英語趣味比賽活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的英語趣味比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語趣味比賽活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進全體學生學習英語，進一步營造校園的英語文化氛圍，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語的使用，培養學生的競爭意識，更為搞好學校英語教學，促進學生的'全面發展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點：

　　物理、化學、生物實驗室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個命題老師按年級進行選題，重在考查學生的基礎和能力！

　　2.監考：

　　七年級：化學實驗室——王吉

　　八年級：物理實驗室——王明媚

　　九年級：生物實驗室——王德芳

　　監考期間教師要求學生認真書寫，認真閱讀，嚴格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內容：

　　范圍均為各年級所學教材內容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、結果公示：

　　于華夏曾永玉

　　結果出來以后及時公示，并將結果上交教導處。

英語趣味比賽活動方案2

　　一、活動主題：

　　快樂英語故事會。

　　二、活動目標：

　　通過活動，激發學生學習英語的熱情，使學生能夠運用英語表達故事，鼓勵學生大膽的表現自己。

　　三、參賽對象：

　　三—六年級小學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選內容脫稿表演。

　　2、學生參賽的劇本是學生認識的或感興趣的。從劇本內容、口語表達和動作表演等多方面綜合評分。

　　3、每位英語教師組織兩個節目（六年級根據情況確定節目類型），可在表演的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4、表演要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　比賽分低年級組（三、四年級）和中高年級組（五、六年級）兩個組別。

　　比賽時間：時間初定在5月31日（周五）上午最后兩節課。地點在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節目抽簽的先后順序（低年級——高年級）進行比賽。

　　六、評選方法：

　　評委由教導處組織，去掉一個分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的終得分。

　　七、評分標準：

　　1、思想內容：滿分2分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。

　　2、語言表達：滿分4分要求英語口語標準，口齒清晰，有表現力、感染力。

　　3、形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。

　　4、綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。

　　5、時間要求：表演應在5分鐘以內結束

　　6、總分不得超過10分

　　八、獎項設置：

　　各年級段（3—4年級，5—6年級）設一、二、三等獎（輔導教師獎：60分、50分、40分，學生獎：待定）

　　每個組設置一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名

　　班級按照參加學生賦予班主任績效分，按每生賦分。

　　九、評委：

　　統分人：趙瑩、閆興俠

　　音響/攝像：張義

　　場務：各班英語老師

　　節目順序：詳見抽簽后的節目單

　　十、有關注意事項：

　　1、參加比賽時，英語教師統一組織學生參賽，確保學生的安全。

　　2、凡要背景音樂的統一自備，服裝道具可自定。

　　3、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。

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