　4、保障適齡女童平等接受學前教育和義務教育的權利。資助困難家庭女童和殘疾女童接受普惠性學前教育。提高農村學前教育普及程度，多形式增加農村學前教育資源，著力保證留守女童入園。深化教育教學改革，加快城鄉義務教育一體化發展，均衡配置教育資源，確保女童平等接受公平優質的義務教育。常態化開展控輟保學工作，防止空掛學籍。加強分類指導，督促法定監護人依法保障適齡女童接受義務教育。切實保障欠發達地區女童、農村留守女童、進城務工人員隨遷子女以及殘疾女童的受教育權利和機會。采取有效措施，支持學業困難女童完成義務教育，提高女童義務教育鞏固率。（學前科、基教科、民辦科、原資助中心）

　　5、提高女性接受高中階段教育的水平。保障女性平等接受高中階段教育的權利和機會。加大學生資助力度，確保女性不因家庭經濟困難而失學。推動普通高中教育多樣化發展，滿足女性全面發展和個性化發展需求，將職業教育的相關內容融入高中教育，培養女性在進入社會勞動前的職業規劃意識。（基教科、職成科、民辦科、原資助中心）

　　6、保障女性平等接受高等教育的權利和機會。鼓勵女性在科學、技術、工程、數學等學科領域的創造性學習和專業研究。采取多種措施，制定相關政策，保證女性在學科選擇上的自主性，提高女性主要勞動人口中受過高等教育的比例。（基教科、職成科、民辦科、原資助中心）

　　7、提高女性接受職業教育的水平。鼓勵普通高中和中等職業學校建立課程互選、學分互認、資源互通的培養模式，拓寬女性成長與發展渠道。開展針對女生的學科選擇和職業生涯指導規劃，提高其自主選擇能力，消除性別因素對其學業和職業發展的影響。扶持有需要的女性接受職業教育。（基教科、職成科、民辦科、原資助中心）

　　8、加大女性科技人才的培養。加大科技人才政策支持力度，建立多層次、多渠道的女性人才培養體系。培養高中教育階段女生的科學興趣和探索精神，鼓勵女生報考理工類院校。（基教科、職成科、民辦科、教師科）

　　9、提高女性科學素質。將女性科學素質培養貫穿于學校教育各階段，在中小學課程體系和教材中加入科學素質專項內容，通過課程學習、科學實踐、科普活動等培養女生的科學興趣、創新精神和實踐能力。利用現代信息化手段，加大面向女性的科學知識教育、傳播與普及力度，逐漸消除性別數字鴻溝。（基教科、職成科、民辦科、教師科）

　　（三）婦女與法律

　　主要目標

　　婦女法治意識和維權能力進一步提升。

　　策略措施

　　加強婦女法治能力建設。廣泛深入宣傳保障婦女合法權益的法律知識。加強女職工勞動權益保障，擴大婦女人身和財產權益講座的覆蓋范圍。進一步落實我國婦女權益保障普法責任制，確保普法宣傳進機關、進校園、進社區、進家庭。（教體工會、法規科）

　　（四）兒童與健康

　　主要目標

　　1、兒童健康素養水平提升，3歲以下兒童系統管理率和7歲以下兒童健康管理率均達到90%以上。

　　2、兒童新發近視率明顯下降。0—6歲兒童眼保健和視力檢查覆蓋率達到90%以上，全市兒童總體近視率逐年下降0、5個百分點。小學生近視率降至38%以下，初中生近視率降至63%以下，高中階段學生近視率降至74%以下。

　　3、增強兒童心理健康服務能力，提升兒童心理健康水平。

　　4、適齡兒童普遍接受性健康教育，性健康服務可及性明顯提高。

　　5、培養兒童良好運動習慣，中小學生《國家學生體質健康標準》達標優良率達到50%以上。

　　策略措施

　　1、加強學校、幼兒園常見病預防保健能力，按標準足額配備專職衛生技術人員或專（兼）職保健教師和必要的衛生保健設備。加強對流動、留守以及困境兒童等重點人群的健康管理。強化父母或其他監護人是兒童健康第一責任人的理念，依托家庭、幼兒園、學校、社區，加大預防疾病、及時就醫、合理規范用藥、合理膳食、應急避險、心理健康等兒童健康知識和技能宣傳普及力度，提高兒童、父母或其他監護人健康素養。（基教科、安全科、學前科）

