小學(xué)知識競賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)知識競賽活動方案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)知識競賽活動方案1
一,比賽年級:
①一至六年級硬筆(一,二年級鉛筆或鋼筆,圓珠筆,三至六年級鋼筆或圓珠筆);
②五,六年級毛筆。
二,比賽時間:
20xx年12月9日下午2:00―2:20硬筆;2:30―2:50毛筆。
三,比賽地點(diǎn):
各小學(xué)。
四,比賽形式:
1,學(xué)生全員參與;
2,統(tǒng)一書寫內(nèi)容,統(tǒng)一比賽紙張。
五,評選工作:
1,賽后,各校應(yīng)即時組織老師進(jìn)行評選,按參賽人數(shù)10―20%評獎,進(jìn)行表彰,并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。
2,以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品(一至六年級硬筆,五,六年級毛筆)送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅,25人以上班級2幅,中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。
六,各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人:
各校校長為各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人,應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。
七,巡視員安排及職責(zé):
1,職責(zé):
①領(lǐng)取比賽用紙,并于1:50前到達(dá)所巡視學(xué)校;比賽后,收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師;
②協(xié)助校長組織好各賽點(diǎn)工作;
③巡視比賽現(xiàn)場,杜絕代筆現(xiàn)象。
2,人員安排:(按具體情況填寫)
小學(xué)知識競賽活動方案2
一、活動目的:
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運(yùn)算的.意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、具體時間:
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點(diǎn):多媒體教室。
四、命題原則:
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織:
每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
六、評獎方法:
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排:
1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工:
一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊
四年級:牛淑紅
五年級:杜波
六年級:馬金龍
4.獎狀填寫:馬金龍
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