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中班幼兒園感恩節活動主題方案

時間:2023-11-24 13:20:13 秀雯 方案 我要投稿

中班幼兒園感恩節活動主題方案(通用13篇)

  為確保活動高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的中班幼兒園感恩節活動主題方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班幼兒園感恩節活動主題方案(通用13篇)

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 1

  活動目標:

  1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動來孝順媽媽。

  2、能積極大膽表達自己的想法,用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。

  3、樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備:

  1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

  2、孝親拼圖半成品3份。

  3、PPT。

  活動過程:

  (一)欣賞故事,導入活動。

  教師:讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝順。

  1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

  (1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

  小結:我們應該感恩一切。

  (2)提問:這些東西都是誰為塔塔準備的?

  小結:媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準備這些,真的很辛苦的'。

  2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

  提問:塔塔會怎么感恩媽媽?

  小結:塔塔懂得了感恩,會分擔家務,真是個孝順的.好孩子。

  (三)討論孝順媽媽的行為。

  1、結合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔什么?

  2、師生共同討論孝順媽媽的行為。

  小結:分擔家務也是孝順媽媽的行為。

  3、拓展:還有誰也應該分擔家務?

  小結:一家人應該相互關心、共同分擔家務,這樣才是幸福的一家人。

  4、觀看情景表演,學習孝順媽媽的行為。

  (2)提問:剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

  小結:看來你們都是孝順的好孩子。

  (四)制作感恩拼圖。

  1、幼兒根據場景繪畫孝順行為并拼圖。

  2、交流感恩孝順拼圖。

  小結:孝順媽媽不僅要會想、會說,更要會做,讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

  活動延伸:

  1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機會,培養孝順的好品質。

  2、區域活動:迷宮投入區域,讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為,增進孝敬父母長輩之情。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 2

  活動目標:

  1、通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現出的美德。

  2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。

  3、體驗人們互相關心的美好情感。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

  活動過程:

  1、問候孩子們,唱美德主題歌。

  小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

  2、介紹主題:《感恩》

  邀請孩子們一起讀出主題。

  3、展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。

  (1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

  (2)按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的`。

  (3)如果孩子說錯了,不給予否定,繼續引導,適當時給予提示。

  教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

  4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)

  如果:

  ——沒有空氣呼吸?

  ——沒有飲用和清潔用的干凈水?

  ——當我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?

  ——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

  我們是否可以感謝我們所擁有的:

  ——眼睛可以?(看)耳朵可以?(聽)嘴巴用來?(說話和吃東西)鼻子可以?(聞)手指和手可以?(觸摸和拿東西)腿和腳可以?(走和跑)大腦可以?(思考)

  還有什么其他的是我們應該感恩的?

  通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。

  5、講感恩故事《一束野花》。

  講完故事后提問:這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的?

  6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 3

  一、指導思想:

  為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的`感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。

  二、活動目標:

  1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。

  2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。

  三、活動準備:

  1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。

  2、各班制作感恩節海報貼在醒目處。

  3、班級感恩主題活動環境布置。

  4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

  四、感恩節班級主題活動:

  你養我長大,我陪你到老

  五、活動時間:

  20xx年11月23日星期四

  六、活動地點:

  大閘幼兒園,班級教室

  七、活動結束:

  1、感恩節活動新聞發布教育網。

  2、每班精彩照片布置主題墻。

  3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 4

  一、活動目的

  很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的.人,用一顆感恩的心面對未來的生活!

  二、活動時間:

  11月xx日

  三、活動地點:

  幼兒園

  四、具體安排

  1、進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕;

  2、學唱《讓愛住我家》;

  3、搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

  4、小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

  5、畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

  6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

  “愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

  五、游戲:

  游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。

  交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

  游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

  游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 5

  活動名稱:

  感恩節——老師老師感謝您

  活動目標

  1、了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

  3、通過給老師們送感恩卡,表演節目,說一句感謝的話,培養幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  5、體驗節日的快樂氛圍。

  活動準備

  幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

  活動流程

  一、感知感恩節(集中)

  1、老師介紹感恩節的由來。

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

  3、各班表演節目——

  (1)中一班歌曲《丫丫》

  (2)中二班摘果子舞

  4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

  二、表達感恩情

  (1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

  (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的`人——幼兒園的老師表達謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