　　2、有效控制兒童近視。構建0—6歲兒童眼病防治工作網絡，落實每學期兩次視力監測和每年兩次統計上報要求。加強0—6歲兒童眼疾病篩查和眼保健、視力檢查工作，建立兒童眼健康檔案。全面落實“雙減”政策，組織學生做好眼保健操，糾正不良讀寫姿勢，改善室內采光、照明、課桌椅、黑板等環境條件。引導家長掌握科學用眼護眼知識，引導孩子不在臥床、光線不良等情況下看書或看視頻。家長有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，非學習目的電子產品使用單次不超過15分鐘，每天累計不超過1小時。鼓勵兒童參與戶外活動，每天接觸戶外自然光不少于1小時。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　3、加強兒童心理健康服務。貫徹落實《湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于加強新時代學生心理健康教育的意見》，構建兒童心理健康教育、咨詢服務、評估治療、危機干預和心理援助公共服務網絡。提高學校、幼兒園心理健康教育與服務水平，關注和滿足留守、困境兒童心理發展需要。中小學校設心理咨詢室，配備專職心理健康教育教師，為兒童提供心理問題和精神疾病等方面的咨詢指導和干預治療服務。完善與兒童相關的心理學專業學科建設，加大專業人才培養力度。（基教科、安全科、學前科、職成科、民辦科）

　　4、加強兒童性教育與生殖健康服務。引導兒童樹立正確的性別意識和道德觀念，正確認識兩性關系。教育部門將性與生殖健康教育納入義務教育課程體系和課程質量監測體系，嚴格課時安排，提高教學效果。家長根據兒童發育階段特點重視和開展對孩子的性健康教育和性發育監控。配合婦幼保健機構開展性教育與生殖健康教育進校園活動。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　5、增強兒童身體素質。全面貫徹落實國家學生體質健康標準，完善學生健康體檢和體質監測制度，建立學生體質健康檔案。保障兒童每天校內校外各1小時體育活動，加強適宜兒童的體育場地設施建設，提倡公共體育場館設施免費或優惠向周邊學校和兒童開放，并加強監測和管理。鼓勵學校體育場館設施在課余和節假日向學生開放，推進陽光體育運動，開足開齊體育與健康課。支持學校向體育類社會組織購買課后體育服務。家庭合理安排兒童作息，保證每天學前幼兒和小學生10小時、初中生9小時、高中生8小時睡眠時間。（競訓科、群體科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　（五）兒童與安全

