小班端午主題活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小班端午主題活動方案，歡迎大家分享。
小班端午主題活動方案1
一、活動目標
1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗，以及在端午節(jié)時的活動
3、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的習俗，并且對中華傳統(tǒng)文化進行宣傳
4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
二、活動準備
1、環(huán)境準備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些有關端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳說等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。
3、音樂準備
憶端午兒童歌曲——端午節(jié)
三、活動形式
由全園老師、幼兒共同參加，家長配合
四、活動過程
1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料（部分資料見附件），
做端午節(jié)的相關環(huán)境創(chuàng)設。
2、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的故事、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化。布置周末的家庭小任務：
1）、讓孩子了解屈原
2）、讓家長配合，給小朋友們帶五彩線，以及準備荷包
3、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——賽龍舟（見附件），讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。
組織小朋友們畫龍：
（1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）
在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。
（3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領孩子利用準備好的材料（例如：生日蛋糕盤、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）。
4、x月x日
老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——吃粽子（見附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。
組織小朋友自己做粽子（見視頻）：
1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2）、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾
3）、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風鈴，懸掛在班級
五、活動延伸
1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習俗，將在幼兒園學習到的關于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽。
2、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂。
小班端午主題活動方案2
活動名稱：
快樂端午
活動目標：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
活動過程：
一、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農歷五月初五。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的農歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
二、端午的習俗
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因為端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習俗）
2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢？
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（3）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（4）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（5）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
三、學習兒歌《五月五》
五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 小結：粽子的形狀真有趣！
2、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊！
活動延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
小班端午主題活動方案3
一、活動目標
1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調性。
2、激發(fā)參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。
二、活動準備
單元筒8個、體能棒8根（含連接器8個）、體能條4根、協(xié)力布道1套；礦泉水若干、秒表1個、音樂。
三、活動過程
1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié)部位。
四、集體游戲：
賽龍舟
1、布置場地，創(chuàng)設游戲情境
設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。
2、介紹游戲玩法，開展游戲
四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。
小班端午主題活動方案4
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題
小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
活動介紹：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊！
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
（1）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
（2）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
（3）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
小班端午主題活動方案5
活動目標
1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備
1、準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。
2、端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。
3、邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1、主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的`習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！
2、手工活動
（1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。
（2）制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3、親子游戲
《袋鼠》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動結束
親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
小班端午主題活動方案6
一、設計思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。
二、活動目標：
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。
2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。
三、活動準備：
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀。
2、裝飾好的三個彩蛋。
四、活動過程：
（一）談話，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶祝活動：像吃粽子、咸鴨蛋等……
明天就是端午節(jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
（二）欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。
1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a：交代要求：
（1）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。
（2）讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
b：幼兒操作，教師巡回指導
（三）彩蛋展覽，相互評價
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