元旦氛圍布置方案（通用15篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的元旦氛圍布置方案，希望能夠幫助到大家。

　　元旦氛圍布置方案 篇1

　　活動目標：

　　1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　　2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

　　3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

　　活動準備：

　　1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒制作賀卡的興趣

　　1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

　　2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　　二、在教師指導下，幼兒制作賀卡

　　1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

　　2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

　　提示：

　　1、教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

　　2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。

　　3、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

　　4、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　　提示：

　　1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。

　　2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。

　　三、引導幼兒交流送賀卡

　　1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

　　2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

　　3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

　　提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

　　四、延伸活動：

　　1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　　活動四：慶祝元旦――假面舞會

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　元旦氛圍布置方案 篇2

　　新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

　　活動安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx號

　　二、活動地點

　　xx幼兒園大一班

　　三、活動主持人

　　xx老師

　　四、本班特色展示

　　1、英文報數，自我介紹。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　五、親子游戲活動

　　1、“我學你做。”

　　游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

　　然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

　　2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

　　游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

　　游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

　　六、歌曲表演展示

　　1、“我幫奶奶數雞鴨。”

　　2、“人人叫我好兒童”

　　3、打擊樂：“新年好”

　　七、結束詞

　　歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！xx幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

　　元旦氛圍布置方案 篇3

　　為了感謝大城縣教育局和各實習學校對河北師大第十三期頂崗實習支教大城分隊工作的支持，為了給即將結束的第十三期頂崗劃上圓滿的句號，為了給即將到來的第十四期頂崗做個鋪墊，同時，也為了更進一步加深我們之間的感情，增進我們之間的友誼，故特借迎接20xx年元旦到來之際，策劃本活動。具體如下：

　　一、主辦單位：

　　大城縣教育局

　　二、承辦單位：

　　大城縣教育局人事股、河北師大第十三期頂崗實習支教大城分隊

　　三、聯歡會負責人：

　　大城縣教育局人事股張國華股長、大城分隊帶隊吳江老師

　　四、聯歡會名稱：

　　快樂頂崗，感恩大城——xx年元旦聯歡會

　　五、聯歡會時間：

　　xx年12月——28日、29日、30日，根據情況決定哪一天。

　　六、聯歡會地點：

　　由教育局決定。需要有多媒體設備，音響設備。

　　七、聯歡會參加人員：

　　教育局領導，有關嘉賓，河北師大頂崗辦領導，各實習學校領導和部分老師，第十四期新增加三所學校的領導和部分老師，全體實習生，各校有演出節目的人員（老師或學生）。（另外，是否可以讓部分學生參加）

　　八、聯歡會節目：

　　四個實習學校實習生7—8個節目；四個實習學校加上新增加的三個學校共七個學校的老師7—8個節目；領導們即興表演3—4個節目，這樣，起碼保證有15—16個節目（把節目報上來以后可進行篩選）。如果老師們節目少，實習生可多出。演出時間長度控制在兩個半到三個小時之間。

　　九、具體分工：

　　大城縣教育局人事股負責邀請各位相關領導和嘉賓，落實聯歡會的時間、地點、各實習學校參加人員、通知各校老師出節目等；大城分隊帶隊老師負責邀請河北師大頂崗辦領導，實習生的所有準備工作以及整個聯歡會的節目篩選、節目流程、主持人的串詞和演練、實地彩排等。

　　元旦氛圍布置方案 篇4

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

　　2、歌曲《好大一個家》（表演者：xx）

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：xx）

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream》（表演者：泡泡魚班女生）

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：xxx）

　　7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：xx）

　　8、歌曲《春曉》（表演者：肖xx）

　　9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王xxx）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：xxx）

　　12、舞蹈《×》（表演者：xxx）

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：xxx）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：xxx等）

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

　　18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：xxx）

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　四、結束《假如幸福你就拍拍手》

　　（注：節目如有變動需提前給老師說）

　　附：

　　游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

　　元旦氛圍布置方案 篇5

　　一、活動目的：

　　娛樂大眾，共同參與

　　二、活動形式：

　　分兩組進行競賽，其間串插各科室節目

　　三、活動內容：

　　（一）切土豆絲比賽。每隊選出一位選手參加比賽，限時3分鐘，規定時間內，土豆切的又快又好者為優勝，給予獎品。

　　（二)喝啤酒比賽。每隊選出兩位選手參加比賽，共4人，碑酒8瓶，限時5分鐘，規定時間內，喝酒多者為優勝，給予獎品。

　　（三）雙人合力障礙賽（蒙眼跨障礙、蒙眼踩氣球、蒙眼撿禮物）。每隊選出4位選手，兩人一組，依次進行跨障礙，踩氣球，撿禮物，先完成者為優勝，給予獎品。

　　（四）擊鼓傳花。鼓聲停時，手持花者按要求表演節目，給紀念品。共傳3次。要求一：邀請您最欣賞的一位女士（先生）共跳一支舞；要求二：唱一首熟悉的兒童歌曲；要求三：表演一個動物的動作。