　　主要目標

　　1、健全兒童安全環境相關的政策法規。

　　2、減少兒童傷害所致死亡和殘疾。兒童傷害死亡率以20xx年為基數下降20％。

　　3、消除溺水隱患，兒童溺水死亡率持續下降。

　　4、推廣使用兒童安全座椅、安全頭盔，兒童出行安全得到有效保障。

　　5、減少兒童跌倒（跌落）、燒燙傷和中毒等傷害的發生、致殘和死亡。

　　6、兒童食品安全進一步得到有效保障。

　　7、提升兒童用品質量安全水平。

　　8、預防和制止針對兒童一切形式的暴力。

　　9、提高對學生欺凌的綜合治理能力，預防和有效處置學生欺凌。

　　10、加強兒童網絡保護，網絡有害信息、沉迷網絡、隱私泄露、網絡欺凌等問題得到有效防治。

　　11、兒童遭受意外和暴力傷害的監測報告系統進一步完善。

　　策略措施

　　1、創建兒童安全環境。樹立兒童傷害可防可控意識，采用宣傳教育、改善環境、加強執法、使用安全產品、開展評估等措施，提升全社會維護兒童安全的意識和能力，創建有利于兒童成長的家庭、學校、社區安全環境。加強教育培訓，幫助兒童及其看護人提高安全意識，掌握安全知識和技能，培養兒童的安全行為習慣。學校、幼兒園等落實安全管理主體責任，有針對性開展兒童防傷害、防暴力、避災險、會自救等教育活動，將安全教育納入教育教學和保育教育管理全過程。加強校園周邊環境治理，排除安全隱患。未成年人集中活動的公共場所及人員密集場所加強兒童安全保護措施。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　2、建立健全兒童傷害防控體系。構建完善多部門合作的兒童傷害防控工作機制，提高各部門傷害防控能力，鼓勵社會力量參與兒童傷害防控。制定實施岳陽市兒童傷害防控行動計劃，探索創新并大力推廣兒童傷害防控適宜技術，優先制定實施針對留守兒童、流動兒童、困境兒童的傷害防控措施。完善學校安全風險預防體系，健全學校安全教育機制，推動落實全國中小學專職保安員配備率、學校封閉化管理率、一鍵式緊急報警和視頻監控系統達標率、學校“護學崗”配備率“4個100%”（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　3、預防和控制兒童溺水。壓實屬地、部門、學校和家庭責任，加強學校預防溺水和急救知識技能教育，逐步普及兒童游泳課程，引導兒童使用安全游泳場所。增強家長安全意識和監護意識，切實履行好管理和監護責任。不斷增強兒童的安全意識和自我保護意識，提高兒童的自救能力，杜絕野外戲水、游泳、摸魚捉蝦，防止溺水事件發生。加強宣教警示。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　4、預防和控制兒童道路交通傷害。完善校園周邊安全設施。提高家長看護能力，落實監護人責任，拒絕使用不符合安全要求的車輛接送學生上下學，嚴禁兒童駕駛機動車輛、電動車行為，培養兒童養成良好交通行為習慣。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　5、預防和控制兒童跌倒（跌落）、燒燙傷、中毒等傷害。推廣應用窗戶護欄、窗口限位器等防護產品，減少兒童跌倒（跌落）。教育兒童遠離火源，引導家庭分隔熱源、安全使用電子電氣產品及煙花爆竹，推廣使用具有兒童保護功能的電子電器用品，預防兒童燒燙傷。推廣使用兒童安全包裝，提升兒童看護人對農藥、藥物、日用化學品等常見毒物的識別及保管能力，預防兒童中毒。加強宣傳培訓，提高兒童及其看護人針對地震、火災、踩踏等災害性事件的防災避險技能。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　6、加強兒童食品安全監管。每年開展春秋季食品安全聯合檢查，落實學校、幼兒園、托育機構食品安全管理主體責任，消除兒童集體用餐各環節食品安全隱患，加強校內及周邊食品安全監管。增強學生和家長食品安全意識，提升安全防范能力。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　7、預防和減少產品引發的兒童傷害。強化產品質量安全監管杜絕“毒跑道”“毒校服”，引導兒童安全使用電動扶梯、旋轉門等設施設備。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　8、預防和控制針對兒童的暴力傷害。宣傳倡導對兒童暴力零容忍理念，提升公眾法治意識和兒童保護意識，增強兒童安全意識和自我保護能力。強化政府、社會、學校、家庭保護責任，落實兒童暴力傷害發現、報告、干預機制。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　9、加強對學生欺凌的綜合治理。完善落實學生欺凌綜合治理多部門合作工作機制。加強思想道德教育、法治教育和心理健康教育，培養學生的健全人格和社會交往能力。嚴格學校日常安全管理，健全學生欺凌早期預警、事中處置、事后干預等工作機制。學校應根據法律法規政策和《中小學教育懲戒規則（試行）》要求，進一步完善校紀校規，對實施欺凌的學生依法依規嚴肅處置。對相關學生及時給予心理輔導、教育和引導，對相關學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。對嚴重的欺凌行為，學校應當及時向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。強化校園周邊綜合治理，將學生欺凌專項治理納入平安校園創建內容。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　10、加強未成年人網絡安全保護。落實政府部門、企業、學校、家庭、社會保護責任，為兒童提供安全、健康的網絡環境，保障兒童在網絡空間的合法權益。加強網絡監管和治理，完善和落實網絡信息監測、識別、舉報、處置制度，依法懲處利用網絡散布不良價值導向的信息、從事危害未成年人身心健康的行為。綜合防治兒童沉迷網絡。加強兒童個人信息和網絡隱私安全保障。加強媒介素養教育，提高兒童自助互助能力，健全未成年人網絡欺凌發現報告機制，治理網絡欺凌。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　11、提高兒童遭受意外和暴力傷害的急救、治療、康復服務水平。專題開展應急救護技能培訓，廣泛宣傳兒童急救知識，提升家長、教師急救技能。（安全科、基教科、學前科、職成科、民辦科）

　　（六）兒童與教育

　　主要目標

　　1、全面落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　2、促進0—3歲嬰幼兒早期綜合發展，建設優質的嬰幼兒照護服務教育公共服務體系。

　　3、學前教育普及普惠率不斷提高，適齡兒童普遍接受有質量的學前教育，學前三年毛入園率達到96%以上，公辦園幼兒占比達到56%以上，普惠性學前教育資源達到90%以上。

　　4、適齡兒童依法接受公平優質的義務教育，義務教育鞏固率繼續穩定在98%以上，實現城鄉義務教育均衡發展。

　　5、適齡學生普遍接受高質量的高中階段教育，高中階段毛入學率達到93.5%，加強中等職業教育特色專業體系建設。

　　6、孤兒、事實無人撫養兒童、殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等特殊群體受教育權得到根本保障。殘疾兒童義務教育鞏固水平進一步提高。

