2022故事大王比賽活動方案（精選6篇）

　　為了確保活動得以順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的2022故事大王比賽活動方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　故事大王比賽活動方案1

　　一、活動背景

　　由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學會學前教育專業委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環境中熱愛閱讀，從小養成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。

　　二、組織機構

　　龍華新區公共事業局

　　三、活動內容

　　本活動主要針對學前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。

　　四、活動形式

　　本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動刻制成光盤，光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優勝選手參加親子組市半決賽。

　　五、活動環節

　　要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過6人，共同演繹一個書中的故事。比賽環節中，每個參賽隊伍在講完故事后，另有30秒的時間分享閱讀心得。(包括：該故事出自哪本書，為什么選該故事，平時還喜歡讀什么書等。這個不算在故事比賽的5分鐘時間)

　　六、報名方式

　　請有興趣的家長在周一之前報名到本班老師處，先由老師評選，最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!

　　七、評分標準

　　(一)打分采取10分制;

　　(二)內容2分：故事為書中的故事，內容新穎、積極向上、故事情節有吸引力、適合兒童閱讀;

　　(三)儀表2分：有禮貌，臺風好，著裝得體、道具應用得當等;

　　(四)語言表達3分：發音標準、口齒清晰、語速適中、語調富有變化;

　　(五)表現效果3分：表情切合故事情節、肢體語言得當、感染力強、配合默契等。

　　(六)表演結束后介紹自己的閱讀愛好，并推薦自己喜歡的圖書，同時分享故事書創作過程

　　(七)個人組每個選手故事時間不超過5分鐘，團體組每個選手表演時間不超過6分鐘，超時在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時間以內。

　　(八)參賽成員必須為學前兒童及兒童家長，否則酌情扣分。

　　八、獎勵形式

　　比賽評出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，優秀輔導員20名。

　　故事大王比賽活動方案2

　　一、活動主旨

　　基于集團“多元美繪”辦園特色的基礎，“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創造”、“繪閱讀會生活”，成為了京都園區、流水園區、兒童館三園區的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的熏陶下，相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。

　　為了提高孩子們的語言感受、表達能力，豐富園本文化，杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動，增強孩子們講故事的能力。

　　二、參加對象

　　全園小、中、大班幼兒二、參加對象

　　三、活動步驟

　　第一輪：班級海選

　　要求：每個幼兒都來參與班級講故事海選，各班根據孩子的綜合表現，推選2-5名幼兒參與園區評比。

　　第二輪：園區海選

　　要求：在班級推選的基礎上，園區邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區的第二輪講故事評選活動，每個園區推選6—10位孩子參與集團最終的評選活動。

　　第三輪：集團推選

　　要求：集團在園區選送的孩子中，邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。

　　四、活動時間

　　班級海選：3月24日之前完成

　　園區海選：4月7日之前完成

　　各園區音樂廳

　　集團評選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區音樂廳

　　五、參賽要求

　　01參賽內容：自我介紹+講故事(可配樂)。

　　02參賽時間：表演時間控制在3分鐘，時間到予以提醒。

　　03評比指標：

　　1、作品符合幼兒年齡特點，內容健康向上。

　　2、表演者普通話準確、流暢，語感豐富、語速恰當，富有表現力。

　　3、體態語言恰當、豐富。

　　4、服飾裝扮有助于故事情節的表現。

　　六、評選方式

　　1、根據各園區幼兒成績情況，結算總分，評選出優秀集體組織獎1名。

　　2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。

　　故事大王比賽活動方案3

　　一、指導思想：

　　為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的校園文化內涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：

　　二、活動目標：

　　1、積極參與樂于大膽表現自己，體會表現自我的'樂趣。

　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講故事。

　　3、認真傾聽別人的講述。

　　三、參賽對象：

　　中、大班全體幼兒均可報名參加。

　　四、活動準備：

　　音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

　　五、賽事時間安排

　　1、10月21日—30日進行各班級選拔賽。

　　2、11月6日進行全園總決賽。

　　六、活動內容：

　　中、大班小朋友自選故事內容，題材、故事內容長短不限，需要家長朋友們的全程指導，希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