　　（五）合影留念。

　　四、具體活動安排：

　　會場共分兩部分，單號席和雙號席。每位入場者抽取號碼，按單雙號入座。單號席與雙號席即為兩組進行比賽。比賽結束后，按各隊比分評出冠亞軍。發放紀念品，紀念品可以為小掛件，如中國結、手機鏈等。

　　五、活動要求：

　　1、各科室節目以曲藝類節目為主，節目編排可以打破科室界限。

　　2、節目安排上應做到游戲與節目合理串插，歌曲可以編排成歌曲聯唱。

　　3、本著“大家樂”的宗旨，在游戲環節鼓勵大家積極參與，充分調動大家的積極性。

　　六、聯歡會流程：

　　（一）主持人入場宣布聯歡會開始。

　　（二）書記致“新年賀辭”

　　（三）聯歡會開始。

　　（四）主持人入場宣布聯歡會結束。

　　（五）合影留念。

　　元旦氛圍布置方案 篇6

　　在XXXX年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強和XX社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。

　　一、活動名稱

　　牽手社區，共度佳節。

　　二、活動目的

　　拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

　　三、活動時間

　　XXXX年XX月XX日上午9：00——13：00。

　　四、活動地點

　　XX各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里。

　　五、活動經費預算

　　社里參加人數：XX餃子：XX元∕人孩子：XX餃子：XX元∕人襪子：XX雙XX元其他：XX元總計：XX元

　　六、前期準備

　　活動前和家長溝通，取得他們的支持。XX月XX日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。

　　七、活動流程

　　1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工。

　　2、XX點左右開始包餃子，XX個人分別負責XX個小孩，教他們包餃子，XX個同學負責收集餃子，XX個人負責衛生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況。

　　3、XX點半左右，開始煮餃子，由XX個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

　　4、餃子煮好后，安排XX個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩

　　5、收拾整理，打掃衛生。

　　6、下午XX點左右，活動完成，帶隊回學校

　　八、其他

　　由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。

　　九、活動總結

　　每個人員寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結

　　一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

　　元旦氛圍布置方案 篇7

　　一、活動目的

　　為向新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。

　　二、活動主題

　　本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：xx系兩會

　　承辦單位：xx系團總支文娛部

　　協辦單位：xx系團總支編輯部、外聯部

　　五、活動內容和形式

　　1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

　　2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

　　3、節目來源：

　　（1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題。

　　（2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織。

　　（3)各同學可以自由組隊參加。

　　（4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目。

　　（5)至少要有15個節目出來。

　　六、舉辦時間

　　xx月xx日晚上7：30—9：30(暫定)

　　七、舉辦地點

　　xxxx大廳

　　八、晚會各環節及流程

　　宣傳階段(x月x-x月x)：

　　1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

　　2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。

　　3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

　　4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

　　節目準備工作(x月x-x月x)：

　　1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況。

　　2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節目。

　　3、晚會共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲。

　　4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。

　　5、x月x日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導。

　　6、x月x日(幾點?)，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

　　7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;場地的申請：x月x號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。

　　嘉賓的邀請：

　　1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師……

　　2、xx月xx號發邀請函。

　　3、具體細節要及時問師兄師姐。

　　物品的準備：

　　1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(x月x日)，節目單(x月x日)。

　　2、所有物品(包括現場布置的用品)，獎品和必須藥品在x、x、x號準備好。(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)

　　3、現場布置：開始前的幾個鐘頭，根據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)

　　4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。

　　5、禮儀服準時到位。

　　晚會開始：

　　1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)

　　2、領導發表講話，贊助商鳴謝。

　　3、根據策劃小組安排的節目進行演出。(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目，ok?)

