農村學校停課不停學方案（精選7篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的農村學校停課不停學方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農村學校停課不停學方案1
根據《山東省教育廳關于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的指導意見》，以及《濟南市教育局關于做好2022年春季開學工作安排意見》和《歷城區教育局關于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學校工作和加強學生學習的指導意見》特制定歷城區義軒小學疫情防控“停課不停學、停學不停課工作預案。
一、總體要求
充分認識疫情防控的極端重要性和現實緊迫性，將教師、學生的健康安全放在首位，統籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，教師、學生、家長協同作戰，教師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。
二、具體安排
1、做到“停課不停學”，需要各科任教教師共同參與督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業檢查分配給各科任教師，班主任幫建群，請各科任老師每天負責檢查學生作業及學習內容落實情況。也請各科任教師將學習內容細化，落實到每一天。
2、利用釘釘等軟件學習，學生根據教學進度觀看視頻。
3、利用釘釘直播功能進行在線教學。具體流程如下：
(1)以班級為單位每天為每個班級默認開通一個直播間；
(2)老師使用網教通賬號登錄直播，學生使用網教通賬號登錄觀看；老師直播條件：網絡、電腦、攝像頭、耳麥。
（3）學生觀看條件：手機或者電腦
每個直播間從早上8點到下午4點
（4）班主任登錄平臺，做好當天考勤工作。
（5）支持視頻回看。能進行在線教學。
農村學校停課不停學方案2
為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，日前，天津市教育兩委下發通知，要求全市大中小學、幼兒園2020年春季延期開學，同時暫停全市校外培訓機構線下培訓活動。
延期開學后，如何保證“停課不停學、學習不延期”？1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網上學習平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用
1.依托“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基于“網絡學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋小學一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基于“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一周的學習內容排列知識體系，推出小學至普通高中各年級（不含初高中畢業年級）每門學科不少于一周的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
2.基于“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，并通過網絡空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中小學數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網絡空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網絡學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依托智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導初、高中畢業年級學生考前復習
針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄制一批初、高中畢業年級學生復習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導初中、高中畢業年級學生進行考前復習。根據安排，初三錄制語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄制語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄制2課時（90分鐘）。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網絡等方式，及時解答學生備考復習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區教研部門利用“天津市基礎教育網絡教研平臺”，積極組織開展網絡教研活動，指導各學科教師及時了解教研動態，把握教學內容。教師利用網絡教研平臺進行協同備課，自主研修。
