幼兒園國慶教育活動方案
為保障事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園國慶教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園國慶教育活動方案1
一、活動名稱:
國慶節
二、活動目標:
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
三、活動準備:
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程:
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結構特征。
4、發給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。
五、活動效果;
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來,萌發了熱愛祖國的情感。
幼兒園國慶教育活動方案2
活動目標:
1、知道10月1日是國慶節,是我們祖國的生日。
2、了解國慶的主要形式,感受國慶節的節日氣氛。
3、激發幼兒愛祖國的情感。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
幼兒用書,有相關國旗、國歌、國徽知識。
活動過程:
一、祖國媽媽的生日。
1、每個人都有自己的生日,祖國媽媽也有生日,你們知道哪天嗎?
2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日,這個生日有個名字叫什么?
二、討論人們是怎樣慶祝國慶節的。
1、國慶節這天,爸爸媽媽上班嗎?
2、國慶節會有哪些慶祝活動呢?電視節目里,你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出,大閱兵,街道、商場等到處張燈結彩等)人們為什么要進行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書,讓幼兒了解國慶節會有很多慶祝活動。如放煙花,禮炮等。
3、出示國旗,請幼兒說說國旗的特征,聽聽國歌,了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。
三、結束活動。
在戶外游戲,觀看升旗活動。
幼兒園國慶教育活動方案3
一、主題目標:
1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。
二、環境創設:
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京X”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的'作品合理地組合布置。
三、家園共育:
1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。
4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。
幼兒園國慶教育活動方案4
活動目標:
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
活動準備:
開國大典、大閱兵紀錄片片段
活動過程:
1、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國媽媽生日快樂!”提問:小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)
國慶節是幾月幾號,這是一個社會節日,人們在這個節日里舉行一些什么活動?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。
(1)觀看影片“開國大典”片段。
教師提問:你在電腦里看到了什么?教師講解,引導幼兒了解宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問在片段中都看到了什么,與剛才看到的有什么區別,引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。
3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝,說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國
4、各班集體兒歌朗誦,以加深幼兒愛祖國的情感。
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