評選方案

時間：2022-10-25 09:52:34 方案我要投稿

【精選】評選方案匯編6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的評選方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】評選方案匯編6篇

評選方案篇1

　　為了提高幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng)，推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動為契機(jī)，開展“文明在我心，禮儀伴我行”

　　爭當(dāng)“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項活動以表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣為出發(fā)點，讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。

　　被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進(jìn)行接待（隔周輪換）。評選名額：每班每周四名幼兒

　　評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。

　　附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容：

　　（1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。

　　（2）活動禮儀：活動中認(rèn)真聽，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動。

　　（3）語言禮儀：語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；見到老師及客人主動打招呼，會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。

　　（4）園內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護(hù)公共財物、花草樹木，主題環(huán)境布置保護(hù)好，節(jié)約用水。進(jìn)餐、入廁時會排隊禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。

　　（5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。

　　通過“文明禮儀之星”評選活動，讓幼兒在實踐中將禮儀準(zhǔn)則內(nèi)化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質(zhì)，為他們的一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

評選方案篇2

　　為了樹立典型、弘揚(yáng)師德，增強(qiáng)班主任年主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特制定優(yōu)秀班主任評選方案：

　　一、評選條件

　　1.熱愛班主任工作，教育思想端正，具有社會主義榮辱觀，面向全體學(xué)生，因材施教，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績突出。

　　2.尊重學(xué)生家長，堅持家訪，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效。

　　3.愛崗敬業(yè)，為人師表，沒有體罰學(xué)生的行為，沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范.

　　4.具有創(chuàng)新意識，積極探索新時期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法，經(jīng)驗在校級以上會議交流。

　　5.班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。

　　6、如果上一級評選優(yōu)秀班主任，得分最高者優(yōu)先。

　　7.如考核分?jǐn)?shù)相同，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。

　　8.班級出現(xiàn)以下情況，實行一票否決。

　　（1）本期內(nèi)班級發(fā)生重大安全事故。

　　（2）教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。（造成人身傷亡，在學(xué)校、社會造成影響等）。

　　9、按時完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0.5分。按時參加班主任會議，遲到一次扣0.1分，請假一次扣0.5分，曠會一次扣1分

　　10、小學(xué)部每年級評選1個，初中部每年級評選2個。

　　二、評選辦法及程序

　　1.召開全體班主任會，公布評選方案。

　　2.匯總結(jié)果在班子會上公布。

　　3.校內(nèi)進(jìn)行公式。

　　三、要求：

　　1、評選時做到公開、公正。

　　2、上交兩份1500字左右的事跡材料。

　　事跡材料要真實可信，事符其人，嚴(yán)禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。

　　四、獎勵。

　　每期末被評為優(yōu)秀班主任，獎一定數(shù)量的現(xiàn)金，榮譽(yù)證一本。

　　未盡事宜，經(jīng)校委會討論研究決定。

　　xx學(xué)校

評選方案篇3

　　為適應(yīng)新課改的形勢，激勵全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，積極開展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階，學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會：

　　主任：

　　副主任：

　　評委：

　　理科組：

　　文科組：

　　班級管理組：

　　論文收集、編號：張文生、張春海

　　論文電子審查、

　　二、參評對象：全校教工

　　三、論文內(nèi)容：

　　1.各學(xué)科教學(xué)的實踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價的研究及教學(xué)實踐的反思。

　　2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。

　　3.本次論文評選活動的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。

　　四、參評要求及評選辦法：

　　1、觀點新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并通報），文責(zé)自負(fù)。

　　2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標(biāo)題用四號宋體黑體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用Times New Roman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。

　　3、所有稿件用A4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時間從即日起至12月11日止。

　　4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進(jìn)行評選。

　　六、獎勵

　　凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的年度教育教學(xué)論文評選。

評選方案篇4

　　為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學(xué)生”的活動。通過“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚(yáng)自己的個性，使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。

　　一、培育目標(biāo)

　　讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為更好地落實、完善**小學(xué)“星級學(xué)生”評價工作，特成立了**小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各班班主任

　　三、星級學(xué)生的評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“五星”。

　　四、星級學(xué)生的評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。

　　（一）學(xué)生評價

　　星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進(jìn)行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進(jìn)行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。

　　（二）教師審核

　　每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的１—３星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，４—５星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。

　　（三）學(xué)校授星

　　根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰

　　五、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）學(xué)習(xí)之星：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。

