監測方案

時間：2022-10-10 14:40:29 方案我要投稿

實用的監測方案4篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的監測方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的監測方案4篇

監測方案篇1

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強全縣中、小學教育教學質量監督管理，構建具有實效性和可操作性的中、小學教學質量監控體系，科學評價學校教學質量，促進全縣教育均衡、健康、協調、可持續發展，根據省市有關文件精神，結合我縣實際，制訂《五河縣中、小學教學質量監測方案》。

　　一、監測目的

　　1、貫徹落實新課程改革精神，推進素質教育發展。

　　2、全面深入了解我縣教育教學現狀，科學評價學校教學工作，充分調動所有學校爭先進位的積極性。

　　3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發展。

　　4、根據監測結果，調整教學思路，優化課堂教學，大面積提高教學質量。并作為評價各校教學質量的依據。

　　5、逐步建立全縣學生發展狀況數據庫、學科質量數據庫，為全縣教育發展科學決策提供依據。

　　二、監測范圍及內容

　　監測對象為全縣中、小學在籍在校生（以學籍電子檔案為依據），監測范圍為《課程標準》規定開設的所有科目。

　　監測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學生；監測方法采取紙筆監測、面試監測和實際操作監測相結合。

　　三、監測辦法

　　質量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類型為集中監測、隨機監測、特長監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優秀率三項賦分。特長監測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。

　　（一）集中監測（60分）

　　高中、初中、小學的集中監測分別為高考、中考、小學畢業考試（明年以后將在三年級舉行一次監測作為小學階段的起始分數）。

　　高中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率四項計算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。

　　初中按鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分五項計算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。

　　小學的鞏固率、平均分、及格率、優秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。

　　計分辦法如下：

　　（1）集中監測鞏固率，即參加考試人數與參評人數之比。小學鞏固率達97%、高初中達95%，記5分，每低一個百分點扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。

　　參評人數=（學籍數+轉入數+復學數+其他）-（轉出數+休學數+其他）（縣內轉入、轉出均應主動到教育科備案，轉到縣外應到教育科審批，否則視同流失）。

　　（2）集中監測平均分，即學校總分與學校參考人數之比。

　　集中監測平均分賦分：

　　（3）集中監測及格率，即學校總分及格人數與學校參考人數之比。及格分數=總分×60%。

　　集中監測及格率賦分：

　　（4）集中監測優秀率，即學校總分達優秀人數與學校參考人數之比。優秀分數=總分×80%。優秀率達到40%記該項最高分值，每低一個百分點，中、小學均扣0.5分。

　　(5)集中監測后30%的平均分，即各校位于后30%的學生的平均分。

　　后30%學生平均分賦分：

　　（二）隨機監測(高中40分，初中、小學25分)

　　即教育局每學年隨機對全縣某些學校、某些年級、某些班級、某些學科隨機進行監測，按平均分、及格率、優秀率等三項賦分。高中以每學期末聯考數據為依據，分值為平均分15分、及格率10分、優秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學分值分別為10分、10分、5分。其計分辦法是：

　　(1)隨機監測平均分賦分：

　　(2)隨機監測及格率賦分：

　　(3)隨機監測優秀率賦分：優秀率達到40%記該項分值，每低一個百分點高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學扣0.2分。

　　參評人數、及格分、優秀分規定同集中監測。

　　為減少隨機抽樣的偶然性，對鄉鎮中心小學的村完小實行按類抽取，中心小學在學年初把全鎮村完小按教學質量平均分成三類，并上報質量監測中心。在隨機監測前抽簽決定監測的學科、類別、學校、年級和班級。一類高中的隨機監測以每學期的聯考成績為依據，二類高中以抽查數據為準。

　　（三）特長監測（15分）

　　（1）比賽獲獎（3分）

　　即每學年各校學生參加各級各類中小學生運動會、文體活動、學科競賽和綜合實踐活動等獲獎情況。計分辦法如下：

　　①獲縣級以上個人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。

　　②獲縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。

　　所有活動必須是教育主管部門組織開展的，與其他部門聯合組織的，折半計分，以表彰文件、通報及獲獎證書原件為依據（若按名次發獎，按1：2：3比例轉化為一、二、三等獎）。計分辦法是:

　　比賽獲獎賦分:

　　（2）大課間活動（3分）

　　學校舉行大課間活動正常，且活動內容豐富，能有效提高學生鍛煉水平。大課間賦分：

　　（3）測試（9分，其中體育3分、音樂3分、美術3分。）

　　即：縣教育局組織專業人員進校進班隨機抽取學生，對學生音樂、體育、美術等知識和技能進行監測，計分辦法是：

　　測試賦分：

　　高中不進行特長監測。

　　（四）發展性指標（20分）

　　發展性監測指標分為兩項，即學年進位10分、學段進位10分。

　　（1）學年進位，即各學校集中監測排名比上學年集中監測排名進位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。

　　學年進位賦分：

　　（2）學段進位，即各學校學段末排名比學段初排名進位情況。高、初中學段初成績以入學成績為準，小學學段初成績以三年級集中監測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。

　　學段進位賦分：

　　以上各項累計得分為各校年度教學質量綜合評定得分，其中發展性指標為附加分。初中學段提高分自20xx年起實施，小學、高中學段提高分自20xx年起實施。

　　四、評價辦法

　　（一）分類比較：

　　高中：

　　第一類:一中、二中、新集中學、蘇皖學校、大志中學。

　　第二類:四中、沫河口中學、劉集中學、小圩中學。

　　初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。

　　小學：

　　第一類:局屬小學、鄉鎮中心小學校本部等19個學校。

　　第二類:15個鄉鎮中心小學（以鄉鎮為單位）。

　　第三類:村完小、九年一貫制小學部。各項分值以集中監測為依據。

　　同一類別的學校之間進行比較。

　　（二）分等評定：

　　優秀等次：監測總分達80分以上的單位

　　良好等次:監測總分達70-79分的單位

　　合格等次:監測總分達60-69分的單位

　　不合格等次:監測總分低于60分的單位

　　五、獎懲

　　（一）凡監測總分為優秀等次的單位，教育局頒發教學質量優秀單位獎。其中鄉鎮中心小學全學區教學質量雖然達到優秀等次，但仍有五分之一教學質量不合格完小的，該鄉鎮中心小學不授予教學質量優秀單位獎。

　　（二）凡監測總分排名較上年進位超過五名以上的單位，教育局頒發教學質量同比進步獎。

　　（三）凡教學質量監測結果為不合格等次的單位,通報全縣,并責令整改,對第一年教學質量不合格等次的學校進行重點幫扶,對校長進行誡勉談話,連續兩年為教學質量不合格等次的學校校長引咎辭職。

　　（四）凡中心小學有三分之一以上學校為不合格等次的，通報全縣，并責令整改，對第一年有三分之一以上學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長進行誡勉談話，連續兩年都有三分之一以上的學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業務副校長引咎辭職。

　　（五）教學質量監測結果作為重要指標納入學校綜合評估。

　　（六）集中監測按各科任課教師總數20%的比例設學科教學一、二、三等獎（一、二、三等獎比例為1：2：3）。

　　六、違紀處理辦法

　　（一）學生違反考試紀律，情節嚴重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的，該學科作零分處理。

　　（二）學校對參考學生資審不嚴，為學生冒名頂替提供條件或為學生提供作弊便利的，該學科按零分處理，并視情節輕重，對校長及相關責任人嚴肅處理。

　　（三）監考教師不按考試規范程序操作，違反考試紀律，造成考場秩序混亂、集體作弊、出現雷同卷的或閱卷教師工作不負責，造成閱卷、統分誤差大，查實后取消下一年監考資格，閱卷資格，取消當年評優評先資格，并予以通報批評。

　　（四）縣局抽調下派的考務人員工作不負責任，不按考試規范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節輕重給予嚴肅處理。

　　（五）凡人為淘汰差生，或在學籍上弄虛作假的，將追究相關人員責任。

監測方案篇2

　　根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》和《國民體質監測工作規定》，按照國家體育總局、教育部等十個國家有關部門的要求，決定于年開展第三次國民體質監測工作。市國民體質監測工作是省國民體質監測工作的重要組成部分。為確保本次監測工作的順利實施，并達到預期的目的，特制定本方案。