四、保障在線學習不“掉線”
市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網絡平臺提供賬戶登錄保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平臺及網絡系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平臺”首頁右上角設置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等在線服務，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網絡聯系，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。
農村學校停課不停學方案3
一、工作目標
在防控新冠肺炎、延期開學期間，面向全市義務教育中小學，借助網絡，為教師和學生搭建線上學習輔導渠道，有效解決學生因延期開學無法正常學習問題，實行“停課不停教，停課不停學”工作目標。
二、實施原則
1.分類實施。結合學校實際，根據不同年級、不同學科實際，創新教與學的方式，制定實施方案，科學安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。普通高中學校按韶關市教科院通知要求實施。
2.務求實效。線上學習堅持以生為本，講究實效。做到科學引導，有效互動，有效反饋。
3.協同推進。實施市校聯動，由基教、教研、教儀等部門組織實施，協同推進。
三、學習內容
（一）學科教學。按照“復習鞏固、預習自學”的原則，安排復習鞏固上學期學科學習內容，預習新學期學科學習內容。小學：一、二年級以語文、數學為主，三年級至六年級以語文、數學、英語為主；中學：七年級以語文、數學、英語為主，八年級以語文、數學、英語、物理為主；九年級以語文、數學、英語、物理、化學為主。
（二）跟蹤督促學生完成寒假作業。
（三）融合其他學習內容。融合衛生防控疫情知識和技能，愛國主義教育，藝術欣賞，體育鍛煉，綜合實踐等學習內容。
（四）開展學習競賽活動。組織開展學科學習競賽或藝術類學習作品評比活動，如：以“萬眾一心,堅決打贏疫情防控阻擊戰”為專題的作文比賽(題目自擬)，制作手抄報比賽等。
四、資源保障
根據《韶關市義務教育階段學校“停課不停學”在線學習方案》，線上學習以共享課堂、共享資源、在線課堂、在線教研為實施途徑。各中小學結合實際，選擇一種或多種途徑助力開展在線教學與學生學業輔導活動。重點借助粵教翔云廣東省教育資源公共服務平臺、國家網絡云課堂，通過微信、QQ等線上組織學習的形式，選擇學習內容，達成線上學習目標。
五、學習管理
（一）學習組織形式
1.學校以年級或班級為單位開展在線教學活動和學生課業輔導。
2.學校組織學科備課組選擇相應的課程，編排好班級課程表，并通知到每個學生，讓學生按課程表的作息時間，通過電腦、平板或手機等終端在線學習。
3.學校以年級或班級為單位，靈活采用微信群、QQ群和粵教翔云資源平臺等形式引導學生開展在線交流，開展線上答疑和學習指導，提高學生自主學習能力。（操作指引見附件）
4.教研部門加強對教師線上教學的指導，利用網絡開展教研，并做好教與學的質量監測工作。電教部門建立專門的技術運維團隊，為學校的在線教學創造必要技術保障條件。
（二）學習過程管理
為確保線上學習的質量，學校成立由校長擔任組長，副校長及支委成員擔任成員的線上教學領導小組，統籌學校線上學習工作的落實。
每天的學習任務，班主任和學科教師要做好溝通和管理，同時敦請各位家長做好學生在線學習的過程監督。返校后各年級適當進行小測，驗收學習成果。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規定，避免學生網上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
（三）學習考核評價
學校通過后臺掌握的數據，對各班級教師、學生的線上學習的教與學動態給予妥善的評價，正式開學后以年級為單位評出優秀家長、優秀班主任、優秀教師、優秀學生，并予以表彰。
市教育局將從學校組織教師合理利用各種信息化系統、平臺及工具，開展適度、有質量的線上教育教學活動和學生課業輔導等方面，組織評價學校完成線上學習工作的質量，并予以表彰。
六、工作要求
1.強化責任，家校協力。各中小學要進一步強化責任意識，加強家校聯系，齊心協力共同做好特殊時期的線上學習工作。要及時通過電話、微信等通訊渠道，加強家校溝通，及時、定期關心學生的心理健康及學習、作業完成、生活等情況。要把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學活動必須在家中或相對獨立的空間中實施，確保師生安全。要特別關注醫務等疫情防控一線人員子女、留守兒童和建檔立卡貧困家庭子女的線上學習。
2.以校為本，多措并舉。按“一校一案”要求，結合實際，制定切實可行的實施方案，組織開展形式多樣的學習活動。學校所制定的線上學習實施方案，于2020年2月17日前報送局教研室備案，郵箱。
3.加強督查，務求實效。基教、教研、教儀部門，及各中小學校，要加強工作指導，及時發現問題，及時協調解決問題，切實保障線上學習順利開展。通過電話詢問、微信調查等方式了解線上學習情況，務求取得實效。