　　2、能獨立思考，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。

　　3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。

　　4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

　　5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。

　　(二)文明之星：

　　1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。

　　2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

　　3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

　　4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

　　5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。

　　（三）藝術(shù)之星：

　　1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。

　　2、積極參加學(xué)校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。

　　3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。

　　（四）書法之星

　　1、熱愛書法，能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。

　　2、在每次校寫字比賽中，成績突出。

　　3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。

　　4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

　　(五)環(huán)保之星：

　　1、熱愛勞動，認(rèn)真做好值日工作和大掃除。

　　2、積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

　　3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。

　　4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。

　　(六)寫作之星：

　　1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。

　　2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。

　　3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。

　　4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。

　　（七）讀書之星

　　1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。

　　2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

　　3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬字。

　　4、讀后能及時認(rèn)真書寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

　　5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

　　六、評選及獎勵辦法：

　　1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準(zhǔn)。

　　2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時進(jìn)行表彰。星級與操行等級嚴(yán)格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計為良好。

　　3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。

　　七、具體要求：

　　1、利用班會時間分班學(xué)習(xí)“星級學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。

　　2、由各班組織學(xué)生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。

　　八、組織指導(dǎo)：

　　1、學(xué)校負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實施、落實。

　　2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。

　　3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評，及時對星級學(xué)生進(jìn)行表彰。

評選方案篇5

　　一、評選目的

　　為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍，落實學(xué)校的德育工作目標(biāo)，讓一批優(yōu)秀的德育工作者迅速脫穎而出，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，將于每年9月，進(jìn)行“優(yōu)秀德育工作者”的表彰活動。

　　二、評選對象及名額

　　1、現(xiàn)任班主任老師、年級組長、年級德育專干以及教育處專職德育工作人員。優(yōu)秀德育工作者評選人數(shù)不超過8人；

　　2、已擔(dān)任過班主任工作、年級組長或德育專職工作人員一年以上（含一年）。

　　三、評選條件

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。師德高尚，做學(xué)生的良師益友。

　　2、按時上交學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)，按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學(xué)校布置給班主任和班級的.各項工作。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索德育管理的新思路，撰寫德育科研論文，至少有一篇在校刊或者德育論文集上發(fā)表。

　　4、注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著，在校內(nèi)外有一定影響和示范性。

　　5、德育工作測評中總優(yōu)秀率均達(dá)到80％以上。

　　6、班級學(xué)習(xí)成績位于同類班級前列。

　　7、滿足以下條件者優(yōu)先

　　⑴ 班主任所帶班級被評為市級先進(jìn)班集體；

　　⑵ 一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第一等或者綜合評分在年級前五名（如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算）。年級組長和年級德育專干以及教育處德育工作人員至少一個學(xué)期在學(xué)校德育工作績效考核中評為第二名或者獲得區(qū)級以上集體獎項；

　　⑶ 德育論文至少有一篇在市級及以上刊物發(fā)表或獲市級及以上獎勵；

　　⑷ 德育工作獲得市級及以上獎勵。

　　8、一票否決條件：

　　⑴有學(xué)生觸犯法律的情況；

　　⑵體罰和變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重者；

　　⑶一年內(nèi)在學(xué)校德育工作績效期終考核中至少有一個學(xué)期綜合等第為第三等或者綜合評分在年級后五名（如該年級教學(xué)數(shù)不滿15個則按年級教學(xué)班實數(shù)的三分之一核算）；

　　⑷由于工作能力、工作方法等導(dǎo)致班級、年級、學(xué)校發(fā)生重大違紀(jì)事件或安全事故，后果比較嚴(yán)重的。

　　四、評選辦法

　　推薦評選工作按自下而上，上下結(jié)合的原則進(jìn)行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。

　　具體辦法如下：

　　1、個人申報。

　　2、教育處審核。

　　3、行政會議確定：根據(jù)相關(guān)評選標(biāo)準(zhǔn)及各組推薦情況確定名單。

　　4、公示：名單確定后，在校內(nèi)公示，公示期間接受全體教職工的署名舉報。

　　五、獎勵待遇

　　1、頒發(fā)榮譽(yù)證書并記入個人檔案；

　　2、優(yōu)秀德育工作者頒發(fā)獎金1000元；

　　六、本方案的解釋權(quán)在校長室。

評選方案篇6

　　為了進(jìn)一步使備課組成為新課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)組織，成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，切實加強(qiáng)教師專業(yè)引導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，加速教師成長，整體優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)，根據(jù)《xx關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的意見》，制定此評選方案。

　　一、評選考核的條件

　　1、基本條件。

　　遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。

　　組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。

　　各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。

　　2、必備條件。

　　按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。

　　備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。

　　每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。

　　每周按時說課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。

　　積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。