端午節體驗活動方案

時間：2023-06-06 15:19:33 偲穎方案我要投稿

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端午節體驗活動方案（精選10篇）

　　為了確保活動得以順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的端午節體驗活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節體驗活動方案（精選10篇）

　　端午節體驗活動方案 1

　　一、活動主題：

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的.意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。

　　2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

　　3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

　　4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

　　5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

　　三、活動時間：

　　5月26日——6月6日

　　四、活動對象：

　　五年級全體學生

　　五、活動內容：

　　1、舉辦一次端午節知識競賽

　　五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。

　　2、組織一次屈原故事巡講活動

　　五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)

　　五(1)對應一(1)一(2)一(3)

　　五(2)對應一(4)一(5)一(6)

　　五(3)對應二(1)二(2)二(3)

　　五(4)對應二(4)二(5)二(6)

　　3、學包一個屈原愛國粽子

　　五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。

　　4、出一張關于端午節的小報

　　五年級每班出三張小報。

　　5、寫一副屈原愛國書法作品

　　五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

　　6、制作“端午時節話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講

　　五年級每班制作一個PPT。

　　備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：394347643@qq、com)

　　端午節體驗活動方案 2

　　一、活動背景：

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

　　二、活動主題：

　　我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

　　三、活動日期：

　　6月xx日，也就是農歷五月初四。

　　四、活動地點：

　　xx園

　　五、活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

　　六、活動內容：

　　1.了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節的來歷;(2)端午節的節日意義;(3)全國各地或國外的端午節習俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　(5)、蒸煮。

　　具體流程：

　　(1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的`指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3–5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取);(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

　　七、注意事項

　　1、端午節所需資料必須提前做好準備;

　　2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

　　3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：

　　(1)名不能弄混;(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。

　　4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;

　　5、參與人員不限。

　　端午節體驗活動方案 3

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以＂我們一起過端午＂。讓大家了解端午佳節。

　　一、活動目的：

　　以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　　二、活動時間：

　　六月六日

　　三、活動地點：

　　男生公寓門口

　　四、主辦單位：

　　警安職業學院院團委

　　五、活動具體安排：

　　（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。

　　（2）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　　（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　　（4）鏢王爭霸端午有射箭的`風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　　（5）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。（6月3日晚開始，放假期間每晚播出）

　　六、經費預算：

　　橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個）紀念品：200元粽子：50元共計：320元

　　端午節體驗活動方案 4

　　一、活動時間

　　端午節假期內。

　　二、活動地點

　　xx酒店六樓。

　　三、活動主題

　　萬水千山“棕”是情。

　　四、活動對象

　　端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

　　五、促銷活動組合

　　1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。

　　2、餐飲部以萬水千山“棕”是情的主題開展如下促銷活動。

　　(1)活動期間6樓菜金享受九折優惠。單桌消費xxx元以上送新派菜一款。

　　(2)西餐廳推出這些優惠：節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。

　　(3)將于x月x日舉辦第二次活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子、屆時參加的`客人可以在“xx餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。

　　(4)xx端午粽xx元/個，xx元/籃。

　　4、促銷活動時間：20XX年xx月xx日-x月x日。

　　晚餐：18：30-21：00之間xx元/位。

　　地點：XX酒店一樓西餐廳。

　　六、經費預算及廣告策劃

　　電視宣傳及滾動式播放，預計xxx元;宣傳資料。單頁500張費用xxx元;各報紙，報刊等;xx所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條，預計xxx元。

　　端午節體驗活動方案 5

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

　　二、活動設計

　　（一）找一找

　　對象：1年級學生

　　要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

　　（二）說一說

　　通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

　　1、對象：1年級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。

　　2、對象：1年級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的`故事。

　　3、對象：1級學生

　　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

　　（三）畫一畫

　　對象：1級學生

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

　　（四）寫一寫

　　通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

　　對象：1級學生

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　　（五）學一學

　　對象：1年級學生

　　要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　（六）比一比

　　對象：1級學生

　　要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

　　端午節體驗活動方案 6

　　一、活動背景:

　　端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了避邪。“中國端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學作品傳世。

　　時間：20xx年6月2日上午9：00~11:00（暫定）地點：紅春社區睦鄰之家二樓——康樂時空參與人群：紅春社區居民預訂參與人數：50人

　　二、項目目標

　　總目標：加深社區居民對中國傳統文化的認識，增加居民的歸屬感，營造一個和諧美好的社區。

　　具體目標：

　　1、通過端午活動能夠讓社區居民不出社區就能感受到濃郁的端午節氣氛。 2、邀請社區外籍居民的參加，能夠幫助增進他們的社區歸屬感，為社區共融搭建平臺。

　　3、通過豐富有趣的活動形式，為社區居民在傳統的節日里增添新意。

　　三、項目理論：

　　本活動主要運用羅夫曼的社區發展模式。該模式是羅夫曼（Rothman，1968，1987，1995）提出的社區工作三種模式之一。地區發展就是發動社區內不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自主和互助的.目標，改善社區關系。

　　四、項目計劃安排：

　　五、預見風險與應對措施

　　預見風險

　　1、活動參與人員招募未能達到預期的目標；

　　2、活動中出現參與人員受傷的情況；

　　3、活動中出現參與人員提前退場的情況；

　　4、活動出現參與人員積極性不高或積極性太高；

　　5、活動中出現無法預見的突發事件（設備故障、環境等意外變故）；

　　6、活動場地布置受限制，活動中距活動區域較遠的觀眾的積極性降低。

　　1、加大社區宣傳力度，聯合居委會進行統一宣傳，并由機構通過電話邀請參加；

　　2、嚴加注意活動過程安全問題，防止出現摔傷等問題，備足相關的藥品；

　　3、在人數少于預期一半的時候，增加一些趣味性強的集體活動。

　　4、參與人員積極性不高時，可由工作人員對居民進行現場發動，同時加入一些小禮品的贈送，提高參與度；參與人員積極性太高時（主要是游戲階段），提前設置一名現場調動工作人員，及時安排好現場優撫對象參與活動的秩序。

　　5、活動前制定相關的應急方案，在活動前、活動中不斷完善突發情況預防、應急措施；

　　6、改變場地布置的模式，盡可能讓參與者圍繞活動中心地帶坐，提供更寬敞視野及活動場地

　　六、活動預算：

　　調查問卷

　　注意事項：

　　1、本問卷僅用于本次活動評估總結

　　2、請根據您的真實想法填寫

　　謝謝配合！

　　1、您對本次的活動滿意嗎？（）

　　A、非常滿意B、滿意C、不滿意D、不清楚

　　2、您對本次活動的互動游戲滿意嗎？（）

　　A、非常滿意B、滿意C、不滿意D、不清楚

　　3、經過本次活動您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動（如滬劇班、排舞班等等）？（）

　　A、非常愿意B、愿意C、不愿意D、不清楚

　　4、經過本次活動您是否愿意參加社區志愿者活動？（）

　　A、非常愿意B、愿意C、不愿意D、不清楚

　　5、您對紅春睦鄰之家的服務的意見是

　　端午節體驗活動方案 7

　　一、賽事機構主體

　　主辦單位：華東理工大學商學院

　　協辦單位：上海MBA聯誼會

　　承辦單位：華東理工大學體育科學與工程學院、華東理工大學MBA聯合會、上海爪寶體育文化發展有限公司

　　技術支持：上海賽挺信息科技有限公司（9運動）

　　賽事顧問：王躍、陳亮、姚奕竑、陸騰、車悅、徐莉敏

　　商學院相關知名賽事支持單位：

　　亞太區商學院沙漠徒步挑戰賽

　　國際商學院沙漠友誼賽

　　全國商學院太湖定向越野賽

　　中國高校百英里接力賽

　　商學院戶外聯賽

　　二、賽事時間和地點

　　比賽時間：

　　活動地點：

　　三、賽事介紹

　　全國商學院龍舟邀請賽是國內頂級的商學院戶外水上賽事，首屆賽事于20xx年在華東理工大學奉賢校區舉行，已經連續成功舉辦四屆，參與院校二十余所，直接參與賽事MBA學員已超過3000人，是在以華東區為主的各大高校商學院MBA群體中展開的一項競技、體驗式賽亊。