　　7、兒童科學素質全面提升，科學興趣、創新意識與實踐能力不斷提高。

　　8、以提高兒童綜合素質為導向的教育評價體系進一步完善。

　　9、學校標準化建設水平提高，校園信息化基礎設施建設加快，教育資源均衡配置，城鄉差距、區域差距與校際差距縮小。

　　10、加強校園文化建設，營造友善、平等、尊重的師生關系和同學關系，加強兒童的心理教育和法治教育，營造健康向上的學習氛圍。

　　11、學校、家庭、社會協同育人機制進一步完善，校外教育實踐育人功能進一步發揮。

　　策略措施

　　1、全面貫徹黨的教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，完善德智體美勞全面培養的教育體系。堅持立德樹人，重點推進理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育以及良好品德行為習慣的養成。堅持健康第一，深化體教融合，幫助學生磨練堅強意志、鍛煉強健體魄。加強美育，提升學生審美和人文素養。加強勞動教育，引導學生樹立正確的勞動觀，培養基本勞動能力，形成良好的勞動習慣。深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人，增強思想道德教育的吸引力、感染力和實效性。弘揚岳陽文化精神，發揮本土文化的育人功能。

　　2、全面推進教育理念、體系、制度、內容、方法創新。嚴格落實課程方案和課程標準，提高教學質量。完善教材編寫、修訂、審查、選用、退出機制。遵循教育規律和學生身心發展規律，尊重個體差異，因材施教，推行啟發式、探究式、參與式、合作式教學。探索具有特殊才能學生的培養體系。落實信息化教學2、0行動計劃，提升校園智能化水平，提高信息化服務教育教學、管理的.能力水平，推動優質教育資源在線輻射農村和邊遠地區薄弱學校，加快發展適合不同學生的信息化自主學習方式，滿足個性化發展需求。

　　3、推進學前教育普及普惠發展。加大學前教育的經費投入，健全普惠性學前教育投入和成本分擔機制，著力解決普惠性幼兒園運行、師資等方面的保障問題，著力提高幼兒教育工作者特別是農村教育工作者的待遇。提高教育質量，健全教育質量評估體系，加強對各類幼兒園的規范監管和業務指導。大力發展公辦幼兒園，積極引導和扶持民辦幼兒園提供普惠性服務。大力發展農村地區學前教育資源。支持地方健全學前教育資助制度，資助家庭經濟困難兒童、事實無人撫養兒童和殘疾兒童接受普惠性學前教育。大力推廣“游戲化”教學模式。

　　4、推進城鄉義務教育一體化。科學規劃布局城鄉學校建設，實施標準化學校建設工程，保障兒童獲得公平優質的義務教育。合理有序擴大城鎮學校學位供給。全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設，進一步改善農村學校辦學條件，加強鄉村教師隊伍建設，提升農村義務教育質量，推進義務教育優質均衡發展。完善落實控輟保學機制，落實輟學勸返措施。實現義務教育學校免試就近入學全覆蓋。均衡配置教育資源，縮小城鄉差距、區域差距與校際差異。

　　5、進一步普及高中階段教育。統籌高中階段教育招生工作。加快普通高中育人方式改革，優化教學方式，滿足學生個性化、多樣化發展需要，穩步開展特色高中建設。大力發展中等職業教育，建設一批優秀中職學校和優質專業，推進中等職業教育和普通高中教育協調發展。落實中職教育免學費政策和國家助學金政策。

　　6、保障特殊兒童群體受教育權利。落實孤兒、事實無人撫養兒童、殘疾兒童與低收入家庭兒童的就學資助政策。為有嚴重不良行為、違法犯罪行為的兒童平等接受義務教育創造條件。擴大殘疾兒童及特殊兒童隨班就讀、普通學校特教班和寄宿制殘疾學生規模，提高殘疾兒童及特殊兒童受教育水平。推進融合教育，提升特殊教育的普及水平和教育質量，提高殘疾兒童及特殊兒童學前入園率，以職業教育為重點，提高殘疾兒童及特殊兒童高中階段教育的普及水平。堅持以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，解決進城務工人員隨遷子女就學問題。

　　7、加強兒童科學教育。實施青少年科學素質提升行動，提高社會各界對培養學生科學素質的認識。提高學校科學教育質量，加大對學校實驗室、實驗器材等設施建設的投入，推進信息技術與教學深度融合。配備專業科學老師，將科學素質考核納入學校考評體系。加強社會協同，注重利用研學實踐教育基地（營地）等校外科學學習和實踐活動。建立并完善青少年科學素質監測評估體系。

　　8、建立健全以提高兒童綜合素質為導向的教育評價體系。樹立科學成才觀念，完善德育評價，強化體育評價，改進美育評價，加強勞動教育評價，嚴格學業標準，深化考試招生制度改革。針對不同主體和不同學段、不同類型的教育特點，不斷改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。著力破除唯分數、唯升學等錯誤導向，系統改革教育評價的內容和方法，確保內容考量的系統化和方法的多樣化，提高評價的科學性。形成多元主體積極參與的民主化教育評價機制。

　　9、落實教育優先發展戰略。完善體制和政策，不斷擴大教育領域的社會資源投入。促進基本公共教育服務機會均等化。堅持基本公共教育的公益性和普惠性，加快建立城鄉一體化的教育發展保障機制和基本公共教育服務體系，均衡配置教師、設備、圖書與校舍等資源。

