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中學生文明出行方案（通用5篇）
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的中學生文明出行方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中學生文明出行方案1
老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識，了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關的交通規則，增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規則的重要性，從而自覺地遵守規則，提高安全防范意識和自我保護能力。
一、活動目的：
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
二、活動準備：
多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程：
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
生：太亂了或太危險啦!
師：為什么會這樣危險？
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。
(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關系到我們同學們的'生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎？據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走？
演示圖3；從事故圖中你知道什么？
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應該走人行道.
演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
(1)(放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？
我們再過馬路的時候應該注意什么？(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)
同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什么地方？
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
(2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下，會發生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？
(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么？
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌
1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；
3)不騎車帶人，不在機動車道內騎車；
4)未戴頭盔不坐摩托車；
5)騎車不突然猛拐、雙手離把；
6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；
7)不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；
10)不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節：
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
中學生文明出行方案2
為進一步深入推進交通安全教育進校園，使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，根據中心校文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。
一、指導思想
以開展“交通安全文明出行”養成教育為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動，營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍，努力創建安全文明出行的交通環境。
二、工作目標
1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素質明顯提高。
2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。
3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通安全事故零記錄。
4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。
三、活動主題
關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。
四、工作措施
1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。
2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規知識的宣傳教育，教育學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標志，增強學生交通文明意識。積極協助當地政府，組織師生排查道路交通安全隱患。
3、排查道路隱患。建立臺賬，并及時報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置，為文明出行創造良好的道路通行條件。
4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題,繼續深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明出行。教育訓練學生會走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學生知道學生不乘坐危險車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的.車等，不騎車駕車上下學等），嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲。同時，要求學生把交通安全知識帶回家，勸導父母安全、文明、禮貌出行，努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。
五、工作要求：
1、加強領導，形成合力。為確保“文明交通行動計劃”在我校順利實施，學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組，負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下：
組長：翟福成（負責活動的全面工作）副組長：張愛軍（負責活動的督促、落實）
張煒（負責活動計劃的制定、實施，建好臺帳）
成員：各班班主任及任課教師
辦公：張愛軍（負責信息的傳達、收集、資料的整理）
2、明確目標，扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃，體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》，讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識；各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規的情況納入學生個人操行評定；開展爭當“交通小宣傳員”活動，有序推進“交通安全學校”建設，發放“致學生家長一封信”，通過學生引導家庭樹立文明交通意識；加大對接送公交車的管控力度，最大限度的保障接送車輛運行安全。
中學生文明出行方案3
為進一步提升我校交通安全宣傳教育工作社會化水平，建立健全學校交通安全宣傳教育工作長效機制，促進全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高，預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的事故發生，我校安全領導小組特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照“交通安全從少兒抓起”的工作思路，以維護全校小學生道路交通安全為出發點和落腳點，以交通安全宣傳教育進學校為載體，以組織開展多種形式的交通安全宣傳教育活動和建立、健全長效機制為主線，進一步深化小學生交通安全宣傳教育工作，提高小學生交通安全意識和認知能力，以及自我防護和學法、守法水平，進而影響和推進學生家長乃至全社會對交通安全的重視和關注，自覺提高交通法制意識、安全意識和文明意識，限度的預防和減少道路交通事故尤其是涉及小學生的'事故發生，為少年兒童生活、學習，人民群眾安居樂業創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