　　4、互動環節，支持人宣布游戲規則等。

　　5、獎品的派發也有名目哦，搞一下。

　　6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來。

　　7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨。

　　8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現場。

　　九、經費預算

　　嘉賓用水一箱：xx元氣球和打氣筒：xx元

　　晚會橫幅：xx元獎品：xx元

　　宣傳單(xx張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(xx張)=xx+x+x+xx=xx元

　　熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：xx元備用：xx元

　　共約：xx元

　　元旦氛圍布置方案 篇8

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

　　二、引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束：

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

　　一、活動目標

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

　　二、活動內容

　　1、幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

　　2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。

　　3、幼兒展示本學期所學的技能。

　　三、活動準備

　　1、布置富有新年歡慶氣氛的環境。

　　2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。

　　3、加強早操練習；展示幼兒作業、繪畫作品等。

　　四、活動時間及程序安排

　　（一）活動時間

　　20xx年12月xx日下午xx點到xx點

　　（二）活動程序

　　1、全園活動

　　地點：操場

　　（1）xx點之前家長簽到。

　　（2）xx點領導致辭。

　　（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

　　2、班級活動

　　地點：本班教室

　　（1）向家長介紹我園的教育教學情況。

　　（此處省略，請按實際情況補充。）

　　接下來請各位檢閱孩子們的'學習成果。

　　（2）幼兒展示活動。

　　（此處省略，請按實際情況補充。）

　　（3）交流反饋。

　　（4）活動結束。

　　元旦氛圍布置方案 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx/12/24（日）——20xx/01/04（日）

　　二、活動主題：

　　慶圣誕、元旦，讓我們約“惠”吧 ！

　　三、活動安排：

　　1、各門面可以按自己的想法來布置自己門面。只要布置得有節日的氛圍，讓人路過店門口就能一目了然的知道這個店在做活動就行。

　　2、采購人員必須在11.22號前把東西全部采購完。

　　3、橫幅必須在11.23前做好，橫幅內容：慶圣誕、元旦，讓我們約“惠”吧 ！

　　4、11.23開始布置店面，售后部每個店派一個師傅協助，先完成的幫沒有完成的，直到全部店面布置完成。

　　5、售后服務部編輯活動信息統一發送給客戶。

　　6、各門面根據自己店的情況推出特價機型，以下僅作參考

　　xxx店：xxxx歲未特惠價￥xx

　　xxx歲未特惠價￥xx

　　xxxxx：xx歲未特惠價￥xx

　　xx歲未特惠價￥xx

　　xx歲未特惠價￥xx

　　xxxx：xxx歲未特惠價￥xx

　　xxx：歲未特惠價￥xx

　　xxxx：xxx歲未特惠價￥xx

　　xxxx歲未特惠價￥xx

　　xxx歲未特惠價￥xx

　　四、禮品費用、經費預算

　　xxx

　　五、活動安排：

　　1、銷售部：全部活動的安排與執行。

　　2、售后部：協助銷售部的工作、配合各門面所需要的人員調動。

　　3、倉 庫：保證貨品檢查，發貨做到0失誤。

　　4、財務部：活動經費準備與禮品的采購。

　　六、活動要求：

　　1、活動期間要求各工作人員不能請假。

　　2、各工作必須對活動期間的活動內容了解透。

　　3、未盡事宜，由各部門之間協商解決。

　　元旦氛圍布置方案 篇10

　　x年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的元旦，大一班準備舉辦一場“歡元旦——演繹經典國學故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經典與生活的聯系，從中獲得感受到國學經典的精髓。

　　一、元旦活動主題：

　　“歡元旦——演繹經典國學故事”歡元旦——演繹經典國學故事”——演繹經典國學故事

　　二、元旦場地與時間：

　　地點：江東中心幼兒園東海園三樓

　　時間：x年12月31日上午8：30——10：30

　　每戶家庭準備：故事

　　表演要求：每個幼兒必須了解故事內容進行角色表演，每戶家庭出一位家長和幼兒進行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴，如果演員不夠時課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹。如：“黃香溫習”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。

　　表演時間：3分鐘

　　形式：比賽

　　三、元旦活動內容：

　　(一)全體幼兒誦讀《改變一生64個卓越行為習慣》

　　(二)分家庭表演經典故事國學小故事表演：每2戶家庭自愿結合并表演一個經典小故事如：“黃香溫習”“”親嘗湯藥”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。經典

　　表演時間：3——5分鐘

　　(三)古箏欣賞(專業古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞)