4.敢于擔當，切實履職。做好全市中小學在防控新冠肺炎期間的線上學習，關系到維護教育穩定，各中小學和各廣大教師要敢于擔當，切實負起責任，恪盡職守，創造性地開展工作，共同為打贏新冠肺炎疫情阻擊戰作出應有的貢獻。
農村學校停課不停學方案4
為落實教育部、省、市、區對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學校延期開學時段充分利用“互聯網+”的模式共享優質教育資源，開展遠程教育教學活動和學生學業輔導，努力提高我校學生在家學習質量，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響,現將我校“停課不停學”工作具體實施方案制定如下：
一、成立領導和工作小組
成立“停課不停學”領導小組和工作小組。張懷寶校長任領導小組組長，全面負責學校“停課不停學”的領導工作。賈敏副校長任工作小組組長，全面負責學校“停課不停學”工作的組織和實施。教務處、德育處成員及各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：張懷寶（校長兼書記）：全面負責學校“停課不停學”領導工作。
副組長：
賈敏（分管副校長）：負責對學校“停課不停學”工作的督查和督導，核實各條塊工作的實施和落實。
張焱（分管德育副校長）：協助賈敏副校長做好“停課不停學”工作。
成員：
陳健（教務處主任）：負責擬定“停課不停學”工作實施方案，督促、核實各教研組備課組得實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
李晶晶（教務處副主任）：負責非語數英學科的學習資源的收集與制作，對接并落實非語數英學科教研組、備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動；協助教務處主任督促、核實各教研組備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
周霞（年級主任）：負責英語學科學習資源的`收集與制作，對接并落實英語教研組和備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
王寧靜（教務處干事）：負責數學學科學習資源的收集與制作，對接和落實數學教研組和備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
楊玉紅（教務處干事）：負責語文學科學習資源的收集與制作，對接和落實語文教研組和備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
張媛（信息教師）：負責學校“停課不停學”相關工作新聞報道及微信推送，及時傳達省名師空中課堂平臺和江寧區空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
各學科教研組長：負責本學科各類電子資源的收集、整理和發布。
各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
德育處及各班班主任：積極主動地協助完成相關工作。
二、具體措施
（一）省市區各級平臺開展線上學習
1.省名師空中課堂
（1）電腦版
（2）手機版
2.江蘇省中小學語音學習系統
（1）電腦版
（2）手機版
3.金陵微校平臺：
4.江寧區空中慕課平臺http
（二）校內課程資源在線答疑
1.及時向學生提供課本電子教材；
2.以年級組為單位，由備課組長組織教師集體在線研討，有效指導學生在家學習（預習），借助班級學習組群組織課外閱讀打卡、成語接龍、查字典比賽等互動游戲；
3.組織教師借助班級QQ群、班級微信群等為學生提供在線答疑和在線輔導，備課組制作不少于15課時自學微課或具體預習指導要求，共享資源。
（三）完成寒假生活指導手冊
1.充電寒假，爭當“學習小明星”，學生自主閱讀推薦書目，記錄美好閱讀時光。
2.挑戰自我，爭當“書法小明星”，學生每日練字，并在周日晚上上傳一周最漂亮的三幅作品至班級群中打卡。
3.探秘春節，爭做“生活小明星”，利用互聯網了解春節傳統習俗，寫福字、貼春聯、做家務，疫情期間勤洗手、多消毒、勤鍛煉，記錄健康生活的美好瞬間。
（四）加強居家鍛煉，增強抵抗力
結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現狀，結合區教研室下發的《居家鍛煉方法指南》，讓同學們足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
（五）進行正確的心理疏導
1.通過公眾號及時向學生和家長傳播正確的疫情信息，指導面對疫情的自我保護方法。對處于疫區的師生給予關心，單獨進行專人指導。
2.提供心理輔導。面對新學期開學，師生對疫情會有一定的心理恐慌，學校將通過線上指導，幫助師生共同打贏戰勝疫情心理戰。
在延期開學期間，學校將通過多種途徑，引導學生不離家、不返校，并指定班主任和專任教師通過QQ、微信等各種方式做好學生的答疑、輔導，指導學生安排好在家的學習和生活。
農村學校停課不停學方案5
在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，為最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，滿足中小學校和學生對教育教學的需求，根據自治區教育廳印發的《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》要求，結合全縣實際，特制定本方案。
