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慶六一節目活動方案

時間:2022-05-27 15:40:14 方案 我要投稿

慶六一節目活動方案(通用8篇)

  為了確保活動得以順利進行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的慶六一節目活動方案(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

慶六一節目活動方案(通用8篇)

  慶六一節目活動方案1

  一、指導思想

  一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

  二、活動主題

  在陽光下成長

  三、領導小組

  組長:xx

  副組長:xx

  總策劃:xx

  成員:全體老師

  四、組織形式

  以班級為單位組織開展活動

  五、時間安排

  1、x月x日擬訂方案;

  2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目,并進行編排;

  3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作;

  4、x月x日至x月x日做好各項準備工作;

  5、x月x日下午進行六一活動的彩排;

  6、x月x日上午開展聯歡活動。

  六、活動內容

  (一)慶六一征文活動

  1、寫作時間:x月x日——x月x日

  2、展出形式:班級黑板和學校櫥窗(xx負責)

  3、活動的`具體要求和做法:

  要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。

  學生寫完后,各班級語文老師選取x篇左右的優秀作文,批閱后,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的櫥窗欄上展覽,并擇優在校廣播站播出。

  4、交作文時間:20xx年x月x日。

  5、負責人:各年級語文老師。

  (二)慶六一(圖畫)手抄報展

  1、設計時間:5月x日至x日。

  2、展出地點:班級黑板和學校櫥窗。

  3、活動的具體要求和做法:

  要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。

  (一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)

  4、作品上交時間x月x日。

  5、負責人:各年級班主任。

  (三)慶六一文藝聯歡會

  1、活動時間:x月x日下午。

  2、活動地點:學校操場。

  3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

  4、x月x日前由班主任上報節目;x月x日在操場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;x月x日12:30在操場進行彩排(從低到高)。

  5、負責人:各年級班主任及音樂老師。

  6、具體情況聽領導統一安排。

  七、聯歡會具體活動安排

  (一)、流程

  1、校長致六一獻辭;

  2、新隊員入隊儀式

  3、文藝演出開始

  4、活動結束

  5、頒獎儀式

  (二)、活動注意事項

  各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

  1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、文明:自覺帶著凳子排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。

  4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝),戴紅領巾。

  5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。

  6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。

  7、活動后,要對本次活動進行總結,并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

  (三)、節目組評委

  評委:(組長)

  成員:

  要求:現場評分、客觀公正。(xx匯總、報送評選結果)

  (四)、演員化妝:

  各班班主任組織并做好當天的化妝工作,但若提前結束請協助其他班級(全體女教師協助)

  (五)、其他工作

  1、做好活動用品及獎品的采購(xx)

  2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排(xx)。

  3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發言稿(x)

  4、獎狀書寫人(xx)

  5、新隊員入隊儀式中,班主任發紅領巾,由學生自己佩戴

  6、舞臺會場布置(xx)

  (六)、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。

  慶六一節目活動方案2

  一、指導思想

  根據xx縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求,以社會主義核心價值觀為導向,堅持“以德樹人”的育人宗旨,堅持以學校為基礎、面向全體學生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示向真、向美、向上的'校園文化,促進學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

  二、活動主題

  “陽光下成長”

  三、組織方法

  1、以班級為單位參賽,每個單位至少出3個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

  2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。

  四、節目要求及節目推薦

  1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

  2、節目形式

  聲樂組

  1、小合唱或表演唱:人數不超過x人(含伴奏)不設指揮,不得伴舞。

  2、合唱:指揮x人(須本班學生)。

  群舞:人數不超過x人。

  朗誦節目:作品文體不限,須使用普通話,人數不少于x人,不超過x人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗誦文稿。

  由老師和學生共同創作編排(每組節目形式只能編排一個)。

  3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過x分鐘。

  4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

  5、各班于x月x日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

  6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成x。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)