　　10、加強師資隊伍建設。建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍。把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，引導做“四有”好老師。創新評價機制，采取教學水平評價、教學成果轉化評價、專家評議與實踐操作等多種評價方式，推行同行評議制度，科學公平考核教師教育教學成績。完善教師資格準入制度，著力解決教師結構性、階段性、地域性短缺問題。加強教師進修培訓，提高基本功和專業能力。提高教師待遇，鼓勵教師深耕教學實踐。

　　11、加強青少年心理健康教育。優化心理健康課程設置，完善各級各類學校心理健康教育課程體系。改進教育方式，對有心理困擾和心理問題的學生，提供個別輔導和支持。落實市委教育工作領導小組《關于加強新時代學生心理健康教育的實施意見》，加強心理健康教育條件保障，督促學校按要求配備心理健康專（兼）職教師和建設標準化心理輔導室。推進全員育人，落實全體教師心理健康教育職責。密切家校協同，強化預防干預，建立完善學生心理健康信息平臺。

　　12、加強和改進學校思想道德教育。堅持育人為本、德育為先，將社會主義核心價值體系融入教育全過程。建設民主、文明、和諧、平等、安全的友好型學校。建立尊師愛生的師生關系。加強學校法治教育建設，落實法治教育課時，將其作為教育部門考核內容。全面建立法治副校長制度，支持學校定期聘請法律人士開展講座，增開案例教學、以案說法。善于發現引發校園暴力事件的源頭，并對有明顯暴力傾向的學生進行心理疏導，從源頭上杜絕校園暴力現象。

　　13、推進學校、家庭、社會協同育人。學校加強家長學校、家長委員會建設，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗。中小學、幼兒園每學期定期組織家庭教育指導、家庭教育實踐活動和親子實踐活動。加強家校協作，推動教師家訪制度化與常態化。支持兒童積極參加社會實踐、開展專題調查、研學實踐、志愿服務和社會公益活動，培養學生的社會責任感、創新精神、樂于奉獻的集體主義精神和實踐能力。

　　（七）兒童與福利

　　主要目標

　　1、構建連續完整的兒童營養改善項目支持體系。

　　2、留守兒童關愛服務體系不斷完善，流動兒童服務機制更加健全。

　　3、監測預防、強制報告、應急處置、評估幫扶、監護干預“五位一體”的兒童保護機制有效運行。

　　策略措施

　　1、推進實施兒童營養改善項目。全面實施兒童營養改善項目。加強3—5歲學齡前兒童營養改善工作，構建連續完整的營養改善項目支持體系。

　　2、建立和完善流動兒童服務機制。保障流動兒童平等享有公共教育基本公共服務。

　　3、加強留守兒童關愛保護。進一步完善留守兒童關愛保護工作體系。強化家庭監護主體責任，提高監護能力。

　　4、建立健全基層兒童保護機制。全面落實強制報告制度，督促學校、幼兒園主體強化主動報告意識，履行涉及困境兒童和受暴力傷害兒童的強制報告義務。

　　（八）兒童與家庭

　　主要目標

　　1、發揮家庭立德樹人第一所學校作用，教育引導兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，培養兒童的好思想、好品行、好習慣。

　　2、尊重兒童主體地位，保障兒童平等參與自身和家庭事務的權利。

　　3、覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系基本建成，指導服務能力進一步提升。

　　4、提升家庭教育理論和實踐研究水平，促進成果轉化應用。

　　策略措施

　　1、將立德樹人落實到家庭教育各方面。父母或其他監護人應將立德樹人作為家庭教育的首要任務，將思想品德教育融入日常生活，幫助兒童開拓視野、認識社會，通過身邊人、身邊事，培養兒童的好思想、好品德、好習慣，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。教育引導兒童踐行社會主義核心價值觀，學習中華民族優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化以及湖湘優秀文化，厚植愛黨愛祖國愛社會主義情懷。增強法制意識和社會責任感，從小學會做人，學會做事，學會學習，扣好人生第一粒扣子。

　　2、尊重兒童主體地位和權利。引導父母或其他監護人堅持以兒童為主體，尊重兒童的身心發展規律和特點，保障兒童休息、鍛煉、閑暇和娛樂的權利，合理安排兒童的學習和生活，增加體育鍛煉、勞動實踐、休息娛樂、社會實踐、同伴交往、親子活動等時間。尊重兒童的知情權、參與權，重視聽取并采納兒童的合理意見。教育引導兒童增強家庭和社會責任意識，鼓勵兒童自主選擇、自我管理、自我服務，參與力所能及的家務勞動，培養勞動習慣，提高勞動技能。

