鄭州57中初中怎么樣
鄭州五十七中坐落于鄭州市二七區(qū)興華北街10號，她南依濱河公園、北鄰綠城廣場，青草依依，鮮花滿地，學(xué)習(xí)環(huán)境幽靜。學(xué)校面積雖然只有18畝，但合理的規(guī)劃設(shè)計，完備的教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)代化的辦公條件，處處彰顯著精華。接下來由小編為大家整理出鄭州57中初中怎么樣，希望能夠幫助到大家！
學(xué)校概況
1、鄭州五十七中創(chuàng)建于一九七四年，位于興華北街，坐落在金水河北岸，四周與鄭州大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)（原測繪學(xué)院），省電業(yè)局，一機部機械研究所，綠城廣場等相鄰。學(xué)校規(guī)劃合理，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，辦公條件現(xiàn)代化，學(xué)校占地面積雖小，但卻濃縮著精華。近十年來，學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以特長，特色帶全面的辦學(xué)思想，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的校風(fēng)和強烈的責(zé)任承諾使五十七中的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會聲譽逐年提高，成為社會認(rèn)可，家長滿意，學(xué)生向往的鄭州市“熱點名校“。
2、該校中招成績近年來一直穩(wěn)居鄭州市前列，近三年來升入省市重點高中的人數(shù)在全市名列前茅，并穩(wěn)步上升。2001年160多人，2002年180多人，2003年200多人（省重點2001年51人，2002年52人，2003年57人），其中，2002年全市中招的第一名姜鵬，第二名扈楠均出自該校。學(xué)生中有360多人次在國家、省、市各學(xué)科競賽中獲獎。
3、學(xué)校先后獲河南省德育先進學(xué)校、“五愛”教育先進單位、綠色學(xué)校、鄭州市教育教學(xué)先進單位、初中教育教學(xué)先進單位、目標(biāo)管理先進單位、文明單位、文明學(xué)校、市人民政府頒發(fā)的精神文明單位、“五好”基層黨組織、先進基層黨組織、先進教科研單位、創(chuàng)建先進單位、先進工會、先進團委、道德規(guī)范進萬家先進單位等榮譽稱號。
發(fā)展歷史
學(xué)校原設(shè)計為一所完全中學(xué)。當(dāng)時由于學(xué)校面積小，條件差，加之毗鄰的老牌學(xué)校強勁的競爭，鑒于生源問題1992年申請停辦高中；1993年7月經(jīng)鄭州市教委批準(zhǔn)，成立了“鄭州市初中奧林匹克數(shù)學(xué)分校”，經(jīng)過數(shù)學(xué)組老師們的努力拼搏，數(shù)學(xué)競賽成績喜人，捷報頻頻，先后有6人進入國家理科實驗班，從此數(shù)學(xué)學(xué)科成為被社會認(rèn)可的辦學(xué)特色。盡管從95年起國家教委規(guī)定撤銷奧林匹克數(shù)學(xué)分校，但五十七中數(shù)學(xué)特色一直未變，先后經(jīng)歷過小班教學(xué)模式，采用國家實驗教材教學(xué)等創(chuàng)新方式，數(shù)學(xué)特色不斷發(fā)揚光大，繼而帶動了物理、化學(xué)、政治等學(xué)科特色的形成，尤其在就近入學(xué)政策實施以后，不僅生源素質(zhì)得到全面改觀，教育教學(xué)質(zhì)量更是突飛猛進。多年來學(xué)校堅持把“以服務(wù)樹形象、以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力”為工作方向，堅持“通過科研來發(fā)展教師，通過發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，通過發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)理念，通過嚴(yán)格的'管理打造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，完全從一所薄弱學(xué)校成為社會認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生向往的 “熱點”名校。
師資力量
1、五十七中現(xiàn)有54個教學(xué)班（含分校6個班），在校學(xué)生近2700人，教職工145人，其中，省、市級骨干教師，學(xué)科技術(shù)帶頭人20人，鄭州市名師2人，中學(xué)特級教師1人，中學(xué)高級教師50人，中學(xué)一級教師53人，120多人次被評為省、市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育工作者，文明教師，新長征突擊手，師德標(biāo)兵，2人獲鄭州市勞動模范，2人獲鄭州市“十佳園丁獎”。
2、學(xué)校非常重視教育科研工作。“向教育科研要教學(xué)質(zhì)量，向教育科研要教育水平”是廣大教師的共識，尤其是實施新課標(biāo)以來，教師投入科研的自主意識和創(chuàng)新精神得到了進一步的激發(fā)，在課堂教學(xué)研究、集體備課研究、學(xué)生情感、學(xué)習(xí)興趣、能力研究、學(xué)生創(chuàng)新研究、學(xué)生品德教育、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、新形勢下班主任工作研究以及學(xué)生心理研究等方面都做出了顯著成績。正是在教育科研工作的引領(lǐng)指導(dǎo)下，推動了該校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。多年來，五十七中在中招考試升入省、市重點高中的人數(shù)始終位于全市前列，并穩(wěn)步上升。2002年全市中招成績總分第一、二名的姜鵬、胡楠兩位同學(xué)均出自該校。學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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