　　(四)小結祝福發獎狀和元旦禮物場景布置：

　　四.場景布置：

　　1、每一個故事準備一張背景

　　2、每一個故事準備一首國學經典曲子

　　3、氣球、彩帶的等。

　　元旦氛圍布置方案 篇11

　　活動目的：

　　如今，“再設計運動”風靡全球，對于一些喜愛DIY的同學，里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

　　本次活動旨在讓學生熟悉市場經營的全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展.關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。以創意市集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。這同時也是讓全校師生更好的了解創意小鋪理念的機會。

　　活動組織者：

　　主辦方：

　　上海師范大學人文學院廣告系創意小鋪

　　協辦方：

　　上海師范大學人文學院學生會、上海師范大學校學聯

　　目標公眾：

　　上海師范大學全體師生。

　　活動時間：

　　20xx年4月15日(四月的第三個星期五)

　　活動地點：

　　上海師范大學香樟苑外廣場

　　活動內容：

　　(一)活動流程(4月15日)

　　4月15日

　　1.8:00-9:30工作人員到場，布置場地，指導協助商家入駐。安排聯誼社團表演場地。

　　2.10:00-17:00“創意”創意集市

　　3.17:00工作人員協助商家整理商品，清理場地，收拾活動器具。

　　(二).后期工作

　　I.活動結束后場地清理;

　　II.收集活動后商家及買家的信息反饋;

　　III.活動后各部門活動總結，并與三日內上交活動組委會;

　　IV.活動后的宣傳(天佑網.校廣播站)。

　　元旦氛圍布置方案 篇12

　　一、活動目的

　　為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮性的文藝匯演活動。

　　二、活動內容

　　以慶祝元旦，紀念改革開放xxx周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。

　　三、表演形式

　　舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。

　　四、參加活動對象

　　全鎮各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。

　　五、活動地點及時間

　　地點：中心小學內校坪。

　　時間：x月x日上午9：00～12：00。

　　六、節目的分配及要求

　　1、各校節目數;中心小學x個;村小x個。

　　2、各校節目的形式、名稱、演員名單及人數、輔導老師名單于x月x日前交少先隊總輔導員xxx處，節目一經上報不作更改，到時未報節目作自動棄權處理。

　　3、每個節目的表演不少于x分鐘，不超過x分鐘。

　　4、表演的節目需要播放歌曲的，全部使用xxx。xxx于x月x日前交少總部，以便做好編排播放工作。

　　七、人員安排與分工

　　1、領導小組：(負責活動的組織工作)

　　組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　2、舞臺、場地組：(負責舞臺布置、場地規劃)

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　3、音響組：(負責安裝音響、收好光碟及編號)

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　4、秘書組：(負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等)

　　組長：xxx

　　組員：xxxx

　　5、后勤組：(負責購買獎品、供應茶水、做好接待工作、兼醫務員)

　　組長：xxxx

　　組員：xxx

　　6、評委組：

　　組長：xxx

　　評委：xxx

　　統計：(評分去掉分、最低分各一個，取平均分)

　　7、保安組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長

　　9、錄像與攝影：

　　八、評比與獎勵

　　1、節目評出一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個(獎品另定)。

　　2、各校推薦優秀演員。中心小學x名，村小x個，獎品另定。

　　3、評分：主題思想占x%，服裝道具占x%，表情、動作等占x%，進出場占x%。

　　九、其它事宜

　　1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。

　　2、會場布置由舞臺、場地組與六(x)班負責。

　　3、各校指定領導、老師帶演員到演出地參加活動，安排演員的生活，抓好安全紀律。

　　4、每個節目提前x個節目到前場候場。

　　5、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。

　　6、其它未定事項待后通知。

　　元旦氛圍布置方案 篇13

　　一、指導思想

　　為了強健教師體魄，愉悅身心，展現團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在20xx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。

　　二、活動主題

　　全員參與，喜迎新年，展示風采

　　三、活動目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發展的合格人才。

　　四、活動時間

　　20xx年12月8日至20xx年1月1日。

　　五、活動內容及負責人

　　1、體育活動：

　　（1）乒乓球比賽由張獻梁負責；

　　（2）象棋比賽由尹修林負責；

　　（3）撥河比賽由陳立漢負責；

　　（4）排球比賽由陳改中負責

　　2、文藝匯演由尹廷洋負責。

　　六、報名組織時間

　　1、宣傳發動：20xx年12月8日至20xx年12月12日；

　　2、乒乓球、象棋比賽：20xx年12月12日至12月19日報名，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。