一、工作目標
在要求師生居家防疫延期開學同時，組織教師利用互聯網資源開展教育教學活動，學生通過互聯網資源完成學習任務，借助互聯網搭建師生學習交流互通平臺，有效解決學生因防疫情無法正常到校上課問題，實現全縣中小學“停課不停教、停課不停學”的工作目標。
二、工作原則
（一）實用有效原則。學校借助的網絡平臺要盡量符合學生家庭的基礎條件，操作簡單，運轉正常。教師的教學計劃要周全，在線授課有側重，作業布置要精選，注重師生互動，做好效果監測。
（二）協同推進原則。建立以學校為單位統籌推進機制，教師、家長和學生三者聯動，教育局相關股室合力實施，鼓勵校際之間共享線上教育資源，積極協調廣播電視、電信運營商的支持，調動企業協同推進，形成全員參與、單位聯動的局面。
（三）公益普惠原則。充分利用公共教育資源和社會公益性教育資源，讓師生免費享用在線教育教學資源。嚴禁任何單位、企業和個人向學校、學生收取任何費用。
三、教學方式
（一）網絡點播學習。各中小學校以教材為基礎，以教學單元為單位，結合使用的教材版本和學校實際，形成靈活課程表，指導學生在國家網絡云課堂和自治區教育廳數字電視“空中課堂”等平臺上，自主選擇課程資源，點播完成學習任務。學校也可以將授課內容錄播成微視頻或制成PPT課件放到班級QQ群和微信群里供學生觀看學習。
（二）在線視頻教學。各中小學校可通過網絡學習app、QQ群和微信群等，以班（或年級）為單位，開設網絡直播課堂，教師在線講課、輔導答疑、布置任務、作業批改和心理關愛等。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導
為確保疫情防控延期開學期間學校教育教學工作能夠有組織，有計劃地開展，并收到預期效果，縣教育局成立疫情防控工作領導小組教學工作組， 組長由縣教育局分管副局長擔任，基教股負責制定全縣疫情防控延期開學期間“停課不停學”工作方案，統籌推進在線教學工作；電教站負責協調網絡運營商做好學校網絡設備的安裝和維護，做好網絡技術指導；教研室負責指導學校制定教育教學計劃，指導學校在線開展教育教學活動。各中小學校也要成立相應的工作機構，完善工作機制，制定“停課不停學”工作方案。
（二）科學安排，狠抓落實
1.各學校要做好各科學習資源用量、用時的統籌，確保不增加學生、教師和家長的負擔。學習內容要與學校正常開學學生到校學習的內容有機銜接。控制在線學習單元時長，重視保護學生視力，豐富教學內容和形式，加強體育鍛煉指導；小學低年級以微課、小視頻學習和互動答疑為主，不建議按常規課程時長組織網絡教學。網絡教學要堅持實用、管用，堅決杜絕工作中的形式主義。
2.延期開學期間的教育教學活動以網絡學習、居家學習方式進行，堅決杜絕群體性、聚集性學習，不得到網吧、網絡教室、培訓機構等人員密集場所學習。學校要為教師提供必要條件保障，教師授課盡量安排在家中進行，確實需要到校的，也要做好防護工作。
3.在幫助學生完成學習任務的同時，要重視做好學生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過科學宣傳，幫助學生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學防護維護中小學生的身心健康。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍
各學校要采用多種方式宣傳在線學習的必要性和重要性，爭取家長和社會各界的理解和支持，積極主動為學生在線學習創造條件，為學生在線學習營造良好的氛圍。
（四）做好監管，確保實效
開學后，縣教育局將結合開學工作安排，深入學校檢查疫情防控延遲開學期間各學校落實“停課不停學”工作情況，并將此項工作納入學校績效考評中。各學校要完善本校的考評制度，將教師組織、參與網絡教學相關工作計入教學工作量，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。教師要承擔延遲開學期間聯系和指導學生的任務，充分利用QQ 群、微信群等方式加強與學生和家長的聯系，隨時了解學生在家學習情況，嚴格學習要求；學生家長應積極配合學校做好在家學生的管理和輔導，主動向班主任教師反映學生在家的學習、生活和健康狀況。
農村學校停課不停學方案6
一、強化組織領導
各縣市區教育局要進一步加強對疫情防控期間中小學校“停課不停教、停課不停學”工作的組織領導，建立專項工作領導小組，進一步完善和細化工作方案、落實工作舉措，強化工作落實，確保中小學“停課不停教、停課不停學”工作取得實效。各中小學校也要根據市縣的安排部署，制定符合學校實際的實施方案，明確目標任務，加強分工合作，切實保障所有學生均能在線學習。
二、狠抓工作落實
（一）市教研所要按照各學段國家規定的課程設置要求，結合課程標準，加強對全市網絡教學的教法、學法的指導。要組織專職教研員、學科帶頭人以及各類名師加強對全市線上教學進行培訓，對學生線上自主學習進行指導，提高在線教學和學生自主學習的針對性和有效性。
（二）市電化教館要整合各類優質數字資源、優秀在線教育平臺等開展線上教育教學活動。要深化“渭南e學智慧教育平臺”建設，收集、整理優質課例資源向縣市區和學校推送，供師生下載學習，最大限度滿足學生個性化、多樣化的學習需求，構建“覆蓋全體、科學方便、免費公益”的學習服務體系。同時，要向縣市區和學校推薦免費優秀線上教育平臺，供縣市區和學校選擇使用。