  五、評分及標準

  ①x分制,所有評委的打分,去掉和最低分,按x個節目的總分多少排列名次。

  ②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。

  六、名次計取與獎勵辦法

  本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

  七、時間、地點安排

  地點:學校內操場

  抽簽時間:x月x日

  彩排時間:x月x日下午第三節課

  演出時間:x月x日星期x x時00分

  慶六一節目活動方案3

  一、活動目的

  一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日,為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感,歡度一個有意義的“六一”國際兒童節,經學校研究,特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。

  二、活動時間、地點

  1、時間:xx年xx月xx號(若有變動另行通知)。

  2、地點:學校體育館內。

  3、出場順序:根據抽簽順序出場。

  三、活動要求及形式

  1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

  低年段:xx童謠(每班兩首,時間5分鐘以內)。

  中年段:經典誦讀(每班至少1首,時間5分鐘以內)。

  高年段:紅歌大合唱(每班兩首:一首規定曲目、一首自選曲目。)。

  2、本次活動以班級為單位自行組織排練,時長不超過8分鐘(包括上下場)。

  3、各班隊必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、各班主任在活動前積極調動學生,自主確定好參賽節目。xx童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

  四、活動過程

  第一階段:準備階段。

  1、時間:xx年xx月-xx月,為班級演練時間。

  2、組織:由班主任、輔導員老師負責,全面發動學生參與、練習,音樂老師協助配合,各位老師一定要互相配合,高度重視,精心組織,共同提高節目質量。

  第二階段:比賽階段。

  1、時間:xx月xx號下午低年組,14:00準備入場,14:30開始。

  xx月xx號下午中年組,14:00準備入場,14:30開始。

  xx月xx號下午高年組,14:00準備入場,14:30開始。

  2、地點:學校體育館內。

  五、評分標準及獎勵辦法

  (一)合唱評分標準:(總分100分)。

  1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊,精神飽滿,隊員表演力強。

  2、曲目難度(25分)曲目難度越高,分值越高,以15分為基礎分,難度值以5分往上加。

  3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏,符合曲目的.速度要求,有一定的演唱方法,藝術表現力強。

  4、配合效果(25分)演唱整齊,各聲部聲音協調統一,指揮對演唱的指揮協調力強。

  (二)經典誦讀評分標準:(總分100分)。

  1、儀表形象:(10分)。

  服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態度親切。

  2、語言表達:(30分)。

  普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確、恰當地表情達意,舒心悅耳,娓娓動聽。

  3、態勢神情:(20分)。

  姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果。

  4、朗誦效果:(30分)。

  朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。

  5、時間要求:(5分)。

  時間為5分鐘內。

  6、創意:(5分)。

  朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或其他富有創意的形式。

  (三)xx童謠評分標準:

  1、服裝造型(10分):參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

  2、表演(55分):參賽學生基本素質高,現場表演及臨聲發揮出色,包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

  3、內容形式(35分):參賽曲目的編排得當,內容豐富,表演形式多樣。

  (四)獎勵辦法:

  低年組評選出一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。

  中年組評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

  高年組評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。

  六、其他事項安排

  1、節目及其音樂報送:xx月xx日前。

  (各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞,報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——xx六一文藝匯演節目(xx負責匯總))。

  2、舞臺背景幕布設計:美術組(組長xx主負責,于xx月xx前完成并交于廣告公司制作。)

  3、舞臺布置:總務處協調,全體男教師參與,于xx月xx號前完成。

  4、主持人確定及訓練:xx(xx月xx號前確定人員并訓練,在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。)

  5、匯演現場秩序維持:各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)

  6、音響控制、場地安排、道具上下場:體育組(xx月xx號完成音響調控及布置,組長xx協調安排人員,班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置,與音響師協調音控。)

  7、評委:

  合唱評委:xx。

  經典誦讀評委:xx。

  xx童謠評委:xx。

  8、統分:xx。

  9、攝影:xx。

  10、活動綜述報道撰寫:xx。

  七、結束工作

  1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

  2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

  3、舞臺撤場(xx統籌安排,全體男教師參與。)

  4、總結及過程材料整理:德育處、藝術組

  5、不盡事項,另行通知!