　　一、目的

　　充實并完善國家、省及我市國民體質監測系統和數據庫，了解我市國民體質現狀和變化規律，為全市全民健身計劃的實施提供科學依據，為市經濟建設和社會發展服務。

　　二、組織領導

　　（一）市國民體質監測工作領導小組負責領導和協調全市國民體質監測工作，辦公室設在市文化體育局群體科。

　　（二）市教育局負責組織實施兒童青少年（學生）體質監測工作（方案另行下發）。

　　（三）區、市、縣應建立領導機構，區教育局、市教育體育局、南皮縣教育文化體育局負責組織實施本地區國民體質監測工作。

　　三、監測網絡與任務

　　區、市、縣要沿用年建立的監測網絡開展本次國民體質監測工作。不得擅自改變原有的監測網點，若個別原鄉村抽樣點現變為城鎮，則受試對象依然視為農民，如有變化須上報國家體育總局，批準后方能改變。

　　（一）市國民體質監測中心的任務

　　1、擬制市國民體質監測工作方案；

　　2、培訓市國民體質監測工作人員；

　　3、向各縣、市、區發放監測卡片、手冊和軟件；

　　4、指導、監督、檢查我市國民體質監測工作；

　　5、編印市監測工作簡報，宣傳、指導開展監測工作；

　　6、收集、整理、保存監測工作音像資料；

　　7、檢查、驗收、匯總各縣、市、區送交的監測卡片，完成數據錄入和統計運算，研究分析國民體質監測數據，連同監測卡片向省體育局報送；

　　8、完善和管理我市國民體質監測數據庫及相關資料檔案。

　　（二）各縣、市、區國民體質監測中心的任務

　　1、擬制本縣、市、區國民體質監測工作方案；

　　2、培訓本縣、市、區國民體質監測工作人員，組建監測隊，開展監測工作；

　　3、宣傳監測工作，收集、整理、保存監測工作音像資料；

　　4、檢查、驗收、匯總監測隊送交的監測卡片，完成數據錄入并連同監測卡片報送市國民體質監測中心；

　　（三）監測隊必須具備的條件

　　1、每隊至少擁有名以上培訓合格的檢測員（至少名女性）；

　　2、配備國家體育總局提供和指定的體質監測器材；

　　3、必須有醫務保障，確保發生意外傷害時能夠及時進行處理。

　　四、監測對象與抽樣

　　（一）監測對象

　　本次國民體質監測對象為至周歲的中國國民，分為幼兒（—歲）、兒童青少年（學生）（—歲）、成年人（—歲）和老年人（—歲）四個年齡段。

　　（二）類別與樣本量

　　1、幼兒分為城鎮幼兒、農村幼兒兩種人群，按性別分為四類樣本。以每歲為一組，四類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。

　　城鎮幼兒是指父母擁有非農業戶口，本人生活在城市的幼兒；

　　農村幼兒是指父母擁有農業戶口，本人生活在農村的幼兒。

　　2、成年人分為農民、城鎮體力勞動者和城鎮非體力勞動者三種人群，按性別分為六類樣本。以每歲為一個年齡組（歲），六類樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。

　　農民是指擁有農業戶口、從事農業工作的人員；

　　城鎮體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事體力工作的人員；

　　城鎮非體力勞動者是指擁有非農業戶口、從事腦力工作的人員。

　　3、老年人分為城鎮老年人、農村老年人兩種人群，按性別分為四種樣本。以每5歲為一個年齡組（歲），四種樣本共計個年齡組。每個年齡組抽樣人，全市樣本量人。

　　城鎮老年人是指擁有非農業戶口，本人生活在城市的老年人；

　　農村老年人是指擁有農村戶口，本人生活在農村的老年人。

　　全市總樣本量為人。

　　（三）抽樣原則

　　本次監測采取隨機整群抽樣的原則抽取監測對象。

　　五、監測內容

　　監測內容包括體質監測和問卷調查兩部分。

　　（一）幼兒問卷內容

　　1、幼兒本人情況

　　（1）出生時體重

　　（2）出生時身長

　　（3）出生時胎齡

　　（4）出生后四個月內喂養方式

　　（5）是否食用以下食品：油炸食品（炸魚，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂，汽水等），洋快餐，膨化食品

