學校教研教改活動方案

時間：2022-09-01 18:12:47 方案我要投稿

學校教研教改活動方案范文通用

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學校教研教改活動方案范文通用，歡迎大家分享。

學校教研教改活動方案范文通用

　　一、指導思想

　　1、根據(jù)教育的三個面向方針，全校教師大力開展校本教研活動。

　　2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)，解決課程改革中的問題，以教研促教改。

　　3、以繼續(xù)推進許市五環(huán)漸進新的課堂教學模式為中心。

　　二、學校教研教改領(lǐng)導小組

　　組長：婁xx

　　副組長：付xx

　　成員：李xx李xx

　　三、教研教改的整體思路：

　　學校是校本教研的主陣地，是校本教研的中心，教室即研究室，教師即研究者。因此，要搞好教研教改，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生，在充分學習課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強課堂教學的自我反思，要切實研究課堂教學中的實際問題。在此基礎(chǔ)上組織教師討論共同研究解決辦法，逐步形成專題研究。我們推進五環(huán)漸進的教學模式，其實就是解決如何讓學生的‘你要學’變成‘我要學’，師生在課堂上的主次角色的轉(zhuǎn)換問題。

　　四、教研教改的主要內(nèi)容

　　1、要重視研究課堂教學中的實際問題，加強教學反思，對教學中的問題及時交流，共同探討解決方法。

　　2、開展多種形式的教研活動，如：公開課，觀摩課，示范課，研究課等。

　　3、教研組要切實加強集體備課的組織，重實效，把提高備課的質(zhì)量和效率效率做為主要標準。

　　4、加強對課題研究的指導，把課題研究落到實際教學中。

　　5、重視綜合實踐課程的開發(fā)研究，力爭使五環(huán)漸進新的教學模式成為我校課程改革和校本教研的新亮點。

　　6、加強對學生的科學評價體系。

　　五、主要措施

　　1、各教研組要根據(jù)本組學科教學的特點，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定出校本教研計劃，并且要突出實際研究。

　　2、教師本人要制定本學期校本教研計劃，確定自己要自學的新課程改革書籍1—2本，分析自己教學中的不足，確定自己本學期校本教研的主要活動。

　　3、學校要研究制定出我校校本教研制度，以規(guī)范學校的校本教研活動，使校本教研納入教師的'考核中。

　　4、確定我校許市五環(huán)漸進新課堂教學模式的推廣骨干教師為：文科組—何慧敏，理科組—譚紅梅。

　　5、開展豐富多彩的校本教研活動。

　　（1）骨干教師每學期要上1——2次示范課。

　　（2）每個學科備課小組每周上一至二節(jié)研究課。

　　（3）每個教研組每月觀看研究優(yōu)秀課堂實錄一次。

　　（4）每個教師要掌握信息技術(shù)，做為提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，努力學習教學課件制作。信息技術(shù)教師要承擔起隨時指導的任務。

　　6、大力開展五個一活動。

　　（1）每位教師每堂課后及時進行教學反思，每月上交一篇有價值的教學反思。

　　（2）每學期上交一篇自己滿意的典型案例。

　　（3）每學期上好一節(jié)研究課。

　　（4）每學期上交一篇高質(zhì)量的論文。

　　7、凡本學期參加縣級以上的課改培訓教師，返校后要做一次專題匯報講座。

　　8、充分利用縣級及縣級以上的教研活動，加強信息交流，取長補短。

　　9、每月召開一次全校教師的工作會議，及時了解情況，分析問題，解決問題。

　　10、開展全方位的學科過程性，發(fā)展性評價內(nèi)容，評價方法及評價形式的研究，促進學生的健康成長。教研部門要認真總結(jié)現(xiàn)在學科評價過程中的優(yōu)勢和不足，改進學科評價方案。評價要以學生發(fā)展為宗旨，努力弱化評價的功能，強化改進功能，本學期的學科評價研究重點放在有針對性的個性評價研究上，盡量少用統(tǒng)一的評價工具對學生進行一刀切的評價。

　　六、加強教研教改的分類指導

　　1、對新教師的培訓指導每學期不少于兩次。

　　2、對特別需要加強指導的教師，各教研組選派1—2名骨干教師予以從課前參與，課中研討，課后延伸幾個方面長期進行指導。

　　3、骨干教師每學期要指導一名本組教師的課堂教學，相互聽課每學期要達到5—10節(jié)。

　　4、學校領(lǐng)導每學期聽課不少于40節(jié)，主任20節(jié)，教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，教師每學期聽課不少于20節(jié)。

　　5、指導教師每學期開學、期中、期末對幫扶教師的情況，要寫出發(fā)展進步情況和存在問題的鑒定。

　　七、教研活動安排

　　1、時間：每月第二周和第四周的星期四為教研活動日。

　　2、具體教研活動內(nèi)容安排分別由文、理科兩教研組根據(jù)實際情況在各教研組工作計劃中進行安排。

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