  中一班:

  第一組慰問感謝托班老師。

  第二組慰問感謝小班老師。

  第三組慰問感謝大班老師。

  中二班第四組慰問感謝廚房老師

  第五組慰問感謝辦公室的各位老師

  第六組慰問感謝鋼琴老師

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 6

  一、活動目標

  1、讓孩子知道感恩節的來歷。

  2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關系。

  3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。

  4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的.心。

  二、活動準備

  1、環境準備:

  與感恩節的節日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

  2、材料準備:

  感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

  三、活動形式

  在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

  四、活動過程

  (略)

  五、活動時間:

  小班活動時間:11月x日下午4:30開始

  中班活動時間:11月x日下午4:30開始

  大班活動時間:11月x日下午4:30開始

  六、活動延伸

  1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

  2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

  3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩,大膽說出“謝謝”!

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 7

  教學目標:

  1、促進家庭和睦,完善人際關系。

  2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  4、體驗人們互相關心的美好情感。

  教學難點:

  理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

  活動準備:

  小動物頭飾、音樂CD。

  教學過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  二、基本部分:

  1、有感情的'復述故事

  引導幼兒感受故事的含義。

  2、啟發提問

  提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’

  四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

  孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(請家長輔助)

  1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2、幫媽媽爸爸捶背。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 8

  一、活動目的:

  1、通過活動,讓學生深刻體會父母之愛,善于在平凡的生活中發現父母的偉大,感受父母之愛的圣潔、無私和偉大,明白感恩父母的重要性和必要性。

  2、聯系實際,引導學生用實際行動回報愛父母的關愛,關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

  3、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧,如關心、體諒、溝通、表達等。激發學生發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。

  4、通過親子活動,增進父母與孩子之間的相互理解,增進親子關系。讓家長更多地了解孩子,了解學校,了解老師。

  二、產生背景:

  目前的學生大多是獨生子女,不少學生在家里以自我為中心,既不懂得關心體貼父母,也缺乏對父母的感恩之心……所以,我們依據實際情況,開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動。活動中更多地從“學會感恩”這個角度,引導教育學生對父母多一份理解,并以實際行動來孝敬父母。

  三、活動形式:

  親子會

  四、活動參與人員:

  四年(2)班全體學生及家長

  五、氛圍布置:

  爸爸媽媽的愛:每個學生一篇作文。作文內容要寫自己的真實經歷,寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

  我愛我家:每個學生每人利用大約A4大小的彩色卡紙,貼上自己的父母或者與家人的合影照片,并在寫上父母的辛苦,父母的希望,送給父母的美好祝愿等。

  六、親子活動準備:

  1、每個學生的家長給自己的孩子寫一封信,放在信封里封好。學生每人寫一封信,放在信封里封好。

  2、邀請學生家長參加親子活動。每個學生的家長都必須參加。

  3、請1名家長代表做好上臺講話。

  4、家庭情景劇表演。

  5、舞臺布置。

  6、背景音樂。

  “擁抱親情,學會感恩”親子

  活動過程

  開場白:甲:各位同學、老師,

  乙:各位家長、來賓,

  合:早上好。

  甲:今天我們在這里歡聚一堂,相信大家的心情是激動的,是快樂的。

  乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

  甲:我要考考你,你知道什么是感恩嗎?

  乙:感恩嘛,我想是感謝報答,也就是俗話所說的“滴水之恩,涌泉相報”的意思吧。

  甲:嗯,你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天,我們將從“擁抱親情,學會感恩”這場親子活動開始,從感恩我們的父母開始,學會懷著一顆感恩的心去看待父母,看待周圍的一切,你將會發現自己是多么快樂。

  甲乙:讓我們,一起走進,翔安區新圩中心小學四年(2)班“擁抱親情,學會感恩”的親子活動。

  活動一:配樂詩朗誦《感恩》

  甲:從我們們出生到現在,父母總是無私地關愛著我們。

  乙:今天就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母。

  甲:首先,請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

  背景音樂《神秘園之歌》

  活動二:動人的故事時間

  甲:是父母的'賜予讓我們體驗了生命,是父母的關愛讓我們茁壯成長,特別是我們生病的時候,父母的關心照顧更是無微不至。

  乙:下面請欣賞蔡瑞穎同學講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。

  背景音樂《神秘園》小提琴

  活動三、親子活動(兩人三足)

  甲:生病時,父母的關心是愛;玩耍時,父母的陪伴也是愛。

  乙:回憶童年時光,父母陪我們度過了許多快樂的時光。

  甲:接下來的親子活動環節將交給顏老師主持。

  老師:我們的親子活動內容是“盲人過河”。首先請同學和同學給大家做一下示范。

  老師:我們先邀請3個家庭來參加,誰先上來呢?