  慶六一節目活動方案4

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備。

  (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排)。

  (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

  (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、xx做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的'家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  三、活動時間及場地安排:

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環保“有用的紙盒” 制作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

  四、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環保“有用的紙盒”制作比賽

  (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  3、“二幼之星”比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

  (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  4、游園活動

  (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

  (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

  五、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

  慶六一節目活動方案5

  一、活動主題:

  放飛心愿 擁抱快樂

  二、活動時間:

  x月xx日(待定)上午9:00—12:00

  三、活動地點:

  xxx公園

  四、活動群體:

  公司員工未滿18周歲以下的子女

  五、活動內容:

  親子互動游戲

  六、活動分工:

  (一)場地/道具租賃及獎券制作——xxx

  (二)禮品、道具采購——xxx

  (三)活動現場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區x展架、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等)——xxxx

  (四)現場活動主持——xxx

  (五)禮品保管發放——xxx

  (六)現場工作分工:按游戲場地劃分,xxx負責“我的寶寶在哪里”、xxx責“小腳踩大腳”、xxx負責“揪尾巴”、xxx負責“趕小豬”、xxx負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券,并且根據游戲規則發放給相應的獲獎人員,獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

  (七)現場攝影安排:xxx

  (八)活動預算:

  項目 單價 數量 合計

  10元檔禮品 10元/份 100份 1000元

  20元檔禮品 15元/份 60份 900元

  30元檔禮品 20元/份 20份 400元

  親子相片 7元/張 40張 280元

  游戲道具租用及場地:螞蟻、木馬、碰碰車、抬花橋、跳床、快樂城堡、奧特曼、火車、 80元/人(每人16張票,可自由選擇游戲項目)免場地費 40份 3200元

  其他道具費:氣球若干、布帶10條、皮球、2個 約50元合計 5830元

  九、親子游戲內容:

  (一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

  (二)我的寶寶在哪里

  1、道具:布帶若干

  2、玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的`家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

  3、要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

  規則及獎勵:開展四次、每次10人,已參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品,其他10元獎品;

  (三)小腳踩大腳

  玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

  規則及獎勵:開展四次、每次10人,已參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品,其他10元獎品;

  (四)揪尾巴

  1、道具:氣球若干

  2、玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上綁一個氣球,聽到口令后開始游戲,在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

  3、規則及獎勵:開展四次、每次10人,已參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二至五名獎價值20元禮品,其他10元獎品;

  (五)趕小豬

  1、道具:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個。

  玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走,以最快穿過拱門的那組為勝。

  2、規則及獎勵:開展四次、每次4人,已參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品,其他10元獎品;

  (六)寶寶爭奪賽

  1、玩法:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。每組選4——5名家長,站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

  2、規則及獎勵:開展四次、每次6人,已參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品,其他10元獎品。

  慶六一節目活動方案6

  一、活動目的

  1、x月x日為中國傳統的端午佳節,提前與員工共慶端午佳節,體現公司對員工的節日關懷,增進員工對公司的認同度和歸屬感。

  2、6月1日是國際兒童節,公司目前大多為八零九零后的年輕人,在社會壓力面前希望長不大、賣萌等這些年輕人的時代特點,突出“六一”節主題來帶動出年輕員工的活力,顯示出年輕團隊的.特點。

  2、公司新員工增加較多,但平日互動交流的渠道較少;通過本年度首次員工活動,提供員工與員工之間,部門與部門之間的交流與互動渠道。

  3、今后將以活躍的員工活動作為彰顯公司企業文化一條重要路徑。

  二、活動名稱

  “濃情端午、快樂六一”

  三、活動時間

  20xx年5月30日13:00-14:00,1個小時。

  四、活動地址:

  公司1號會議室

  五、活動參加對象

  公司除了需要值班和有緊急重要工作之外所有人員。

  六、活動程序安排

  1、活動前期準備

  1.1、發放活動通知;

  1.2、所需物品購買、包裝及場地預訂和布置等;

  1.3、準備活動視頻、音樂、游戲及游戲道具;

  1.4、確定活動主持人,與主持人核對活動流程;