　　3、構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系。建立家長學校或家庭教育指導服務站點。建設家庭教育信息化共享平臺，開設網上家長學校和家庭教育指導課程。幼兒園、中小學等健全家庭教育指導服務工作制度，將家庭教育指導服務納入學校工作計劃和教職工業務培訓，通過多種方式定期開展家庭教育指導服務，每學期至少組織一次家庭教育指導和兩次家庭教育實踐活動。

　　4、強化對家庭教育指導服務的支持保障。在職責范圍內做好家庭教育工作。

　　5、加強家庭教育理論和實踐研究。充分發揮學會、研究會等學術型社會組織作用，建立家庭教育研究基地，培養壯大家庭教育專業研究隊伍，提升研究水平。

　　（九）兒童與環境

　　主要目標

　　1、將兒童優先理念落實到公共政策制定、公共設施建設、公共服務供給各方面，尊重、愛護兒童的社會環境進一步形成。

　　2、兒童公益性校外活動場所基本覆蓋鄉鎮（街道）。

　　3、兒童參與家庭、學校和社會事務的權利得到充分保障。

　　4、兒童生態環境保護意識明顯提升，養成綠色低碳生活習慣。

　　5、預防和應對突發事件時充分考慮兒童的身心特點，優先滿足兒童的特殊需求。

　　策略措施

　　1、全面貫徹兒童優先原則。建立和完善促進兒童優先發展的制度體系，廣泛開展以兒童優先和保障兒童權利為主題的宣傳活動，提高政府部門和社會公眾對兒童權利的認識，增強保障兒童權利的自覺性。探索建立“兒童優先”政策評估機制。

　　2、加大兒童校外活動場所建設和管理力度。加強各類愛國主義教育基地、黨史國史教育基地、民族團結進步教育基地、科普教育基地、中小學生研學實踐教育基地等的建設。增加對兒童活動場所的投入，推進兒童活動場所無障礙建設和改造。加強和規范兒童校外活動場所管理，各類公益性教育、體育場所對兒童免費或優惠開放，根據條件開辟兒童活動專區。在具備條件的校外活動場所普遍建立少先隊組織。發揮校外活動場所的育人優勢，打造特色鮮明、參與面廣的兒童主題活動品牌。

　　3、保障兒童的參與和表達權利。尊重兒童參與自身和家庭事務的權利，注重培養和增強兒童參與意識和能力。注重與兒童相關的地方性法規政策制定、實施和評估中的兒童參與，決定有關兒童的重大事項應吸收兒童代表參加。將兒童參與納入學校、校外教育機構工作計劃。支持少先隊、共青團等組織開展主題鮮明、形式多樣的社會實踐及體驗活動。加強學校班委會和學生會建設，暢通學生參與學校事務的渠道。廣泛開展兒童參與的宣傳、教育和培訓活動。

　　4、創新開展面向兒童的生態文明宣傳教育活動。將生態文明教育納入國民教育體系，融入課程設置、校園活動、社會實踐等環節。推進生態環境科普基地和中小學環境教育社會實踐基地建設，通過科普研究、共享實驗室、鄉土樹種的識別等實踐提升兒童生態素養。在“世界環境日”“全國低碳日”“全國科技周”等節點開展豐富的兒童環保主題活動，依托自然保護地等建設兒童自然教育保護基地，開展兒童自然教育。培養兒童生態文明意識，樹立珍惜資源、保護自然、珍愛生命、與自然和諧相處的觀念，自覺養成健康文明、綠色低碳、垃圾分類的良好生活習慣。通過“環保小衛士”等志愿服務形式培育兒童的參與生態文明建設的社會責任。（基教科）

　　5、在突發事件預防和應對中加強對兒童的保護。學校、幼兒園、托育機構、校外教育機構定期開展形式多樣的安全教育和應急演練活動，提高教職工、兒童及其監護人識別災害、事故風險和應對災害事故的能力。公共場所發生突發事件時，應優先救護兒童。災后恢復與重建階段，針對兒童特點采取優先救助和康復措施，將災害對兒童的傷害降到最低程度。

　　（十）兒童與法律保護

　　主要目標

　　1、中小學生普法和安全教育力度加大，兒童法治素養和自我保護意識提高，社會公眾保護兒童的意識和能力增強。

　　2、加強兒童保護領域執法工作。

　　3、針對兒童實施的家庭暴力、虐待、拐賣、遺棄等違法犯罪行為得到有效預防和依法嚴懲。

　　4、兒童違法犯罪率降低，對兒童違法犯罪實行分級干預。

　　5、落實兒童監護制度，保障兒童獲得有效監護。

　　策略措施

　　1、加強兒童保護的法治宣傳教育。落實《青少年法治教育大綱》，完善學校、家庭、社會共同參與的未成年人法治教育工作機制。常態化開展“法治進校園”活動，推進青少年法治教育實踐基地建設，運用法治副校長、以案釋法、模擬法庭、少年警隊等多樣化方式深入開展法治教育和法治實踐活動。引導媒體廣泛宣傳兒童保護法律法規，客觀、審慎、適度采訪和報道涉未成年人案件。加大普法力度，提高家長、教師、社會公眾的法治意識，推動形成依法保護未成年人的良好氛圍。（安全科、基教科、法規科）