　　七、比賽評分內容和要求：

　　滿分10分：

　　1、形式新穎，主題突出。(1分)

　　1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美;(2分)

　　2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力;(3分)

　　3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓;(3分)

　　5、故事的處理：能根據故事的情節，處理得當;(1分)

　　八、活動評委：

　　家長委員會代表及每班教師代表。

　　九、評獎標準及獎項設立：

　　參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎各一名，共6名，參賽選手鼓勵獎若干名。

　　故事大王比賽活動方案4

　　一、指導思想

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。

　　園所特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

　　二、活動目標

　　1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

　　2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3、認真傾聽別人的講述。

　　三、參加對象：

　　小，中，大學前班幼兒

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　戶外 或舞蹈房

　　六、活動形式：

　　小班每班推選兩名幼兒，中班每班推選3名幼兒，

　　大班每班推選 3名幼兒，學前班6人參加講故事比賽

　　七、參賽要求：

　　1. 內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

　　2. 技巧要求：

　　(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

　　(2)舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣。

　　(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

　　3. 時間要求：2～5分鐘

　　八、評分標準：

　　1、故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。 20分

　　2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。 30分

　　3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、吐字清晰。 40分

　　4、儀表形象：儀表整齊、儀態大方、體態自然 10分

　　九、活動評委：家長代表和教師代表，學前班幼兒代表。

　　十、獎項設定：

　　以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。

　　故事大王比賽活動方案5

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，在六一來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：多媒體教室

　　三、參賽對象：

　　一至三年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦2名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于5月11日將比賽名單與節目上報給范菊香老師。

　　四、比賽時間：

　　（1）比賽時間：5月17日下午

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　六、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場打分

　　1、故事內容（計4分）：

　　①緊扣主題、生動活潑、不成人化

　　②語言流暢自然，有感召力

　　③講故事時間不超過5分鐘。

　　2、語言能力（計4分）：

　　①普通話標準，語調準確，表達流暢；

　　②脫稿講故事；

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

　　3、綜合印象（計2分）：

　　①上下場致意、答謝

　　②服裝得體，自然大方，

　　③觀眾反映好。

　　七、獎項設置

　　評出“故事大王”一、二、三等獎各2名。

　　八、評委：四至六年級各班語文老師

　　九、備注：

　　1、攝影負責人：王國兵

　　2、主持人：王海萌

　　3、屆時請各班參賽學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

　　故事大王比賽活動方案6

　　一、活動時間：

　　初賽（班級比賽）：3月18日——22日

　　復賽（年級組比賽）：3月25——28日

　　決賽（園級比賽）：3月29日上午

　　參與第八屆“看圖編故事” 學區初賽時間： 4月2日上午

　　二、活動形式：

　　1、班級海選：不限人數

　　2、年級組比賽：不限人數

　　3、園級比賽：大班3人，中班3人，小班3人

　　4、優秀者送區比賽

　　三、 比賽材料:

　　1、中大班園內比賽內容：

　　《青蛙與蜻蜓》

　　《爬山》

　　《傷心的長頸鹿》

　　《魚媽媽和魚寶寶》

　　《去小豬家》

　　《小雞的傘》

　　2、參加區比賽內容：參見班級網頁上發的所有看圖編故事照片。（希望每位家長都能讓孩子看圖講一講，這對于孩子的語言發展和將來的小學語文學習是非常有幫助的，我們也會在幼兒園中陸續讓有準備的孩子上來表演。）

　　四、評分標準（共100分）

　　語言表達能力（50分）

　　1、清楚響亮——10分

　　2、語句完整、較連貫——30分

　　3、表情自然、大方——10分

　　創編故事能力（50分）

　　1、情節合理——10分

　　2、想象豐富、有創意——20分

　　3、有童趣——20分

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