　　有別于一般商學院越野、定向賽和沙漠徒步類等其他個人競技賽事。本屆龍舟賽將以家庭和睦和同學情誼為關注點，為商學院的同學、家庭提供一個交流平臺，傳遞社會正能量。同學間的同舟共濟和商學院MBA家庭、孩子間分享快樂是該賽亊的核心理念。

　　四、賽事方案

　　1、參賽對象：商學院MBA學員及受邀請企事業單位、團體

　　2、競賽形式：200米男女混合賽。其中參賽隊分校際賽與校內賽

　　3、隊伍組成：20名劃槳選手+1名鼓手+2名候補劃槳手。每支隊伍實際上船參賽隊員中至少有6名女隊員。

　　4、賽事規模：18支院校隊伍+14支校內/企業/團體隊伍

　　5、賽事獎項：本屆賽亊對取得成績前三名的院校給予獎勵。本屆賽亊將設最佳組織獎、攝影大師獎、最佳風采獎等。

　　6、賽事保險：組委會將為每一位參賽隊員購買團體意外險。個別隊員如有個性化的保險需求，可再為自己另行購買足額商業保險。

　　7、賽事安全：組委會將組織專業的'保障團隊協助校方安保、醫務室為參賽隊員，以及家庭提供安全醫療保障。

　　五、賽事報名

　　1、報名方式：個人線上網絡報名，團體報名直接與賽事隊員中心聯系。

　　2、參賽人員的報名押金費用：人民幣100元/人，該費用由承辦方上海爪寶體育文化發展有限公司收取，并負責退還。

　　3、所有參賽人員將通過9運動賽事信息平臺，進行隊員信息注冊報名。報名時間：20xx年4月25日16：00至5月20日16：00。

　　4、退賽退費原則：20xx年5月15日16：00前提出申請退賽，全額退還。20xx年5月20日16：00前申請退賽，將扣除40%的押金。20xx年5月30日16：00前申請退賽，將扣除60%的押金，剩余押金將在20xx年6月7日前退還至本人賬戶。20xx年5月30日16：00后退賽，押金不予退還。報名參賽名額，個人不允許私自轉讓。空余名額，由候補隊員自動頂替。

　　5、退押金：僅在當天賽事現場由領隊持本隊參賽隊員身份證原件領取押金。如證件缺失，由其參賽隊員本人單獨現場申請領取，過期不退。

　　六、龍舟賽事當日穿插家庭間、親子和文化類活動安排

　　1、校際、校內龍舟的預賽、決賽；

　　2、親子活動之小朋友才藝SHOW；

　　3、商學院各MBA院校家庭親子聯誼；

　　4、一對一定向單身活動；

　　5、公益之“看見愛”捐助與義賣；

　　6、商學院MBA攝影作品展；

　　七、第五屆全國龍舟邀請賽組織委員會聯系方式

　　賽事合作：

　　賽事報名：

　　商務合作：

　　端午節體驗活動方案 8

　　一、活動來源：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的`習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節有賽龍舟的習俗。

　　④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標：

　　（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事。

　　2、觀看賽龍舟。

　　3、我愛吃粽子。

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

　　3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

　　①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　　②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。

　　端午節體驗活動方案 9

　　一、活動目標

　　農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

　　簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　讓幼兒知道節日的時間。

　　二、活動流程

　　（一）、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

　　主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛？（端午節）

　　支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？

　　小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

　　主持人：端午節是怎么來的呢？我們一起來看一個短片。

　　（二）、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。

　　1、端午節由來的短片。

　　2、人們裹粽子的短片。

　　3、人們賽龍舟的短片。

　　4、學念兒歌《五月五》。

　　三、活動結束，教師總結

　　教學反思：

　　端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的`國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。