　　2、加強兒童保護領域的執法。落實《中華人民共和國未成年人保護法》《加強中小學生欺凌綜合治理方案》中對校園欺凌、網絡欺凌行為的防控與處置措施。（安全科、基教科、學前科）

　　3、完善落實兒童監護制度。落實《中華人民共和國未成年人保護法》，強化家庭監護主體責任，依法規范父母或其他監護人委托他人照護未成年人子女的行為，禁止早婚早育和早婚輟學行為，督促監護人履行報告義務。（安全科、基教科）

　　4、預防和依法嚴懲對兒童實施家庭暴力的違法犯罪行為。加強反家庭暴力宣傳，杜絕針對兒童的家庭暴力以及嚴重忽視等不利于兒童身心健康的行為。保護未成年被害人的隱私和安全，將心理疏導引入未成年人法律援助服務，及時為未成年被害人提供心理疏導。（安全科、基教科）

　　5、有效預防未成年人違法犯罪。完善針對具有嚴重不良行為兒童的矯治制度，加強對未成年人的法治和預防犯罪教育。落實未成年人違法犯罪分級干預制度，依法采取教育矯治措施，及時發現、制止、管教未成年人不良行為。及時制止、處理未成年人嚴重不良行為和未達刑事責任年齡未成年人嚴重危害他人及社會的行為。對涉罪未成年人堅持依法懲戒與精準幫教相結合，提升教育矯治質量，預防重新犯罪。加強與司法機關等合作，共同做好未成年人心理干預、法律援助、社會調查、社會觀護、教育矯治、社區矯正等工作。完善專門學校入學程序、學生和學籍管理、轉回普通學校等制度。保障涉罪未成年人免受歧視，依法實現在復學、升學、就業等方面的同等權利。（安全科、基教科）

　　三、步驟安排

　　（一）宣傳發動階段：

　　1、提高思想認識。廣泛宣傳《岳陽市（20xx—2025年）婦女兒童發展規劃》，提高干部職工對“兩個規劃”的認識，動員廣大干部職工積極為婦女兒童工作服務。

　　2、制定實施方案。細化量化“兩個規劃”各項指標，分解指標要求，壓實工作責任，落實規劃的目標、要求和步驟。

　　（二）全面推進階段：

　　1、做好融合推進。全面開展婦女兒童工作，統籌安排、整體推進，讓“兩個規劃”為中心服務、為大局效力，為教育體育發展帶來實效，針對存在的薄弱環節重點突破，加大工作力度，加大資金投入，拓寬工作領域，促進全市教育體育系統婦女兒童工作全面發展。

　　2、強化評估總結。每年底對落實情況進行階段總結，各單位（部門）按工作清單報送相關材料，市教育體育工會進行匯總并上報，確保完成工作目標。

　　（三）總結提高階段：

　　1、采取多種形式宣傳“兩個規劃”活動的實施情況，擴大活動成果和影響。

　　2、市教育體育工會將對各單位（部門）開展“兩個規劃”落實情況進行總結表彰。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。市教育體育局成立全市教育體育系統婦女兒童工作領導小組，黨組書記、局長尤慶學任組長，黨組成員、副局長、市教育體育工會主席陳育文任副組長，機關各相關科室主要負責人任成員，領導小組負責婦女兒童工作的組織實施和督查等工作。領導小組下設辦公室，辦公室設市教育體育工會，由工會副主席任辦公室主任，負責日常工作。

　　（二）壓實工作責任。實施“兩個規劃”是一項社會系統工程，必須動員和協調全社會的力量，共同參與，通力協作。按照工作要求，制定市教育體育局落實“兩個規劃”目標責任分解清單，各單位（部門）對標對表明確責任、分解任務，狠抓落實，形成全局一盤棋、上下一齊抓的良好局面。

　　（三）加強輿論宣傳。采取各種婦女兒童喜聞樂見、富有成效的形式和方法，多渠道、多層次開展宣傳活動，真正使婦女兒童發展規劃的意義目的、任務要求家喻戶曉，深入人心，把本系統內各部門單位的積極性調動起來，形成人人參與的良好局面，促進“兩個規劃”各項指標任務順利完成，為全市婦女兒童事業持續健康發展貢獻教育體育力量。

