推廣普通話活動周活動策劃方案范文（通用6篇）
為了確保活動扎實開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的推廣普通話活動周活動策劃方案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話活動周活動策劃方案1
一、指導思想
為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動主題
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。
三、活動內容
1、營造推普宣傳氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢
(1)、一次國旗下講話。
“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。
(2)、一份倡議書。
向全校師生發出一份推廣普通話的倡議書。
(3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進行集中評比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。
4、做好系列活動。
(1)、以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
(2)、評選“我與普通話”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀征文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。
(3)、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
(4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測，時間初定在十二月份。
(5)、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。
推廣普通話活動周活動策劃方案2
一、活動主題：
雅言傳承文明，經典浸潤人生
二、活動時間：
20xx年××月××日—××月中下旬
三、活動對象：
校內的同學及校外的廣大群眾
四、活動內容：
開展校內、外推普活動
(一)校內宣傳活動：
1、××月××號—××月××日主要在校園內進行定點宣傳和活動咨詢，橫幅宣傳等。
2、××月××日在學校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會。
(二)校外宣傳工作：
推普團××月××日在崗烈小學試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引群眾、家長和學生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下：
(1)發放學習普通話的宣傳單
(2)活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。
五、贊助商家、公司享有的待遇：
1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，(橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。
2、我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)
4、在校內為貴店(貴公司)建立QQ群，用以宣傳及加入對貴店(貴公司)有興趣的成員。
5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。
6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。
7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而取得一定的宣傳效果。
8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消費。
六、本次活動所需要的經費：
預算資金：合計1100元
物品：復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。
七、活動效果：
1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣傳。
2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。
懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的宣傳效果，與我系攜手并成功舉辦此次推普活動。謝謝!
附：如果你對本次活動的宣傳方式還有更好的意見或要求，請告訴我們，只要我們的條件允許，我們將盡力配合并予以滿足。
聯系人：xx
推廣普通話活動周活動策劃方案3
一、指導思想：
根據縣教育局《20xx年盱眙縣第x屆推普周活動方案》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、主題：
充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“說普通話，迎四方客；用文明語，送一片真情。”
三、活動時間
20xx年9月11日至17日。
四、組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的`組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：王鳳付校長
副組長：葛志新主任
成員：各年級語文老師
五、活動內容：
1、營造推普宣傳氛圍。
張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報，在主席臺處懸掛““說普通話，迎四方客；用文明語，送一片真情。”
宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢。
（1）一次國旗下講話。
9月11日（星期三），在國旗下由校長做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。
（2）一份倡議書。向全校師生發出一份倡議書。
（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月17日前，以“最美的語言最真的情感”為主題推出一期推普周演講特別節目。
（4）一次主題手抄報評比。各年級以“推廣普通話，共筑中國夢的黑板報”；以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期手抄報。
（5）開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子常用普通話交流，營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
（6）各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規范及普通話知識。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。
4、做好學生系列活動。
（1）結合讀書活動,要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。
（2）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
（3）宣傳普通話知識，在校園內(如文化長廊、樓梯)張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。
（4）開展“啄木鳥糾錯”活動，以假日小隊為單位，開展社區用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
（5）開展一次朗讀比賽活動，對于朗讀能力高的同學將被評為“朗讀小明星”，學校將頒發榮譽證書，并選為校廣播站成員
5．教師活動安排
（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，35周歲以下全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間為9月17日）
（2）各教研組對本級教師用字規范化情況進行一次自查、互查活動。
（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
推廣普通話活動周活動策劃方案4
為進一步加強教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求制定本方案：
一、指導思想
為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。
二、活動時間
第二片區推普周活動時間為20xx年9月17日上午8：30。
三、活動形式
本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鐘
四、活動具體安排
1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。
2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xxx。
3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，并派一位教師擔任評委工作。
4、活動結束后，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。
五、評分標準：
1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）
2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）
3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）
推廣普通話活動周活動策劃方案5
一、活動主題
心相印語相通
二、活動時間
春季學期
三、活動內容及安排：
（一）推廣宣傳動員，營造氛圍。
（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。
（二）利用學校宣傳
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發出倡議。
（2）一個主題班會。
“寫好規范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。
四、教師方面。
（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。
（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。
（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，
五、學生方面。
（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。
（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。
（3）學生做好普通話測試考試。
（4）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
推廣普通話活動周活動策劃方案6
20xx年9月15——21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，扎實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
深入開展幼兒園推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作，凈化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20xx年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣普通話宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
六、活動內容及安排
（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講普通話。
4、在校園網上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動，即向家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域，引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規范字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
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