  老師:請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。

  活動四、家庭情景劇

  甲:我們與父母相處的大部分時光是快樂的,但是有時,我們也會和父母產生矛盾。這不,有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

  (情景劇表演)

  甲:看完這個小品,同學們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。

  甲:噓寒問暖是爸爸媽媽的愛,嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨,但是,從今天開始,我們將少一份厭煩,多一份耐心。因為我們知道了,那就是爸爸媽媽的愛。

  活動五、父母的期望

  乙:父母的愛在對我們飲食起居的照顧中,父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

  活動六、親子活動(閱讀爸爸媽媽的信)。

  甲:生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是,中國的父母都比較含蓄,他們對我們的關愛并不善于用語言表達出來。

  甲:今天,父母對我們的關愛都飽含在一封封家書中。相信大家現在都有點迫不及待地想拆開信來看看了。快打開信封看看吧,讓我們一同享受這溫馨的時刻。

  全體學生和家長一起,閱讀家長寫給自己的信。

  背景音樂:水木年華《寶貝,你聽到了嗎》

  活動七:歌曲演唱《游子吟》

  甲:爸爸媽媽的信里字字是親切的關懷,爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關愛我們,我們可以用什么來感恩父母,回報父母的關愛呢?

  乙:就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。

  甲:請欣賞全班同學帶來合唱《游子吟》。

  活動八、親子活動(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)

  甲:誰言寸草心,報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲,但感恩父母更要用實際的行動。

  乙:今天,讓我們以行動來表達對

  爸爸媽媽的關愛。請全體同學起立,站到你的爸爸或者媽媽的背后,為他捶捶背,揉揉肩,讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。

  背景音樂:《讓愛住我家》

  活動九、大膽說出你的愛

  甲:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,謝謝你們;

  乙:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,我愛你們;

  甲:此時此刻,我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。

  乙:此時此刻,就讓我們送上我們愛的禮物,送上我們愛的祝福,送上愛的擁抱。

  合:讓我們對他說聲謝謝你,我愛你。

  背景音樂:許景淳《爸媽謝謝你》

  活動十:教師講話

  甲:這次的親子活動中,最忙碌的應該是我們的顏老師,現在請顏老師為大家講幾句話。

  活動十一、感恩在延續

  甲:轉眼之間,我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

  乙:除此之外,我們感恩老師,因為他們教給我們知識,讓我們在知識的海洋里自由徜徉;

  甲:我們感恩朋友,因為他們帶給我們溫暖,讓我們在生命的旅程中不再孤單;

  乙:我們感恩坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅強;

  甲:我們感恩命運,讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

  乙:美好的時光總是那樣短暫,最后祝愿今天在場的所有人

  合:健康、幸福、快樂。

  合:“擁抱親情,學會感恩”親子活動到此結束,感謝大家的參與。再見!

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 9

  活動目標:

  1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。

  2、通過游戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

  前期準備:

  游戲內容的初定稿。

  活動過程:

  通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

  (一)游消稱:猜猜看

  游戲目標:

  1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

  2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。

  材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等

  玩法:

  1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。

  2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。

  3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

  注:本游戲至少有2個人1個幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他秘愛聾啞人的情感。

  (二)游消稱:給盲人引路

  游戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒助關愛殘疾人的意愿。

  材料準備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

  活動過程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達為勝利。

  (三)活動名稱:穿衣本領

  游戲目標:在游戲過程中,根據兒歌復習鞏固穿衣過程,能正醛戴自己的衣服。增加自我服務能力。

  材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌

  活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

  附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進洞洞,腦袋鉆出中洞洞,小手伸出小洞洞。

  《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鉆山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。

  《小扣子》小扣子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎扣子鉆洞洞。

  (四)游消稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)