　　3、撥河比賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。

　　4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報名，節目落實，12月20日至12月30日編排節目，20xx年1月1日匯演。

　　七、活動相關要求

　　1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名；

　　2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名；

　　3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。

　　4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演，由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。

　　5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行

　　八、裁判組委會：

　　總裁判長：xx

　　副總裁判長：xxx

　　1、乒乓球組裁判長：xx

　　裁判員：xxx

　　2、象棋組裁判長：xxx

　　裁判員：xxxxxxx

　　3、排球組裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　4、撥河組裁判長：xx

　　裁判員：xxx

　　九、獎項設置：

　　參賽獲獎教師頒發物質獎品，參賽未獲獎教師頒發紀念品。

　　元旦氛圍布置方案 篇14

　　一、活動目的：

　　為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

　　二、活動項目：

　　喜迎元旦，快樂游園

　　三、參加人員：

　　全體師生

　　四、活動地點：

　　學校運動場

　　六、活動具體安排：

　　七、活動方案

　　（一）海獅頂球

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。

　　2、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩組獲勝，組員各獲一顆星。

　　3、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結束。

　　4、2米賽區內只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。

　　（二）摸鼻子

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區內摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區外或壓線，不得獎。

　　（三）、我們都是好朋友

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點勝。

　　（四）巧搬氣球

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、每次搬運不限數量，氣球不能用它物粘在一起。

　　2、從始點搬到終點，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1顆星。

　　（五）百發百中

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、比賽一次6人參加，設6個賽區。每輪比賽限時1分鐘。

　　2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內擲乒乓球。

　　3、每人五個球，投進3個球獲1顆星。

　　（六）腳踏實地

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

　　2、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。成功者得一張獎券。

　　（七）你演我猜

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、參加者可以猜掛在樹上A、B、C、D四個區域的謎語。謎語種類豐富，動物、植物、地名、成語等。

　　2、兩位員工一組，選四組員工上場，由一位員工看題目，并做出動作（不能說話），另外一位員工說出答案，在規定時間內猜得最多的為贏。道具：寫上詞語的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。

　　（八）乒乓球接力

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內（注意：球掉了可撿起至起點重新開始）。

　　2、最先到達終點者小組每人獲1顆星。

　　（九）音樂椅子

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、五位參賽者圍繞四把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。

　　2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。

　　3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。

　　（十）、快樂傳遞

　　負責老師：XXX

　　活動描述及游戲規則：

　　1、在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內者可領取獎券。

　　2、不得用手或者其他道具使到達終點。

　　八、活動要求

　　1、中午13時前各班布置好游園活動的場所、張貼好活動規則、標好進出口路線。

　　2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：

　　（1）在參與活動時，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。

　　（2）尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動在團結、友愛、歡樂的氛圍中進行。

　　九、兌獎辦法

　　每個同學玩完5個項目后，先自行計算好活動總分，再到兌獎處憑活動卡領取一份新年禮物，并領取和自己活動總分相對應的活動獎品。

　　1、凡是參賽同學得兩個糖

　　2、參賽得三顆星以下者得五個糖

　　3、參賽得三顆星以上者得十個糖

　　4、參賽得五顆星者得十個糖和一個筆記本。

　　十、工作人員安排：

　　1、安全巡查：（巡查員職責：巡查學生在活動中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導學生有序進行活動，做到活動場所間不留安全死角）負責人：XXX、保安

　　2、攝像攝影：XXX

　　3、兌獎：

　　總負責：XXX

　　各組負責兌獎的老師在XX月XX日中午13時前布置好頒獎臺，14時前向總負責人領取獎品并擺放完畢。

　　元旦氛圍布置方案 篇15

　　為迎接XX年元旦節的到來，進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，激勵師生的工作學習熱情，打造安定和諧校園，給師生們一個真正展示自我風采的舞臺，經學校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。為有效做好該項活動，特制訂本方案：

　　一、活動主題

　　歡慶元旦，暢想XX

　　二、組織機構

　　成立慶"元旦"校園藝術節工作領導小組。

　　組 長：萬東旺

　　副組長：馬旭 王軍

　　成 員：火恒茂、梁升平、毛文瑞、陳浩浩、高耀升、張琦、李強、楊帆、馬力、劉道祥、張莉、楊亞寧、孟鴻雁、馬福德、張玲、駱永貴、張喜瑞、趙靜、劉榮華、楊婷、各班班主任。