（三）縣市區教育局要深入推進并指導區域內中小學校線上學習工作的開展，組織縣域內的學科骨干和教學名師，錄制并遴選優秀同步課例實錄，供網絡教學使用。同時，要通過網絡形式開展遠程培訓，讓教師掌握在線教學的技術要求和基本方法，要指導、開展網絡教研，提高信息技術技術環境下教學組織能力和教學實效。對于不具備條件的鄉村小規模學校，縣市區要指導學校登錄省教育廳門戶網站“信息化”專欄。
“教學資源”欄目免費試用相關資源進行自主學習。
（四）各中小學校要按照縣域內的安排部署，制定符合學校實際的線上教學工作方案和具體的落實措施，要制定詳實的課程安排表、課程內容設置、課程進度、學生每天學習時長等，合理安排線上教學計劃。要落實和細化工作任務，明確工作責任人，加強對學生在線學習的考勤，確保每一名學生都能按照課程安排進行自主學習。同時，要加強學法指導和學習成效的檢測，利用微信、QQ和電話等形式，加強家校溝通、組織輔導答疑等活動，確保學生線上學習達到預期效果。
三、提高工作成效
（一）確保經費投入。各縣市區要落實相關配套措施，確保必要的活動經費投入到位，保障活動正常開展。同時，要加強基礎設施建設，提高學校教育信息化應用水平。
（二）深化政企合作。各縣市區要加強與電信運營商和優秀線上教育平臺的合作，擴大優質教育課程資源，更好的服務學校和學生。
（三）加強督導檢查。各縣市區要加強在線教學工作的督導檢查，確保在線教學工作全面有效實施，確保教師在線授課活動科學規范。
四、提前謀劃開學工作
各縣市區教育局和各級各類學校要提前謀劃春季學期開學工作，制訂開學工作預案，要創造條件設置校園隔離區域，提前做好疫情防控所需消毒、洗滌、口罩、紅外體溫測量儀等物品的儲備，做好學生晨檢、午檢預案等防范措施。
各縣市區教育局于2月7日（星期五）前，將疫情防控期間在線教育教學工作方案以及負責人、聯系人信息（包括單位、姓名、職務、聯系方式）報市教育局基礎教育科。
農村學校停課不停學方案7
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，維護正常的教學秩序，結合我校教育教學實際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用學習強國教育平臺、江蘇省名師空中課堂和常州市數字化學習平臺開展各種形式名師空中課堂的在線服務，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各學科組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組 長：夏偉平
副組長：趙偉琴、江伶
成 員：
教務主任兼英語學科組長（王偉峰）：負責收集英語學科相關信息，對“停課不停學”工作的全面督查督導，了解各教研組備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
教務副主任兼語文學科組長（劉敏華）：負責收集語文學科相關信息，及時撰寫“停課不停學”相關新聞報道。
行政處主任兼數學學科組長（趙沛全）：負責收集數學學科相關信息，利用校園網和微信服務平臺發布各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平臺和各學習平臺的注冊方法和使用流程。
教務副主任（蔣麗）：收集對接各教研組備課組的資源發布、網絡學習和學習反饋活動。
教務副主任（杜小強）：負責相關防疫知識的收集與宣傳指導，并開展好相關心理健康的指導。
各學科教研組長：負責本學科各類電子資源的收集、整理和發布。
各學科備課組長：部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。
各班班主任：積極主動，協助完成相關工作。
三、具體措施
1.收看省名師空中課堂平臺
江蘇省名師空中課堂（https：//{域名已經過期}/)在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄制一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少于一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網絡端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級群。
2.觀看常州市教育學會“教學新視野”({域名已經過期})和常州市數字化學習平臺。
3.借助班級群開展在線答疑和在線輔導。
各學科備課組借助班級群統一部署本學科各年級具體的學生預習、練習、網絡批改和網絡反饋活動。各學科教師根據本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4.加強居家鍛煉，增強抵抗力
結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現狀，厚余小學體育教研組為學生制定《居家鍛煉指南》，讓同學們能足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。
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