　　（6）平均每周有幾天會吃到以上食品

　　（7）是否參加體育類、文藝類特長班

　　（8）在家的主要看護人

　　（9）通常每天睡眠（包括午睡）多長時間

　　（10）上幼兒園情況

　　（11）在幼兒園身體活動（包括游戲、玩耍、上體育課）情況

　　（12）在幼兒園靜態活動（如上文化課、看動畫片、繪畫等）情況

　　2、幼兒父母情況

　　（1）父、母親出生日期

　　（2）父、母親身高

　　（3）父、母親體重

　　（4）父、母親受教育程度

　　（5）父、母親職業類型

　　（6）近半年內，父母是否平均每周參加1次以上（含1次）的體育鍛煉

　　（二）成年人問卷內容

　　1、受教育程度

　　2、您的職業類型

　　3、您工作單位的性質

　　4、您主要的工作場所

　　5、近年來，您參加本單位（村、鎮）組織的運動會或單項比賽的次數

　　6、您所在單位（村）是否有體育鍛煉補貼

　　7、您所在工作場所是否有公共體育活動場地、設施（包括健身路徑等）

　　8、您的居住地點離工作場所的距離有多遠

　　9、您的居住場所是否有體育活動場地、設施（包括健身路徑等）

　　10、您通常每周吃早餐的情況

　　11、通常情況下，每周外出就餐〔包括到親朋好友家聚會等〕（超出平時飲食量）天數

　　12、您是否食用以下食品：油炸食品（炸魚，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂，汽水等），洋快餐，膨化食品

　　13、您平均每周有幾天會吃到以上食品

　　14、您通常每天睡眠（包括午睡）多少時間

　　15、您經常熬夜嗎

　　16、您是否感覺到有壓力嗎

　　17、您認為自身的體質狀況如何

　　18、是否患有下述疾病（經醫院確診）

　　19、是否“年國民體質監測”的受試者

　　20、通常情況下，您使用的`交通方式和時間

　　21、通常情況下，您工作時的狀態

　　22、通常情況下，您在閑暇時間的體力活動情況

監測方案篇3

　　隨著我國藍海經濟的快速發展，海水養殖業近年來發展勢頭迅猛，沿海養殖場及育苗場發展迅速。最近幾年我國受厄爾尼諾現象影響嚴重，各大海水養殖場遭遇“冷水團”，造成了巨大的經濟損失。

　　由于海洋監測范圍大，不易監測，針對此現狀，本項目提出了一種基于物聯網技術的海洋環境監測系統的設計方案，以便更有效的監測海洋環境，節省人工監測成本。此項目利用物聯網相關技術，將采集到的數據及相關信息發送給上位機軟件接收系統，以便對海水中各項實時參數進行監測，反饋信息預測海洋各項指標發展動態。

　　1 必要性及可行性研究

　　近年來，我國大力發展藍海經濟以及環渤海經濟圈國家戰略的快速推進，并隨著人們生活質量的提高，海水養殖業得到了突飛猛進的發展。由于近海網箱養殖海產品更接近原生態，該養殖方式逐漸成為海水養殖的首選。但對海水養殖中為促進養殖生物的生長所使用的大量餌料和化學品若不加以監管，將加劇鄰近海域的水質污染，并引發赤潮等海洋生態環境問題，從而造成“失海”現象。

　　由于海水養殖面積大、分散度高等特點，人工監測成本高，監管難度較大。如何將空間分布的養殖區域進行統一化監管，縮短空間距離，這是海水養殖產業經濟發展需要解決的難題。近年來，物聯網相關技術快速發展，使得解決這些難題有了一定的技術支持。

　　隨著芯片成本的降低，低功耗芯片的發展越來越成熟。近海的手機信號覆蓋范圍越來越廣，給海上數據傳輸提供了通信保障。遠距離供電方案可采用太陽能供電或移動電源供電方式，移動電源可為單片機供電數月至半年左右，能夠滿足供電需求。

　　2 方案設計與研究

　　根據項目實際需求，所設計的系統原始架構圖如圖1所示。

　　2.1 感知層

　　根據實用及成本考慮，感知層可采用STM32單片機，設計兩路電壓輸入和兩路電流輸入，一路RS 485及一路CAN接口。單片機的選用主要考慮到STM32的低功耗和低成本特性。由于海洋環境監測的特殊性，只需對每天的特定時段進行采集，所以單片機在大多數情況下都處于休眠狀態，STM32可以滿足休眠功能的需要。采集接口的設計原則為夠用即可，適當擴展。設計主要采集海水中的溫度，根據特殊需要可以增加pH值、含氧量等傳感數據的采集。

