小品策劃方案營銷小品方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的小品策劃方案營銷小品方案，希望能夠幫助到大家。
小品策劃方案營銷小品方案1
一、活動背景：
相聲、小品作為一種獨立的藝術形式出現于戲劇舞臺，并通過電視媒體進入千家萬戶，迄今已走過了二十年的風雨歷程，從初始的誕生發展，曾經的徘徊曲折，到今天的繁榮壯大，顯示了它們強大的生命力。它發展到今天所產生的影響和意義不僅僅在于一種新的藝術品種的確立，更在于它對于戲劇藝術市場化的示范作用和伴隨而來的觀念的轉化。身為大學生的我們在學會各種知識豐富自己的同時，也應該把這種藝術傳承下去。
二、活動口號：
創想與青春同在！
三、活動形式：
小品相聲
四、活動意義
陽春三月，我社團特此舉辦相聲小品大賽。這是一個展現我們廣大大學生的表演才能的舞臺，這是一個充滿歡聲笑語的空間，用語言表達思想，用行動傳達心聲；同時促使同學更好地融入溫暖的校園家庭，感受學校領導的關心與期望，能更透徹理解校園文化生活的豐富多采，以便能激發對生活，學習的熱情有更濃厚的興趣和積極性，有利于挖掘同學的內在潛力，使同學們的專業知識和能力能更好的得到培養。
五、活動目的
相聲小品大賽作為我社團品牌活動，充分發揚著我院“好學力行”的校訓精神，同時活動期間的各項節目也受到我院師生們的廣泛喜愛。今年，我社團將進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術，豐富大學校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，重溫經典相聲小品作品的魅力，繁榮校園相聲小品文化。本次活動以青年學生的理想信念教育為核心，以提高廣大學生素質為宗旨，以藝術活動為載體，以繁榮校園文化活動為目的，進一步促進我校校風、學風和社團的建設，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現大學生特有的精神面貌。
六、活動要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線，可以模仿經典作品。3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限，節目時間6—15分鐘。
5、各個系的參賽隊選出一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。
七、活動安排策劃
1、召開本社團全體部長會議，討論大賽的前期準備和活動動員工作。
2、召開文藝部內部會議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實施等相關具體工作并學習部長會議所提到的意見和建議。
3 、3月5日大賽宣傳工作開始，出宣傳板及宣傳海報。各系文藝部至少報一個相聲和小品，各文娛性社團（青春陣線、藝術團）至少報兩個節目（相聲或小品）。
4 、4月6日向大賽評委發邀請函。
5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。
大賽分為面試賽階段和決賽階段
3月5日：各系將節目名單報到創意社處。
4月7日中午1點在舞蹈教室進行面試賽并確定出場順序。
4月14日晚7點：總決賽。
八、比賽賽制
比賽分為相聲組和小品組，兩組比賽混合進行，分開打分，分別評獎，最后舉行頒獎典禮
<1>相聲大賽
節目形式：小品、話劇、情景短劇等
比賽順序：比賽順序的確定同相聲組
獎項設置：大賽設置一等獎、二等獎、三等獎各一名及最佳演員兩名。
另可根據相聲小品節目實際情況設置如下獎項：
最佳創意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加0。05分。
最具人氣獎：要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。
九、比賽作品要求及評分細則
小品組：
節目（5.00）
作品創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。（1.00分）
思想內容健康，積極向上。（1.00分）
節目搞笑或煽情程度高，能調動觀眾觀看熱情酌情給分。（2.50分）
作品時間在6至15分鐘之間，詳略得當。（0.50分）
舞臺效果（3.00）
臺風好，能從容面對觀眾。情節銜接得當酌情給分。（1.50分）
節目服飾搭配和諧可圈可點可酌情加分。（0.75分）
節目道具齊全，效果好，可酌情加分。（0.75分）
原創（0.50）
鼓勵原創并盡量反映大學生生活。（0.05分）
觀眾反映（2.00）