  1.5、確定活動錄制人及幕后音響設備負責人;

  2、活動流程

  第一環節:

  2.1主持人致開場白及介紹活動流程;

  2.2領導講話;

  2.3“快樂六一”熱身舞;

  2.4新員工“快樂六一賣萌兒童版”自我介紹;

  第二環節:

  2.5游戲分組;

  2.6游戲1-牙簽運輸(玻珠運輸);

  2.7游戲2-成語接龍;

  2.8游戲3-吃粽子比賽;

  第三環節:

  2.9合影;

  2.10活動結束。

  3.活動后期

  3.1收拾活動場地,回收可再次利用物品并保存。

  3.2將活動現場恢復原狀,搞好清潔衛生。

  七、活動人員安排

  1.活動總協凋:人力資源行政部——黃華偉;

  2.通知發放人:人力資源行政部——盧彩連;

  3.物品購買及場地布置:人力資源行政部——盧彩連、郭鳳東;

  4.視頻、音樂準備:人力資源行政部——盧彩連;

  5.主持人:黃華偉;

  6.活動錄制人:蘇適心(2人);

  7.活動設備準備及操控人:黃灶彬、王懷玉;

  八、活動預算

  略

  慶六一節目活動方案7

  一、活動目的:

  1.營造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。

  2.進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。

  3. 使隊員們在積極的參和中體驗快樂、展示風采,激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

  二、活動安排:

  1、校園布置彩旗。

  2、趣味活動會。

  (1) 集體活動:跳繩 拔河比賽

  (2)自由活動:

  ①投球

  ② 捶球

  ③點鞭炮

  ④吹蠟燭

  ⑤ 摸鼻子

  ⑥ 釣魚

  三、時間安排:

  5月31日下午 2:30-4:00

  四、趣味運動會安排:

  (一)自由活動:

  (1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)

  (2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)

  (3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。

  (地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )

  (4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。

  (地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )

  (5)摸鼻子:低年級和高年級分開。

  (地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )

  (6)釣魚:低年級和高年級分開。

  (地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)

  (二)集體活動:

  ①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人。 (男女各一隊)

  ②拔河比賽:以班為單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。

  (全體老師負責)

  五、注意事項:

  1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

  2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。

  4、講紀律:著裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假

  5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。

  備注說明:

  1. 六一當天的'活動,要求正副班主任全程參和,隨班管理;

  2.學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經費,用于教室布置及購買游園活動獎品等等。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質量安全,不買三無產品,并開具正規發票到周寒云老師處報銷,發票的張數不要太多,最好以年級為單位統一購買,并開具統一發票。

  3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。

  慶六一節目活動方案8

  一、活動目的

  為給我校兒童學子搭建一個培養潛力,豐富我校文化生活,展現才華的舞臺,激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

  二、活動主題

  “一個也不能少”。

  為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節目,其中一個節目務必是群眾節目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

  三、時間安排

  xx年xx月xx日。

  四、組織方法

  1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

  2、為了保證節目的質量,各單位在xx月xx日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處,以便校園統一安排。

  五、節目要求及節目推薦

  1、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。

  2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

  3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

  六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下

  1、評委:每班選兩名家長當評委,于xx月xx日聯系好,并報到xx老師處。xx月xx日晚上7:00,召開家長評委會議。負責人:xx。

  2、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:xx。

  3、獎品:xx月xx日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4:00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人:xx。

  4、收尾:xx月xx日晚上結束后,將場地清理好。負責人:xx。

  5、所需物品及采購:化妝品:xx;書畫用品:xx;其他活動用品采購:xx。

  6、當天晚飯安排:當晚就餐的'有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:xx。

  七、活動流程

  本次活動共分為兩部分:

  xx月xx日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

  xx月xx日晚上7:30,進行文藝匯演。

  八、文藝匯演評分標準及評分規則

  1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

  2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目演出完后,再給分。)

  3、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

  4、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。

  九、非班主任工作人員安排

  非班主任負責協助所在班的班主任工作,生活教師負責學生更換衣服。

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