　　走基層送健康活動方案 11

　　一、工作目標

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重提高衛生系統全體黨員的思想認識，通過開展“百名醫生下基層送健康服務活動”，加強健康和醫學知識的宣傳普及，推行便民惠民措施，熱心服務群眾，不斷提高群眾滿意度；提升服務質量和服務水平，努力提高人民群眾的健康水平；推動衛生系統踐行黨的群眾路線，努力為人民群眾健康服務，樹立衛生系統為民務實清廉形象。

　　二、活動時間

　　20xx年4月3日至30日。

　　三、活動主體

　　縣直醫療單位（含民營醫院）、各鄉鎮衛生院。

　　四、活動安排

　　（一）、縣直醫療單位和鄉鎮衛生院公共場所送健康服務安排如下：

　　（二）、縣直醫療單位下鄉送健康服務安排：

　　成立5個醫療專家隊分別到2個鄉鎮進行送健康服務，每個鄉鎮送健康服務時間一天（選擇當集的那一天，具體時間由各單位自定），具體安排如下：

　　五、主要內容與指標

　　（一）、公共場所送健康服務活動 4月8日起，每個縣直醫院和鄉鎮衛生院要按照局里的安排開展半天送健康服務活動。派出其特色專科的專家，帶好藥品（醫生分配名額和送藥品金額詳見附件一），主要進行常見病、慢性病的咨詢、初步篩查、診斷和一般治療，普及醫學常識和健康知識，倡導健康生活方式，引導群眾科學就醫。鄉鎮衛生院要在鄉鎮集市時間開展半天的送健康服務活動。

　　（二）、縣直醫療單位要對口支援鄉鎮衛生院送健康服務工作

　　承擔城鄉醫院對口支援任務的醫療單位要在長期派駐醫療專家之外，另行組派醫療隊，在受援衛生院開展送健康服務工作，主要送健康服務形式包括開設專科門診，每個專科門診日門診量不少于50人次；進行婦女兩癌篩查，每天篩查不少于50人次；進行兒童先天性心臟病篩查，每天篩查不少于20人次；開展醫療技術和醫院管理相關業務培訓，每天培訓次數不少于2次。開展飲水安全、疾病預防控制宣傳，具體活動由支援醫院和受援醫院協商安排。

　　（三）、送健康服務活動下鄉鎮 縣直醫療機構派出由內科、外科、婦產科、兒科、眼科、防疫等專業的醫師組成醫療隊，帶好藥品（醫生分配名額和送藥品金額詳見附件一）、科普宣傳資料等到鄉鎮衛生院進行送健康服務。重點到醫療服務能力較薄弱的鄉鎮衛生院，為當地群眾開展送健康服務活動，日服務量應在100人次左右。

　　（四）、結合中醫藥服務有關工作 縣中醫院要突出中醫特色，認真做好送健康服務工作，服務人民群眾。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。局成立“百名醫生下基層送健康服務活動”領導小組，將此項活動作為黨的群眾路線教育實踐活動的重點工作認真抓好，堅決反對形式主義。

　　（二）統一組織，統籌安排 縣衛生局將統籌協調，組織醫療機構統一開展送健康服務活動，做到上下結合，城市和農村同時開展；內外結合，醫療機構既要在深入群眾工作、生活、學習的公共場所集中開展送健康服務活動，也要在本機構內部開展送健康服務活動；常專結合，要兼顧普及健康知識、醫學常識以及提供專科會診、手術等醫療服務；將送健康服務活動與城鄉醫院對口支援、“三好一滿意”和“百名醫生下基層送健康服務活動”等其他工作相結合。各單位要根據實際條件，提前確定送健康服務手術種類、時間和手術量，組織篩查符合手術條件的.患者，保證醫療質量和醫療安全。

　　（三）因地制宜，鼓勵創新 單位要結合本單位醫療衛生現狀，根據當地群眾看病就醫需求和醫療機構專科優勢，在完成規定動作的同時，探索新的符合工作實際的有效舉措。

　　（四）加強宣傳 活動開始前，各有關單位要充分利用各種媒體加強宣傳，將送健康服務活動安排向社會公告，讓群眾了解送健康服務活動，方便更多群眾獲得送健康服務。活動過程中，對活動進行全方位的宣傳報道，并通過媒體傳播健康知識和醫學常識，擴大活動的覆蓋面和影響力。

　　（五）做好總結與統計工作 各有關單位要及時總結活動經驗，有條件的留存影像和視頻資料，做好工作量統計。活動結束后兩周內，各醫療機構要將送健康服務活動總結、工作量統計（見附件二）和有關資料光盤一同報縣局路教辦。

　　（六）探索建立長效機制 各有關單位要在總結經驗的基礎上，探索踐行黨的群眾路線教育長效機制。自20xx年起，每年開展一次“百名醫生下基層送健康服務活動”，使之成為衛生系統為民服務的重點工作，長期堅持。

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