　　主 持：團委(學生會文體部4名)

　　工作人員：張喜瑞、趙 靜、劉榮華、楊婷(準備器材、場地設備布置、布置展室、節目排練)

　　舞臺布置：馬 力、張 莉、高耀升

　　音 響：駱永貴、馬小燕

　　后勤保障組：楊帆、陳澤榮

　　安全聯絡人員：梁升平(聯系各班、組織疏導學生)

　　攝 像：劉道祥、駱永貴

　　三、參加活動人員

　　全校師生

　　四、活動時間

　　擬定于XX年12月31日下午14:00——17:00

　　五、活動項目

　　(一)書法、繪畫、攝影、剪紙(現場)作品展(分學生組和教師組)。

　　(二)文藝節目展演。七、八、九年級每個年級組各一個教師節目、3個學生節目(1—5班一個節目，6-10班一個節目，年級綜合一個節目)，舞蹈隊一個節目;合唱隊一個節目。

　　(三)教師、學生個人才藝展示(采取自愿報名方式，擇優選拔)。

　　六、主辦部門

　　由學校教導處(體衛藝室)牽頭，具體由團委、政教處、工會負責籌備，辦公室、總務處、財務室做好后勤保障。

　　七、活動辦法

　　(一)書法(現場)、繪畫、攝影、剪紙(現場)作品展

　　分學生組和教師組分別評選。

　　1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。

　　2、剪紙由各班推薦學生報名，參賽教師和學生現場參加比賽后對作品進行裝裱。

　　3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。

　　4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級、姓名。

　　5、作品上交時間為XX年12月15日前，上交趙靜老師處。

　　具體負責人：趙靜 張喜瑞 閆文霞

　　展出時間：12月25日至31日

　　(二)文藝節目展演

　　1.學校合唱隊(楊婷負責)、舞蹈隊(劉榮華負責)各排練一個節目展演，七、八、九年級組各排練四個節目進行展演，其中3個學生節目(1—5班、6-10班各一個節目，年級組合一個節目)，一個教師節目。

　　具體負責人：馬福德 張 玲 孟鴻雁

　　2.節目要求形式多樣，如：大型舞蹈、音樂劇、服裝表演、相聲、小品、課本劇、歌伴舞、武術表演、健美操、經典誦讀、大合唱等，內容要求積極、健康、向上，體現當代師生的精神面貌和風采。

　　3.每個節目表演質量要高，要體現較高的藝術水準。

　　4.年級組節目必須以集體形式參加活動，人數不得少于5人，節目不得以獨唱、獨舞、小合唱等形式出現。學生、教師個人才藝展示的，直接到團委申報，學校審查節目后可以參與演出。

　　5.報名時間：節目名單于XX年12月15日前上交到體衛藝室。每個年級組的學生節目、教師節目由年級組長分別上報團委、體衛藝室匯總。選報的節目不得重復出現，若出現重復者以先報名的有效，后報著重選。報名時請寫明節目名稱、節目類型、伴奏、指導教師、參加人數等。

　　6.節目的排練只能利用音樂課、體育課、課外活動等時間，不能擠占上課時間。

　　(三)教師、學生個人才藝展示

　　采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學生自由申報，節目類型不限，個人和小組合均可，由體衛藝室擇優選拔，確定節目。

　　八、活動地點

　　1.美術作品展：書法、美術教室

　　2.文藝節目展演：多功能餐廳(知辛苑)

　　九、活動要求

　　1.各年級組、班主任接到通知后應高度重視，積極組織師生參加本次活動，落實展演節目并組織排練，做好匯演準備工作。

　　2.各年級在12月15日前將參加匯演的節目、形式(填報元旦文藝匯演節目報表)報張莉老師處。12月25日前將節目串詞報李亮老師處。

　　3.演出服裝、道具、伴奏、影碟等各年級自備，服裝鼓勵學生自制，需要租賃的由學校統一安排。

　　4.團委負責安排音樂老師選拔、確定節目主持人并進行培訓。

　　5.本次活動納入學校考核范疇，要求全體師生認真參與，保證參與質量，凡是不報名參加的或參加質量不高的，扣除班級考核和教師考核的分值。

　　十、獎項設置

　　演出節目14個，獎勵前六名。一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

　　由學校頒發榮譽證書和獎品。

　　注：未盡事宜另行通知。

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