幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月10日上午(7:30―11:30)
三、活動(dòng)重點(diǎn):
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
具體安排:
一、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。
二、7:30―8:00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,教師巡視。)
區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2:表演區(qū)區(qū)域3:益智區(qū)區(qū)域4:手工區(qū)
三、8:15---8:40早餐活動(dòng)
進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四、8:40――8:50幼兒入廁、洗手
五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)
《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》
大拇指是爸爸,爸爸開(kāi)汽車(chē),嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路瑖W嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖:
栩栩如生,形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛(ài)之物,而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情,加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng),但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制,小班幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少,因而,我們想組織一次參觀木偶劇團(tuán)的活動(dòng),借此讓孩子們對(duì)木偶的制作及其操作等過(guò)程有進(jìn)一步的了解,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,也作為我班的藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì)實(shí)踐的延伸活動(dòng)。
目標(biāo):
1、通過(guò)參觀,讓幼兒了解木偶的制作及操作過(guò)程,豐富感性認(rèn)識(shí)。
2 、讓幼兒知道揚(yáng)州是木偶之鄉(xiāng),初步培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩等活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒大膽參與,體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系好參觀的具體事宜。
2 、落實(shí)車(chē)輛。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識(shí)。
過(guò)程:
1、參觀前談話(huà),介紹參觀內(nèi)容,提出要求。
2 、參觀:
(1)參觀成品木偶。
(2)請(qǐng)木偶團(tuán)老師介紹木偶的制作工藝及過(guò)程。
(3)請(qǐng)木偶團(tuán)老師展示木偶操作,幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助之下參與嘗試操作。
3、觀賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演。
4 、告別木偶團(tuán),回園。
延伸活動(dòng):
1、參觀后談話(huà):愉快的木偶團(tuán)之行。
2、在藝術(shù)普及活動(dòng)“BB木偶團(tuán)”中嘗試學(xué)做指偶。
3、組織幼兒排演小小指偶戲。
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