　　2.2 網絡層

　　網絡層采用GPRS、ZigBee與北斗導航相結合的無線網絡通信方式。

　　考慮到海上手機信號的覆蓋和信息傳輸量小等特點，遠程數據傳輸以GPRS為主，北斗導航通信為輔的設計方案。對于局域密集型采集采用ZigBee局域網通信，由匯集節點通過遠程數據傳輸方式，將數據發送至數據中心。數據中心將通過有線及無線的方式將相關數據展示在平臺或手機上。

　　2.3 應用層

　　應用層中主要的功能有數據匯總，數據分析及展示，手機端數據查詢。

　　使用C#開發數據接收端程序，使用Socket編程實現服務器端程序開發，將接收數據存儲在相應數據庫中。使用B/S模式開發Web服務程序，將所需數據通過Web界面顯示出來，這樣就可以在電腦和手機等相關設備中實現跨平臺展示。

　　3 結語

　　此方案是為海上惡劣條件下，數據遠程采集及處理而設計。通過多種模式采集，將有線與無線等布網方式相結合，將局域無線網與廣域無線網相結合，使用了跨平臺等應用開發技術。將物聯網技術應用于智能海洋環境監測中，優勢明顯，相關技術很成熟。此系統在提供了海洋環境相關數據的同時，能夠及時進行數據分析，發出海洋環境相關預警。

監測方案篇4

中心各室：

　　為了進一步規范公務用車，提高車輛使用率，節約行政用車費的支出，確保節能監察工作需要，制定本辦法：

　　一、車輛使用管理和調度原則

　　1、綜合管理室負責中心機動車輛的調度、安全、維修、油料的管理等工作。

　　2、綜合管理室統一保管中心日常用車的鑰匙。各室需要用車，應提前一天（特殊情況除外）通過電話向綜管室報請。綜管室以工作重要性、路程情況統一調配。用車完畢后，及時歸還車鑰匙。如不能及時歸還，須向綜管室說明情況。

　　3、公車原則上不出借給個人私用。因特殊情況或遇有突發事情等確需私人用車時，可填寫《車輛使用申報單》向綜管室進行申請，在保證公務用車的情況下，由綜管室向中心主任報批后方可使用。

　　4、車輛調用按室用車服從中心領導（辦公）用車和辦案工作用車；一般工作用車服從重要突發性工作用車；外單位借車服從本單位工作用車的要求進行安排。

　　5、法定工作日期間，正常工作用車的調派由綜管室按本規定負責調配。法定節假日和工作時間以外用車必須經中心主任同意方可使用。否則，要追究有關人員責任，造成損失的由責任人全部負擔。

　　二、車輛保養和維修

　　1、中心明確車輛管理人員，該同志要保養好車輛，做到每日上下班時對車輛進行一次檢查，使車輛始終處于完好狀態，并保持車容整潔。車輛的日常維護保養、調整、清潔、小修由管理員負責，修車和結算按委辦公室規定辦理。

　　2、按照“合理支出，節約費用”的原則機動車維修實行申報制，車輛管理員在維修前應如實填寫《車輛修理報告單》，交綜管室主任審核并經中心主任同意后，報委辦公室后，到定點廠維修。維修后管理員應試車驗收，合格后方可給修理廠簽字，并及時將本次修理費金額告知綜合管理室。未經批準擅自修理車輛所發生的一切費用自負。

　　3、車輛出廠維修中，如需增加修理項目，提高修理級別，必須先請示，經綜管室主任報中心主任批準并商委辦公室后，方可調整修理方案。

　　4、未經批準，不得私自購買車輛配件、裝飾、配套等用品。

　　5、對車輛修理費用結算的審批，按中心主任和委主管主任簽字后再由委主要領導會簽的程序辦理。

　　6、公車加油，必須使用加油卡加油，遇特殊情況需現金加油，必須事先用電話（或面請）向綜合室報請。

　　三、車輛保管與停放

　　1、車輛必須按指定地點停放，任何人不得私自將車輛開回家過夜，如發生車輛因私自開回家過夜而發生被盜、火災、損失等事故或被上級機關通報，后果由當事人自負。

　　2.確因工作需要，車輛需開回家過夜的，必須事先征得中心主任同意，并確保安全不出差錯。

　　四、其他

　　1、不得無證和酒后駕駛車輛，由此，造成的經濟損失自負。

　　2、未經批準，擅自駕駛車輛，造成經濟損失的自負。

　　3、要文明駕駛車輛，對人為的損壞車輛要追究經濟責任。

　　4、本規定解釋權歸綜合管理室，自下發之日起執行。