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婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案

時間:2022-12-13 17:24:16 方案 我要投稿

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用,希望能夠幫助到大家。

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用1

  活動來源:

  我國古代,冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

  今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

  3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  活動內(nèi)容:

  1、綜合:冬至我知道。

  2、科學(xué):白天短、黑夜長。

  3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

  附兒歌:《冬至到》

  冬至到,冬至到。

  南餛飩,北方餃。

  曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

  冬至到,冬至到。

  敬祖宗,把墓掃。

  會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

  冬至到,冬至到。

  這一夜,最長了。

  甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用2

  冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的'氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。

  一、目的:

  1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

  2、感受集體勞動的快樂。

  3、和父母一起包餃子增進父母親情。

  二、時間:

  12月22日

  三、準(zhǔn)備階段:

  1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

  2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取。

  3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

  四、包餃子階段:

  1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

  2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

  3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

  4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

  五、活動安排:

  1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

  2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)。

  3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。

  4、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的'餃子。

  5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

  六、結(jié)束階段:

  1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

  2、班級整理、餐后散步、午休——-活動結(jié)束。

  七、活動總結(jié):

  找補不足。

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用3

  一、設(shè)計意圖

  對于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日,而且他們已經(jīng)在園參加了兩次慶祝”三八“節(jié)的活動。隨著孩子年齡的增長以及認(rèn)知水平的發(fā)展,他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了,他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作,我媽媽的本領(lǐng)可大了,我媽媽有好多好多漂亮的衣服。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時,能更深入地了解自己的媽媽,感受媽媽的辛苦和能干,并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感,我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。

  二、活動目標(biāo)

  1.通過談話、討論、調(diào)查等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

  2.能夠與同伴大膽交流并進行演講,進一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

  3.在設(shè)計的娛樂活動中為媽媽們打分,評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。

  三、活動流程舉例

  切入點活動

  1.師提出活動主題:婦女節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

  2.幼兒講述自己的想法。

  話題有:

  1. 采訪媽媽,了解媽媽的有關(guān)信息,喜歡什么,不喜歡什么。

  2. 采訪家中的人,了解他們眼中的媽媽。

  3. 采訪整個大班的媽媽,統(tǒng)計在媽媽在全國某地工作的情況。

  4. 采訪媽媽的工作,并對相同工作進行統(tǒng)計。

  5. 采訪小朋友,了解小朋友眼中的媽媽。

  6. 統(tǒng)計婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。

  7. 采訪并統(tǒng)計孩子最喜歡的媽媽。

  四、幼兒分組商討采訪話題,并選擇佩帶記者證

  1. 給話題分類。工作類、生活類、感情類。

  2. 幼兒自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題。

  五、活動進行

  1.調(diào)查訪問匯報

  幼兒將自己的訪問結(jié)果進行匯報。

  2.圖片和實物展示

  媽媽的作品

  3.娛樂活動評選“真棒媽媽”

  媽媽們參加各類游戲,由幼兒評委方陣 進行打分。

  智慧媽媽選拔闖關(guān):知識搶答,猜猜做做

  愛心媽媽場景表演:收拾家庭做家務(wù),做菜介紹菜名

  巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子,隨音樂母女模特表演。

  才藝媽媽露一手:唱歌、跳舞、運動、編織等

  六、頒獎活動

  園長頒發(fā)獎狀。孩子們獻上自己做的禮物,說一句祝福媽媽的話,在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動。

婦女節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案通用4

  一、設(shè)計意圖

  中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強了。除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。同時,隨著他們有意行為的增加,初步規(guī)則意識的萌發(fā),動作質(zhì)量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強,獨立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈送給家中的女性,既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福,又增進了家庭成員之間的情感交流。

  二、活動目標(biāo)

  1.了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

  2.樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域,共同為媽媽、奶奶制作禮物,表達對媽媽、奶奶的祝賀。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.通知爸爸、爺爺參加活動。

  2.制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。

  3.一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

  四、活動流程樣例

  切入點活動——說說“三八”節(jié)

  今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?

  了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

  夸夸媽媽、奶奶--說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

  區(qū)域親子活動——為媽媽、奶奶制作禮物

  1.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)

  _ 制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)

  _ 制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)

  _ 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  2.交代各區(qū)域之間互動的要求。

  3.幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。--播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動氣氛。

  4.請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

  5.將禮物送給媽媽、奶奶,并搜集媽媽、奶奶收到禮物時候的反應(yīng),照片、留言等。

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