依據觀眾爆笑程度，大面積歡呼叫好，掌聲雷動酌情加分。（2.00分）
相聲組：
節目（5.00）
作品創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。（1.00分）
思想內容健康，積極向上。（1.00分）
節目搞笑或煽情程度高，能調動觀眾觀看熱情酌情給分。（2.50分）
作品時間在6至15分鐘之間，詳略得當。（0.50分）
舞臺效果（3.00）
臺風好，能從容面對觀眾，語言銜接得當酌情給分。（2.50分）
相聲肢體語言形象生動且得當，酌情給分。（1.00分）
節目服飾搭配和諧可圈可點可酌情加分。（0.05分）
原創（0.05）
鼓勵原創并盡量反映大學生生活。（0.50分）
觀眾反映（2.00）
依據觀眾爆笑程度，大面積歡呼叫好，掌聲雷動酌情加分。（2.00分）
十、注意事項
1、聯系好團委老師將相關工作安排好。
2、注意維護現場秩序、賽后衛生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
小品策劃方案營銷小品方案2
時間：11月份的一個下午
地點：宿舍
人物：班長杜慶輝，簡稱杜（二級士官）
戰士王雪峰，簡稱王（上等兵）
指導員
道具：一張桌子，一把椅子
幕起：杜慶輝正在拿抹步擦桌子，王上（上衣搭在肩上，趿拉著鞋子，搖搖晃晃上臺）。
王：呦，我說杜大班長，還在忙呢？
杜：噢，是小王啊，這不，要復員了，能多干點就多干點。
王：得了，什么要復員了，你是誰啊。復員？你會復員？
杜：我怎么了，怎么就步復員了？
王：我說班長，誰不知道你啊！你沒有聽到中隊的戰士們都怎么議論啊？
杜：怎么議論？
王：現在中隊的戰士們都知道，說啊，咱們中隊誰都可以復員，唯獨你，肯定不會復員。
杜：為什么��？
王：這還用問嗎？你是誰啊，中隊的骨干，部隊的精英，你不留下，誰還能留下啊。
杜：中隊的骨干不假，部隊的'精英談不上，但是這走與留的事，不是誰能說了算的，要服從組織的安排。
王：呦呦，瞧你說的，真是好聽，指導員、隊長平時那么照顧你，信任你，關鍵時刻能讓你復員。
杜：（看到王警容不整的樣子）我說小王，你看看你，都成什么樣子了，還像軍人嗎？
王：得了，我可不能和你比了，我是馬上要走的人了，無所謂了。
杜：有所謂！一天沒有摘掉領花肩章，你就一天是個兵，就要保持好我們軍人的作風。
王：少和我說大道理，你是春風得意，前途光明，我呢？是秋后的螞蚱，沒有幾天了。
杜：小王，你也算是個老兵了，怎么到了關鍵時刻經不住考驗呢？來，把衣服穿上。
王：我不穿！
杜：穿上，注意你的形象。
王：我不穿，穿了我傷心。
杜：小王啊，我知道讓你復員，你很難過。
王：（裝做不在乎的樣子）嘻嘻，我不難過。
杜：可是我們都是經過消防部隊多年培養出來的，走與留是工作的需要，組織上讓我們留下來，我們就要更加努力的工作，組織上讓我們退伍，這也是部隊的需要，我們應該高高興興的干好最后一分鐘。像你這樣，鬧情緒，是一名消防戰士的作風嗎？
王：你感情能留下來，繼續當你的士官班長，可是我呢？看到這衣服我就傷心，不穿！
杜：你必須要穿上，你現在還是個軍人。來，我給你穿。
�。ㄉ锨敖o王穿衣服，王躲開，兩人爭執起來。）
指導員上。
指：呦，你們兩個這是干什么呢��？
杜、王同時站住：指導員好。
指：你們這是干什么呢？我說小王，你怎么這副打扮啊？
杜：指導員，剛才我和小王談了談心，沒事。
指：好了，都別說了，你們剛才的話我都聽見了，小王啊，你過來。剛才你們班長說的對啊，雖然你們都要面臨退伍了，但是你們都是經過部隊多年的教育的，難道這點覺悟你都沒有嗎？說實話，讓你們誰走，我都很難過，真的舍不得你們走，但是走與留是工作的需要，組織上的安排，作為一名消防戰士，我們能做的就是服從組織安排，在隊一分鐘，干好六十秒。
王：您別說了，指導員，班長他是不可能復員的。
指：告訴你吧，你們班長他今年也復員。
王：什么？不，不可能。
指：這是肯定的。就在昨天你們的班長剛剛接到通知，由于名額有限，他把自己的指標讓了出去，小王啊，你不知道，昨天晚上你們班長整整哭了一夜，到現在枕巾還是濕的。
（音樂起，什么也不說）
王：（轉身撲向班長，抱住班長，哭著說）班長，我，我對不起你。
杜：小王，不要難過，雖然我們就要離開心愛的部隊，但是我們要有信心，相信我們經過部隊幾年的鍛煉，到了哪里都會有更大的發展的，不管到了什么時候都不要忘了，我們曾經是一名光榮的消防兵。來我幫你把衣服穿上。
王：不，班長，您讓我自己穿上吧！
指：好了，小王，真的很高興看到你們的成長和進步，走與留聽組織，干工作靠自己，相信自己的能力，走，我們一起去參加中隊為你們辦的聯歡會吧。
王、杜：好，我們一起去聯歡。
指、王、杜一起手拉手下。
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