競賽方案

時間：2022-09-15 12:25:32 方案我要投稿

精選競賽方案5篇

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的競賽方案5篇，希望能夠幫助到大家。

精選競賽方案5篇

競賽方案篇1

　　一、活動背景

　　為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協(xié)會的團隊凝聚力，我校志愿者協(xié)會決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。

　　二、活動意義

　　一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協(xié)會的綜合素質(zhì)、促進成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會增強團隊凝聚力。

　　三、活動內(nèi)容及安排

　　（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；

　　（二）組織部門：燃光志愿者協(xié)會秘書部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；

　　（三）活動地點：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號教學(xué)樓B115；

　　（四）活動口號：環(huán)保從趣味知識開始；

　　（五）活動對象：全體校內(nèi)新生；

　　（六）活動內(nèi)容：活動分為6個部分，包括團隊分組介紹，垃圾分類，知識問答等活動環(huán)節(jié)；

　　（七）活動形式：參賽選手以團隊小組方式進行競賽，累計各環(huán)節(jié)活動所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動以各團隊小組所得總分排名；

　　（八）活動材料：通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜尋環(huán)保知識；附有文字解說的圖片材料；以往開展活動中同學(xué)們積極表現(xiàn)的照片；

　　（九）宣傳報道：校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；

　　（十）活動流程：

　　1．召集組織同學(xué)加入；

　　2．使同學(xué)們了解活動目的；

　　3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準備工作；

　　4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；

　　5．比賽結(jié)束后，由秘書部負責(zé)打印參賽選手獲獎證書；

　　6．對本次知識競賽進行總結(jié)。

　　四、工作要求

　　（一）由宣傳部負責(zé)此次活動的宣傳；秘書部負責(zé)跟蹤報道該活動各個部分，包括預(yù)約版面、拍照、發(fā)稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及標識牌；

　　（三）協(xié)會干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。

競賽方案篇2

　　一、活動目的

　　七年級上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生從小學(xué)六年級升入七年級后，科目增多了，時間更緊了，知識的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點，學(xué)生的注意力集中時間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對概念的要求強化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負數(shù)、代數(shù)式等后，運算過程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級的學(xué)生在計算有理數(shù)、整式的加減及解方程時老出錯。計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的黃金時期，剛升入七年級的學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)更是整個初中計算能力能否打好基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)折點，因為整個初中代數(shù)的`內(nèi)容都和運算有關(guān)：有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、解方程等。初中運算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績，運算屢屢出錯，會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準確性很高的計算能力。基于這些，我們七年級數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計算能力大賽。測試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對學(xué)生的易錯點，本章的難點，特設(shè)置此測試卷。

　　二、活動時間

　　20xx年10月30日

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：姚海紅（全面負責(zé)本次活動的策劃與組織）

　　成員：孫利李長樂王青芳朱曉帆

競賽方案篇3

　　一、競賽日期和地點

　　日期：4月29-30日地點小學(xué)

　　二、參加單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動人口子女學(xué)校

　　三、參加辦法

　　1、每隊可報領(lǐng)隊、教練員各1名

　　2、運動員參加人數(shù)：每個代表隊可報男、女運動員各3名。

　　3、運動員必須是本區(qū)本校就讀學(xué)生，年齡不限（華山小學(xué)外聘教練所帶來的外地學(xué)生不參加比賽，時間允許可增設(shè)表演賽）。

　　四、比賽辦法

　　1、項目設(shè)置：男子單打、女子單打、男子團體、女子團體。

　　2、比賽用球、拍規(guī)定：

　　2.1須正反兩種相反顏色的膠板，不得使用光板。

　　2.2乒乓球為黃色三星紅雙喜，直徑為40mm。

　　3、比賽采用淘汰附加賽，每場比賽為五局三勝制，每局采用11分制。

　　4、競賽規(guī)則參照國家體育總局審定的最新比賽規(guī)則，并結(jié)合本區(qū)實際情況進行。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　1、單打男女各取前八名（不足八名則順減一名錄取），若男女單打參賽人數(shù)在40名以上，分別增設(shè)優(yōu)秀獎若干名。

　　2、團體錄取前六名，參賽不足六隊的，順減一名錄取。團體記分辦法：參賽隊員不足，不計團體分；男女團體分別以男、女單打成績累計作為團體總分；單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1，進入前16名者得0.5分；若總分相同，則看單打名次，高的列前，依此類推。

　　3、獲團體1—6的教練員分別獎300元、250元、200元、150元、100元、50元；獲得個人名次的均發(fā)給獎狀，獎金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發(fā)給。

　　六、其他

　　1、報名單必須電腦打印，并注明年級、姓名、班級和學(xué)校蓋章，運動員報名后不得換人，如有特殊原因，提前到教育業(yè)務(wù)科商議，經(jīng)同意后方可更改。

　　2、各隊必須統(tǒng)一著裝，背后貼上印有運動員姓名的號碼布，不按規(guī)定者不得參加比賽。

　　3、未盡事宜，另行通知

競賽方案篇4

　　一、活動主題：

　　二、目的和意義：

　　為加強學(xué)校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學(xué)生樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學(xué)生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍，促進學(xué)校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：地理實驗室

　　五、活動對象：高一年學(xué)生

　　六、競賽內(nèi)容：環(huán)保基礎(chǔ)知識，試題出自學(xué)校下發(fā)的“環(huán)保知識競賽復(fù)習(xí)資料”

　　七、競賽形式及規(guī)則

　　本次競賽分兩個階段進行。

　　第一階段：預(yù)賽。由各班自行組織，班主任具體負責(zé)落實。各班務(wù)必于201 5 年月日前選出三名選手，分別編為1號、2號、3號，組成競賽代表隊。

　　第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種。各班基礎(chǔ)分為100分。

　　1、必答題規(guī)則

　　（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。

　　（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。

　　（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

　　（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。

　　（5）每答對一題得10分，答錯不得分。

　　2、搶答題規(guī)則

　　（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

　　（2）搶到題目不回答，扣20分。

　　（3）主持人念完“開始搶答”四個字后，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規(guī)。

　　（4）搶到題后，由本隊選出一人回答。

　　3、風(fēng)險題規(guī)則

　　（1）每隊抽3道題，分值為20分、30分、40分。

　　（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

　　（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。

　　（4）答對得相相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，放棄不得分也不扣分。

　　八、獎項設(shè)置

　　本次競賽分別設(shè)立團體獎和個人獎兩種獎項。

　　1、團體獎：

　　一等獎1名，二等獎 1 名，三等獎 1 名

　　2、個人獎：

　　最佳答題獎3名

競賽方案篇5

　　為進一步推動我校毒藥預(yù)防教育,結(jié)合文件精神，加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學(xué)生禁毒知識手抄報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。

　　二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：彭xx

　　組員：韓xx

　　三、參賽對象：

　　五、六年級全體學(xué)生

　　四、競賽規(guī)則

　　1、參賽規(guī)則

　　參賽者必須是xx小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

　　2、獎項設(shè)置

　　本次競賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

　　3、內(nèi)容要求

　　作品以手抄報的形式反映毒藥對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒藥問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動活潑，可根據(jù)資料簡寫、縮寫；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

　　4、作品的形式

　　參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級、姓名及指導(dǎo)教師。

　　六、報送截止時間、地點

　　xx年4月25日截止，送至李xx處。

　　xx市xx小學(xué)

　　xx年4月9日

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