二、工作目標
小學生交通安全宣傳教育工作有關規章制度完備，長效工作機制健全，全校交通安全宣傳教育覆蓋率達到100%，小學生交通安全宣傳教育工作實現規范化、常態化。限度預防和減少小學生發生道路交通事故特別是人身傷亡事故，不發生小學生群死群傷惡性事故。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
職責及主要任務：
(一)落實“三個一”工作要求。一是每年組織開展1次小學生交通安全主題“宣傳教育周”活動；二是每月為學生安排1堂交通安全課；三是寒假、暑假兩大假期前和開學后組織1次中小學生交通安全集中宣傳教育活動。
(二)執行“個人、班級操行評比”制度。對于小學生交通違法和不文明交通行為，學校采取通報、教育等處理措施，并納入學生個人和班級集體的操行評比。
(三)加強學校周邊的交通安全管理。根據學校周邊環境和實際需求設立護校崗，在學生上學、放學等人流高峰期安排專人做好學校門前及周邊道路疏堵保暢工作，確保學生安全、順暢通過馬路。
(四)以交通安全宣傳教育基地為平臺，加強學生交通安全宣教。定期組織學生走進本地交通安全宣傳教育基地參觀學習，接受系統交通安全宣傳教育。
(五)指導學生家長要做好孩子的榜樣，自覺遵守交通規則。駕車時，要戴好頭盔、系好安全帶；接送孩子時，不能為了趕時間超速行駛，到學校時自覺有秩序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快拐彎，以免在學校門口造成擁堵。要經常對孩子進行日常交通安全教育。教育孩子走路要靠右邊行走，不要在馬路上游玩嬉戲；橫穿馬路要走人行橫道，不著急、不猛跑，一讓二看三通過，無人行橫道的在確保安全的情況下直行通過；騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，不勾肩搭背、互相追逐。要為孩子選擇安全有保障的上下學交通方式。對幼兒園和小學低年級學生，家長要切實履行上下學接送義務，不能貪圖便利省事，合租或讓孩子乘坐無接送學生(幼兒)資質的非法客運車輛和超載的車輛。未滿12周歲的兒童嚴禁騎車上學。對騎車上學的孩子，要經常檢查車況，確保孩子所騎車輛的性能良好。
四、工作要求
(一)提高思想認識，加強組織領導。小學生是家庭的希望、祖國的未來，同時也是帶動全社會交通法制意識、安全意識和文明意識不斷提高的有力抓手。我校成立相應的領導小組，切實抓好組織領導、動員部署、協作配合、檢查指導和評先創優等各個環節，確保工作取得實效。
(二)加強協作配合，形成工作合力。經常聯合公安交警部門組織開展各種類型的交通安全宣傳教育活動，切實形成工作合力，共同為廣大學生健康學習、生活創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境。
(三)堅持求實創新，不斷實現突破。學校積極開展小學生交通安全宣傳教育調查研究，及時總結經驗做法，不斷在工作思路、方式、方法以及具體措施等方面實現創新與突破，推動全校小學生交通安全宣傳教育工作深入、健康發展。
(四)加強信息收集上報和新聞宣傳。各班級要將活動中涌現出來的典型人物、先進事跡、特色活動和突出成果，及時總結上報學校。學校統一宣傳報道，積極營造“人人關注少兒成長，事事關系交通安全”的社會輿論氛圍。
中學生文明出行方案4
清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
一、活動主辦：
平湖市志愿者愛心聯盟
二、活動主題：
安全出行文明祭祀
三、活動背景：
一種傳統的形成，來自上千年的.文化積淀，清明掃墓亦是如此，它始于漢唐，傳承至今，始終興盛不衰。每到清明，必會迎來一波波掃墓高峰，人流量的過分集中，容易造成交通和安全隱患問題。部分群眾的不文明祭掃，也會給環境帶來污染和破壞。重溫傳統節日文化，再譜愛心公益篇章，在羊年清明即將到來時，為平安祭掃，愛心聯盟安全出行文明祭活動再次火熱啟動，多一份愛心，多一份平安，和諧社會讓你我共同奉獻。
四、活動內容：
引導車輛有序停放、維護現場秩序、保持周邊環境衛生
五、活動地點：
1、乍浦九龍山公墓
2、平湖福陵園公墓
六、活動時間：
1、20xx年3月28日-29日(周六、周日)第一班9：00—11：30第二班11：30——14：00
2、20xx年4月4日-6日(周五六-周一)第一班9：00—11：30第二班11：30——14：00
七、報名方式和要求：
1、本次活動二個地方、5天時間、共有10個班，請報名時一定看清楚；
2、本次活動人數無限制，報名時請寫明參加方式(如自己去或是平湖出發)；
3、本次活動需要征集車輛，報名時也請寫明。
請點擊本文左下角“閱讀原文”，即可進入報名頁面報名
注：報名時請寫手機長號(與加入聯盟時申請的號碼一致，否則會影響短信發送)
八、報名截止日期：
1、3月28日-29日活動，截止時間3月26日晚5點
2、4月4日-6日活動，截止時間4月2日晚5點
報名截止第二天下午5點前有注意查收郵件，謝謝。
九、注意事項：
1、參加聯盟活動，盡量帶雙肩背包或是小腰包，方便行動；
2、請帶上會員證，提前十分鐘到達集中地點，切勿遲到；如有遲到、請假、早退等情況，請及時告知現場負責人；
3，在活動期間，行為舉止文明禮貌，同時注意自身安全；如帶孩子的，則務必看管好孩子；
4，活動中給群眾拍照時，盡量拍側面或背面。除指定攝影人員，其余人員不能拍照；未經聯盟同意不得在互聯網上發布活動照片；
5、請務必遵守現場負責人的活動安排和調度，如有問題或是建議、意見，請私下提出或者是活動后再反映，一切以確保活動勝利圓滿完成為目的；
6、活動結束后，現場負責人就會員對本次活動情況提出的意見、建議進行匯總；
7、如遇突發事件，改變計劃，聯盟將通過群、在線論壇或是短信通知各位會員。
十、活動策劃：
聯盟活動處
中學生文明出行方案5
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據丹徒區環保局有關文件精神，學校決定，在全校開展“文明出行，從我做起”主題活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標志，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起；要堅持以人為本，環保先行。同時應注重對學生的養成環保，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造平安、有序、文明、和諧的'交通環保，為深化“迎世博、講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識，加強領導
“文明出行，從我做起”活動是提升廣大中小學生文明素質，樹立城市形象和學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：
三、活動步驟
1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：20xx年4月中下旬（4月19日為全區中小學“集中啟動宣傳日”）。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：20xx年5月至11月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書競賽、演講競賽、文藝扮演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通平安小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。
3、組織“文明出行、從我做起”總結考核：20xx年12月。
四、活動內容布置
1、4月19日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，并向全體學生發出“文明出行，從我做起”的建議。
2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的建議書。（4月中旬）
3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。（5月底檢查評比）
4、各中隊舉辦一次“我是90后，文明迎世博”的班隊會。（5月上旬評比）
5、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（6月）
6、開展文明出行宣傳畫的征集、評選活動。（10月至11月）
五、工作要求
1、精心組織，抓好落實。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，宣傳交通法規，傳達文明知識，監督不文明行為。要充沛發揮學校廣播臺、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普和交通知識和文明規范，形成全民參與的良好氛圍。
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