  游戲目標:通過問答的.形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

  材料準備:答題板兩份,玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 10

  一、活動目標

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  二、活動名稱

  “感恩你我,真情成長”。

  三、活動安排

  開幕式:x月x日。

  主題活動:x月x日——x月x日。

  閉幕式:x月x日。

  四、階段性工作安排

  (一)大展板的制作

  x號前完成;

  小班級部完成橫幅的打印及制作。背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

  (二)開幕式及準備分工

  1、時間安排:開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:大班:15:00-15:15;

  中班:15:25-15:40;

  小班:15:50-16:05。

  2、家長宣傳工作到位。

  3、主持人:各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

  4、開場方式:各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

  5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

  6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

  7、過程設計:上午活動:(8:30)主持人宣布活動開幕;

  園長致開幕詞;

  大班教師手語表演《感恩的心》;

  全體表演《幸福拍手歌》。下午活動:大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

  (三)中班級部準備好去孤兒院的.相關事宜

  家長宣傳工作到位。聯系孤兒院、車子;

  標語的打印、橫幅的制作。領好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集。活動新聞及時上傳。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 11

  一、活動的目的。

  我知道除了家人,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身,因為他們的付出,我們的生活越來越美好。

  二、準備活動。

  經驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

  材料準備:環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作錄像(可選擇1~2個),歌曲《感謝之心》。

  三、活動的'過程。

  看視頻導入。

  (1)提問(例如看護衛工人清潔街道的過程):孩子們,你們看,他是誰?他在做什么?

  總結:環衛工人打掃地板,打掃垃圾箱。

  (2)問題:如果沒有衛生的叔叔和阿姨們,我們的街道和垃圾箱,我們的社區周圍,我們的幼兒園周圍,會怎么樣呢?

  總結:環衛工人叔叔阿姨們為了清潔街道和社區,每天辛苦工作,我們應該感謝他們。

  在生活中,為大家辛苦工作的人是什么?

  幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結和評價幼兒的講話:感謝他們,尊重他們,珍惜他們的工作。

  四、欣賞音樂《感恩之心》

  請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著手掌拍。

  五、活動延長。

  幼兒回家后,向父母了解職業,知道父母不僅為自己的家庭支付,還為其他很多人提供了幫助。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 12

  感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩,我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

  活動時間:

  20xx年11月xx日

  活動地點:

  大班活動室、幼兒園感統教室

  活動過程:

  一、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

  感恩節美國節日,每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

  自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

  在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

  因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節,讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

  二、愛的互動。

  班級活動,由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

  三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。

  全園集體活動,在感統教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

  有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,她就是——母親,他就是——父親。

  是您,將我帶到人間,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

  如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

  這就是母親的愛,這就是父親的情,她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

  鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的.愛,卻永遠留在我們的心間。

  四、全體幼兒表演手語歌:

  全園集體活動,在感統教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

  讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發現這個世界充滿了愛。

  五、展示大班小朋友的口頭作文:

  感恩的話。

  六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:

  全家福。

  中班幼兒園感恩節活動主題方案 13

  一、活動主題:

  感激你我,真情成長。

  本:吻家人。

  中班:讓愛情住在我家。

  大類:感恩的心。

  感恩節宣言:

  小班——愛自己,愛家人。

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴。

  大班——愛自己,愛家人,愛伴侶,愛生活。

  二、活動的目的:

  在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女,家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人,只是自討苦吃。

  通過一個月的感恩活動,讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!

  三活動時間:

  11月xx日。

  四地點:

  幼兒園。

  五、具體安排:

  老師的'作文。

  1.11月份的第一次國旗下演講,發表了“學會感恩”的演講,也是全校師生的宣傳活動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

  2.學唱《讓愛住在我家》

  3.學習“感恩節的起源”

  4.網站上設置了“感恩節主題”。班級網站上的每個班級負責,主網站上的每個信息員負責。

  兒童用品。

  1.小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)

  2.畫一張圖,感恩父母。(年級領導負責)

  3.“小手保護大手”活動,孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)

  4.去養老院為爺爺奶奶表演,送上我們真摯的祝福。(大班年級組)

  父母的文章。

  1.學唱《讓愛住在我家》

  2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報上。

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